文言虛詞詳解-而-中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

文言虛詞虛詞，包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞，文言虛詞常見20個(gè)，他們?cè)谖难晕闹幸话悴粏为?dú)作句子成分，不表示實(shí)際意義，但有幫助造句作用，與“實(shí)詞”相對(duì)。之、而、以、其、何、于、則、也、因、且、乃、矣、乎、哉、夫、雖、與（歟）、者、若、然、故、或、焉而1、表并列，可譯為“又”“和”“一邊，一邊”，或不譯；①敏而好學(xué)。②蟹六跪而二螯。——《勸學(xué)》2、表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”“但”“但是”“可是”等。①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！秳駥W(xué)》②千里馬常有，而伯樂不常有?！恶R說》記憶口訣：“而”字做連詞，修承并轉(zhuǎn)遞分辨方法：A而B，A、B關(guān)系最重要“而”字的用法-連詞【A、B可互換】【A、B意思相反】3、表承接或順承，可譯為“就”“接著”“然后”，或不譯；①扁鵲望桓侯而還走。——《扁鵲見蔡桓公》②置之地，拔劍撞而破之?！而欓T宴》4、表修飾，可譯為“著”“地”，或不譯，連接狀語(yǔ)和謂語(yǔ)中心語(yǔ)；①面山而居?！队薰粕健发谖釃L跂(qǐ)而望矣，不如登高之博見也?！秳駥W(xué)》③三十而立，四十而不惑。——《論語(yǔ)》十二章【A、B有先后】記憶口訣：“而”字做連詞，修承并轉(zhuǎn)遞分辨方法：A而B，A、B關(guān)系最重要“而”字的用法-連詞【A、B有主次】“而”字的用法-連詞5、表假設(shè)，可譯為“如果”“假如”；①諸君而有意，瞻予馬首可也。——《馮婉貞》“而”字的用法-代詞6、通“爾(ěr)”，第二人稱，譯為“你的”，偶爾作主語(yǔ)，譯為“你”；①而翁歸，自與汝復(fù)算耳。——《促織》學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，理固宜然。昔張文超，雖狹目而華發(fā)，身短而貌常，而懷大志，誓入清華游學(xué)焉。故日博學(xué)而多問，多問而深思。其又云：“學(xué)以致用。”故其聞道明術(shù)而解題，終無(wú)惑矣。三載千日，學(xué)而舍之，何有會(huì)試之大捷！今有生，終日而思；為學(xué)，俄而輟之，何功之有哉！故云：而欲濟(jì)大事，必持之以恒!連詞，表并列連詞，表并列連詞，表轉(zhuǎn)折，但是代詞，通“爾”，你連詞，表順承，然后連詞，表轉(zhuǎn)折，卻連詞，表修飾復(fù)音詞，不久，一會(huì)兒連詞，表并列，并且連詞，表并列，并且例句故事兵者，詭道也，須戮力同心。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者也，而況戰(zhàn)乎？故馮婉貞曰：“諸君而有意，瞻予馬首可也。”婉貞，而翁豪杰者，然青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。婉貞博學(xué)而日參省乎己，非特效書生終日而思也。眾應(yīng)之。既而，婉貞率諸少年結(jié)束而出，果大捷。眾皆嘆：婉貞，小女子而已；其行，乃巾幗英杰而。連詞，表并列，和復(fù)音詞，何況，用于反問語(yǔ)氣，表示更進(jìn)一層連詞，表假設(shè)，如果代詞，通“爾”，你的連詞，表轉(zhuǎn)折，但是連詞，表遞進(jìn)，并且連詞，表修飾復(fù)音詞，不久，一會(huì)兒連詞，表承接復(fù)音詞，放在句尾，表限制的語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。語(yǔ)氣助詞，表肯定語(yǔ)氣（2017年湘潭中考）下列各組中劃線詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是____A．君姑待之

輟耕之壟上B．至原十日而不下

溫故而知新C．遂與大夫期十日

與人期行D．原人聞曰

不能稱前時(shí)之聞C（2018年益陽(yáng)中考）下列各組中劃線詞語(yǔ)的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是____A．當(dāng)余之從師也

惟予之公書與張氏之吝書若不相類B．歸而形諸夢(mèng)

乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用（《芙蕖》）C．以衾擁覆，久而乃和 以君之力曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）D．然則予固不幸而遇張乎

然則北通巫峽，南極瀟湘（《岳陽(yáng)樓記》）C直擊中考董遇“三余”讀書董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝?。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①采稆負(fù)販（ ） ②忘恩負(fù)義（ ）③讀書百遍，其義自見（ ） ④曹劌請(qǐng)見（ ）背鞏固精練辜負(fù)顯現(xiàn)接見董遇“三余”讀書董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”2.下面句子中的“而”字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）

A.性質(zhì)訥而好學(xué) B.其兄笑之而遇不改

C.面山而居 D.非死則徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存鞏固精練C董遇“三余”讀書董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝?。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”3.翻譯句子。①苦渴無(wú)日。②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。鞏固精練苦于沒有時(shí)間冬天是一年的多余時(shí)間，夜晚是一天中的多余時(shí)間，下雨的日子是時(shí)令中多余出來(lái)的時(shí)間。董遇“三余”讀書董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍。”言：“讀書百遍，其義自見。”從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日。”遇言：“當(dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！?.你怎樣理解“人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：‘必當(dāng)先讀書百遍。’”。鞏固精練多讀書是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。我們想要好好學(xué)習(xí)就要多讀書?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】陳元方年十一時(shí)，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏②之以德，弱者撫之以仁，恣③其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動(dòng)靜⑤，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”【注釋】①候：拜訪，問候。②綏：安撫。③恣：放縱、無(wú)拘束，這里指順從。④法：效法。⑤周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。1.下面句子中的劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.相委而去 丟下，舍棄

B.元方入門不顧

回頭看C.久而益敬 好處、益處

D.遠(yuǎn)近稱之

稱贊、稱道鞏固精練C【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇筷愒侥晔粫r(shí)，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏②之以德，弱者撫之以仁，恣③其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動(dòng)靜⑤，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！薄咀⑨尅竣俸颍喊菰L，問候。②綏：安撫。③恣：放縱、無(wú)拘束，這里指順從。④法：效法。⑤周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。2.下列“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）。A.人不知而不慍/久而益敬 B.學(xué)而時(shí)習(xí)之/博學(xué)而篤志C.相委而去/博學(xué)而篤志 D.異世而出/三十而立鞏固精練D【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。【乙】陳元方年十一時(shí)，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏②之以德，弱者撫之以仁，恣③其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動(dòng)靜⑤，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！薄咀⑨尅竣俸颍喊菰L，問候。②綏：安撫。③恣：放縱、無(wú)拘束，這里指順從。④法：效法。⑤周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。3.翻譯句子。①與人期行，相委而去。②強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁。鞏固精練和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。（我父親）對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫，對(duì)弱者用仁慈去安撫?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶??！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧?！疽摇筷愒侥晔粫r(shí)，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏②之以德，弱者撫之以仁，恣③其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動(dòng)靜⑤，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”【注釋】①候：拜訪，問候。②綏：安撫。③恣：放縱、無(wú)拘束，這里指順從。④法：效法。⑤周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。4.【甲】文中的友