2023年申請(qǐng)教師述職報(bào)告匯編九篇

2023年申請(qǐng)教師述職報(bào)告匯編九篇申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇1

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我于xx年參與教化工作，xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，xx年取得天津教化學(xué)院地理大專(zhuān)學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)乩淼冉虒W(xué)工作，xx年調(diào)入xx即現(xiàn)在的xx至今，從事初中學(xué)地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。xx年評(píng)比為中學(xué)一級(jí)老師，最近幾年始終擔(dān)當(dāng)本學(xué)校七、八年的級(jí)地理教學(xué)工作。

在我從事教化工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)進(jìn)行教化教學(xué)，深化鉆研教法，駕馭本科教學(xué)所需的文化學(xué)問(wèn)。注意素養(yǎng)教化，為學(xué)校的教化教學(xué)工作做出了肯定的貢獻(xiàn)。主要工作與業(yè)績(jī)：

1、仔細(xì)鉆研新教材和新大綱，搞好素養(yǎng)教化，教學(xué)水平不斷提高。

平常仔細(xì)備課寫(xiě)好教案，細(xì)心打算好地理課件，備好每一節(jié)課。課上仔細(xì)組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際，采納多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新思維，在培育學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)、應(yīng)用實(shí)力以及分析與解決問(wèn)題的實(shí)力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠嫻熟的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與溝通。課下主動(dòng)的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教化幫助他們，使學(xué)生喜愛(ài)自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級(jí)地理考試油田其次名，xx年與xx年我校八年級(jí)參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級(jí)的學(xué)生地理睬考成果90%為優(yōu)秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開(kāi)展素養(yǎng)教化組織學(xué)生主動(dòng)地參與全國(guó)地理科技大賽。

本人主動(dòng)的組織本校的學(xué)生參與20xx年—20xx年其次屆地球小博士全國(guó)地理科地理科技大賽，競(jìng)賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間，本人仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生主動(dòng)參加?；顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次競(jìng)賽中我校成果優(yōu)異！經(jīng)過(guò)本人的努力，我校被授予全國(guó)地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)地理科技示范基地的'稱(chēng)號(hào)，并授予牌匾為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。本人也在全國(guó)地理科技大賽榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)，并授予全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)！我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在其次屆地球小博士全國(guó)地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎(jiǎng)。

3、主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)探討活動(dòng)與競(jìng)賽。

不斷提高教學(xué)水平，平常本人主動(dòng)參與教學(xué)基本功與教學(xué)公開(kāi)課的競(jìng)賽，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，常常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，

20xx年我撰寫(xiě)的《淺談初中地理教學(xué)精神的培育》論文，獲得區(qū)海濱和探討教法教化中心20xx年“教化創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng)。

xx年xx月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線(xiàn)定義》獲得市市教化局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

xx年，獲得校級(jí)教研公開(kāi)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

xx年，獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

xx年，獲得濱海教化中心老師公開(kāi)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

xx年，我撰寫(xiě)的論文《在地理教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

xx年，獲得教化中心初中老師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在xx年xx月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號(hào)。

xx年和xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教化處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

4、自覺(jué)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年協(xié)作學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來(lái)，先后為學(xué)校義務(wù)修理了各種教學(xué)、電教電路等多數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教化經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，肅穆仔細(xì)，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已接近退休年齡，參選機(jī)會(huì)不多，特殊盼望能順當(dāng)晉級(jí)，做為對(duì)自己工作的確定。請(qǐng)大家給與多多地支持。

感謝。

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇2

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好：

我于72年參與教化工作，1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校，在隨后的工作中，86年取得天津教化學(xué)院地理大專(zhuān)學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)乩淼冉虒W(xué)工作，1986年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今，從事初中學(xué)地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。95年

評(píng)比為中學(xué)一級(jí)老師，最近幾年始終擔(dān)當(dāng)本學(xué)校七、八年的級(jí)地理教學(xué)工作。

在我從事教化工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)進(jìn)行教化教學(xué)，深化鉆研教法，駕馭本科教學(xué)所需的文化學(xué)問(wèn)。注意素養(yǎng)教化，為學(xué)校的教化教學(xué)工作做出了肯定的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績(jī)：

