2023重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：D2.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗(yàn)性B.客觀性C.公共性D.操作性【答案】：B3.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.開(kāi)發(fā)研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C4.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)B.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：B5.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育和學(xué)術(shù)C.受教育D.科研【答案】：C6.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.實(shí)用主義C.科學(xué)人文主義D.科學(xué)主義【答案】：C7.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.意志C.理智D.情緒【答案】：D8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無(wú)法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B9.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢(shì)B.多元化態(tài)勢(shì)C.單一化態(tài)勢(shì)D.極端化態(tài)勢(shì)【答案】：B10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：C11.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.大學(xué)生自我教育的組織者C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面B.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)C.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】：D13.（）是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.愛(ài)國(guó)B.守法C.廉潔D.奉公【答案】：B14.道德和法律的共同點(diǎn)是（）。A.都對(duì)個(gè)人行為有限制、約束的規(guī)范性功能B.一旦違反，都會(huì)受到相應(yīng)的制裁C.都是由社會(huì)約定俗成的D.都是由國(guó)家頒布實(shí)施的【答案】：A15.國(guó)家對(duì)高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于（）A.古羅馬B.現(xiàn)代國(guó)家興起之后C.中世紀(jì)D.古希臘【答案】：B16.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.企業(yè)文化B.學(xué)校文化C.民族文化D.制度文化【答案】：C17.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】：A18.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實(shí)體觀C.能力保持觀D.能力消退觀【答案】：B19.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.寬容B.細(xì)心C.耐性D.愛(ài)心【答案】：D20.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）。A.雙重趨避沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：D21.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問(wèn)題的思維。A.發(fā)散思維B.求異思維C.直覺(jué)思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D22.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)控策略D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D23.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.組織能力B.教育能力C.抽象思維能力D.領(lǐng)導(dǎo)能力【答案】：B24.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A25.情緒和情感的信號(hào)功能是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.心境B.表情C.動(dòng)機(jī)D.適應(yīng)【答案】：B26.柯?tīng)柌駥?duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B.對(duì)偶故事法C.兩難故事法D.觀察法【答案】：C27.在認(rèn)知過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過(guò)程，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.分析策略【答案】：B28.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國(guó)教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.知行合一B.反求諸己C.言傳身教D.天人合一【答案】：A29.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看，任何人的道德面貌都是（）。A.生來(lái)就有的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.自我塑造的D.遺傳決定的【答案】：C30.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.開(kāi)設(shè)人文學(xué)科方面的課程C.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育D.在專(zhuān)業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容【答案】：A31.愛(ài)國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)國(guó)信念和愛(ài)國(guó)行為B.民族認(rèn)同、文化自信和愛(ài)國(guó)行為C.愛(ài)國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同D.文化自信、民族自豪和愛(ài)國(guó)信念【答案】：A32.一段時(shí)間內(nèi)對(duì)問(wèn)題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)特性D.敏感性【答案】：A33.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是（）。A.智力B.氣質(zhì)C.性格D.創(chuàng)造性思維【答案】：D34.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善？A.思考B.實(shí)踐C.學(xué)習(xí)D.交往【答案】：C35.《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制，引導(dǎo)公民、法人和其他社會(huì)組織通過(guò)法治途徑，合法合理表達(dá)訴求，妥善處理各類(lèi)教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應(yīng)對(duì)訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律訴訟制度B.法律顧問(wèn)制度C.法律援助制度D.法律救濟(jì)制度【答案】：B二、多選題36.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來(lái)源C.完成當(dāng)事人社會(huì)化過(guò)程D.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值【答案】：ABCD37.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一B.大學(xué)自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)術(shù)中立【答案】：ACD38.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.合作培養(yǎng)C.終身學(xué)習(xí)D.在職培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：ADE39.心理過(guò)程包括（）A.認(rèn)知過(guò)程B.個(gè)性心理特征C.意志過(guò)程D.個(gè)性?xún)A向性【答案】：AC40.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.學(xué)科C.學(xué)術(shù)D.科研【答案】：AB41.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.加工水平最低B.容量為5-9個(gè)組塊C.以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼為主D.保持時(shí)間在1分鐘以?xún)?nèi)【答案】：BCD42.蔡元培于1917年初就任國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)后，“仿世界各國(guó)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)B.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究C.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資D.實(shí)行教授治?！敬鸢浮浚篈BCD43.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍【答案】：ABCD44.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.社會(huì)身份B.自我觀念C.外表D.自信【答案】：AB45.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.觀察與分析階段C.積極驗(yàn)證階段D.重新概括階段【答案】：ABCD46.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要做到真心待群眾B.做每件事都要方便群眾C.要尊重群眾D.要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD47.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.普遍道德原則定向B.社會(huì)契約定向C.好孩子定向D.服從與懲罰定向【答案】：AB48.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境B.樹(shù)立良好形象C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神【答案】：AD49.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往D.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境?！敬鸢浮浚篈BCD50.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質(zhì)環(huán)境B.促進(jìn)師生和諧的文化C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：ABD51.教書(shū)與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程B.先教書(shū)自然能育好人C.育人重于教書(shū)D.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程【答案】：AD52.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）。A.