校園廣播稿(十三篇)

第頁共頁校園播送稿(十三篇)校園播送稿篇一女：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；男：也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；女：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；男：于是，你很自卑。女:其實(shí)，人不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。合:和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴男:做不了太陽，就做星辰，——在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；女:做不了大樹，就做小草，——以自己的綠色裝點(diǎn)希望；男:做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。女:不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：合:天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣闊，——自己與別人一樣活法。走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我！走向成功，走向輝煌，全靠自我!女：大家好,我是六〔3〕班的陳金鳳男：我是六〔3〕班的謝榮松女：同學(xué)們,你們知道什么是安康嗎？男：世界衛(wèi)生組織〔who〕關(guān)于安康的概念最新提出：所謂安康就是在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。女：它涉及四個(gè)方面：生理安康、心理安康、道德安康、社會(huì)適應(yīng)安康。男：結(jié)合國(guó)預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深入的痛苦。女：心理安康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒安康，意志健全，人格完好，自我評(píng)價(jià)正確，人際關(guān)系合諧，社會(huì)適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征。女：心理安康有八大特征：男：1.具有良好的認(rèn)識(shí)自己、接納自己的心態(tài)與意識(shí)；女：2.能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜；男：3.能承受挫折；女：4.能較正確的認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境；男：5.人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神；女：6.具有安康的生活方式與生活習(xí)慣；男：7.思維開展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；女：8.有積極的人生態(tài)度，道德觀、價(jià)值觀和良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。女：對(duì)照剛剛的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)展一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)聽題：《當(dāng)別人得第一》在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師屢次表揚(yáng)小博。假如你是小齊，你會(huì)怎么做？〔1〕很生氣，不再理小博?！?〕逢人就說小博的壞話?！?〕大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。〔4〕虛心向他學(xué)習(xí)。〔5〕假如他有困難，真誠地幫助他。男：〔1〕〔2〕，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了別人的利益。選〔3〕〔4〕〔5〕，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。女：有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有〔大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿〕進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校骸?〕不對(duì)自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無才能到達(dá)，卻在別人面前天高海闊地議論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。假如把自己的目的和要求定在自己的才能范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。男：〔2〕對(duì)別人期望不要太高。許多人把希望寄托在別人身上，假設(shè)對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？女：〔3〕疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后懊悔不如事前自制，把憤怒平息下去。男：〔4〕偶然也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事那么不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。女：〔5〕暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。男：〔6〕找人傾吐煩惱。假如把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。女：〔7〕為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。男：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：早上起來第一件事，告訴自己："今天我很快樂。"然后，對(duì)著鏡子笑一笑。2.經(jīng)?；貞涍^去美妙的光陰，比方，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。3.經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。4.看一些有趣的笑話。女：心情不好的時(shí)候，我們可以：聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。2.去跑步、爬山，或者打球。3.清掃自己的房間或書桌。4.找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他〔她〕。5.將一個(gè)笑話給別人聽。6.把不快樂的事寫出來。想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。男：學(xué)校是我們溫馨的家園，我們?cè)诩依锍砷L(zhǎng)，我們?yōu)榧曳瞰I(xiàn)，我們共同的信念是：為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來，我自信，我能行，別人努力能成功，我通過努力同樣行。豐采大舞臺(tái)給你自信，為你喝彩！女：交出你的真心男：付出我的真情合：讓我們相會(huì)在電波中；女：傾訴我們的煩惱與歡樂，男：描繪我們的將來與成長(zhǎng)，合：愿"紅領(lǐng)巾播送"伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽，下周再見！校園播送稿篇二親愛的同學(xué)們，《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了!校園里，金黃色的菊花盛開，我們的聲音，隨著電波在校園里回蕩，希望這樣的時(shí)刻，花兒是微笑的，你是快樂的!