智慧學(xué)習(xí)管理一體化空間建設(shè)需求

智慧學(xué)習(xí)管理一體化空間建設(shè)需求（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，通過各類終端實(shí)現(xiàn)開放式學(xué)習(xí)、線上線下混合式學(xué)習(xí)，迫切需要在信息技術(shù)、數(shù)字資源的基礎(chǔ)上建立智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。智慧學(xué)習(xí)環(huán)境是服務(wù)學(xué)生的一體化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，支持學(xué)生開展更豐富的課程內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)服務(wù)，催生出新型的人才培養(yǎng)模式。通過建設(shè)智播課堂平臺(tái)，對(duì)接各教室、場(chǎng)館的攝像頭畫面、PPT畫面，配置語音識(shí)別翻譯功能、AI知識(shí)點(diǎn)分析功能等，形成教師可二次利用、學(xué)生可多次回看、督導(dǎo)可實(shí)時(shí)巡課、教學(xué)管理可實(shí)時(shí)跟進(jìn)的智慧學(xué)習(xí)管理一體化空間。智慧學(xué)習(xí)環(huán)境通過一體化支撐平臺(tái)來提供學(xué)習(xí)系統(tǒng)的靈活集成、學(xué)習(xí)資源的共享推送、學(xué)習(xí)活動(dòng)的高效協(xié)作、學(xué)習(xí)過程的動(dòng)態(tài)感知、學(xué)習(xí)結(jié)果的智能分析。智慧學(xué)習(xí)環(huán)境可支持更加多元、更加精準(zhǔn)的智能導(dǎo)學(xué)與過程化評(píng)價(jià)，為每名學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化的因材施教，充分發(fā)揮教學(xué)效能。（二）智慧教學(xué)與管理一體化建設(shè)項(xiàng)目序號(hào)具體技術(shù)(參數(shù))要求1智播課堂點(diǎn)播平臺(tái)：支持接入學(xué)?，F(xiàn)有錄直播系統(tǒng)，將學(xué)校錄直播視頻對(duì)接至教學(xué)平臺(tái)，并根據(jù)學(xué)校課程表，自動(dòng)將錄直播視頻，按照課程內(nèi)容、日期等信息進(jìn)行分類，同時(shí)在觀看時(shí)使用人工智能等技術(shù)對(duì)視頻進(jìn)行分析，提供實(shí)時(shí)字幕、翻譯及詞云功能，為學(xué)生提供便捷的點(diǎn)播學(xué)習(xí)平臺(tái)。（1）課程表：支持對(duì)接學(xué)校教務(wù)課表，對(duì)錄播廠家按協(xié)議推送的視頻自動(dòng)按照課表課程內(nèi)容、日期等信息進(jìn)行分類，支持師生點(diǎn)擊課表課程可直接觀看錄直播視頻；（2）支持在個(gè)人空間配置智播課堂應(yīng)用，方便師生進(jìn)行課程點(diǎn)播編輯及觀看，應(yīng)用包括我的課程和全校課程兩個(gè)模塊：（3）我的課程支持按課表信息展示師生教與學(xué)的課程，并和直播進(jìn)行對(duì)接，在上課時(shí)間點(diǎn)擊課程可直接觀看直播，下課時(shí)間可觀看課程回放，學(xué)生點(diǎn)擊課程詳情可查看課程基本信息，同時(shí)下方可展示課程的上課記錄，可根據(jù)學(xué)習(xí)情況復(fù)習(xí)之前的課節(jié)；（4）全校課程：按全校課表展示當(dāng)天上課課程信息，并按上課時(shí)間顯示課程當(dāng)前狀態(tài)，支持學(xué)生在非上課時(shí)間可任意學(xué)習(xí)本校其他開放的課程，支持按課程、學(xué)期及上課狀態(tài)篩選查找課程；（5）流媒體部署課基于源流對(duì)教室進(jìn)行實(shí)時(shí)巡課，支持按校區(qū)、樓棟教室按1.4.6宮格展示，支持全屏預(yù)覽。2學(xué)生端課堂：（1）支持網(wǎng)頁端觀看直播時(shí)對(duì)直播進(jìn)行實(shí)時(shí)語音識(shí)別，展示教師上課實(shí)時(shí)語音識(shí)別字幕，并進(jìn)行翻譯，支持中轉(zhuǎn)英，英轉(zhuǎn)中及字幕開啟關(guān)閉功能，同時(shí)根據(jù)識(shí)別的語音內(nèi)容生成知識(shí)點(diǎn)詞云，學(xué)生點(diǎn)擊語音識(shí)別內(nèi)容及詞云可直接定位到視頻播放位置；（2）支持網(wǎng)頁端看錄播時(shí)對(duì)錄播視頻進(jìn)行語音識(shí)別并展示語音識(shí)別字幕，并進(jìn)行翻譯，支持中轉(zhuǎn)英，英轉(zhuǎn)中及字幕開啟關(guān)閉功能，同時(shí)根據(jù)識(shí)別的語音內(nèi)容生成知識(shí)點(diǎn)詞云；（3）若錄播推送視頻包括PPT流，系統(tǒng)支持對(duì)PPT視頻流進(jìn)行分析提取PPT，按頁碼展示于視頻播放器左側(cè)，支持師生網(wǎng)頁端觀看時(shí)點(diǎn)擊某頁P(yáng)PT直接定位到視頻講解PPT的開始位置，方便學(xué)生快速對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)；（4）支持網(wǎng)頁端觀看錄播視頻時(shí)，通過視頻字幕檢索功能，根據(jù)關(guān)鍵詞檢索字幕片段并快速定位到視頻講解位置；（5）支持網(wǎng)頁端觀看錄直播時(shí)可于觀看界面直接編輯學(xué)習(xí)筆記，筆記中支持對(duì)視頻進(jìn)行打點(diǎn)，截圖，完成筆記后可默認(rèn)保存至賬號(hào)筆記下；（6）系統(tǒng)支持上課視頻和課程知識(shí)圖譜進(jìn)行智能匹配，并打上知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽，學(xué)生進(jìn)入課程詳情時(shí)可直觀查看每個(gè)視頻的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽；（7）進(jìn)入視頻支持視頻智能匹配課程知識(shí)點(diǎn)并生成知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵幀，點(diǎn)播觀看時(shí)可快速定位知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行觀看；（8）支持網(wǎng)頁端觀看錄播時(shí)進(jìn)行靜音檢測(cè)，支持返回視頻靜音占比，并在下放進(jìn)度條上展示對(duì)應(yīng)的靜音片段，當(dāng)播放到靜音片端時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)彈窗提示是否跳過并倒計(jì)時(shí)。點(diǎn)擊課跳過靜音片段；（9）在開放旁聽申請(qǐng)的情況下，學(xué)生可申請(qǐng)旁聽其它教師課程，并查看申請(qǐng)狀態(tài)。