1、仔細(xì)鉆研新教材和新大綱。搞好素養(yǎng)教化，教學(xué)水平不斷提高

平常仔細(xì)備課寫(xiě)好教案，細(xì)心打算好地理課件，備好每一節(jié)課。課上仔細(xì)組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際，采納多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新思維，在培育學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)、應(yīng)用實(shí)力以及分析與解決問(wèn)題的實(shí)力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠嫻熟的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與溝通。課下主動(dòng)的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教化幫助他們，使學(xué)生喜愛(ài)自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成果均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級(jí)地理考試油田其次名，07年與08年我校八年級(jí)參與天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中08年八年級(jí)的學(xué)生地理睬考成果90%為優(yōu)秀與良好的最好成果，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開(kāi)展素養(yǎng)教化組織學(xué)生主動(dòng)地參與全國(guó)地理科技大賽

本人主動(dòng)的組織本校的學(xué)生參與20xx年—20xx年其次屆地球小博士全國(guó)地理科地理科技大賽，競(jìng)賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間，本人仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生主動(dòng)參加?；顒?dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次競(jìng)賽中我校成果優(yōu)異！經(jīng)過(guò)本人的`努力

我校被授予全國(guó)地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)地理科技示范基地的稱(chēng)號(hào)，并授予牌匾為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。本人也在全國(guó)地理科技大賽榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng),并授予全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)!

我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在其次屆地球小博士全國(guó)地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎(jiǎng)

3、主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)探討活動(dòng)與競(jìng)賽。不斷提高教學(xué)水平，

平常本人主動(dòng)參與教學(xué)基本功與教學(xué)公開(kāi)課的競(jìng)賽，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，常常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，

20xx年我撰寫(xiě)的《淺談初中地理教學(xué)精神的培育》論文，獲得區(qū)海濱和探討教法教化中心20xx年“教化創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng)。

1998年12月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線(xiàn)定義》獲得市市教化局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)教研公開(kāi)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

20xx--20xx年，獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

20xx年，獲得濱海教化中心老師公開(kāi)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

20xx年，我撰寫(xiě)的論文《在地理教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

20xx年，獲得教化中心初中老師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號(hào)。

1999年和20xx年連續(xù)兩年，我獲得了《教化處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

4、自覺(jué)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年協(xié)作學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來(lái)，先后為學(xué)校義務(wù)修理了各種教學(xué)、電教電路等多數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教化經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，肅穆仔細(xì)，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已接近退休年齡，參選機(jī)會(huì)不多，特殊盼望能順當(dāng)晉級(jí)，做為對(duì)自己工作的確定。請(qǐng)大家給與多多地支持。

感謝。

20xx年10月13日

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇3

敬重的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位同仁！大家下午好！我是**初20xx級(jí)**。很榮幸今日能夠站在這里，進(jìn)行20xx—20xx學(xué)年度校優(yōu)秀青年老師申請(qǐng)的述職報(bào)告會(huì)。以下就是我述職的報(bào)告內(nèi)容。時(shí)間關(guān)系，根據(jù)學(xué)校要求就德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行今日的報(bào)告。

本人20xx年加入**，20xx年9月起，擔(dān)當(dāng)學(xué)校初20xx級(jí)4班班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作。自從教以來(lái)，我根據(jù)學(xué)校教化處、教務(wù)處各項(xiàng)要求，開(kāi)展我的工作，無(wú)任何有損師德行為。除此而外，因?yàn)榻袒@項(xiàng)事業(yè)，扎根于自己的志向與選擇，在老師這條路上，面對(duì)學(xué)生我總是不計(jì)成本的付出，為班級(jí)學(xué)生打算適合他們的生日小禮物，樂(lè)于花時(shí)間陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，花心思與他們溝通，堅(jiān)持班級(jí)博客的撰寫(xiě)，時(shí)時(shí)與他們共享自己的觀點(diǎn)。在追求自我志向的同時(shí)，和他們不斷的成長(zhǎng)。

是的，我總是樂(lè)于成長(zhǎng)！這是我認(rèn)為我自己最重要的一項(xiàng)實(shí)力。在參加工作中，我時(shí)時(shí)覺(jué)察著自己不足，并渴望學(xué)習(xí)。加入**第一年，即有幸參與“清北”游學(xué)，個(gè)人簡(jiǎn)歷感受大師、高校風(fēng)范。這個(gè)暑假，也前往參與了“初級(jí)教練訓(xùn)練班”，相識(shí)一種新的認(rèn)知老師角色的思維。日常時(shí)時(shí)讀書(shū)，堅(jiān)持筆記，兩年間順手的摘抄，也有數(shù)本。這些學(xué)習(xí)，豐富著我、充盈著我，讓我更加自信的面對(duì)工作與生活。Idea是我其次項(xiàng)比較精彩的實(shí)力吧。我擅長(zhǎng)策劃，樂(lè)于創(chuàng)新，工作中喜愛(ài)加入一些新的東西，去嘗試。