假如您對(duì)《校園之聲》有什么意見或者建議，請(qǐng)您一定告訴我們，《校園之聲》的成長(zhǎng)，離不開大家的支持和鼓勵(lì)。我們將更加努力，把最好的音樂和節(jié)目帶給大家，《校園之聲》——做你最好的朋友!讓我們一起傾聽《校園之聲》。今天的節(jié)目，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀砍督?jīng)典誦讀》、《快樂智多星》、《音樂小屋》外，針對(duì)中學(xué)生心理安康和未成年人思想道德建立方面，特別增加了《心理導(dǎo)航》欄目，希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的答案。下面教你一招，介紹生活小常識(shí)，希望我們的節(jié)目可以為大家的生活提供方便和效勞?！督拿钣谩?、生姜泡水喝百病不用愁。2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會(huì)減輕或消失。3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水?dāng)Q干敷于患處，反復(fù)數(shù)次.4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對(duì)風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，假如喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。10、腳臭：將腳浸在熱姜水中，浸泡時(shí)加少許鹽和醋，15分鐘左右抹干，加點(diǎn)爽身粉，臭味可消除。校園播送稿篇三伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”播送站如今開場(chǎng)播音。我是主持人張穎，本月的播送站播音主題——《心理安康教育》歡送收聽。今天是20xx年11月30日，星期一，歡送收聽今天下午的節(jié)目！有人說，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學(xué)家的研究說明，在正常情況下，一個(gè)人除了睡眠以外，其余時(shí)間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類的一實(shí)在踐活動(dòng)都是在人際交往過程中完成的。置身于改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的大學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識(shí)。但是，由于涉世不深，經(jīng)歷缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。因此，在理解大學(xué)生人際交往的根本情況、人際交往的心理誤區(qū)的根底上，有針對(duì)性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)展自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的原那么：〔1〕平等原那么：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。假如沒有平等待人的觀念，就不可能與人建立親密的人際關(guān)系?！?〕互利原那么：要求人們?cè)诮煌^程中，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿足。大學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類拔萃。假如要想從別人那里獲得關(guān)心、注目和保護(hù)，就必須考慮到別人也有這種需要。不能只讓別人對(duì)你奉獻(xiàn)，而你對(duì)別人只講索取?！?〕信譽(yù)原那么：信譽(yù)是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學(xué)生們都喜歡同老實(shí)正派的人交往，這樣的交往有一種平安感，不用擔(dān)憂什么。〔4〕兼容原那么：兼容原那么是指人們?cè)诮煌^程中出現(xiàn)矛盾，遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心，可以寬容別人，做到包容并蓄，包括容忍對(duì)方的個(gè)性和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬以待人，不計(jì)較別人的細(xì)枝末節(jié)，這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應(yīng)該到達(dá)“有理也讓人”這樣的心理境界?！?〕尊重原那么：它包括自尊與尊重別人兩個(gè)方面。自尊就是在各種場(chǎng)合都要自重、自愛，不做有損于人格尊嚴(yán)的事。尊重別人就是重視別人的人格和價(jià)值，成認(rèn)別人在人際交往中的平等地位。一個(gè)不尊重別人，經(jīng)常損害別人，或把別人當(dāng)工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此完畢！再見！校園播送稿篇四親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天的天氣真好，陽光燦爛，我和弟弟在家玩得無聊，弟弟對(duì)媽媽說：“我想去須江公園的游樂場(chǎng)玩。”媽媽正在洗衣服，她邊洗邊說：“等我洗完衣服再去吧?！笨粗艿芙^望的樣子我就想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)帶弟弟了，游樂場(chǎng)就在我們小區(qū)邊上，我?guī)グ伞！蔽覐膵寢屽X包中拿了五十元錢，帶著弟弟出門了。我們走到小區(qū)門口，一路上我牽著弟弟的手，我們邊走邊說笑，看著弟弟快樂地樣子我心里覺得很自豪：我也是大人了，我會(huì)帶弟弟去玩了。今天公園里人可真多，小朋友們都由大人們帶著來玩，哈哈，今天我?guī)У艿軄硗媸怯晌易鲋?，想玩什么就玩什么。我們來到售票處排?duì)買了票，直奔碰碰車場(chǎng)地，在工作人員叔叔的幫助下弟弟和我坐在同一輛車上，愛好平安帶，我對(duì)弟弟說：“做好了啊?！钡艿苈犜挼刈龊?，雙手抓緊我的衣服，在我的駕駛下，我們的碰碰車可厲害了，一下子碰這輛車、一下子碰那輛車，真過癮！碰碰車完好后我們來到了門口了小游戲機(jī)旁，但是我忘了帶硬幣了，唉，只能在一旁看著別人玩了。我們看得正入迷，突然爸爸媽媽出如今我們面前，我們都被嚇了一跳，只見他們緊繃著臉，媽媽氣喘吁吁地在旁邊的椅子上坐下，看著我們說不出話來，爸爸還打了我們每人一下，弟弟哇哇的哭了。這時(shí)媽媽和氣地對(duì)我們說：“你們自己出來玩也沒和爸爸媽媽說，你們知道我們有多著急嗎，萬一你們路上出了什么事可怎么辦呢？”看著爸爸媽媽著急的樣子我知道我錯(cuò)了，原來我還沒有真正長(zhǎng)大呢。校園播送稿篇五尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！教室里鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱著歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂。此時(shí)的我，卻在座位上與一個(gè)頑固、狡猾的“敵人”在斗爭(zhēng)。我已和一道數(shù)學(xué)題對(duì)抗了幾非常鐘，我們雙方已進(jìn)入白熱化階段，我實(shí)在沒方法，只好去問班上的學(xué)霸。學(xué)霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時(shí)心中一片感慨。每個(gè)人學(xué)生時(shí)代時(shí)都會(huì)碰上這種煩惱。其實(shí)這種小事卻會(huì)給人一個(gè)大道理：任何事情，假如一昧愚昧地往牛角尖去鉆，最后一定會(huì)活活憋死在那個(gè)暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉(zhuǎn)個(gè)彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等著。