3教師端應(yīng)用：（1）教師在pc或移動(dòng)端我的課程中，點(diǎn)擊課程詳情可展示課程基本信息，同時(shí)可設(shè)置課程錄直播視頻開放情況，設(shè)置為未開放狀態(tài)時(shí)，在全校課程中非本課程的學(xué)生則不可觀看；（2）教師pc或移動(dòng)端我的課程中，可將課程回放視頻一鍵同步至云盤及資源庫中，對(duì)視頻進(jìn)行有效利用；（3）支持教師角色在課程詳情中查看課程錄直播視頻統(tǒng)計(jì)詳情，可查看課程下錄直播視頻觀看人數(shù)、人次趨勢(shì)圖。直播、錄播觀看量、學(xué)生觀看錄直播TOP5排名，及錄播視頻列表；（4）在開放旁聽申請(qǐng)的情況下，教師可審批旁聽生申請(qǐng)，并查看旁聽生詳情；（5）教師在編輯課程內(nèi)容時(shí)，可直接調(diào)用智播課堂錄播視頻；（6）支持教師對(duì)課程錄播視頻進(jìn)行編輯-支持教師設(shè)置視頻開放給學(xué)生觀看的起止時(shí)間，支持教師對(duì)語音識(shí)別的字幕進(jìn)行編輯；（7）管理教師督導(dǎo)巡課查看全校課程時(shí)可進(jìn)行智能巡課，支持按天以6宮格播放器的方式實(shí)時(shí)播放直播和回放的課程視頻，支持按校區(qū)、教室課程進(jìn)行視頻檢索。4錄播視頻后臺(tái)管理：（1）支持對(duì)全校錄播視頻進(jìn)行集中管理，包括預(yù)覽、下載、刪除等功能?？砂磳W(xué)期、日期區(qū)間、校區(qū)、教室名稱、教師工號(hào)姓名等維度篩選全校錄播視頻；（2）管理員可設(shè)置本校視頻是否進(jìn)行內(nèi)容審核、是否加蓋觀看水印、錄播視頻是否允許下載、全校課程視頻觀看開放狀態(tài)可設(shè)置為公開、關(guān)閉、或允許老師自行設(shè)置，或允許學(xué)生申請(qǐng)旁聽；（3）內(nèi)容審核支持對(duì)課程視頻圖片及視頻語音內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，支持并按時(shí)間戳展示對(duì)應(yīng)識(shí)別的文本內(nèi)容以及觸發(fā)的敏感項(xiàng)，支持點(diǎn)擊時(shí)間戳定位視頻位置，方便管理員進(jìn)行核對(duì)；（4）對(duì)接教室管理：①支持對(duì)全校對(duì)接教室進(jìn)行集中管理，可以手動(dòng)添加或批量導(dǎo)入對(duì)接教室，也可刪除不再對(duì)接的教室?？砂凑招^(qū)、教室名稱、教室編號(hào)等對(duì)已對(duì)接的教室進(jìn)行篩選查看；②可展示對(duì)接教室名稱、教室編號(hào)、所屬校區(qū)、所在樓棟、對(duì)接方式、是否通過CDN進(jìn)行公網(wǎng)推流等?？删庉媽?duì)接教室的信息；③可設(shè)置教室對(duì)接方式：當(dāng)教室對(duì)接方式為錄播廠商時(shí)可設(shè)置各視頻流流地址，當(dāng)教室對(duì)接方式為流媒體時(shí)，可設(shè)置接入哪幾路視頻流并設(shè)置流地址，并可設(shè)置是否通過CDN向公網(wǎng)推流。5數(shù)據(jù)分析：可用數(shù)據(jù)大屏分析今日上課數(shù)、全校觀看人次、接入教室數(shù)、錄制視頻數(shù)、累計(jì)觀看人次、展示活躍課程top5、教師使用時(shí)長(zhǎng)top5、今日各院系直錄播觀看人次、近期各院系學(xué)生直錄播觀看人次、近期全校學(xué)生直錄播觀看人次。6移動(dòng)端應(yīng)用：（1）智慧課表：支持從移動(dòng)端課表一鍵跳轉(zhuǎn)到智播課堂觀看頁面。（2）智播課堂應(yīng)用，支持在移動(dòng)端觀看智播課堂：①我的課程支持按課表信息展示師生教與學(xué)的課程，并和直播進(jìn)行對(duì)接，在上課時(shí)間點(diǎn)擊課程可直接觀看直播，下課時(shí)間可觀看課程回放，學(xué)生點(diǎn)擊課程詳情可查看課程基本信息，同時(shí)下方可展示課程的上課記錄，可根據(jù)學(xué)習(xí)情況復(fù)習(xí)之前的課節(jié)；②全校課程：按全校課表展示當(dāng)，天上課課程信息，并按上課時(shí)間顯示課程當(dāng)前狀態(tài)，支持學(xué)生在非上課時(shí)間可任意學(xué)習(xí)本校其他開放的課程，支持按課程、學(xué)期及上課狀態(tài)篩選查找課程；③移動(dòng)端觀看直播時(shí)對(duì)直播進(jìn)行實(shí)時(shí)語音識(shí)別，展示授課實(shí)況并實(shí)時(shí)展示語音識(shí)別字幕，并進(jìn)行翻譯，支持中轉(zhuǎn)英，英轉(zhuǎn)中及字幕開啟關(guān)閉功能，同時(shí)根據(jù)識(shí)別的語音內(nèi)容生成知識(shí)點(diǎn)詞云，學(xué)生點(diǎn)擊語音識(shí)別內(nèi)容及詞云可直接定位到視頻播放位置；④移動(dòng)端觀看錄播視頻時(shí)對(duì)錄播視頻進(jìn)行語音識(shí)別，展示錄制視頻并展示語音識(shí)別字幕，并進(jìn)行翻譯，支持中轉(zhuǎn)英，英轉(zhuǎn)中及字幕開啟關(guān)閉功能，同時(shí)根據(jù)識(shí)別的語音內(nèi)容生成知識(shí)點(diǎn)詞云；⑤移動(dòng)端觀看錄播視頻時(shí)，若錄播推送視頻包括PPT流，系統(tǒng)支持對(duì)PPT視頻流進(jìn)行分析提取PPT，按頁碼展示于視頻播放器下方，支持師生觀看時(shí)點(diǎn)擊某頁P(yáng)PT直接定位到視頻講解PPT的開始位置，方便學(xué)生快速對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)；⑥教師可設(shè)置課程錄直播視頻開放情況，設(shè)置為未開放狀態(tài)時(shí)，在全校課程中非本課程的學(xué)生則不可觀看。7后臺(tái)基礎(chǔ)管理模塊：管理員登陸后臺(tái)后，可以進(jìn)入個(gè)人空間或停留在后臺(tái)處理業(yè)務(wù)。（1）系統(tǒng)管理①組織機(jī)構(gòu)管理1）管理員可以新建學(xué)校單位下的院系組織機(jī)構(gòu)。新建部門時(shí)需要填寫包括部門的名稱、部門簡(jiǎn)介、部門描述的填寫，其中部門名稱、部門簡(jiǎn)介是必填內(nèi)容，部門描述可以由管理員選填；2）每個(gè)院系部門還可以進(jìn)行子級(jí)的添加，最多可以添加包括一級(jí)部門在內(nèi)的5級(jí)子欄目；3）包括一級(jí)部門機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各級(jí)部門欄目都可以進(jìn)行二次的編輯、刪除等工作；4）一級(jí)部門可以進(jìn)行順序的上下移動(dòng)。②功能模塊管理管理員可在此模塊進(jìn)行系統(tǒng)功能設(shè)置，包括各功能模塊增加、編輯、刪除、上下排序移動(dòng)等功能。③角色權(quán)限管理可添加角色名稱并為每個(gè)角色賦予相關(guān)的角色權(quán)限設(shè)置?？稍O(shè)置每個(gè)角色下的人員名單，并為角色下的人員設(shè)置管理范圍，范圍可以是單個(gè)院系也可以是多個(gè)院系。④管理員賬號(hào)管理可添加系統(tǒng)管理員賬號(hào)，通過添加賬號(hào)、姓名、所屬學(xué)院、手機(jī)等進(jìn)行添加。可以配置管理員的管理范圍，包括院系、教研室、問卷等?？蓪?duì)已有的賬號(hào)進(jìn)行編輯，刪除等操作。