2023年高中《流光似水》閱讀練習及答案

流光似水[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯圣誕節(jié)一到，孩子們又提出了買一條手劃艇的要求?！靶?，”爸爸說，“等咱們回到卡塔赫就買?！钡艢q的托托和七歲的喬爾比父母想象的執(zhí)拗得多?！安?，”他們異口同聲地說，“我們現(xiàn)在就要，在這兒就要?！薄翱墒牵眿寢岄_口了，“要想在這兒航海，你們只能打開浴室噴頭放水了?！彼驼煞虻脑挾紱]有錯。他們在西印度卡塔吉娜的家有個帶海灣船塢的院子，還有一個可容兩艘大游艇的棚舍。而在馬德里，他們?nèi)覕D在卡斯特拉納街47號的五樓公寓里?？墒撬麄z曾經(jīng)答應孩子們，如果他們得了全班第一，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，孩子們做到了。于是爸爸把這些都買來，那是一艘漂亮的鋁艇，吃水線有一道金色條紋?！靶⊥г谲噹炖??！蔽顼垥r爸爸說，“問題是車庫也沒多大地方了，而且沒法拿上來，走電梯或者樓梯都不行?！笨墒堑诙€禮拜六下午，孩子們請同學幫忙把小艇搬上樓梯，好不容易才搬到女傭房。爸爸說：“恭喜！現(xiàn)在呢？”男孩子們說：“沒怎么樣啊，我們只是要把小艇放在房間里，現(xiàn)在已經(jīng)放進來啦?！庇忠粋€禮拜三。爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王兼主子，他們關(guān)上門窗，打破客廳里一個亮著的燈泡。一股清涼如水的金光流瀉出來，他們?nèi)斡伤鞯浇呱?；于是關(guān)掉電門，拿出劃艇，就在屋內(nèi)的小島之間隨意航行。這次神奇的冒險是我參加一期家用品詩歌研討會，說了幾句玩笑話的結(jié)果。托托問我為什么一碰開關(guān)燈就會亮，我沒有勇氣多思考?！肮饩拖袼?，你一扭開龍頭，它就出來了?！蔽艺f。于是他們每禮拜三晚上繼續(xù)行船，學習使用六分儀和羅盤針，等他們的父母看完電影回家，總發(fā)現(xiàn)他們在干干的陸地睡得像天使。幾個月后，他們渴望走更遠，就要求全套的潛水裝，包括面具、鰭狀肢、氧氣和壓縮空氣槍。父親說：“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經(jīng)夠糟了?，F(xiàn)在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕?！薄叭绻覀兊谝粚W期贏得金梔子花獎呢？”喬爾說。他們的母親惶然說，“不，已經(jīng)夠了?！彼麄兊母赣H責備她太強硬。她說，“這兩個孩子該盡本分的時候，連根釘子都贏不到?？墒菫榱说玫剿麄円臇|西，他們什么獎都拿得到，連老師的職位都能搶到手?！弊詈蟾改讣葲]有答應也沒有拒絕。可是到七月，托托和喬爾各獲得一個“金梔子花獎”，且獲得校長公開表揚。那天下午，他們沒有再開口，就在臥室里發(fā)現(xiàn)兩套未拆封的潛水用具。于是下一個禮拜三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時候，他們把公寓注滿了深遠兩尋(約十二尺)的金光，像溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西。在年終頒獎大會上，兩兄弟被贊譽為全校典范，獲頒杰出獎狀。這次他們用不著開口，父母主動問他們要什么。他們非常講理，只要求在家個開宴會招待同班同學。下一個禮拜三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰(zhàn)役》時，卡斯特拉納街的行人都看見一道光瀑從一幢樹影掩映的舊樓流瀉下來，溢出陽臺，一股一股沿著房屋正面傾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達拉巴。