學(xué)生時(shí)代的煩惱還有很多，可不只做題時(shí)有，還有考試之后也有煩惱。我每次考完試，總會(huì)不受控制地去對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的答案。但每次對(duì)完答案，心里都是陰沉沉的。當(dāng)看到那刺眼的成績(jī)后，心里便添了一絲悲傷與自責(zé)，然后整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。當(dāng)身邊的好朋友發(fā)覺到我心情不好，便會(huì)問清緣由，然后撫慰我，可朋友越撫慰我，我便越來越自責(zé)，然后眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句撫慰，就瞬間完敗。我有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦鞣N事情與父母吵架，吵的時(shí)候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發(fā)泄出來，然后躲在自己房間里委屈地哭，但哭完后，腦子也清醒了不少，然后無限的自責(zé)情緒就會(huì)涌上心頭。然后感覺自己非常孤獨(dú)?；蛟S就是這樣，我們才漸漸的長(zhǎng)大。在學(xué)校中，不可能有人無時(shí)無刻都在陪著我們，那時(shí)，我們是孤獨(dú)的。任何心靈的成熟，都必須經(jīng)過寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨練。人生是一場(chǎng)與別人無關(guān)的單獨(dú)修行，也是一條悲喜交集的道路。成長(zhǎng)之路確實(shí)很難走，成長(zhǎng)就是讓急躁的心歸于平靜，成長(zhǎng)中有喜也有悲，但只要在單獨(dú)修行中，找到一條合適自己的路，我們自然就會(huì)成就更好的人生。成長(zhǎng)路上確實(shí)有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！校園播送稿篇六是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因?yàn)?，?jiān)持就是成功?；蛟S，鼓勵(lì)的話說了太多太多。但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！請(qǐng)記住，我們永遠(yuǎn)為你喝彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得成功，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。2、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。3、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；____對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了此岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。4、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個(gè)人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新開場(chǎng)的轉(zhuǎn)折，成功是新的開場(chǎng)！5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。6、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影仍然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最得意的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。7、心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情表達(dá)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)發(fā)動(dòng)！終點(diǎn)就在眼前！10、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。11、伴著輕快地《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》，各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春快樂的光輝；他們的心里，激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏?！扒啻簾o畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是x班嘹亮的口號(hào)。我聽到這句口號(hào)的時(shí)候，心中被深深地震動(dòng)了。是啊，這就是我們的把戲年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，扎根，發(fā)芽，開花。最后，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)！12、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語此時(shí)都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點(diǎn)，就在眼前的終點(diǎn)！13、校運(yùn)會(huì)的召開，牽動(dòng)著全體師生的心?？茨瞧綍r(shí)伏案?jìng)湔n的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們，如今也細(xì)致親切地為運(yùn)發(fā)動(dòng)們記錄成績(jī)。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美妙的瞬間！14、此時(shí)此刻，第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)展著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏，那么振奮人心。場(chǎng)上的運(yùn)發(fā)動(dòng)們向著最后的成功飛奔著。我想，當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團(tuán)結(jié)，更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)發(fā)動(dòng)都在為它而付出的時(shí)候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個(gè)人的心中。15、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運(yùn)發(fā)動(dòng)的每份成績(jī)中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們?cè)炀土宋覀儯≈x謝你，我們的裁判員，我們會(huì)用自己的信念去搏取成功，為此換來您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來吧，讓我們?yōu)橛H愛的裁判員們也來一些掌聲吧！16、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。希望在終點(diǎn)向你招手。努力吧，用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。相信成功屬于你17、拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎成功的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！18、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得成功，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。