2024屆陜西省彬州市彬州中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆陜西省彬州市彬州中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．由n個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)分子含有3條肽鏈，下列有關(guān)該蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是A．共含有n個肽鍵B．至少含有3個游離的氨基C．共含有20種氨基酸D．水解時需要n+3個水分子2．青蒿素是有效的瘧疾治療藥物，是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體，可用有機溶劑（乙醚）進行提取。它的抗瘧原蟲機理主要在于其活化產(chǎn)生的自由基可與瘧原蟲的蛋白結(jié)合，作用于瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)，使其生物膜系統(tǒng)遭到破壞。以下說法不正確的是A．青蒿素屬于脂溶性物質(zhì)B．青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性C．青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜D．青蒿素的抗瘧原蟲機理不會破壞線粒體的功能3．有絲分裂過程中DNA分子復(fù)制發(fā)生在（）A．間期B．前期C．后期D．末期4．下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射時興奮可在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)B．當(dāng)過敏反應(yīng)導(dǎo)致胰島素受體被破壞后，人體會患糖尿病C．根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素生理作用兩重性D．植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)5．從m點用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細胞，在n點時換用清水處理，測得細胞的原生質(zhì)體體積變化曲線如圖所示。圖中a、b、c、d曲線分別代表的溶液是A．0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水B．0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水C．清水、0.3g/mL葡萄糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液D．清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液6．兩分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基團數(shù)分別是（）A．4和6B．6和6C．6和4D．4和47．研究人員發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定對該生物進行分類，則下列哪項不能作為判斷依據(jù)①核膜的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無④細胞膜上磷脂的有無A．①③ B．②④ C．①④ D．②③8．（10分）如圖所示，圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的顯微照片。下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A．觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細胞B．觀察染色體最好圖乙中的A細胞進行觀察C．用高倍鏡可以看到一個細胞經(jīng)歷圖乙中B→A→D→C整個過程D．視野中處于間期的細胞最多二、非選擇題9．（10分）下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構(gòu)成DNA的單體，則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10．（14分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________11．（14分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與O2結(jié)合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。12．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________細胞膜的功能特點是______________。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀______?？赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（_____）A．圖A是自由擴散B．圖B運輸速度的限制因素是能量C．圖C是主動運輸D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、D3、A4、C5、C6、A7、B8、C二、非選擇題9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)10、（1）主動運輸（1分）放射性同位素標(biāo)記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分））（5）見下圖11、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體（或線粒體基質(zhì)）9[H](或NADH)