2023鄭州西亞斯學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.教學反思模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓模式【答案】：D2.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.運動調(diào)節(jié)D.矯正不良認知【答案】：D3.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.行為規(guī)范C.公共事務D.科學精神【答案】：A4.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.淵博的專業(yè)知識C.先進的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.敬業(yè)愛生C.為人師表D.關愛學生【答案】：B6.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力C.促進個體行為社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：C7.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虛C.羞怯D.悲觀【答案】：A8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.學科知識豐富C.職業(yè)心理健康D.教學水平超高【答案】：C9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D10.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.高校校訓【答案】：C11.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C12.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).受到表揚C.德育加分D.提前解除處分【答案】：D13.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化【答案】：A14.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.語義記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：B15."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.長效性B.示范性C.復雜性D.獨立性【答案】：B16.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.以上都對D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：C17.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思B.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.合理，有助于促進幼兒自主學習【答案】：B18.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.跨境B.委托C.虛擬D.遠程【答案】：A19.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經(jīng)驗B.使其形成道德行為習慣C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其掌握道德行為技能【答案】：D20.下列選項不屬于高?？蒲泄芾淼脑瓌t是（）。A.以應用研究和發(fā)展研究支撐基礎研究的原則B.社會經(jīng)濟效益和學術水平相統(tǒng)一的原則C.科研和教學相互促進的原則D.統(tǒng)一管理與學術自由相結(jié)合原則【答案】：D21."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：A22.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結(jié)協(xié)助B.依法執(zhí)教C.熱愛學生D.終身學習【答案】：D23.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.回避參照目標B.他人參照目標C.班級參照目標D.接近參照目標【答案】：B24.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術決定論者B.技術價值中性論者C.技術悲觀主義D.技術樂觀主義【答案】：C25.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結(jié)合。A.博士生自學B.導師指導C.交流互訪D.交互為師【答案】：B26.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：C27.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《學記》B.《孟子》C.《論語》D.《尚書》【答案】：A28.關于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.事先不設計詳細的訪談提綱B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度C.可以用于驗證某種假設D.訪談提綱的標準化【答案】：A29.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.激動B.羞愧C.驚訝D.氣憤【答案】：B30.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.從眾行為B.親和行為C.人際交往D.社會行為【答案】：A31.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.教學業(yè)績B.知識學問C.人格魅力D.道德行為【答案】：D32.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.斯金納B.奧蘇泊爾C.加涅D.巴普洛夫【答案】：A33.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《師說》B.《論語》C.《大學》D.《學記》【答案】：B34.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.主管確定。B.原告舉證。C.訴權專屬。D.標的確指?！敬鸢浮浚築35.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.歸屬和愛的需要D.安全需要【答案】：C二、多選題36.關于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)B.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家C.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段D.在這個階段需要對資本主義進行補課【答案】：ABC37.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.提高人文素養(yǎng)C.強化專業(yè)教育D.提高審美情趣【答案】：ABD38.高校教學方法的特點主要有（）。A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生實踐能力培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)【答案】：ABCD39.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD40.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關系B.如何處理不同職業(yè)間的關系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關系【答案】：BCD41.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.各學科之間的相互關聯(lián)性C.學科與社會之間的關聯(lián)性D.學科與教師之間的關聯(lián)性E.教師和學生之間的關聯(lián)性【答案】：ABC42.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.文化程度B.精神面貌C.內(nèi)心世界D.身體情況【答案】：BC43.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.間接感染B.人際間的心理感染C.環(huán)境對人的心理感染D.直接感染【答案】：BC44.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.應勢而動C.逆勢而為D.因勢而謀【答案】：ABD45.要正確行使職業(yè)權力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權力觀B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.敢于抵制濫用職業(yè)權力的不正之風D.正確的使用手中的職業(yè)權力【答案】：ACD46.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓B.法律法規(guī)C.政策制度D.社會輿論【答案】：ABCD47.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自然的關系方面B.人與社會的關系方面C.人與自我的關系方面D.人與他人的關系方面【答案】：BCD48.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.復雜性C.分散性D.學術性E.二元性【答案】：ABCDE49.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.綜合性大學C.單科性院校D.研究性大學【答案】：ABC50.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：AC51.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.多樣性C.行業(yè)性D.明確性【答案】：BCD52.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者【答案】：ABD53.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.治療功能C