19、泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；____對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了此岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。20、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)-輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。21、心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你23、加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰，成功當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！24、在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)發(fā)動(dòng)的喜怒哀樂。校園播送稿篇七音樂《開篇曲》【甲】尊敬的老師、親愛的新同學(xué)、老同學(xué)【乙】你們好！金色童年播送開場(chǎng)啦！【甲】我是【乙】我是【甲】親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡送你，歡送你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲?！炯住客瑢W(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力?！疽摇拷裉欤t領(lǐng)巾播送為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《中華小故事》、《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目?！炯住肯旅嬲?qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：音樂《校園芳草地》【乙】暑假期間，我們開展了評(píng)選“讀書之星”活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)出色，經(jīng)過評(píng)選，下面在這里公布一下各班“讀書之星”格言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄傲己玫牧?xí)慣是成功的根底”“書，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺?！薄傍B語高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！薄皶窃炀挽`魂的工具”“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！薄皩W(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣，只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么你就會(huì)克制一件件困難?！币魳贰吨腥A小故事》【甲】今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖狻拌彵谕倒狻钡墓适隆！疽摇课鳚h的時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的才能?！鹃_學(xué)第一期紅領(lǐng)巾播送稿】開學(xué)第一期紅領(lǐng)巾播送稿。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才可以讀完?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)方法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人?！疽摇窟@是一那么西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問家。如今“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學(xué)苦讀?！炯住客瑢W(xué)們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好典范，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。音樂《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待?！疽摇棵恳淮坞x別，都意味著下一次更精彩的回來。【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員?！疽摇课沂潜酒诓ヒ魡T?！君R】我們下次再會(huì)。校園播送稿篇八伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”播送站如今開場(chǎng)播音。我是主持人張穎，本月的播送站播音主題——《心理安康教育》歡送收聽。今天是20xx年12月7日，星期一，歡送收聽今天下午的節(jié)目！“關(guān)注心靈，關(guān)注安康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！备魑煌瑢W(xué)，大家好！由我?！靶娜鄙鐖F(tuán)和校播送站結(jié)合推出的“心理加油站”欄目，今天和同學(xué)們正式見面了。我是主持人“心語”。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識(shí)，如：心理不適現(xiàn)象及預(yù)防、自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑等等。同學(xué)們可以把自己的心聲、困惑、疑問等以來稿的方式交給我們的播送站，我們會(huì)在第一時(shí)間請(qǐng)心理老師解答，你也可以到食堂后面的心理咨詢室進(jìn)展咨詢，“心理加油站”欄目于每周五準(zhǔn)時(shí)為大家播出，歡送同學(xué)們收聽。本期的“心理加油站”，我們想和同學(xué)們談?wù)劇爸袑W(xué)生心理安康”這個(gè)話題。在開場(chǎng)這個(gè)話題之前，我們先來理解一下什么是心理咨詢？心理咨詢，是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問題，向求助者提供心理援助的過程。心理咨詢的主要任務(wù)是促進(jìn)個(gè)體心理安康成長(zhǎng)，心理咨詢遵循助人自助的形式，幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常開展消除障礙。我們學(xué)校的心理咨詢主要做的是：對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力、人際交往，不良情緒，青春期煩惱以及親子矛盾等問題給予指導(dǎo)，因此多采用認(rèn)知理論和途徑，從而將個(gè)體引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)世界。至于怎樣才算是心理安康？心理學(xué)家給出了七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)〔1〕智力正常。能保持對(duì)學(xué)習(xí)較濃重的興趣和求知欲望?！?〕情緒安康，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的`心境。心理安康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情，擅長(zhǎng)從行動(dòng)中尋求樂趣，對(duì)生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好。〔3〕意志健全。行動(dòng)具有自覺性、果斷性和頑強(qiáng)性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。