（2）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理①課程管理1）可添加評(píng)價(jià)工作所需課程信息，添加字段包括課程名稱、課程代碼、所屬院系、簡(jiǎn)介；2）可對(duì)已添加的課程信息進(jìn)行編輯以及刪除操作。②教師管理可添加系統(tǒng)所需教師賬號(hào)信息?？蓪?duì)已添加教師信息進(jìn)行編輯、刪除操作?？梢绘I同步系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的教師數(shù)據(jù)。③學(xué)生管理1）可添加系統(tǒng)所需學(xué)生賬號(hào)信息；2）可對(duì)已添加學(xué)生信息進(jìn)行編輯、刪除；3）可一鍵同步系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)生數(shù)據(jù)。④學(xué)期管理可添加對(duì)應(yīng)學(xué)期，進(jìn)行系統(tǒng)分類管理，可設(shè)置學(xué)期開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間以及可設(shè)置任一學(xué)期為系統(tǒng)當(dāng)前學(xué)期。⑤年級(jí)管理可添加對(duì)應(yīng)年級(jí)，進(jìn)行系統(tǒng)分類管理，可設(shè)置年級(jí)名稱，入學(xué)時(shí)間以及對(duì)應(yīng)學(xué)期。⑥教師排課表管理需支持開放接口，與對(duì)接學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)，并對(duì)接教師的排課表，可一鍵查詢教師排課信息，方便督導(dǎo)員進(jìn)行聽評(píng)課選擇。⑦學(xué)生選課表管理支持批量導(dǎo)出學(xué)生選課信息，也支持根據(jù)學(xué)生名單和教師排課表，自動(dòng)生成學(xué)生選課表。⑧督導(dǎo)管理1）可對(duì)督導(dǎo)人員進(jìn)行管理，構(gòu)建一二級(jí)督導(dǎo)分類，以此來對(duì)督導(dǎo)進(jìn)行分組，可設(shè)置組長(zhǎng)；管理二級(jí)分類下的督導(dǎo)名單，可選擇添加已有賬號(hào)為督導(dǎo)，包括：“管理員、教師、學(xué)生”等多個(gè)數(shù)據(jù)來源；2）可設(shè)置督導(dǎo)的管理院系范圍，方便督導(dǎo)在聽課評(píng)課時(shí)，只獲取對(duì)應(yīng)院系范圍下的數(shù)據(jù)，管理范圍可分為三種維度設(shè)置：教師所屬院系，課程所屬院系，課程名稱；可設(shè)置督導(dǎo)的聽課次數(shù)，方便督導(dǎo)在評(píng)課時(shí)查看自己本學(xué)期的聽課安排，以及進(jìn)行各院系、及督導(dǎo)個(gè)人聽課完成率的統(tǒng)計(jì)。⑨班主任/輔導(dǎo)員管理可以單個(gè)或批量指定班級(jí)的班主任或輔導(dǎo)員，班主任或輔導(dǎo)員可查看負(fù)責(zé)班級(jí)的評(píng)價(jià)進(jìn)度，從而督促本班學(xué)生參與評(píng)價(jià)。8聽評(píng)課管理：（1）全局設(shè)置①支持管理員在后臺(tái)設(shè)置教師被聽評(píng)次數(shù)上限，以“教師+課程”為單位設(shè)置被聽評(píng)次數(shù)上限，管理員可自主設(shè)定上限值，“大于等于”上限值后用戶將無法對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)；②支持設(shè)置新教工課程，根據(jù)教師的入職時(shí)間，系統(tǒng)自行核算，判斷在職時(shí)長(zhǎng)"小于"X年的為新教師，此時(shí)該教師的課程將被標(biāo)記為新教工課程；③支持區(qū)分角色，開啟此設(shè)置項(xiàng)后，評(píng)價(jià)人每次進(jìn)入評(píng)課應(yīng)用都需要先選擇角色，選擇角色后將展示對(duì)應(yīng)角色的待評(píng)數(shù)據(jù)及評(píng)課問卷；④支持允許督導(dǎo)撤回評(píng)價(jià)，根據(jù)設(shè)置的天數(shù)，允許督導(dǎo)撤回X天內(nèi)的評(píng)價(jià)記錄；⑤支持設(shè)置教師是否收到被評(píng)通知，開啟此設(shè)置項(xiàng)后，教師被聽評(píng)記錄均會(huì)在學(xué)習(xí)通收件箱收到通知；⑥支持設(shè)置是否開啟“直播課堂”，開啟此設(shè)置向后可在督導(dǎo)聽評(píng)課應(yīng)用內(nèi)跳轉(zhuǎn)直播課堂頁面。（2）重點(diǎn)課程①支持管理員在后臺(tái)設(shè)置重點(diǎn)課程名單，設(shè)置完成后督導(dǎo)評(píng)課頁面，對(duì)應(yīng)的課程將被標(biāo)記為重點(diǎn)課程。（3）查看上訴支持教師在查看個(gè)人被評(píng)記錄后提交上訴，管理員可在后臺(tái)查看上訴記錄。（4）聽評(píng)課問卷填寫詳情支持在同一頁面查看本學(xué)期全部聽評(píng)課問卷的作答記錄。支持設(shè)置管理范圍的查看維度，包括督導(dǎo)所屬院系、課程所屬院系以及教師所屬院系。支持隱藏督導(dǎo)個(gè)人信息。支持向被評(píng)教師下發(fā)整改任務(wù)。（5）聽評(píng)課反饋支持設(shè)置是否允許被評(píng)對(duì)象向管理員反饋評(píng)價(jià)意見；開啟后被評(píng)對(duì)象可在被評(píng)記錄頁面提交反饋，管理員可在后臺(tái)查看反饋詳情。（6）整改任務(wù)詳情支持查看教師提交的整改任務(wù)材料；支持查看教師的整改任務(wù)進(jìn)行狀態(tài)。9評(píng)價(jià)問卷建設(shè)與發(fā)放：（1）指標(biāo)管理①可以新建評(píng)價(jià)指標(biāo)，支持單個(gè)添加或批量導(dǎo)入，可以對(duì)指標(biāo)進(jìn)行分類。指標(biāo)題型包括單選、多選、填空、簡(jiǎn)答、打分題、星級(jí)評(píng)定題、量表題、滑動(dòng)題等題型，其中單選題多選題支持添加其他選項(xiàng)，作答人可自行填寫選項(xiàng)答案?？梢愿鶕?jù)指標(biāo)內(nèi)容選擇題型，并添加指標(biāo)標(biāo)題和具體內(nèi)容，每個(gè)指標(biāo)內(nèi)不同選項(xiàng)可對(duì)應(yīng)不同分值；②支持對(duì)已建指標(biāo)進(jìn)行編輯、刪除、查找等操作。（2）問卷管理①學(xué)校可自主搭建不同的指標(biāo)體系。支持新建問卷，支持輸入標(biāo)題、分類、說明信息，添加指標(biāo)模塊名稱，比如：教師師德、教學(xué)效果等，可以在每個(gè)指標(biāo)模塊下直接錄入子指標(biāo)，或直接從指標(biāo)庫添加指標(biāo)。②系統(tǒng)提供預(yù)設(shè)指標(biāo)庫，支持直接從預(yù)設(shè)指標(biāo)庫中選擇指標(biāo)組合問卷。③支持對(duì)已有問卷進(jìn)行編輯、預(yù)覽、刪除以及復(fù)制等操作。④可對(duì)問卷類型進(jìn)行定義，例如：評(píng)教，評(píng)學(xué)，活動(dòng)反饋等等。⑤可對(duì)問卷中指標(biāo)設(shè)置指標(biāo)權(quán)重，達(dá)到不同指標(biāo)在問卷中權(quán)重不同的效果。