Unit 3 At the zoo 第1課時 教學(xué)設(shè)計

最新人教PEP版小學(xué)英語三年級下冊優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計Unit3第1課時Let’stalk&Drawandsay教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.句型：It’ssotall.2.詞匯：tall，fat，short。二、過程與方法教師在本課時中通過展示各種動物的圖片和視頻來引起學(xué)生的興趣，通過對動物形象的認(rèn)知達(dá)到學(xué)生對部分形容詞的掌握。再通過對話模仿讓學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固和操練。三、情感態(tài)度與價值觀通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會動物的可愛，并增強(qiáng)他們對動物的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)句型It’ssotall的實(shí)際應(yīng)用。教法導(dǎo)航教師在本課時中要充分利用教材的活動場景對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)法導(dǎo)航學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行操練。同時積極參加小組探究活動，進(jìn)行小組競爭。教學(xué)準(zhǔn)備各種動物的圖片以及教學(xué)錄像。教學(xué)過程一、熱身(Warm-up)1.日?？谡Z會話展示。2.教師播放“HideandSeek”的歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。二、呈現(xiàn)新課(Presentation)1.游戲：猜動物。T:Listentome，children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教師在說謎語時，可適當(dāng)配合一些手勢或動作。S:Itisanelephant.T:Yes.Good.Itisanelephant.2.在播放之前，教師說：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教師快速展示系列動物圖片：giraffe，elephant，monkey，mouse，rabbit，tiger。學(xué)生根據(jù)看到的圖片說說動物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。3.繼續(xù)展示圖片：Anelephantandamouse.對比大象和老鼠。T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh，Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教師強(qiáng)調(diào)big和small。此時，教師可播放動畫課件，將鼠標(biāo)移到elephant的圖案上，圖案elephant的下面出現(xiàn)單詞big。將鼠標(biāo)移到mouse的圖案上，圖案mouse的下面出現(xiàn)單詞small。4.教師展示Let’stalk部分的圖片展示giraffe和bear通過兩個動物對比學(xué)會單詞tall，short和fat.5.學(xué)生聽錄音模仿對話，并在小組內(nèi)表演出來。6.教師要求每個學(xué)生畫一幅自己喜歡的畫，并把它表述出來。7.比一比看哪組表現(xiàn)最好。三、操練(Practice)1.教師將Let’slearn部分的單詞卡舉起，帶讀，學(xué)生以“開火車”的形式練習(xí)。如果可能，可以讓學(xué)生拼讀單詞。圖：t-a-l-l

tall，etc.2.選出學(xué)生去講臺前