2023年中考數(shù)學復習 專題06 分式方程及其應用(10個高頻考點)(舉一反三)(全國通用)(學生版)_第1頁
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專題06分式方程及其應用(10個高頻考點)(舉一反三)TOC\o"1-1"\h\u【考點1分式方程的定義】 1【考點2分式方程的解】 2【考點3解分式方程】 2【考點4換元法解分式方程】 3【考點5分式方程的增根】 3【考點6分式方程的無解】 4【考點7不等式與分式方程的綜合】 4【考點8分式方程中的新定義問題】 5【考點9由實際問題抽象出分式方程】 5【考點10分式方程的應用】 6【要點1分式方程的定義】分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程?!究键c1分式方程的定義】【例1】(2022·貴州貴陽·二模)下列關于x的方程,是分式方程的是(

)A.x2?3=x5 B.12x?【變式1-1】(2022·四川省內(nèi)江市第六中學二模)下列方程中,不是分式方程的是(

)A.x+1x=3C.xx?4=5x【變式1-2】(2022·河南省淮濱縣第一中學模擬預測)下列方程:①1x+1=x;②x+12?3=0;③2x?1+3A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【變式1-3】(2022·全國·九年級專題練習)在下列方程組中,()是分式方程.A.x2x?1=1 C.1x+2=3【考點2分式方程的解】【例2】(2022·浙江·寧波市鄞州實驗中學模擬預測)在正實數(shù)范圍內(nèi),只存在一個數(shù)是關于x的方程x2+kx+3x?1【變式2-1】(2022·黑龍江·中考真題)已知關于x的分式方程m+32x?1=1的解為非負數(shù),則m的取值范圍是(A.m≥?4 B.m≥?4且m≠?3 C.m>?4 D.m>?4且m≠?3【變式2-2】(2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題)若關于x的分式方程1x?2+2【變式2-3】(2022·四川達州·中考真題)若分式方程2x?ax?1?4=?2x+a【要點2分式方程的解法】①將分式方程化成整式方程(去分母,即等號兩邊同乘以最簡公分母);②解整式方程(去括號;移項;合并同類項;系數(shù)化為1或其它解法);③檢驗:將所得的根代入最簡公分母,若等于零,就是增根,應該舍去;若不等于零,就是原方程的根。【考點3解分式方程】【例3】(2022·遼寧營口·中考真題)分式方程3x=2A.x=2 B.x=?6 C.x=6 D.x=?2【變式3-1】(2022·湖南永州·中考真題)解分式方程2x【變式3-2】(2022·浙江臺州·中考真題)如圖的解題過程中,第①步出現(xiàn)錯誤,但最后所求的值是正確的,則圖中被污染的x的值是____.先化簡,再求值:3?xx?4+1,其中解:原式==3?x+x?4=?1【變式3-3】(2022·山東威?!ぶ锌颊骖})按照如圖所示的程序計算,若輸出y的值是2,則輸入x的值是_____.【考點4換元法解分式方程】【例4】(2022·浙江衢州·二模)用換元法解分式方程x2+1x?x3xA.3y2+3y?1=0C.3y2?y+1=0【變式4-1】(2022·貴州·仁懷市教育研究室二模)用換元法解方程x2?2x+6x+【變式4-2】(2022·上?!とA東師范大學第四附屬中學一模)用換元法解方程:x2﹣x﹣12x【變式4-3】(2022·上?!とA東師范大學第四附屬中學三模)用換元法解方程組:1x+y【考點5分式方程的增根】【例5】(2022·廣西賀州·中考真題)若關于x的分式方程m+4x?3=3xx?3+2A.2 B.3 C.4 D.5【變式5-1】(2022·四川省內(nèi)江市第六中學二模)關于x的方程:ax+1x?1-2(1)當a=3時,求這個方程的解;(2)若這個方程有增根,求a的值.【變式5-2】(2022·河北·順平縣腰山鎮(zhèn)第一初級中學一模)關于x的分式方程mx?2+12?x=1A.﹣1 B.1 C.2 D.5【變式5-3】(2022·黑龍江齊齊哈爾·三模)增根是在分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的過程中產(chǎn)生的,分式方程的增根,不是分式方程的根,而是該分式方程化成的整式方程的根,所以涉及分式方程的增根問題的解題步驟通常為:①去分母,化分式方程為整式方程;②將增根代入整式方程中,求出方程中字母系數(shù)的值.閱讀以上材料后,完成下列探究:探究1:m為何值時,方程3xx?3探究2:m為何值時,方程3xx?3+5=m探究3:任意寫出三個m的值,使對應的方程3xx?3探究4:你發(fā)現(xiàn)滿足“探究3”條件的m1【考點6分式方程的無解】【例6】(2022·浙江溫州·模擬預測)設a,b為實數(shù),關于x的方程xx?1+x?1x=a+bxx2?x【變式6-1】(2022·四川遂寧·中考真題)若關于x的方程2x=m2x+1無解,則A.0 B.4或6 C.6 D.0或4【變式6-2】(2022·四川巴中·中考真題)關于x的分式方程m+x2?x?3=0有解,則實數(shù)A.m=﹣2 B.m≠﹣2 C.m=2 D.m≠2【變式6-3】(2022·安徽·宣州市雁翅鄉(xiāng)初級中學二模)對于非零實數(shù)a、b,規(guī)定a?b=ba.若x?3?3?2x=0,則x的值為_______________;若關于x【考點7不等式與分式方程的綜合】【例7】(2022·重慶·中考真題)關于x的分式方程3x?ax?3+x+13?x=1的解為正數(shù),且關于y的不等式組y+9≤2(y+2)2y?a3A.13 B.15 C.18 D.20【變式7-1】(2022·重慶·中考真題)關于x的分式方程ax?3x?2+1=3x?12?x的解為正數(shù),且使關于y的一元一次不等式組3y?22A.?5 B.?4 C.?3 D.?2【變式7-2】(2022·重慶八中模擬預測)從?7,?5,?1,0,1,3這六個數(shù)中,隨機抽一個數(shù),記為m,若數(shù)m使關于x的不等式組x?m2>0x?4<3(x?2)的解集為x>1,且關于x的分式方程1?x2?x+A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【變式7-3】(2022·重慶市第三十七中學校二模)若數(shù)a既使得關于x的不等式組x?a2+1≤x+a3x?2a>6無解,又使得關于y的分式方程5A.?4 B.?3 C.?2 D.?5【考點8分式方程中的新定義問題】【例8】(2022·湖南懷化·中考真題)定義a?b=2a+1b,則方程3?x=4?2的解為(A.x=15 B.x=25 C.【變式8-1】(2022·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·二模)對于實數(shù)a、b,定義一種新運算“?”為:a?b=1a?b2,這里等式右邊是實數(shù)運算.例如:1?3=1A.x=5 B.x=6 C.x=7 D.x=8【變式8-2】(2022·廣東·深圳市寶安中學(集團)模擬預測)對于實數(shù)x和y,定義一種新運算“*”:x?y=1x2+y,這里等式右邊是實數(shù)運算.例如:【變式8-3】(2022·浙江寧波·中考真題)定義一種新運算:對于任意的非零實數(shù)a,b,a?b=1a+1b【考點9由實際問題抽象出分式方程】【例9】(2022·遼寧阜新·中考真題)我市某區(qū)為30萬人接種新冠疫苗,由于市民積極配合這項工作,實際每天接種人數(shù)是原計劃的1.2倍,結(jié)果提前20天完成了這項工作.設原計劃每天接種x萬人,根據(jù)題意,所列方程正確的是(

