大學(xué)活動策劃書格式word(六篇)

第頁共頁大學(xué)活動籌劃書格式word(六篇)大學(xué)活動籌劃書格式word篇一籌劃書名稱，簡單明了，如“xx活動籌劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。假如需要冠名協(xié)會，那么可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。防止使用諸如“社團(tuán)活動籌劃書”等模糊標(biāo)題。二、活動背景、目的以及意義活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或籌劃的特別之處?；顒颖尘耙缶o扣時(shí)代背景、社會背景與教育背景，鮮明表達(dá)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要到達(dá)一個(gè)什么樣的目的，陳述活動目的要簡潔明了，要詳細(xì)化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、詳細(xì)、到位。三、活動時(shí)間與地點(diǎn)該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、工程活動必須列出時(shí)間安排表〔教室申請另行安排〕。活動時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比方教室申請、場地因素、天氣狀況等。四、活動開展形式協(xié)會須注明所開展活動的形式，比方文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵局部。活動內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建立內(nèi)涵，安康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非安康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。六、活動開展作為籌劃的主題局部，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)那么的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個(gè)階段：〔一〕活動準(zhǔn)備階段〔包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等〕；〔二〕活動舉辦階段〔包括人員的組織配置、場地安排情況等〕；注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息?！踩郴顒雍罄m(xù)階段〔包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等〕；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理〔報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票〕。假如大型活動需要資金贊助，聯(lián)絡(luò)社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。八、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)內(nèi)外環(huán)境的變化，不可防止的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在籌劃中加以說明。注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位〔假如是小組籌劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人〕。注意：1、本籌劃書提供根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充；大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給籌劃書制作封頁，力求簡單，凝重；籌劃書可以進(jìn)展包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個(gè)大籌劃書，可以有假設(shè)干子籌劃書。附：進(jìn)展一次大學(xué)活動的根本步驟：一、活動假設(shè)辦，籌劃先行?；I劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的籌劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情根本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)尋找贊助商，與他們進(jìn)展艱辛地會談，最后獲得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過分，會談一定掌握尺度，否那么商業(yè)味道可能讓晚會failing!五、組合資。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資，組合資。六、進(jìn)展宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。七、現(xiàn)場必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；八、進(jìn)展過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比方手機(jī)短信，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認(rèn)真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。大學(xué)活動籌劃書〔一〕一、活動目的：〔1〕為了更好的配合新一屆____團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會各部之間的聯(lián)絡(luò)，活潑學(xué)生會內(nèi)部的氣氛；〔2〕發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長，進(jìn)步各成員的才能，增強(qiáng)校園的文藝氣息；〔3〕發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準(zhǔn)備。二、活動主題：〔1〕環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動三、參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會成員四、活動時(shí)間：三月中下旬五、活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心三樓多功能廳六、活動內(nèi)容：〔1〕向____團(tuán)申請并聯(lián)絡(luò)各部門，聽取各部門的意見和建議；〔2〕對活動以各種形式進(jìn)展宣傳；〔3〕邀請各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學(xué)；〔每部一至兩個(gè)節(jié)目即可〕〔4〕節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)展，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；〔5〕在活動完畢后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)；〔可為下一次迎新晚會覺察人才〕〔6〕活動的經(jīng)費(fèi)，服飾，場地布置等由商討決定。