無(wú)論是班級(jí)日常管理與年級(jí)活動(dòng)這方面，都是如此！年級(jí)上，負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)了“金色重陽(yáng)·感恩久久”系列活動(dòng)、“追憶華年·放飛幻想——六一聯(lián)歡活動(dòng)”的策劃與組織工作。策劃編撰了七年級(jí)暑假生活指南，加入學(xué)校、年級(jí)的特色與文化，使得暑假生活更富指向性，更為飽滿(mǎn)。當(dāng)然，活動(dòng)的組織與策劃，又反作用于我自身，使我更加全面的相識(shí)活動(dòng)，更加專(zhuān)心的分析和體察每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角度的活動(dòng)感受。執(zhí)行力是我第三項(xiàng)相對(duì)優(yōu)勢(shì)的實(shí)力。面對(duì)學(xué)校工作，尤其是班級(jí)、年級(jí)工作，我能夠剛好進(jìn)行分反饋。在第一年工作時(shí)，幫助尹校助管理學(xué)校宣揚(yáng)主要負(fù)責(zé)照片選擇，活動(dòng)結(jié)束后，無(wú)論多晚都將照片選動(dòng)身送。去年的六一兒童節(jié)活動(dòng)，從活動(dòng)提出、到策劃、再到最終成型，一共兩周多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)完成。這就是我的行動(dòng)力。

關(guān)于勤，在微小處堅(jiān)守是我的工作方式。在xx年擔(dān)當(dāng)團(tuán)委書(shū)記時(shí)，每天巡察中學(xué)部，15年出任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)后，除公事外，五到崗無(wú)一缺席。任何會(huì)議無(wú)遲到早退。堅(jiān)持班級(jí)博客的.撰寫(xiě)，堅(jiān)持督促幫助學(xué)生完成日常學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)?！耙皇聢?jiān)持便是動(dòng)人，一生堅(jiān)守就是深邃”。我想做個(gè)深邃的人，富余才智、不躁動(dòng)于世事，專(zhuān)注于自己的心與事業(yè)。

最終，關(guān)于已取得成果。在和學(xué)生的溝通中，我始終告知他們一點(diǎn)，成果是用來(lái)證明你的努力，成敗與否的意義只在于指明下一步的方向。在過(guò)去一年中班主任、年級(jí)工作中，失敗和勝利都有吧。在一年的學(xué)習(xí)工作中，從去年在彭州市展示《開(kāi)放的中國(guó)走向世界》，我起先思索和收獲歷史教學(xué)的核心素養(yǎng)；從帶班一年中獲得的“校內(nèi)集體舞一等獎(jiǎng)”、“寢室文化節(jié)組織獎(jiǎng)”、“集體參演校內(nèi)藝術(shù)節(jié)匯演”，我體會(huì)到班主任教化工作不易。從班級(jí)成果有效率62%到85%的增長(zhǎng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，雖然我知道后面會(huì)更難，但他至少用事實(shí)告知我所努力的目標(biāo)不是不行能。

自己班的學(xué)生、他們也用自己的成果來(lái)回饋他們自己的努力，告知我他們可以！5名同學(xué)包攬年級(jí)前五、7名同學(xué)位居年級(jí)前10、xx名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前30、半數(shù)以上同學(xué)在年級(jí)前60，他們總是時(shí)時(shí)常的用這些驚喜，讓你不斷信任他們可以。同時(shí)，年級(jí)工作在其他三位班主任老師、及全體年級(jí)組老師幫助下，有條不紊的開(kāi)展。成果實(shí)現(xiàn)有效率50到70的跨越。參加或承辦學(xué)校教化處支配多項(xiàng)活動(dòng)，并取得不錯(cuò)效果。年級(jí)學(xué)生不斷健康成長(zhǎng)，是我們工作成果最好的證明。科研論文方面，是我的薄弱項(xiàng)，事實(shí)上我不缺寫(xiě)作，只欠缺系統(tǒng)的整理。雖然上學(xué)期參加嘉祥教科院關(guān)于嘉祥中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的課題探討，但也單薄。所以在今年暑假，仔細(xì)撰寫(xiě)德育論文一篇《從美育角度動(dòng)身，試析學(xué)生活動(dòng)形式化》，目前也正在撰寫(xiě)關(guān)于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的文章。以上是我述職報(bào)告的內(nèi)容。