⑥可對(duì)問卷設(shè)置使用權(quán)限，開啟后院級(jí)管理員也可以使用該問卷。（3）評(píng)價(jià)問卷發(fā)放管理①問卷發(fā)放方式：?jiǎn)柧戆l(fā)放支持多種方式及業(yè)務(wù)，至少包括為：公開問卷、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)課程、評(píng)價(jià)課堂、聽評(píng)課問卷、評(píng)課班問卷；發(fā)放督導(dǎo)評(píng)教問卷時(shí)可選擇某個(gè)或者某幾個(gè)督導(dǎo)分類進(jìn)行定向投放，也可以選擇具體的幾位督導(dǎo)進(jìn)行投放。1）發(fā)放公開問卷問卷發(fā)放成功后，自動(dòng)生成的二維碼及鏈接，支持發(fā)到微信群聊或者朋友圈，所有的人都可以提交評(píng)價(jià)。支持設(shè)置單一設(shè)備的作答次數(shù)上限；支持查看問卷的被評(píng)價(jià)情況，包括問卷的平均分、已評(píng)人數(shù)、以及問卷各指標(biāo)選項(xiàng)的被提交占比。支持導(dǎo)出EXCEL和WORD兩種格式的結(jié)果文檔。2）評(píng)價(jià)教師支持教師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、管理員評(píng)價(jià)等多種場(chǎng)景，管理員可自定義選擇評(píng)價(jià)人和被評(píng)價(jià)人，也可以根據(jù)學(xué)生選表數(shù)據(jù)生成評(píng)價(jià)關(guān)系。同行評(píng)價(jià)支持教師隨機(jī)互評(píng)，可自定義設(shè)置每人被評(píng)次數(shù)。3）評(píng)價(jià)學(xué)生支持按人評(píng)價(jià)和按班級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式支持學(xué)生自評(píng)、學(xué)生隨機(jī)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、管理員評(píng)價(jià)。管理員可自定義選擇評(píng)價(jià)人和被評(píng)價(jià)人，也可以根據(jù)學(xué)生選表數(shù)據(jù)生成評(píng)價(jià)關(guān)系。4）評(píng)價(jià)課程支持選課學(xué)生評(píng)價(jià)課程、自選學(xué)生評(píng)價(jià)課程、教師評(píng)價(jià)課程和管理員評(píng)價(jià)課程等幾種方式。5）評(píng)價(jià)課堂A.支持學(xué)生隨堂評(píng)價(jià)教師，根據(jù)課程表上課時(shí)間，在每堂課結(jié)束后自動(dòng)發(fā)放問卷。B.支持學(xué)生按照課程周期評(píng)價(jià)教師，管理員可自定義課程時(shí)間階段設(shè)置問卷發(fā)放，比如設(shè)置當(dāng)課程學(xué)時(shí)完成20%和40%時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)放評(píng)價(jià)問卷。C.支持課程開始后隨機(jī)發(fā)放問卷，可根據(jù)選課表上的時(shí)間，設(shè)置隨機(jī)發(fā)放次數(shù)。D.以上方式都能夠查詢添和批量添加被評(píng)教師，設(shè)置每份問卷作答的有效期，或設(shè)置問卷當(dāng)天有效，有效日期截止到當(dāng)天的24:00。6）聽評(píng)課支持督導(dǎo)、領(lǐng)帶、同行教師對(duì)教師的課堂進(jìn)行聽評(píng)課。可搜索添加某個(gè)督導(dǎo)或直接添加某個(gè)分類下的督導(dǎo)人員；同行聽評(píng)課權(quán)限可設(shè)置同院系、跨院系、全部院系。7）評(píng)價(jià)課班支持選課學(xué)生評(píng)價(jià)教學(xué)班。②問卷發(fā)放設(shè)置1）問卷發(fā)放時(shí)間：可自定義設(shè)置問卷的發(fā)放時(shí)間及截止時(shí)間；2）問卷過濾設(shè)置：支持去掉評(píng)價(jià)的最高分及最低分，可自定義設(shè)置去掉的占比；3）問卷隱私設(shè)置：支持設(shè)置是否允許被評(píng)對(duì)象查看評(píng)價(jià)結(jié)果，是否允許評(píng)價(jià)成員查看評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。支持評(píng)價(jià)成員匿名評(píng)價(jià)，管理員可以查看評(píng)價(jià)人信息，被評(píng)對(duì)象和評(píng)價(jià)人查看評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)匿名；4）問卷提交設(shè)置：移動(dòng)端提交評(píng)價(jià)時(shí)支持定位評(píng)價(jià)人；支持限定評(píng)價(jià)人在某一分?jǐn)?shù)區(qū)間的作答比例；支持限定評(píng)價(jià)人提交的A選項(xiàng)最大個(gè)數(shù)；5）教師預(yù)警：教師綜合得分低于某個(gè)分值時(shí)，系統(tǒng)可自動(dòng)給教師發(fā)放預(yù)警通知；6）支持針對(duì)單個(gè)指標(biāo)設(shè)置預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)。③已發(fā)放問卷設(shè)置更改1）支持發(fā)放時(shí)間更改。支持對(duì)已發(fā)放問卷重新設(shè)定時(shí)間，管理員可隨時(shí)自主延長(zhǎng)或縮短問卷的“截止時(shí)間”，問卷的狀態(tài)也會(huì)隨時(shí)間而變化（進(jìn)行中、已結(jié)束等）；2）支持評(píng)價(jià)設(shè)置更改：管理員可對(duì)已發(fā)放問卷的設(shè)置進(jìn)行重新設(shè)定；3）通知設(shè)置：支持對(duì)問卷中的被評(píng)對(duì)象、全部評(píng)價(jià)人或未評(píng)評(píng)價(jià)人發(fā)放自定義通知。10師生評(píng)價(jià)：（1）評(píng)價(jià)問卷填寫①教師和學(xué)生在個(gè)人空間中，可看到個(gè)人相關(guān)的評(píng)價(jià)任務(wù)信息，可通過評(píng)價(jià)類型、評(píng)價(jià)任務(wù)狀態(tài)、評(píng)價(jià)開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、評(píng)價(jià)任務(wù)的標(biāo)題等關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索查看對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù)；②評(píng)價(jià)問卷填寫時(shí)，可以暫時(shí)保存評(píng)價(jià)內(nèi)容或直接提交；③完成評(píng)價(jià)后，用戶可查看對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)問卷的結(jié)果，評(píng)價(jià)結(jié)果包括用戶個(gè)人的評(píng)價(jià)平均分、整張?jiān)u價(jià)問卷的平均分以及已經(jīng)參評(píng)的對(duì)象的信息，可查看問卷中每道題的個(gè)人回答情況以及全部評(píng)價(jià)對(duì)象的回答情況，如果是選擇題可看到每道題的選擇情況，打分題可以看到每道題的平均分信息；④教師和學(xué)生可查看自己的被評(píng)記錄，包括被評(píng)問卷的詳情，每道題評(píng)價(jià)情況以及評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)；⑤評(píng)價(jià)終端支持移動(dòng)端和pc端，且數(shù)據(jù)互通。