大學(xué)活動籌劃書〔二〕一、活動背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。假如把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精華所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？二、班會主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么三、活動目的：進(jìn)步同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在將來構(gòu)建和諧校園的目的與方向，促進(jìn)和諧校園建立做得更快更好。四、活動時(shí)間：10月31日〔周三〕pm7：00五、活動地點(diǎn)：商學(xué)樓606六、活動流程：a〕主持人宣班會正式開場及班會主要事宜〔主題、內(nèi)容、到場嘉賓及考前須知等〕。b〕開場歌曲：《讓世界充滿愛》c〕關(guān)于“和諧校園”的指示競賽〔以小組為單位積分比賽〕⑴搶答題規(guī)那么：共設(shè)10個(gè)問題，在主持人念完題目前方可舉手作答，答對的加10分，答錯(cuò)的不扣分。⑵合作游戲規(guī)那么：每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘。⑶必答題規(guī)那么：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分。⑷評分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。⑸男女合唱《明天會更好》七、工作安排①主持人：郭雨微、呂海妹②評分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍③競賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜⑥拍照：陳準(zhǔn)⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶八、活動預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒〔10元〕十、考前須知：桌子的排放團(tuán)日活動總結(jié)1、大學(xué)就像一個(gè)小社會，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以進(jìn)步我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：一、在本次團(tuán)日活動中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動的秩序，同時(shí)在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定根底。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，到達(dá)了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)____求快樂的效果。但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的缺乏：1〕對本次班會的事先準(zhǔn)備工作缺乏，特別是在搜集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。2〕在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂?！膊贿^很過就平息了〕二、為了搜集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了籌劃書，以此保證活動的正常進(jìn)展，三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法。大學(xué)活動籌劃書格式word篇二為擴(kuò)展同學(xué)們的知識面，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，增進(jìn)交流，豐富我院學(xué)生的課余文化生活，從而加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建立。xx學(xué)院09級全體新生xxxxx3月21日下午2：004：001、各專業(yè)通過內(nèi)部選拔，組成一支三人隊(duì)伍參加比賽，進(jìn)展答題，決知名次。2、每專業(yè)選出10名同學(xué)為本班親友團(tuán)，作為參賽選手的支援。各班接到通知后，選出本專業(yè)參賽選手。參賽選手在3月18日晚自習(xí)時(shí)交予活動承辦方處。此次活動按比賽分?jǐn)?shù)由高到低評出一、二、三等獎(jiǎng)(各一名)及優(yōu)秀獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)、最正確組織獎(jiǎng)。1、比賽通過現(xiàn)場答題的方式及團(tuán)隊(duì)組織情況決知名次，要求專業(yè)參賽人員按比賽流程進(jìn)展比賽，比賽中聽從主持人安排。2、參賽選手應(yīng)穿著得體，顯示其良好的精神風(fēng)貌。xx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會xx學(xué)院學(xué)生會xx部、xx部負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)方式：xxx123456xxx123456〔詳細(xì)活動流程見附表〕xx學(xué)院學(xué)工辦x年x月x日附表知識競賽流程1、主持人介紹評委、參賽班級及親友團(tuán)方陣。3、評委發(fā)表致詞。4、比賽開場比賽流程：第一局部有問必答〔必答題)本環(huán)節(jié)為復(fù)合題型，每支參賽隊(duì)伍答復(fù)六道題，由主持人念題，選手答題。選手答復(fù)確定后由主持人公布答案，記錄員記錄得分。主持人念完題目后，參賽選手必須在五秒鐘內(nèi)給出答案，否那么視為放棄，主持人念下一題。每道題答對得5分，答錯(cuò)或不答不得分第二局部自選模塊本環(huán)節(jié)設(shè)七個(gè)模塊(文學(xué)、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影)。每個(gè)參賽隊(duì)伍有三次向親友團(tuán)求救的時(shí)機(jī)。答對一題得5分，答錯(cuò)或不答倒扣3分。各代表隊(duì)抽簽決定選那么模塊的次序，已被選過的模塊不得再眩第三局部校園十佳歌手演唱(特邀嘉賓：xx)第四局部上下互動由主持人念題目，觀眾舉手答復(fù)，答對有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。