培訓(xùn)方案內(nèi)容(3篇)

第頁共頁培訓(xùn)方案內(nèi)容(3篇)培訓(xùn)方案內(nèi)容篇一游戲不限人數(shù)，可以分為簡單版和強(qiáng)化版兩種。參與者閉上一只眼睛站在指定的一個(gè)小圓圈內(nèi)，然后，向前走三步，再向左走三步，再向后走三步，再向右走三步，最終他應(yīng)該回到剛剛的圓圈中，因?yàn)殚]上眼睛后會有視覺差，所以只有靜下心神的人才能最終回到圓圈內(nèi)，腳必須完全的踩在圓圈以內(nèi)，不能踩線。參與者需要閉上雙眼站在指定的圓圈內(nèi)，向前走五步，再向左走五步，再向后走五步，再向右走五步，最終再回到圓圈內(nèi)。每個(gè)人可以挑戰(zhàn)3次，然后大家進(jìn)展游戲討論1、你是否完成了這個(gè)游戲？2、你覺得自己成功或失敗的原因是什么？3、還有什么方法可以使人靜心？培訓(xùn)方案內(nèi)容篇二為了認(rèn)真貫徹殘疾人事業(yè)在社會新農(nóng)村建立中的作用，根據(jù)縣殘聯(lián)的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，決定在我鄉(xiāng)開展農(nóng)村殘疾人種植技術(shù)培訓(xùn)，制定本方案。來自全鄉(xiāng)x名不同殘疾類別的人員參加此次培訓(xùn)班，進(jìn)步農(nóng)村殘疾人的種植養(yǎng)殖技術(shù)。〔一〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本地的殘疾人培訓(xùn)施行方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，及時(shí)分配下達(dá)任務(wù)，加強(qiáng)監(jiān)視檢查。鄉(xiāng)殘聯(lián)和農(nóng)科站要詳細(xì)組織開展培訓(xùn)工作?！捕痴J(rèn)真部署施行。本次培訓(xùn)時(shí)間為20xx年x月x日，鄉(xiāng)殘聯(lián)要將工作落實(shí)到位，獲得實(shí)效，并配合上級部門做好殘疾人就業(yè)、培訓(xùn)的需求?！踩硰?qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)要堅(jiān)持因地制宜的原那么，突出地域經(jīng)濟(jì)特色和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”和“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原那么，促進(jìn)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)?！惨弧匙栽概嘤?xùn)。殘疾人培訓(xùn)采取自愿方式，培訓(xùn)對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓(xùn)需求、具有就業(yè)才能?！捕硶r(shí)機(jī)均等。但凡我鄉(xiāng)持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉(xiāng)組織的培訓(xùn)活動?！踩硤?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理。1、種植技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；2、根據(jù)培訓(xùn)工程及殘疾人特性，科學(xué)設(shè)置課程，作好課時(shí)安排。職業(yè)技能培訓(xùn)不僅要培訓(xùn)專業(yè)知識，還要對學(xué)員進(jìn)展法律法規(guī)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德、心理輔導(dǎo)方面的培訓(xùn)，幫助殘疾人樹立正確的就業(yè)觀?！菜摹嘲磿r(shí)完成相關(guān)工作。鄉(xiāng)培訓(xùn)應(yīng)于20xx年x月x日以前施行完畢，做好痕跡資料的管理，上報(bào)活動總結(jié)。〔一〕補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：殘疾人種植技術(shù)培訓(xùn)實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)?？h殘聯(lián)對鄉(xiāng)殘聯(lián)組織的培訓(xùn)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，鄉(xiāng)殘聯(lián)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)為：種植技術(shù)培訓(xùn)x元/人，x人參加，合計(jì)為x元。由縣級殘聯(lián)幫助解決。1、鄉(xiāng)殘聯(lián)加強(qiáng)對培訓(xùn)工程的指導(dǎo)、催促、評估和檢查工作，確保培訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量按時(shí)完成。培訓(xùn)方案內(nèi)容篇三1、確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對象和補(bǔ)習(xí)老師；2、搜集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況；3、宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)展宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳；4、宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口〔主要為散發(fā)傳單的形式〕，時(shí)間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單〔如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍〕；5、工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳注：宣傳力度要足夠，以確保生1、時(shí)間安排：第一批宣傳暫定于6月10號開場，一直進(jìn)展到7月份左右完畢。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí)候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長和學(xué)生詢問情況，并可以記下要報(bào)名的學(xué)生。在學(xué)生考試完畢及領(lǐng)通知書這個(gè)時(shí)間，在重客隆附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳；第二批宣傳等到大學(xué)期末考試完畢后開展，由補(bǔ)習(xí)老師進(jìn)展〔以免費(fèi)公開課的方式，讓家長理解我們實(shí)力到底有多少〕，時(shí)間在三天左右。2、人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員〔同學(xué)或朋友〕，分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等，鼓勵(lì)大家積極招生；3、招生對象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級，初中全體學(xué)生。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。1、讓口才才能和交流才能較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長對補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可；2、能讓學(xué)生和老師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；注：這個(gè)根據(jù)收生情況再詳細(xì)來定。原方案30人一個(gè)班。老師分配情況待定。1、按不同年級和班級分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定；2、嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保學(xué)生和老師不遲到早退；3、老師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課方案書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求；4、老師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿；5、對于一些性格內(nèi)向，和根底較差的學(xué)生，老師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)；6、輔導(dǎo)班在開課之前準(zhǔn)備好所需教材〔學(xué)生自測卷和老師用書〕，每周