（2）教師被評(píng)報(bào)告教師可在PC端個(gè)人空間及移動(dòng)端查看被評(píng)報(bào)告，包括教師個(gè)人得分、全校教師平均分、院系排名、全校排名、課堂得分對(duì)比、課程得分對(duì)比、指標(biāo)得分對(duì)比、教師優(yōu)良率統(tǒng)計(jì)、多學(xué)期指標(biāo)得分對(duì)比等。（3）評(píng)價(jià)過程監(jiān)控支持在系統(tǒng)上直接查看評(píng)價(jià)進(jìn)程，可按照評(píng)價(jià)人、班級(jí)、院系不同維度查詢，包括應(yīng)答問卷次數(shù)、已答問卷次數(shù)、已答率，支持一鍵導(dǎo)出。（4）教師個(gè)人發(fā)問卷支持教師個(gè)人組建問卷，可選擇自主添加指標(biāo)或選擇管理員預(yù)置指標(biāo)，組建完成后可發(fā)給個(gè)人的授課班級(jí)，查看學(xué)生作答詳情；同時(shí)后臺(tái)可記錄所有教師的發(fā)放次數(shù)及發(fā)放記錄。11教學(xué)聽評(píng)課：（1）移動(dòng)聽評(píng)課作為移動(dòng)評(píng)課的工具，通過現(xiàn)場(chǎng)觀聽，普通教師、學(xué)校管理者、督導(dǎo)員、學(xué)生就可以在手機(jī)上完成對(duì)上課教師某一方面、多方面或全方面的評(píng)價(jià)，并留存數(shù)據(jù)。①選擇聽課：督導(dǎo)登錄移動(dòng)端，進(jìn)入評(píng)課頁面，可查看其督導(dǎo)范圍下的排課安排，默認(rèn)展示當(dāng)天的數(shù)據(jù)，可通過教師院系、課程名稱、教師姓名、地點(diǎn)等篩選條件，定位到要聽評(píng)的對(duì)象，點(diǎn)擊進(jìn)入評(píng)課頁面；②填寫評(píng)課：不顯示在教務(wù)系統(tǒng)中的排課，可輸入節(jié)次信息，包括“課程名稱、教師姓名、教學(xué)班級(jí)、上課地點(diǎn)、上課節(jié)次”等信息，填寫后可進(jìn)行評(píng)課；③評(píng)課計(jì)劃：督導(dǎo)可提前將想聽評(píng)對(duì)象加入評(píng)課計(jì)劃，到達(dá)指定時(shí)間后，無需再次查找聽評(píng)對(duì)象，直接進(jìn)入評(píng)課計(jì)劃區(qū)域，填寫問卷，提交評(píng)價(jià)；④管理員指派任務(wù)：管理員指派督導(dǎo)聽課任務(wù)后，督導(dǎo)可進(jìn)入“邀請(qǐng)我聽”區(qū)域，查看管理員指派的記錄，選擇接受或者忽略；⑤教師邀請(qǐng)聽課：教師可邀請(qǐng)督導(dǎo)聽課，可進(jìn)行課程邀請(qǐng)及節(jié)次邀請(qǐng)兩種方式，邀請(qǐng)時(shí)可選擇某一督導(dǎo)分類下的所有督導(dǎo)，也可選擇單個(gè)督導(dǎo)進(jìn)行邀請(qǐng)，輸入邀請(qǐng)說明，完成邀請(qǐng)。督導(dǎo)可查看教師邀請(qǐng)的具體信息，包括課程名稱、教師、班級(jí)、時(shí)間、地點(diǎn)等，選擇接受或者忽略；⑥查看已評(píng)記錄：督導(dǎo)可查看自己的已評(píng)記錄詳情；⑦督導(dǎo)查看評(píng)課報(bào)告：督導(dǎo)在進(jìn)行評(píng)課后，將基于督導(dǎo)個(gè)人的評(píng)課記錄生成統(tǒng)計(jì)報(bào)告；可在PC個(gè)人空間及移動(dòng)端查看內(nèi)容，包括督導(dǎo)應(yīng)評(píng)次數(shù)、已評(píng)次數(shù)、完成率、各學(xué)院聽評(píng)次數(shù)統(tǒng)計(jì)等。（2）pc端聽評(píng)課pc端除了支持選擇聽課、評(píng)課計(jì)劃、完成指派評(píng)課任務(wù)、完成邀請(qǐng)聽課、查看已評(píng)記錄外，還支持查看教師網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)情況，包括課程的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、課程門戶（進(jìn)入課程門戶）、班級(jí)任務(wù)、學(xué)情分析、課程日志信息等內(nèi)容。12評(píng)價(jià)分析：（1）問卷數(shù)據(jù)回收①問卷詳情查看可以查看已發(fā)放問卷的詳細(xì)信息和評(píng)價(jià)結(jié)果，可以看到各個(gè)評(píng)價(jià)人員列表，以及一些基本信息，包括被評(píng)對(duì)象、教師的賬號(hào)、所屬院系、評(píng)價(jià)人信息、問卷平均分、綜合分?jǐn)?shù)等?？梢灾苯硬榭磫柧韮?nèi)每一道題的得分情況和每個(gè)選項(xiàng)的占比。支持對(duì)已發(fā)放問卷結(jié)果數(shù)據(jù)設(shè)置打折系數(shù)。②問卷結(jié)果導(dǎo)出支持導(dǎo)出問卷詳情，可通過郵箱的形式導(dǎo)出問卷的統(tǒng)計(jì)詳情，也可通過word或excel表格的形式進(jìn)行導(dǎo)出。導(dǎo)出的內(nèi)容包括評(píng)價(jià)結(jié)果（被評(píng)對(duì)象信息、最終平均分）和評(píng)價(jià)記錄詳情（被評(píng)對(duì)象信息、評(píng)價(jià)人員信息、課程信息、時(shí)間、每個(gè)評(píng)價(jià)的指標(biāo)和結(jié)果）。③支持針對(duì)已發(fā)放問卷補(bǔ)發(fā)被評(píng)對(duì)象及評(píng)價(jià)人。（2）統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析維度包括評(píng)價(jià)教師分析、評(píng)價(jià)課程分析、隨堂評(píng)教分析、聽評(píng)課分析、評(píng)價(jià)班級(jí)分析、評(píng)價(jià)教師綜合分析、教師畫像、數(shù)據(jù)大屏。①可按照評(píng)價(jià)任務(wù)為單位查看每一次評(píng)價(jià)任務(wù)的評(píng)價(jià)情況，包括評(píng)價(jià)任務(wù)的完成情況、評(píng)價(jià)問卷的提交情況、被評(píng)對(duì)象的評(píng)分排序、被評(píng)對(duì)象的分?jǐn)?shù)分布圖、院系平均分。