最終，我想用開(kāi)學(xué)與家長(zhǎng)學(xué)生共享的我的育人目標(biāo)作為結(jié)束：我想培育的是能夠擔(dān)負(fù)幻想的學(xué)生，因?yàn)榛孟胧鼓銈兩裥远`魂飽滿(mǎn)。擔(dān)負(fù)意味承受，無(wú)論勝利失敗。正如此次申請(qǐng)，無(wú)論勝利與否，他都是我擔(dān)負(fù)著幻想走過(guò)的一段路。

感謝諸位的傾聽(tīng)。祝各位工作開(kāi)心！

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇4

一、基本概況

XXXXX

二、思想品質(zhì)，職業(yè)道德

本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路途方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，言行正直，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心;主動(dòng)參與校內(nèi)外組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)與教化，仔細(xì)達(dá)成接著教化目標(biāo)，不斷提升自身的素養(yǎng)修養(yǎng)和教化技能;聽(tīng)從學(xué)校的支配，不挑肥揀瘦，不怨天尤人;仔細(xì)履行教書(shū)育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。

三、教學(xué)工作

在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的敬重和歡迎，取得教書(shū)育人的成果，首先必需具備崇高的敬業(yè)精神，滿(mǎn)懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和廣博的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，具備敏捷處理教材，駕馭課堂教學(xué)的實(shí)力。自參與工作以來(lái)，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面對(duì)全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不憐憫況，實(shí)行不同對(duì)策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，賜予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間，注意挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培育其自主學(xué)習(xí)的實(shí)力;詳細(xì)分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中，本人所教班級(jí)成果較為突出，xx年所帶的高三(6)班全班35人，上線(xiàn)率89%，全校上線(xiàn)率為54%，xx年所擔(dān)當(dāng)班主任的高三(2)班全班上線(xiàn)28人，在一般班中上線(xiàn)率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)當(dāng)?shù)母呷?7)班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成果遠(yuǎn)低于學(xué)校中學(xué)錄用線(xiàn)，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好的學(xué)生，本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性，取得不錯(cuò)的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參與一般高考，班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。xx年本人再度擔(dān)當(dāng)職高班高三(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線(xiàn)率為76%，遠(yuǎn)高于一般班32%的上線(xiàn)率。

雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的一般班或是文化科成果一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作支配，盡可能的.挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)。所帶學(xué)生梁劍輝在xx年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分，xx年何灼鑒和梁毓豪奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，xx年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成果排在年級(jí)第2名。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力，xx年所帶的學(xué)生賴(lài)昊峰和林澤高考音樂(lè)術(shù)科已經(jīng)上線(xiàn)，作為選擇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線(xiàn)。

07學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)當(dāng)年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商議教學(xué)進(jìn)度，探討章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)，本人所帶的3個(gè)班在平常測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。

四、班級(jí)管理工作

考試成果是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評(píng)價(jià)教書(shū)育人的唯一指標(biāo)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。要培育面對(duì)將來(lái)，面對(duì)世界，面對(duì)現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國(guó)建設(shè)者，就必需使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì)，人生大舞臺(tái)。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級(jí)活動(dòng)，培育學(xué)生各個(gè)方面的實(shí)力，如以下做法：

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇5

我名叫***，女，1973年誕生。1993年7月畢業(yè)于**省**師范并安排到**縣***中學(xué)任教，1999年調(diào)入延川縣永平中學(xué)任教，現(xiàn)在在延安市行知中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，執(zhí)教已20年。20xx年9月被評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)為中學(xué)一級(jí)老師。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”多年來(lái)，我始終勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在德、能、勤、績(jī)方面成果顯著。依據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)晉升規(guī)定，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師條件，現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師的理由闡述如下：

一、教化是我的真愛(ài)

“投身教化即為家”，從走上三尺講臺(tái)的那一天起，我就把教化教學(xué)確立為自己的人生選擇，把教化教學(xué)探討視為自己生命存在的方式。在這靜默的歲月中，我無(wú)怨無(wú)悔，猶如一個(gè)苦行僧，完全放棄了應(yīng)有的消遣和休息，又象一個(gè)虔誠(chéng)的宗教徒，懷著堅(jiān)決的信仰，朝著心中的圣地靜默走去。我給人的印象總是精力充足，言行儒雅，謙恭中透出幾份剛毅與豁達(dá)，是一個(gè)對(duì)生活充溢激情與追求的人。靜默的像一條黃牛，埋首于自己真愛(ài)的教化事業(yè)。