第五局部猜詞題由參賽隊(duì)自選模塊序號。答題時(shí)，每支參賽隊(duì)選出兩人上臺合作。描繪詞語的人不得說出所猜詞語中的任何一個(gè)字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉(zhuǎn)譯過來，否那么此題作廢，跳到下一題。每答出一個(gè)詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個(gè)詞語。規(guī)定時(shí)間為5分鐘，假設(shè)提早準(zhǔn)確完成所有題目且沒有跳過任何一題再加10分。第六局部搶答題本環(huán)節(jié)題目為復(fù)合題型。每支代表隊(duì)在主持人說：“開場”后才能舉手答復(fù)，假設(shè)提早舉手那么倒扣3分。答對一題得3分，答錯(cuò)倒扣5分。答錯(cuò)的題目可以由所有代表隊(duì)再次舉手搶答。完畢比賽，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布獲獎(jiǎng)班級。〔在此過程中，根據(jù)各班級親友團(tuán)的紀(jì)律情況給予相應(yīng)加分或減分〕大學(xué)活動籌劃書格式word篇三組長：1名副組長：3名組員：由弘輝營銷籌劃部、辦公室、卓越弘輝品牌效勞小組構(gòu)成9月2日，召開全體工作人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。9月2-14日，按各分工分頭準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人催促檢查。9月14日，召開臨戰(zhàn)前檢查，協(xié)調(diào)會，發(fā)現(xiàn)問題，即使解決。9月16日上午，再度仔細(xì)檢查一次，重點(diǎn)是檢查流程工作。9月17日上午8：00，工作人員進(jìn)入工作狀態(tài)，迎接會議代表。9月17日上午12：10，活動完畢后，撤離現(xiàn)場，將貴重物品、小件物品、易損物品歸類，返回辦公室。1、組長：〔1〕全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)一指揮，檢查催促，工作總結(jié)?！?〕銜接，協(xié)調(diào)各方面工作。2、副組長a〔1〕詳細(xì)負(fù)責(zé)發(fā)布會工作，人、財(cái)、物準(zhǔn)備工作。〔2〕檢查工作進(jìn)度，完美情況，提出整改意見，并催促施行。〔3〕負(fù)責(zé)宣傳資料、培訓(xùn)資料的內(nèi)容安排、設(shè)計(jì)及制作并運(yùn)送到現(xiàn)場，組織發(fā)放。〔4〕負(fù)責(zé)禮品的準(zhǔn)備并運(yùn)送到現(xiàn)場，組織發(fā)放?！?〕負(fù)責(zé)影像資料的準(zhǔn)備，指定專人安放，調(diào)試?！?〕負(fù)責(zé)新聞記者的邀請、聯(lián)絡(luò)、接待。〔6〕負(fù)責(zé)安排活動進(jìn)程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作?！?〕負(fù)責(zé)處理有關(guān)突發(fā)性事件。3、副組長b〔1〕協(xié)調(diào)解決活動進(jìn)程中和之后的車輛，搬運(yùn)?！?〕幫助、協(xié)調(diào)活動進(jìn)程中涉及的行政事務(wù)問題?！?〕負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的邀請和聯(lián)絡(luò)、接待。〔4〕負(fù)責(zé)請柬、簽到簿、綬帶、嘉賓胸花等物料的準(zhǔn)備?！?〕負(fù)責(zé)利益小姐培訓(xùn)及現(xiàn)場安排。4、副組長c〔1〕詳細(xì)分管會議流程，會議現(xiàn)場指揮，控制現(xiàn)場場面?！?〕負(fù)責(zé)安排、指揮活動期間售樓人員及銷售公關(guān)人員的工作，統(tǒng)一調(diào)派?！?〕負(fù)責(zé)業(yè)主的邀請、聯(lián)絡(luò)和接待。〔4〕負(fù)責(zé)現(xiàn)場現(xiàn)場桌椅、簽到臺、講臺布置及場外布置。1、展板2塊〔售樓處門口〕2、指示牌2塊〔大門口一塊、現(xiàn)場一塊〕3、花籃8個(gè)4、請柬50張5、現(xiàn)場橫幅1條〔長江之家業(yè)主首屆物業(yè)知識培訓(xùn)會暨新聞發(fā)布會〕6、嘉賓胸花30只7、禮儀小姐4名〔湘江路口兩名、售樓處門口兩名〕8、綬帶8條〔弘輝地產(chǎn)、長江之家〕9、簽到簿、禮品、禮品袋、紅包準(zhǔn)備。報(bào)紙硬廣告：9月14日《置業(yè)安家》通欄大學(xué)活動籌劃書格式word篇四盡可能詳細(xì)的寫出籌劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動籌劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。這局部內(nèi)容應(yīng)根據(jù)籌劃書的特點(diǎn)在以下工程中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；詳細(xì)工程有：根本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、時(shí)機(jī)及威脅等因素，對其作好全面的分析^p(swot分析^p)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析^p的各項(xiàng)因素上，對過去如今的情況進(jìn)展詳細(xì)的描繪，并通過對情況的預(yù)測制定方案。如環(huán)境不明，那么應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)展分析^p加以補(bǔ)充?；顒拥哪康摹⒁饬x應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義〔經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等〕都應(yīng)該明確寫出。活動目的要詳細(xì)化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性列出所需人力資，物力資，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y和需要資兩局部。作為籌劃的正文局部，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此局部中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計(jì)圖表等；對籌劃的各工作工程，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制施行時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這局部加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這局部加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場效勞、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、穿著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)?