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)均以餅狀圖、柱狀圖等圖形或展示方式直觀統(tǒng)計(jì)展示；②選擇某份評(píng)價(jià)教師問卷，可查看被評(píng)教師人數(shù)、參與評(píng)價(jià)人數(shù)、教師平均分、最高分、最低分、參評(píng)率、授課教師人數(shù)分布等，可查看當(dāng)前問卷各院系平均得分及各分?jǐn)?shù)區(qū)間人數(shù)占比、及院系各指標(biāo)平均得分分布圖、以及可查看教師的得分排行并支持導(dǎo)出；可以置標(biāo)準(zhǔn)參評(píng)率，設(shè)置后只分析大于標(biāo)準(zhǔn)參評(píng)率的評(píng)價(jià)結(jié)果。針對(duì)評(píng)價(jià)教師分析，可選擇多份問卷設(shè)置不同權(quán)重，得出教師的綜合得分，并可按照院系、姓名、分?jǐn)?shù)等級(jí)進(jìn)行篩選查看；③支持按照問卷、指標(biāo)、時(shí)間段、時(shí)間點(diǎn)、學(xué)院、課程進(jìn)行篩選，查看隨堂評(píng)教問卷下，各院系的得分和折線圖對(duì)比情況。支持查看某個(gè)班級(jí)對(duì)某個(gè)課程每節(jié)課的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)和參評(píng)率，可以以折線圖的形式展現(xiàn)每節(jié)課對(duì)比情況。支持查看本學(xué)期隨堂評(píng)教情況排名；④支持管理員查看督導(dǎo)聽評(píng)課任務(wù)完成情況、各院系聽評(píng)課完成率對(duì)比、已評(píng)價(jià)課程/教師情況，也可以查看被聽評(píng)教師按院系、按指標(biāo)、按學(xué)院教師的得分情況以及總體分析；⑤支持管理員查看評(píng)價(jià)班級(jí)分析，包括被評(píng)班級(jí)總數(shù)、參與評(píng)價(jià)人數(shù)、班級(jí)平均分、參評(píng)率、各院系被評(píng)班級(jí)分布、各院系班級(jí)平均分及區(qū)間分布、各院系班級(jí)平均分排名、班級(jí)平均分排名等；⑥管理員可查看評(píng)價(jià)教師的綜合數(shù)據(jù)，通過選擇學(xué)期和評(píng)價(jià)問卷，可查看本學(xué)期教師的綜合評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、“授課教師人數(shù)分布”、“指標(biāo)平均分”、“院系平均分及區(qū)間分布”、“各維度優(yōu)良率統(tǒng)計(jì)”；⑦支持后臺(tái)自動(dòng)生成教師個(gè)人畫像，對(duì)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的聽課數(shù)據(jù)、學(xué)生的評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析。畫像內(nèi)容包括開設(shè)課程門數(shù)、被評(píng)次數(shù)、個(gè)人平均分與院系、全校平均分對(duì)比情況、個(gè)人歷年平均得分趨勢(shì)等；⑧支持根據(jù)本學(xué)期聽評(píng)課數(shù)據(jù)與學(xué)評(píng)教數(shù)據(jù)匯總，以數(shù)據(jù)大屏的形式直觀展示。包括院系教師排名、課程質(zhì)量排名、被評(píng)教師數(shù)等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。13評(píng)價(jià)報(bào)告：（1）聽評(píng)課報(bào)告支持管理員在后臺(tái)生成聽評(píng)課校級(jí)報(bào)告，對(duì)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的聽課數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，生在報(bào)告后支持在線編輯，同時(shí)支持導(dǎo)出word，報(bào)告包括：評(píng)價(jià)完成情況、教師覆蓋情況分析、課程覆蓋情況分析、教師教學(xué)質(zhì)量分析、課程質(zhì)量分析等。（2）學(xué)評(píng)教報(bào)告支持管理員在后臺(tái)生成學(xué)評(píng)教校級(jí)/院級(jí)報(bào)告，對(duì)學(xué)生的評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，生在報(bào)告后支持在線編輯，同時(shí)支持導(dǎo)出word，報(bào)告包括：評(píng)價(jià)完成情況、教師覆蓋情況分析、課程覆蓋情況分析、教師教學(xué)質(zhì)量分析、課程質(zhì)量分析等。（3）綜合質(zhì)量報(bào)告支持管理員在后臺(tái)生成綜合質(zhì)量報(bào)告，對(duì)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的聽課數(shù)據(jù)、學(xué)生的評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，生在報(bào)告后支持在線編輯，同時(shí)支持導(dǎo)出word，報(bào)告包括：評(píng)價(jià)完成情況、教師覆蓋情況分析、課程覆蓋情況分析、教師教學(xué)質(zhì)量分析、課程質(zhì)量分析等。（4）教師個(gè)人報(bào)告支持管理員在后臺(tái)生成教師個(gè)人報(bào)告，對(duì)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的聽課數(shù)據(jù)、學(xué)生的評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，生在報(bào)告后支持在線編輯，同時(shí)支持導(dǎo)出word，報(bào)告包括：選中問卷指標(biāo)平均得分等。14系統(tǒng)對(duì)接需求：（1）需支持與學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，將教師、學(xué)生、課程、選課等基礎(chǔ)信息對(duì)接到評(píng)價(jià)系統(tǒng)，不需要管理員人工維護(hù)；（2）支持與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成對(duì)接，可在學(xué)校教學(xué)平臺(tái)直接進(jìn)入評(píng)價(jià)頁面；（3）支持與學(xué)校線下錄播系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程聽評(píng)課，可查看線下課室直播、課程回放，督導(dǎo)可直接在系統(tǒng)上進(jìn)行評(píng)價(jià)。15網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)：（1）支持最大1920×1080高清畫面輸出;（2）支持4倍光學(xué)變倍，16倍數(shù)字變倍；（3）內(nèi)置麥克風(fēng)，同時(shí)支持1路音頻輸入和1路音頻輸出；（4）電源輸出：DC12V;電流小于60mA；（5）網(wǎng)絡(luò)接口：RJ45網(wǎng)口;自適應(yīng)10M/100M網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)；（6）工作溫濕度：-30℃-65℃；濕度小于90%。