家校合作齊抓共管八年級期末家長會課件

初二上學期期末考試家長會家校合作·齊抓共管家長會的目的和主要內容初二學生特點第一章初二下學期是成績分化的分水嶺，同學之間的差距開始逐漸拉開。一旦被別人在這時候甩下，在想趕上可能就要費數(shù)倍的力氣，因此我們必須重視這一學期的蛻變。01初三的主要任務是復習，所有的新課也會在上半學期基本結束，因此，現(xiàn)在的學習質量直接影響到初三的復習質量，也就直接影響到中考的成績02全力以赴消滅弱科，勢在必行，一定要發(fā)起強攻。用一年，至少一學期去提高一門學科，這是完全可以的。不能有畏難意識，認為自己是壓根學不好的；即使是現(xiàn)在再弱的學科，你也已經學了一年多，相關的積累不少，所以不可否定得一無所有。03獨立性開始增強孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。01青春期學生變化希望家長能因勢利導的為學生安排一些學生力所能及的家務事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。02一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。03好奇心增強在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。01青春期學生變化心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。02逆反心理增強這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。01青春期學生變化因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應該向與他們討論，并且由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。02我建議各位家長可以和你們的子女之間就一些問題建立一些約法三章。03探討家庭教育第二章孩子太小，教育是以后的事樹大自然直教育孩子，無師自通讓老人帶孩子，省心又省力01第一、以鼓勵代替責備孩子所能承擔的壓力很有限，如同一顆幼苗，需要時時施肥、灌溉，如果有太強烈的陽光，太寒冷的風雨，會摧殘它。02所以教育子女要如春風化雨，能夠給他鼓勵，兒女得到父母的鼓勵，就加倍的要做好人、做好事。01第二、以慈愛代替呵罵不要以為自己是父母，就有權威，就可以任意喝斥、打罵兒女，那是不會收到好效果的。02你要以慈愛，甚至以父母的辛勞培養(yǎng)兒女的共識，父母很辛苦的做飯菜給他吃，很辛苦的替他縫制衣服，兒女會感動，會覺得父母的慈愛。第三、以關懷代替放縱快樂教育，并不是降低標準，放任自流。而是讓孩子獲得更好的學習體驗，培養(yǎng)孩子的學習積極性和主動性，哪怕學習再辛苦，也能樂在其中，不知疲憊。簡單地說，快樂教育不是不學習，而是用令人愉快的方式，讓孩子愛上學習，自主學習。事實上，努力后得到的成績，其中的快樂也是真實的，學習從來不是輕松的事，非常辛苦。孩子變壞前的10項征兆4.行為6.作息1.語言3.外貌5.態(tài)度2.穿著常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。說謊話，臟話，說話時帶有社會氣。太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服。外出去向不交代清楚。發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷孩子變壞前的10項征兆7.物品9.交友8.課業(yè)10.習慣有不良刊物、武器、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款。一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。有社會人士的朋友，電話、QQ微信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。孩子變壞前的10項征兆家長下一步怎么做？重視體育生命在于運動，對每個人而言，健康是“1”，有了“1”，后面無數(shù)個“0”才有意義。

教育部已宣布，從2021年起，絕大多數(shù)省份的體育中考分值都會增加。目前各地全面實施中考體育，清華大學等高校也已經在高考、自主招生考試中積極納入學生體質測試的內容。教育部要求實施高考綜合改革試點的省份在高校招生錄取時，把學生體育情況作為綜合素質評價的重要內容。

家長轉變體育“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤觀念和做法，不再只盯著孩子的書本學習。比如重視：體育家庭作業(yè)（排球、跳繩等）、早起鍛煉、冬季長跑、參加體能訓練等活動。計劃陪伴傾聽引導配合心態(tài)堅持八方法如何看待成績第三章1.語數(shù)外分值不變，仍然是120分，但是英語聽力由27分下降為20分；2.物理分數(shù)由100+5分下降為80+5分3.化學由100+5分下降為70+5分；4.政治由70分上升為80分；5.歷史由50分上升為80分；6.體育分值保持不變，仍然是60分；7.地理50分，生物55分（含實驗5分），初二進行考試中考新變革共性低分共性高分一、上課質量決定成績有些學生學習沒有預習，經常忘帶東西、上課注意力不集中，做小動作、講小話，看窗外不愿意做筆記，課堂效率低。12二、效率產生差距在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。三、作業(yè)質量值得重視有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