我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究-回顧與思考(2004-2013)

我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究_回顧與思考(2004-2013)我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究:回顧與思考(2004-2013)

引言：

外語學(xué)習(xí)是中國教育體系中一個重要的組成部分。在過去的十年中，中國的外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究得到越來越多的關(guān)注和重視。本文旨在回顧和思考我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究的發(fā)展，并對未來的研究方向進(jìn)行探討。

一、研究背景與現(xiàn)狀

外語學(xué)習(xí)動機(jī)是指個體在學(xué)習(xí)外語時所表現(xiàn)出的驅(qū)動力、積極性和投入程度。過去的十年間，我國的外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢。學(xué)者們在各個領(lǐng)域開展了大量的研究，既有定性研究探究學(xué)習(xí)者的動機(jī)變化和影響因素，也有定量研究通過問卷調(diào)查和實(shí)證研究探討學(xué)習(xí)者的動機(jī)水平和特點(diǎn)。

二、研究主題與方法

在過去的十年里，我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究主要集中在以下幾個主題上：

1.語言學(xué)習(xí)者動機(jī)的變化和發(fā)展。研究者通過跨時點(diǎn)的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)者的動機(jī)在時間維度上呈現(xiàn)出明顯的變化和發(fā)展趨勢。一開始，學(xué)習(xí)者可能主要受到外部因素的影響，例如家庭、學(xué)校和社會環(huán)境。但隨著學(xué)習(xí)的深入，他們逐漸形成了自己的內(nèi)在動機(jī)，如個人興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.外語學(xué)習(xí)動機(jī)的影響因素。研究者通過深入的訪談和觀察，探討了外語學(xué)習(xí)動機(jī)的多樣性和復(fù)雜性。結(jié)果表明，外語學(xué)習(xí)動機(jī)受到多種因素的影響，如個人特質(zhì)、社會文化和教育環(huán)境等。這些因素相互作用，共同塑造了每個學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)。

3.外語學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系。研究者通過問卷調(diào)查和分析學(xué)生成績數(shù)據(jù)，研究了外語學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)出正相關(guān)的趨勢，即學(xué)習(xí)動機(jī)越高，學(xué)習(xí)成績越好。這一發(fā)現(xiàn)對外語教育者和學(xué)習(xí)者都具有重要啟示。

三、研究進(jìn)展與不足

雖然我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究在過去十年中取得了一些重要的進(jìn)展，但仍然存在一些不足之處。首先，大多數(shù)研究還停留在描述性階段，缺乏對于動機(jī)形成和變化機(jī)制的深入分析。其次，在研究方法上，定量研究比例較低，定性研究方法多樣性不足。此外，研究的樣本數(shù)量和范圍也有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

四、未來研究方向與建議

為了進(jìn)一步推動我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究的發(fā)展，在未來的研究中，可以從以下幾個方向入手：

1.深入研究外語學(xué)習(xí)動機(jī)形成和變化機(jī)制。通過縱向研究和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探討外部因素和內(nèi)部因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的作用機(jī)制，促進(jìn)學(xué)習(xí)者動機(jī)的積極轉(zhuǎn)變和提升。

2.加強(qiáng)跨學(xué)科研究和比較研究。與心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域建立緊密的合作關(guān)系，借鑒不同學(xué)科的研究思路和方法，深化對外語學(xué)習(xí)動機(jī)的理解。

3.擴(kuò)大研究樣本和范圍。加強(qiáng)多地區(qū)、多年級和多群體的研究，增加樣本數(shù)量，提高研究的代表性和可靠性。

結(jié)論：

通過回顧和思考我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)，在過去的十年中，我國的外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究取得了一定的進(jìn)展和成果。然而，仍然存在一些不足之處，需進(jìn)一步加強(qiáng)研究深度和廣度。未來的研究可以從更加深入的動機(jī)分析、跨學(xué)科研究和擴(kuò)大研究樣本與范圍等方面進(jìn)行拓展，為促進(jìn)我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究的進(jìn)一步發(fā)展做出努力總體而言，我國外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究在過去的十年中取得了一定的進(jìn)展。然而，仍然存在一些不足之處，如在動機(jī)形成和變化機(jī)制的分析上缺乏深度，研究方法上定量研究比例較低、定性研究方法多樣性不足，以及研究樣本數(shù)量和范圍有待擴(kuò)大。為了進(jìn)一步推動該領(lǐng)域的發(fā)展，未來的研究可以從深入研究外語學(xué)習(xí)動機(jī)形成和變化機(jī)制、加