165口交換機(jī)：5口千兆交換機(jī)，帶poe供電。178口交換機(jī)：8口千兆交換機(jī)，帶poe供電。1816口交換機(jī)：16口千兆交換機(jī)，帶poe供電。1948口交換機(jī)：48口千兆交換機(jī)。20一拖二無線話筒：（1）頻道組數(shù)：?jiǎn)瓮ǖ溃唬?）載波頻段:UHF513-558MHz/615-665MHz/780-820MHz；（3）調(diào)制方式：FM；（4）振蕩方式：PLL相位鎖定頻率合成器；（5）頻率穩(wěn)定性：±0.0005%；（6）靈敏度：在偏移度等于25KHz，輸入6dBμV時(shí)，S/N>60dB最大偏移度：±45kHz；（7）頻帶寬度：50MHz；（8）綜合S/N比：>108dB；（9）綜合T.H.D.：<0.4%@1KHz；（10）綜合頻率響應(yīng)：60Hz~18kHz±3dB；（11）最大輸出電壓：平衡式：-20dBV/100Ω；（12）非平衡式：-4dBV/5KΩ；（13）輸出插座：XLR平衡式及6.3φ不平衡式插座；（14）工作有效距離：一般100米（空曠地方）；（15）供電：100-240VAC50/60Hz，10W。21教學(xué)區(qū)小型機(jī)柜：（1）類型：網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜；（2）尺寸：高300mm，深400mm，寬530mm；（3）高度：6U；（4）厚度：通體0.6mm，立柱1.2mm；（5）防護(hù)等級(jí)：IP20。22存儲(chǔ)系統(tǒng)：（1）控制器及結(jié)構(gòu)：采用多活控制器結(jié)構(gòu)，本次配置≥2個(gè)控制器；每控制器配置處理器，每處理器邏輯核數(shù)≥32，每處理器主頻≥2.2GHz；CPU支持超線程，存儲(chǔ)滿足全閃和混閃兩種運(yùn)行模式；（2）高速緩存容量：配置控制器內(nèi)存、緩存總?cè)萘俊?56GB，每雙控最大可擴(kuò)展至2TB；（3）訪問協(xié)議：配置FC-SAN（FCP）、NAS（NFS\CIFS）、IP-SAN（iSCSI）、FTP協(xié)議；SAN控制器及NAS控制器為冗余配置；（4）NAS支持：采用無NAS機(jī)頭架構(gòu)，無需額外NAS引擎和控制器，在單一控制器中同時(shí)支持SAN及NAS（5）配置磁盤容量：配置2塊7.68T2.5"SSD高性能版+25塊3.5"16T7200RPMSAS硬盤；（6）SSD緩存：配置SSD緩存功能，以提高存儲(chǔ)I/O性能，且必須為讀寫雙向加速，本次配置≥2塊1.92T企業(yè)級(jí)SAS接口SSD；（7）擴(kuò)展柜：配置5臺(tái)4U24個(gè)3.5盤位擴(kuò)展柜，擴(kuò)展通道:4組12GbSAS4X擴(kuò)展；硬盤接口:SAS；雙擴(kuò)展模塊，冗余電源；含上架套件；（8）磁盤保護(hù)方式：必須支持RAID0，1，5，6，10、以及三塊校驗(yàn)盤的RAID模式，支持同一RAID組中同時(shí)拔出任意3塊硬盤業(yè)務(wù)不中斷數(shù)據(jù)不丟失，在同一套系統(tǒng)內(nèi)支持這些RAID方式的混合使用；（9）主機(jī)接口：配置≥12個(gè)10Gb/s主機(jī)接口，滿配模塊+配置≥4個(gè)1Gb/s（電口)主機(jī)接口；（10）后端磁盤箱接口：控制器（雙控）配置不少于4個(gè)≥4x12Gb/sSAS接口；（11）系統(tǒng)管理：要求提供統(tǒng)一管理軟件界面，可以同時(shí)管理FC-SAN、IP-SAN和NAS；提供圖形界面的系統(tǒng)性能監(jiān)控工具，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控存儲(chǔ)系統(tǒng)的CPU、吞吐量、各個(gè)協(xié)議的IOPS、訪問延遲等信息。23萬兆交換機(jī)：（1）要求設(shè)備固化24個(gè)萬兆光接口（滿配模塊），固化2個(gè)40G接口，非擴(kuò)展，電源槽位數(shù)≥2個(gè)，風(fēng)扇槽位數(shù)≥2個(gè)，USB接口≥1，高度≤1U；（2）要求設(shè)備風(fēng)扇、電源等全部支持熱插拔；（3）交換容量≥12.8T，包轉(zhuǎn)發(fā)率≥7200Mpps；（4）支持4K個(gè)802.1QVLAN，Supervlan，支持基于端口、MAC、IP子網(wǎng)、協(xié)議的VLAN；支持端口的負(fù)載均衡、支持LACP，每個(gè)鏈路聚合組支持8個(gè)端口；（5）支持靜態(tài)路由、RIP、OSPF、ISIS、BGP和RIPng、OSPFv3、BGP4+等動(dòng)態(tài)路由協(xié)議；支持BFDforVRRP/Static/RIP/OSPF/ISIS等。支持MPLS基本功能MPLSL3VPN。支持IGMP、IGMPSnooping；支持PIM-SM、PIM-DM等三層組播協(xié)議。持手工隧道、支持ISATAP、支持6to4隧道，支持IPV4/IPV6雙棧功能；（6）支持≥8臺(tái)橫向虛擬化功能，實(shí)現(xiàn)多個(gè)物理設(shè)備虛擬為一個(gè)邏輯設(shè)備進(jìn)行管理的虛擬化功能；（7）支持CPU保護(hù)功能，如ICMPFlood攔截、SYNFlood攻擊攔截等，CPU根據(jù)不同協(xié)議進(jìn)行限速保護(hù)。支持MSTP協(xié)議國密算法加密；RIP、OSPF協(xié)議支持國密認(rèn)證算法，支持配置文件國密算法加密，防護(hù)設(shè)備配置環(huán)境信息泄漏；（8）為了滿足網(wǎng)絡(luò)未來的發(fā)展趨勢(shì)，要求設(shè)備支持SDN功能，需要支持Openflow1.3協(xié)議標(biāo)，支持Netconf協(xié)議，支持SDN控制器的統(tǒng)一管理；（9）支持二層TRILL、三層TRILL；VXLAN二層網(wǎng)關(guān)、三層網(wǎng)關(guān)等相關(guān)功能；（10）支持SHELL、SNMPV1/V2/V3、Telnet、Rlogin、FTP、TFTP等管理方式。24監(jiān)控錄像機(jī)：（1）最大圖像尺寸：1920*1080；（2）網(wǎng)絡(luò)接口：1個(gè)RJ4510M/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)口；（3）音頻接口：1個(gè)內(nèi)置麥克風(fēng)；（4）視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)：主碼流:H.265/H.264，子碼流:H265/H.264/MJPEG。25錄像機(jī)：（1）視頻輸入：4路；（2）錄像模式：手動(dòng)錄像、定時(shí)錄像、移動(dòng)偵測(cè)錄像、告警錄像、動(dòng)測(cè)或告警錄像動(dòng)測(cè)和告警錄像；（3）回放模式：即時(shí)回放、常規(guī)回放、事件回放、標(biāo)簽回放、外部文件回放；（4）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：IPv6、UPnP(即插即用)、NTP(網(wǎng)絡(luò)校時(shí))、SADP(設(shè)備網(wǎng)絡(luò)搜索)、DHCP(自動(dòng)獲取IP地址)；（5）接口：4個(gè)RJ4510M/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)口。