建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告(五篇)

第頁共頁建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告(五篇)“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作方案，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的根本情況、工作中獲得的經(jīng)歷教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以獲得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告篇一水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供程度視線，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)測定兩點(diǎn)間的高差，有點(diǎn)高程推求未知點(diǎn)高程。操作步驟：1、安置儀器〔高度適中、架頭大致程度，固定儀器〕2、粗略整平〔目的；使圓水準(zhǔn)氣泡居中，視準(zhǔn)軸粗略程度〕3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺〔目的：使目的和十字絲成像明晰〕方法：①初步瞄準(zhǔn)〔用準(zhǔn)星對準(zhǔn)目的〕②目鏡調(diào)焦〔使十字絲明晰〕③物鏡調(diào)焦〔使目的成像明晰〕④準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)〔使縱絲對準(zhǔn)目的〕4、準(zhǔn)確整平〔目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸準(zhǔn)確程度。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。5、讀數(shù)〔用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米〕6、計算7、儀器相關(guān)：⑴望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺進(jìn)展讀數(shù)；⑵水準(zhǔn)器：整平儀器，使視準(zhǔn)軸處于程度位置①圓水準(zhǔn)器：粗略整平②管水準(zhǔn)器：準(zhǔn)確整平③基座：腳螺旋進(jìn)展測繪時注意〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)展讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否那么造成的誤差會很大?！?〕當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目的較小，最好使單線與目的重合，假如目的有一定寬度，可以用雙絲夾住目的?！?〕在測量時候一定要小心，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中程度，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞?！?〕在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。〔5〕選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)展實(shí)物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍可以做到胸中有數(shù)，防止漏測、重測。建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告篇二a為水準(zhǔn)點(diǎn)，高程為ｈａ；ｂ點(diǎn)的設(shè)計高程為ｈ設(shè)，那么：水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a1、每個小組在實(shí)習(xí)區(qū)域選擇一個點(diǎn)a，作為高程點(diǎn)，并賦予高程值〔如ha＝1m〕，然后小組每位成員各自在該點(diǎn)附近選擇不同的點(diǎn)〔至少四個〕，然后分別設(shè)計其高程值；2、進(jìn)展高程放樣，每個組員將自己設(shè)計的點(diǎn)的高程在實(shí)地放樣出來。如要放養(yǎng)b點(diǎn)，那么在a和b點(diǎn)中線附近設(shè)站，在a點(diǎn)水準(zhǔn)尺〔a尺〕上讀得中絲讀數(shù)a，通過公式計算得到b點(diǎn)水準(zhǔn)尺〔b尺〕上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下挪動b點(diǎn)水準(zhǔn)尺，使得b尺讀數(shù)為b時，b尺最下方對應(yīng)點(diǎn)即為需要放樣的高程為設(shè)計值hb的b點(diǎn)。以同樣的方法放樣其余各點(diǎn)。1主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法1、直角坐標(biāo)法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)現(xiàn)場有控制基線，且待測設(shè)的軸線與基線平行?！?〕計算測設(shè)數(shù)據(jù)〔2〕實(shí)地測設(shè)點(diǎn)位1)o點(diǎn)安置儀器，后視ａ，按間隔測設(shè)法放樣a，b；2)a點(diǎn)安置儀器，后視ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后，放樣間隔a4定出4點(diǎn)，再向前定出1點(diǎn)；同理，放樣出3和2點(diǎn)；3〕檢查12和34之間的間隔是否與設(shè)計相符，記錄測得的間隔觀測值。規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。2、極坐標(biāo)法〔1〕計算測設(shè)數(shù)據(jù)：a、b為點(diǎn)〔自己假定其坐標(biāo)〕，計算β、dap〔2〕實(shí)地放樣：a點(diǎn)安置儀器，瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，程度度盤歸零；順時針轉(zhuǎn)動β角，在此方向上量距dap，即定出p點(diǎn)。三個星期的實(shí)習(xí)即將完畢，從剛開場的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓我學(xué)會了很多，得到了很多，培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，不畏困難困苦的作風(fēng)；對細(xì)小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲。這次的實(shí)習(xí)讓我們體會到，作為一個團(tuán)隊，每個人都應(yīng)該付出自己的努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒關(guān)系；是的，作為一個團(tuán)隊，我們目的是讓我們的任務(wù)完美的完成，更重要是我們團(tuán)隊的默契、精神是值得我們學(xué)習(xí)的。實(shí)習(xí)的完畢，只是一個時期的完畢。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情，我們時刻都在學(xué)習(xí)。只有去堅持，不懈的努力，收獲自己想要得到的。這次實(shí)習(xí)對于以后踏入社會有了一個良好的接軌。我們會珍惜這次的實(shí)習(xí)，感謝周教師三周對我們的耐心指導(dǎo)，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識，為日后的工作打下良好根底。建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告篇三在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起，我們進(jìn)展了為期14天的工程測量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作可以到達(dá)根本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費(fèi)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、獨(dú)立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕教師給我們做了實(shí)習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，常教師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克制困難，努力完本錢次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開場了室外的測量工作。實(shí)習(xí)目的〔1〕穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。〔2〕通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。〔3〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能?！?〕通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，進(jìn)步獨(dú)立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德?！?〕熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實(shí)習(xí)心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對困難的忍受力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來〕。理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器?！?〕進(jìn)步自身的測量程度，降低誤差程度。〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。通過理論，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能。我們在這次的實(shí)習(xí)中，也理解到了要想很好地進(jìn)展測量，首先必需要掌握過硬的根本理論知識，要有實(shí)干精神，每個組員都必須親自理論，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得進(jìn)步測量程度，我們不斷在經(jīng)歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！?〕在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。〔3〕還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告篇四測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來。為期三周的測量實(shí)訓(xùn)完畢了，短短的十幾天實(shí)訓(xùn)，在教師的帶著下我們對《建筑工程測量》這門課程的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的根本才能。通過這次實(shí)訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性。〔1〕穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。〔2〕掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能?！?〕通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，進(jìn)步獨(dú)立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。〔4〕熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖內(nèi)容：1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；4.繪圖。1.導(dǎo)線測量：〔1〕導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過7個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。〔2〕測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值?！?〕量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)展往返測量2.水準(zhǔn)測量：〔1〕水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的程度視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)展方向?yàn)閺腶至b，a稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。假如a點(diǎn)的高程ha，那么b點(diǎn)的高程為：hb=ha+habha+a=hb+bha=hb+a-b建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報告冊建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告篇五這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的理論，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作可以到達(dá)根本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費(fèi)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、獨(dú)立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的.根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。同時，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感慨良多。首先，測量學(xué)是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。其次，通過這次實(shí)習(xí)，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對困難的忍受力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的才能。為了構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng)，提供最根本的空間位置信息，測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。建筑工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)報告篇六相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程〔實(shí)習(xí)〕顯然可以更好的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與教師與同學(xué)之間的交際、合作的才能。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神，我都沒有可以完全理解。確實(shí)，一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們可以及時地進(jìn)展交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且可以單獨(dú)的完成一項工作，到達(dá)相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)展輪換，以到達(dá)共同進(jìn)展的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時間和精力，又摧毀了組員的積極性，百害而無一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，假如我們在平時就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，如今馬虎慣了，將來對待工作也會草草了事！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的時機(jī)是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的時機(jī)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的根本才能。首先，是熟悉了儀器的用處，純熟了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來，理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進(jìn)步測量的效率。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目的高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的準(zhǔn)確對中和整平，還有就是我們要有一顆保護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得費(fèi)事等等吧。算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)展重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們