小學(xué)二年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)(3篇)

第頁共頁小學(xué)二年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)(3篇)小學(xué)二年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)篇一1、方案扎實(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)時，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開場就制定好工作方案，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的標(biāo)準(zhǔn)工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作標(biāo)準(zhǔn)而且井然有序地開展起來。2、標(biāo)準(zhǔn)教室文化建立，并定期進(jìn)展評比，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的育人氣氛。3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建立。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的裝備，選拔，培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)催促檢查工作。少先隊(duì)隊(duì)員的工作，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個重要的作用，在大隊(duì)長的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)缺乏及時找到班主任落實(shí)。5、進(jìn)展行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。充分利用隊(duì)會進(jìn)展訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時改正自己的缺點(diǎn)錯誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“感恩、愛國、誠信、禮儀，平安、法制教育等”為主題的中隊(duì)活動。本期以來，學(xué)校的教育活動始終堅(jiān)持“感恩、愛國、誠信、禮儀、平安、法制教育等”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面才能的同步開展。1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的安康鍛煉。我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，除了課間操開展了不同的活動工程。低年級學(xué)生以游戲?yàn)橹?，中高年級學(xué)生參加太極扇訓(xùn)練，大大促進(jìn)了學(xué)生的安康鍛煉。2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周四下午的最后一節(jié)課是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間，隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)展練習(xí)?？傊粋€學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，獲得了一定成績。今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氣氛而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的知識、才能、程度，進(jìn)步少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。小學(xué)二年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)篇二回憶本學(xué)期的工作，少先隊(duì)工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建立和根底教育陣地建立，結(jié)合學(xué)校工作方案，在少先隊(duì)工作中大力開展教育創(chuàng)新，全面施行素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。深化開展豐富多彩的主題教育活動，加強(qiáng)養(yǎng)正教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)化了我校的少先隊(duì)工作，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里安康快樂成長。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一學(xué)期來，堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的時期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐富的精神早餐。2、定期召開大隊(duì)委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。3、根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊(duì)主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實(shí)、開展主題班會，雙周進(jìn)展一次校會。4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。日常管理是學(xué)校德育工作最根本的組成局部，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對學(xué)生的日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)展“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級考核的一項(xiàng)根據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育，樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)展教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深化的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和理論前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和發(fā)奮有為的精神狀態(tài)開展工作。本學(xué)期開展了一系列的活動如，老師節(jié)感恩演講比賽，感恩節(jié)系列活動等?？傊?，通過少先隊(duì)工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)步了，行為更為標(biāo)準(zhǔn)了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的根底。同時，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些缺乏。比方：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成保護(hù)公物的好習(xí)慣，破壞校園公物情況時有發(fā)生。因此，下個學(xué)期，我們要更重視少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作效勞，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面開展的社會建立者和接班人。小學(xué)二年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)篇三班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到做老師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的安康開展有著宏大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。在這個學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，進(jìn)步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：二年級學(xué)生由于年齡小，經(jīng)常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲：比方偶然出現(xiàn)值日不及時，作業(yè)沒能按要求去做，或是作業(yè)書寫不認(rèn)真，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，學(xué)習(xí)沒有動力等……但我常常要求自己對待學(xué)生要既要嚴(yán)格要求又要有耐心，要不偏不倚，認(rèn)真對待，明辨是非。當(dāng)然還要有親情，任何學(xué)生出現(xiàn)不舒適都會得到我的關(guān)心。要么給她及時料理一下，比方流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅(jiān)持不住時要么送其回家，要么與其家長聯(lián)絡(luò)，等到學(xué)生康復(fù)回來還要及時地給他補(bǔ)課。我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平時我要求學(xué)生做事做認(rèn)真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生可以敢于成認(rèn)自己的錯誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對我自己的缺乏，讓學(xué)生看到敢于正視自己的缺乏是可敬的；以此來樹立他們自信心。如上課寫板書要標(biāo)準(zhǔn)、工整；上課說錯話或?qū)戝e字，在學(xué)生面前要敢于成認(rèn)等等。常常對他們獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步加以肯定及時表揚(yáng)。讓每個學(xué)生都能深深體會到老師在關(guān)注著他。做錯事會受到老師批評，做了正確的事會得到鼓勵。也就是學(xué)生的一舉一動老師都會看到。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神；我還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)，注重與學(xué)生之間的情感溝通。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面獲得一點(diǎn)進(jìn)步我及時鼓勵。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和安康向上的生命力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生淘氣的比擬多，所以，本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