26門禁一體機(jī)：（1）讀卡類型：Mifare卡,CPU卡序列號(hào)；（2）按鍵：機(jī)械式按鍵；（3）指紋容量：≥3000枚；（4）外形體積：205mm*76.5mm*37mm(長(zhǎng)*寬*厚）。27監(jiān)控室機(jī)柜：6U機(jī)柜。28數(shù)字圖書館1、數(shù)字圖書館需提供PC端+移動(dòng)端app，需包含電子圖書、期刊、報(bào)紙、音視頻、講座、有聲讀物等資源，其中至少包括2萬種ebub格式電子圖書全文閱讀、7000余種期刊、300余種報(bào)紙、1.3萬余集名師講壇視頻。2、電子圖書為國家數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)格式PDG、PDF格式，圖書內(nèi)容原文原貌顯示，沒有任何版權(quán)糾紛。圖書內(nèi)容保障清晰、完整、無缺頁等現(xiàn)象，具備先進(jìn)的數(shù)字版權(quán)保護(hù)技術(shù)、文件壓縮技術(shù)提供下載、打印，采集、圖像剪切、讀書筆記等功能，不限并發(fā)用戶數(shù)，無副本量限制。3、電子圖書的數(shù)據(jù)來源合理合法。不得是通過破解、盜竊他人數(shù)據(jù)等非法手段而來。4、所有電子圖書均支持文字矢量放大，不失真。同時(shí)具有版式排版格式和流式文件格式，對(duì)不同屏幕大小的終端能夠自動(dòng)識(shí)別和自動(dòng)排版，支持pc和手機(jī)閱讀。5、支持社會(huì)化互動(dòng)閱讀，采用分享評(píng)論、標(biāo)注的功能，讓讀者可以了解到同時(shí)在閱讀該本圖書的其他讀者的思想、筆記。6、有獨(dú)立完善的管理平臺(tái)，管理功能全面，具備基本狀態(tài)、流量分析、用戶管理、排行管理、IP范圍管理、圖書管理、反饋需求管理。（三）智慧教學(xué)與管理一體化建設(shè)項(xiàng)目1.服務(wù)技術(shù)要求1.1.服務(wù)方式要求（1）現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：工作時(shí)間，由駐場(chǎng)維護(hù)服務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，直到解決問題。（2）遠(yuǎn)程指導(dǎo)：非工作時(shí)間,通過電話、傳真、E-mail等通信方式遠(yuǎn)程指導(dǎo)采購人排除現(xiàn)場(chǎng)故障，解答有關(guān)問題。（3）遠(yuǎn)程接入維護(hù)：非工作時(shí)間，在征得采購人同意的前提下，通過PCANYWHERE、VPN安全接入網(wǎng)絡(luò)等方式接入采購人系統(tǒng)，對(duì)故障進(jìn)行診斷和維護(hù)。（4）非工作時(shí)間，在征得采購人同意的前提下，能通過遠(yuǎn)程指導(dǎo)或遠(yuǎn)程接入維護(hù)診斷排除的故障，可采取遠(yuǎn)程方式快速解決問題。若故障仍無法解決，服務(wù)單位須立即派人，于2小時(shí)內(nèi)到達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維護(hù)。（5）提供7×24小時(shí)服務(wù)熱線電話（7×24小時(shí)響應(yīng)，含所有節(jié)假日）。提供系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)聯(lián)系電話和投訴電話，專人接聽。1.2.巡檢服務(wù)要求在服務(wù)期間每月度指派固定服務(wù)工程師提供現(xiàn)場(chǎng)檢查服務(wù)（具體時(shí)間由采購人安排）。每次巡檢之前，服務(wù)工程師向采購人提供巡檢方案，經(jīng)采購人確認(rèn)后方可實(shí)施；對(duì)巡檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題，能夠現(xiàn)場(chǎng)提供并實(shí)施解決方案的，經(jīng)采購人確認(rèn)后現(xiàn)場(chǎng)解決；不能現(xiàn)場(chǎng)解決的，雙方商定后續(xù)處理方式；巡檢完成后2個(gè)工作日內(nèi)提交巡檢報(bào)告，說明檢查分析結(jié)果、現(xiàn)場(chǎng)問題處理方案及結(jié)果、遺留問題處理建議及計(jì)劃等。所提供的預(yù)防性檢查服務(wù)內(nèi)容應(yīng)包括但不僅限于以下檢查項(xiàng)目：（1）對(duì)硬件設(shè)備定期檢查，包括系統(tǒng)進(jìn)程查看、系統(tǒng)穩(wěn)定性查看、磁盤空間檢查、系統(tǒng)日志檢查、系統(tǒng)補(bǔ)丁更新、配置文件備份等。（2）對(duì)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和中間件等軟件定期檢查，包括可用性狀態(tài)監(jiān)測(cè)、性能狀態(tài)監(jiān)測(cè)與優(yōu)化、安全性狀態(tài)監(jiān)測(cè)與加固；存儲(chǔ)文件狀態(tài)監(jiān)測(cè)與調(diào)整、邏輯錯(cuò)誤糾正、日志檢查及錯(cuò)誤分析排查。（3）對(duì)各個(gè)設(shè)備控制微碼定期進(jìn)行版本檢查，并在必要時(shí)根據(jù)采購人需求進(jìn)行升級(jí)。（4）協(xié)助采購人建立數(shù)據(jù)備份,保存及恢復(fù)方法。（5）提取被保修設(shè)備的主要性能指標(biāo)和主要配置參數(shù)，進(jìn)行可用性評(píng)估，提出配置優(yōu)化建議；評(píng)估被保修設(shè)備運(yùn)行過程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，并提出整改建議。1.3.緊急故障處理服務(wù)要求緊急故障指導(dǎo)致關(guān)鍵業(yè)務(wù)應(yīng)用不可用的故障。當(dāng)采購人系統(tǒng)發(fā)生緊急故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)響應(yīng)并迅速處理，通過多種渠道提供技術(shù)支持服務(wù)。在接到采購人故障報(bào)告后，應(yīng)于30分鐘內(nèi)安排相關(guān)工程師做出響應(yīng)處理，同時(shí)根據(jù)采購人要求立即派遣工程師在規(guī)定時(shí)限內(nèi)趕赴故障現(xiàn)場(chǎng)，提供不間斷故障處理服務(wù)。1.4.服務(wù)管理要求（1）服務(wù)單位應(yīng)為采購人設(shè)立分管采購人所購買維護(hù)服務(wù)的專職項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立維護(hù)采購人系統(tǒng)檔案、了解采購人需求、制定服務(wù)計(jì)劃、監(jiān)督服務(wù)執(zhí)行、跟蹤并改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、提交各類服務(wù)報(bào)告、處理投訴等。（2）服務(wù)單位須與采購人簽署保密協(xié)議，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。本項(xiàng)目所