；顒拥母黜?xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展詳細(xì)、周密的.計(jì)算后，用明晰明了的形式列出。內(nèi)外環(huán)境的變化，不可防止的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在籌劃中加以說明。注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位〔假如是小組籌劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人〕。1、本籌劃書提供根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充；大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給籌劃書制作封頁，力求簡單，凝重；籌劃書可以進(jìn)展包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個(gè)大籌劃書，可以有假設(shè)干子籌劃書。注：1、該籌劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；2、本格式主要參閱書目類別為：營銷籌劃、工程管理和創(chuàng)業(yè)方案指導(dǎo)書；3、swot分析^p是現(xiàn)代管理一種分析^p技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動籌劃；4、工程尚不夠齊全，歡送您指出其中缺乏并做以補(bǔ)充，讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些；我們可以看到，模板中提供了很多考慮的方面，這些方面看起來并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了。有人覺得這上面一些東西是重復(fù)的，事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延，假如你尚不能理解，那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。雖說這些互相穿插的內(nèi)容對整體影響不大，但假如你能理解的更詳盡，籌劃書自然會更完備。有人會質(zhì)疑，第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫得太多了。其實(shí)這當(dāng)然有個(gè)根據(jù)實(shí)際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因?yàn)閺哪撤N意義上來說，籌劃書要做的一個(gè)目的就是說服人，比方活動審批者，贊助的公司等，而這局部恰是他們最需要的，這直接關(guān)系這項(xiàng)活動的生存權(quán)，所以實(shí)在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學(xué)們能把這些提到的工程背下來，心思細(xì)微之處，正是一個(gè)人超乎常人的地方。也許背這些東西有點(diǎn)煩，但把需要考慮的邏輯記憶變成機(jī)械記憶，讓它深化到你的潛思維中去，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余；其二，在我們完成了第一局部的工作后，我們就可以用“創(chuàng)造小說”的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開場到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是籌劃書中實(shí)用的內(nèi)容，隨意缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。在你的思維中假如運(yùn)行無誤，我想這份籌劃書可以算是成品了；當(dāng)然，“創(chuàng)造小說”的方法不僅可以這樣應(yīng)用，同學(xué)們可以舉一反三，靈敏運(yùn)用。其實(shí)到這里，一份完好的籌劃書已經(jīng)成型了，你所需擔(dān)憂的就應(yīng)該是后續(xù)執(zhí)行工作。有的同學(xué)可能會對自己的籌劃沒有信心，那么你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下，其實(shí)我估計(jì)他們也改不了太多，只是細(xì)致末節(jié)地改一些小錯(cuò)誤。我們仔細(xì)審視著手中尚余墨香的籌劃書時(shí)，會是一種怎樣的心情呢？寫籌劃書，就是這么簡單；也許有的同學(xué)看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導(dǎo)？假如是這個(gè)歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份籌劃書。你不想付出自己的勞動，當(dāng)然籌劃書是不會出如今你的面前的。寫籌劃書就是要你認(rèn)真考慮一件事，認(rèn)真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不必到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜索，好的籌劃書是搜不來的，而且據(jù)我所知，網(wǎng)絡(luò)上這類資甚少，根本上你不會有什么收獲。想要做好籌劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作籌劃書的決心，別把希望放到網(wǎng)上。當(dāng)然，不可否認(rèn)，假如有一些籌劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個(gè)做學(xué)生工作的教師，經(jīng)常會帶學(xué)生們做一些籌劃，設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會、電視節(jié)目、社會理論等等。如今，我會盡可能多地貼一些籌劃到博客上，給同學(xué)們做一個(gè)參考。一份好籌劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的籌劃被成功執(zhí)行時(shí)的價(jià)值感。“世上無難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報(bào)。最后，特別指出我的一個(gè)觀點(diǎn)：假如你完全沒有經(jīng)歷，你的籌劃盡量做的中規(guī)中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無過”，那么你的第一份籌劃已經(jīng)成功了。而做的純熟之后，你的籌劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的籌劃中有與眾不同之處，比方你的籌劃中有某個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，讓人眼前一新。創(chuàng)新點(diǎn)不必多，一兩個(gè)足夠，關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí)。