校園播送稿篇九同學(xué)們，大家好,今天我播送的內(nèi)容是：校園平安你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命-同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)平安，在外出中注意交通平安，使自己平安安康地成長(zhǎng)。在道路上行走，要遵守交通規(guī)那么，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)制止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐懼玩具進(jìn)學(xué)校。在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違背規(guī)那么的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，不與生疏人接觸，更不能承受生疏人的食物或玩具等，切勿隨生疏人走離學(xué)?；蚣彝ァＲ蚴禄蛴胁〔荒苌蠈W(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活平安教育歌》！校園生活平安教育歌生活道路不簡(jiǎn)單，平安時(shí)刻記心間。地磚地板光又滑，小心慎重踩上它。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。貴重物品不要帶，以免喪失和損壞。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。是??！這首歌謠可以幫助我們時(shí)刻牢記注意平安。時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園平安。謝謝大家合作！校園播送稿篇十親愛的老師、同學(xué)們：大家好！成長(zhǎng)的故事就像無數(shù)條小魚在游蕩著。讓我最難忘的就是我7歲時(shí)的故事。有一次，媽媽給我買了好多雪糕。她對(duì)我說：“一天只能吃一根哦！”突然有一天，媽媽單位里有事，爸爸又出差了。媽媽怕我雪糕吃多了，就對(duì)我說：“乖，咱家的雪糕下了農(nóng)藥，可不能亂吃！”我聽了這話，嚇了一大跳，心里想著一定不能再吃了。過了一會(huì)兒，媽媽走了，我一下子把媽媽說的話給全忘了。我立馬跑到冰箱前，拿了一根雪糕吃。啊，真好吃！一根怎么夠呢？我又連續(xù)吃了兩根、三根。剛吃完，我的肚子就開場(chǎng)疼起來了。我以為自己快要死了，就給媽媽寫了一封“遺書”。“遺書”的內(nèi)容大致是這樣的：媽媽，對(duì)不起，都怪我沒聽你的話，貪吃了這么多的雪糕，還沒活滿十歲就要死了。希望來生我還做你的女兒。我寫完就上床了，準(zhǔn)備死在床上。不一會(huì)兒就沒了知覺。媽媽回來看見了“遺書”大笑起來。我被笑聲吵醒了，見自己還沒死，我和媽媽一起笑了。校園播送稿篇十一伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”播送站如今開場(chǎng)播音。我是主持人張穎，本月的播送站播音主題——《心理安康教育》歡送收聽。今天是20xx年12月2日，歡送收聽今天下午的節(jié)目！中學(xué)階段是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期，在這一時(shí)期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：1．美妙的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美妙的愿望，對(duì)將來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)夢(mèng)想著做一個(gè)有學(xué)問的人、受人尊重的人。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過一天算一天。雖然愿望是美妙的，但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從如今做起，需要付出艱辛的勞動(dòng)卻想的不多，做的不夠，形成了美妙愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。2．濃重的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾。隨著生活程度的進(jìn)步，一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄，輕視勞動(dòng)，平時(shí)的值日生工作也討厭?？梢哉f對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍。3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識(shí)的開展，同學(xué)們開場(chǎng)把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時(shí)也由于社會(huì)生活經(jīng)歷的逐漸豐富，意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn)。愿意與知心朋友談心，不愿同長(zhǎng)輩透露內(nèi)心，實(shí)行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。其實(shí)，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會(huì)抱怨父母師長(zhǎng)不理解自己。4．獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾。年齡的增大，成人意識(shí)的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個(gè)別同學(xué)還會(huì)發(fā)生頂撞師長(zhǎng)現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)烈，但同時(shí)又缺乏必要的知識(shí)與才能，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴性。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象。5．情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng)。情緒、情感總在兩極擺動(dòng)，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時(shí)用理智加以控制。6．進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心，但由于考慮問題不周密，往往帶有濃重的情感色彩去對(duì)待周圍的人和事，因此有時(shí)片面的堅(jiān)持己見，不能控制自己，憑沖動(dòng)行事，事過之后又非常懊悔。說面意志品質(zhì)的開展還不成熟，自制力、控制立還不強(qiáng)。7．信息視野的擴(kuò)大與鑒別才能缺乏的矛盾。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì)，對(duì)各種信息都非常熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對(duì)真善美、假惡丑的區(qū)分力還不強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘，容易被外表現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。在這種情況下，一些不安康的思想意識(shí)，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈，影響青少年的安康成長(zhǎng)。8．成材欲望與厭學(xué)心理的矛盾。大局部同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)過程中，又感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)太苦太累而難以持之以恒，厭學(xué)心理陡增，形成了想學(xué)與厭學(xué)的心理矛