小學2022年一年級無紙化評價方案三篇

小學2022年一年級無紙化評價方案一、指導思想4.發(fā)展性原則：充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要，評2.自我評價，讓學生在學習過程中根據(jù)評價目標和標準師和家長從注重學生學科成績到注重學生學科素養(yǎng)形成的3.通過評價的方式考察學生學科基礎知識的學習情況。3.核心素養(yǎng)，比如語文聽、說、讀、寫；數(shù)學的閱讀、4.學習習慣，比如握筆、寫字、讀書姿勢，合作學習中星級評分法：18顆星為優(yōu)秀，16顆星為良好，12顆星語文星。(滿分兩星)得三顆星。(滿分三星)靈活可豆：以識字表為基礎，讓學生通過“生字轉(zhuǎn)盤”星。(滿分三星)評價標準：生字寫準確得一星；間架結構規(guī)范得二星；書寫工整、美觀得三星。(共三星)自己的事情自己做(附加題):一年級的小學生已經(jīng)學會“自己的事情自己做”,整理書包、課本文具分類、整理書評價目的：考察學生在擺小棒的情境中，思考分析11-20各數(shù)的組成。評價內(nèi)容：老師現(xiàn)場出題，用小棒擺10-20各數(shù)，不熟2.我會認3.我會算評價目的：考察學生20以內(nèi)加減法的掌握。評價內(nèi)容：20以內(nèi)口算題30道，分3種顏色，每種顏4.我會數(shù)評價內(nèi)容：老師現(xiàn)場出題，從2數(shù)到12,從20數(shù)到10(一)平時表現(xiàn)(二)現(xiàn)場闖關測試(三)家長課后反饋方面實行評價，每項評價設5顆★,共計20顆★,先分項評--17顆★為優(yōu)良，12---14顆★為及格，12顆★以下為“加(一)平時表現(xiàn)能很好做到以上幾點的，得5顆星。某方面有不足的，酌情減1顆★.加幾和相對應的減法1.本項內(nèi)容5顆★,共15道題，每道題學生在5秒內(nèi)說出答案。2.每答對3道題得1顆★。評價內(nèi)容：位置、理解圖形、11—20各數(shù)的理解、理解鐘表.撥一撥。①學生按老師要求在計數(shù)器上撥出4個數(shù)，并說說它們②在鐘表上撥出4個整時，2個“快幾時了”和2個"幾時過一點”。2、搭一搭。學生根據(jù)老師提示把誰放在誰的哪一面(上、下、左、右)3、認一認。學生能準確說出每個物體的名稱(長方體。正方體，圓柱、球)評價方式：學生全部操作無誤得5顆星，老師根據(jù)學生操作情況酌情減1顆★。(四)綜合應用：3、一共有18個紅蘿卜。還剩多少個紅蘿卜?解答。學生全部口答準確得5顆★,老師根據(jù)學生口答情況酌情減1顆★。案為了落實"雙減"政策，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，展評價的教育功能，用評價來促動學生的全面發(fā)展。所以，一、測試對象一年級2022年1月5日二年級2022年