)A.30x?30C.301.2x?30【變式9-1】(2022·遼寧鞍山·中考真題)某加工廠接到一筆訂單,甲、乙車間同時加工,已知乙車間每天加工的產(chǎn)品數(shù)量是甲車間每天加工的產(chǎn)品數(shù)量的1.5倍,甲車間加工4000件比乙車間加工4200件多用3天.設甲車間每天加工x件產(chǎn)品,根據(jù)題意可列方程為_________.【變式9-2】(2022·山東青島·中考真題)為落實青島市中小學生“十個一”行動計劃,學校舉辦以“強體質(zhì),煉意志”為主題的體育節(jié),小亮報名參加3000米比賽項目,經(jīng)過一段時間訓練后,比賽時小亮的平均速度比訓練前提高了25%,少用3分鐘跑完全程.設小亮訓練前的平均速度為x米/分,那么x滿足的分式方程為__________.【變式9-3】(2022·山東濰坊·中考真題)觀察我國原油進口月度走勢圖,2022年4月原油進口量比2021年4月增加267萬噸,當月增速為6.6%(計算方法:2674036×100%≈6.6%).2022年3月當月增速為?14.0A.x?42714271×100%C.x?4271x×100%【考點10分式方程的應用】【例10】(2022·浙江衢州·中考真題)金師傅近期準備換車,看中了價格相同的兩款國產(chǎn)車.(1)用含a的代數(shù)式表示新能源車的每千米行駛費用.(2)若燃油車的每千米行駛費用比新能源車多0.54元.①分別求出這兩款車的每千米行駛費用.②若燃油車和新能源車每年的其它費用分別為4800元和7500元.問:每年行駛里程為多少千米時,買新能源車的年費用更低?(年費用=年行駛費用+年其它費用)【變式10-2】(2022·重慶·中考真題)在全民健身運動中,騎行運動頗受市民青睞,甲、乙兩騎行愛好者約定從A地沿相同路線騎行去距A地30千米的B地,已知甲騎行的速度是乙的1.2倍.(1)若乙先騎行2千米,甲才開始從A地出發(fā),則甲出發(fā)半小時恰好追上乙,求甲騎行的速度;(2)若乙先騎行20分鐘,甲才開始從A地出發(fā),則甲、乙恰好同時到達B地,求甲騎行的速度.【變式10-3】(2022·湖南益陽·中考真題)在某市組織的農(nóng)機推廣活動中,甲、乙兩人分別操控A、B兩種型號的收

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