救火隊為應付這個緊急狀況，撞開五樓的門，發(fā)現(xiàn)公寓滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發(fā)和安樂椅在吧臺流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾載浮載沉，像一條金黃色的軟骨魚不停地扇動。家用品詩意盎然，自己長了翅膀在廚房的天空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊樂器，在母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金光沼澤里唯一活生生而且快快樂樂的動物。大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個同學，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒。他們同時扭開太多燈，公寓泛濫成災，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀念小學的整整兩個班學生遂淹死在卡斯特拉街47號五樓——在西班牙的馬德里，一個夏天像火燒、冬風冷如冰、沒有海洋也沒有河流、內(nèi)陸根性的居民永遠學不會光海航行術(shù)的遙遠城市。1．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是(3分)()A．圣誕節(jié)，孩子們提出買一條手劃艇的要求，爸爸說等回到卡塔赫就買，可是兄弟倆異口同聲地說現(xiàn)在就要，在這兒就要，這表明兄弟倆“執(zhí)拗”的性格特點。B．兄弟倆關(guān)掉電門，拿出劃艇，就在屋內(nèi)的小島之間隨意航行。這體現(xiàn)了他們天真頑皮，富有想象力。C．因為父母的嚴厲，導致孩子更加向往自由，渴望擺脫束縛，才發(fā)生因迷亂而淹沒的悲劇。D．小說中托托和喬爾兄弟倆既天真頑皮又好學進取，對未知世界充滿好奇并努力探索。2．下列對小說藝術(shù)特點的理解鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．“禮拜三”隱喻一個擺脫一切世俗束縛與標準的自由時空，這段時間剛好是父母親為了給孩子自由而去看電影的時間。B．小說中“禮拜三”“于是下一個禮拜三”“下一個禮拜三”是以時間為線索來敘事的，這樣就推動情節(jié)發(fā)展，使故事發(fā)展脈絡清晰。C．小說用重復輪回的時間設置形成一個循環(huán)敘事結(jié)構(gòu)，增加了故事的戲劇性與神秘感。D．小說雖然是魔幻小說，但是依然是現(xiàn)實生活的反映，很多情境真實生動，讓讀者如臨其境。3．馬爾克斯是拉美魔幻現(xiàn)實主義代表作家，他曾宣稱：“在我的小說里，沒有一個字不是建立在現(xiàn)實的基礎上的?！苯Y(jié)合這句話，從“魔幻”與“現(xiàn)實”的關(guān)系角度簡析本文的寫作特點。(4分)答：4．有人說這是一個悲劇故事，也有人不同意這種說法，結(jié)合小說結(jié)尾談談你的看法。(6分)答：參考答案：1.C2.A3.①魔幻的故事情節(jié)有現(xiàn)實根據(jù)。比如，“光海航行”的現(xiàn)實原型就是“大海航行”。②魔幻的細節(jié)生動逼真，與現(xiàn)實沒有違和感。比如，寫“光?！崩锏臐撚危≈鞣N物件等情境真實生動，讓讀者如臨其境。③魔幻的事物和現(xiàn)象象征、暗示現(xiàn)實生活(或“表現(xiàn)心靈的真實”)，如在光里航行象征現(xiàn)實中孩子們(或“人類”)對夢想的追逐(或“對未知世界的好奇和探索”)。4.(看法一)這是悲劇。①小說以37個孩子(集體)意外溺亡在“光?！崩餅榻Y(jié)局，凄慘悲愴。②孩子們因追逐夢想(或“自由”，或“快樂”，或“詩意”)而不幸喪命，令人哀傷悲憫。③沒有現(xiàn)實土壤的夢想是令人悲嘆的(或“人們生活在一個不會做夢的城市里，這是社會的悲哀”)。④將人生有價值的(美好的)東西毀滅給人看，警醒讀者思考人生，這是悲劇的本質(zhì)特征。(看法二)這不是悲劇。①結(jié)尾不是現(xiàn)實意義的死亡，而是一