那么這個(gè)時(shí)候，你就是個(gè)成功的籌劃者了。而你的籌劃，將被更多人認(rèn)可，獲得鮮花和掌聲。祝愿你的籌劃書能成功。大學(xué)活動籌劃書格式word篇五志愿效勞是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所表達(dá)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和開展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在20xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會〔overseaschinaeducationoundation〕合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。附：海外中國教育基金會〔ocef〕是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要工程是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。一、活動背景：1985年12月17日，結(jié)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)開展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶賀活動，以推動志愿者效勞活動的開展。二、活動目的：弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。三、活動簡介：院青協(xié)方案于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去〔考慮到同學(xué)們手中合適中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們方案將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的時(shí)機(jī)帶來一些適宜的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動將持續(xù)到20xx年3月〕。假如各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：宣傳活動地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前校本部負(fù)責(zé)人：南校區(qū)負(fù)責(zé)人：吳可嘉五、活動步驟：〔一〕前期準(zhǔn)備1、活動申請；2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用；3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單；4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)展積極宣傳；5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍；6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息；7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品假設(shè)干如ocef組織特制的書簽等?！捕郴顒邮┬校?.12月4日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)〔食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄〕；2.12月4日〔周日〕組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動詳細(xì)流程及開展意義；3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校?！踩晨记绊氈?、海報(bào)盡可能持久的保存，防止被覆蓋；2、南校與本部的協(xié)調(diào)；3、圖書的管理和保存；4、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個(gè)班級來承辦此次活動；5、在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以合適農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。假如收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購置適量合適的圖書或者作為包裝費(fèi)用；6、關(guān)于圖書托運(yùn)，要事先找好運(yùn)輸公司；7、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。六、活動預(yù)算大學(xué)活動籌劃書格式word篇六xx交通大學(xué)第xx屆新生文化節(jié)之xxxx交通大學(xué)學(xué)生會xx交通大學(xué)茅以升學(xué)院學(xué)生會為緩解同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，并讓同學(xué)在輕松歡快的環(huán)境里學(xué)到一些根底專業(yè)知識，故舉辦唐臣智力快車?；顒硬扇《嘧兊男问剑屚瑢W(xué)在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂本活動采用分組競賽的方式，各組將經(jīng)過積分淘汰賽，8強(qiáng)爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎(jiǎng)。比賽采取興趣問答的形式，以調(diào)動學(xué)習(xí)積極性為目的。問題的形式不限，以根底專業(yè)知識為主要內(nèi)容，體育藝術(shù)為次要內(nèi)容，并包括動手理論類的題目。最終的決賽希望能在戶外進(jìn)展，能更好的考驗(yàn)各小組的綜合才能。1.前期準(zhǔn)備：1〕搜集比賽所需問題，構(gòu)建題庫〔底線為20xx題〕：a、向各學(xué)院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內(nèi)容為各專業(yè)的根底知識，一些相關(guān)的比擬有趣的題目，以及少量創(chuàng)新理論題；b、由茅以升學(xué)院學(xué)生會博學(xué)學(xué)部負(fù)責(zé)，通過網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集。2〕宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前；并制作數(shù)張海報(bào)，在醒目處〔如宿舍，教學(xué)樓〕張貼宣傳該活動。3〕嘉賓范圍：教授，學(xué)院各組織的____和部長及學(xué)校各主流媒體4〕教室租借：比賽教室暫定為茅以升學(xué)院的三個(gè)自習(xí)室，即xx以及xx學(xué)院素質(zhì)創(chuàng)新基地5〕主持人：xx6〕現(xiàn)場報(bào)名：將在展板前面現(xiàn)場承受同學(xué)們的報(bào)名，同學(xué)們須以小組的形式進(jìn)