我有高尚而健康的師德，對(duì)教化事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)。我在各方面都能?chē)?yán)格要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率?？釔?ài)每個(gè)學(xué)生，對(duì)他們關(guān)懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建宏大功業(yè)的追求和志向。人常說(shuō)，最有才華的歷史學(xué)家，即是那種總是用精血與激揚(yáng)生命的情感去溫?zé)岷驮佻F(xiàn)曾經(jīng)有過(guò)的歷史的那種人。優(yōu)秀的老師當(dāng)如是。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟，使我不僅擁有深厚學(xué)問(wèn)功底，更使我對(duì)學(xué)問(wèn)的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌絢麗、閃爍著優(yōu)秀人文精神光線(xiàn)的美麗文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。在自己的生命舞臺(tái)--講臺(tái)，我全副身心地投入進(jìn)去了。我深知愛(ài)好是最好的老師，只有培育學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，才能言及其他。為此，我常常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，耐性細(xì)致地指導(dǎo)課外閱讀，廢寢忘食地協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，字斟句酌批閱學(xué)生習(xí)作，諄諄教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生步入文學(xué)殿堂，飽覽其間奇麗奇異的景象，把愛(ài)和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田，將學(xué)問(wèn)的占有提升為對(duì)精神的追求，形成了良好的語(yǔ)文教學(xué)氛圍。

二、勤于奮斗不斷超越

我有正確先進(jìn)的教化思想和觀念。我認(rèn)為，教化必需為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素養(yǎng)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書(shū)育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)問(wèn)性確定了語(yǔ)文老師應(yīng)具有“專(zhuān)”與“博”的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。從教十九年，我始終在接著學(xué)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，以廣博的學(xué)問(wèn)開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐。

我堅(jiān)持有目的，有安排地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我常常通過(guò)報(bào)刊雜志或書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教化教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而不斷更新自己的教學(xué)教化方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的`學(xué)問(wèn)，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn)。平常，涉獵布魯諾的“學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”，探討葉圣陶的語(yǔ)文教學(xué)思想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在傳授學(xué)問(wèn)吸取學(xué)問(wèn)上進(jìn)取，做一個(gè)充溢“文學(xué)細(xì)胞”的雜家。

我還時(shí)常地利用雙休日在網(wǎng)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文課堂優(yōu)化探討、中學(xué)現(xiàn)代閱讀教學(xué)探討、漢語(yǔ)詞義系統(tǒng)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、漢語(yǔ)和漢文化、中國(guó)民俗學(xué)、一般話(huà)、主持、演講及誦讀藝術(shù)等。

三、實(shí)力突出閱歷豐富

（一）教學(xué)實(shí)力方面：

我能正確理解、運(yùn)用駕馭教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。人們說(shuō)：“一個(gè)好老師，應(yīng)有一張巧嘴、一手好字，擅長(zhǎng)分析、寫(xiě)好文章。”本人個(gè)人素養(yǎng)好，一般話(huà)好聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)，字端正美觀，平常博覽群書(shū)，閱讀面廣，寫(xiě)作是特長(zhǎng)，所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎?，能帶出一大批語(yǔ)文方面冒尖的學(xué)生。

語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過(guò)程。這要求老師教學(xué)本事強(qiáng)，自己擁有源源不斷的活水。我通曉語(yǔ)文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路；通讀全套教材，把握教材編寫(xiě)意圖、編排體系，支配出范文系統(tǒng)、學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在詳細(xì)操作中又采納主體式課堂教學(xué)方法，講究以學(xué)生為主體，老師引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培育學(xué)生創(chuàng)新精神。語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)課，充溢魅力的語(yǔ)言是語(yǔ)文教學(xué)取得勝利的重要因素。我設(shè)計(jì)出聲情并茂的課堂用語(yǔ)，力求使學(xué)生感到上語(yǔ)文課是一種美的享受。終歸，我始終認(rèn)同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：優(yōu)秀的高超的語(yǔ)文[NextPage]老師理應(yīng)是一個(gè)雜家，博學(xué)能文是其必備素養(yǎng)。

我講究情境教學(xué)，常常從生活中掇取素材，借助音樂(lè)、電影、電視錄像等好的媒介，并引導(dǎo)學(xué)生自己多看，以營(yíng)造一種美的課堂境界，讓學(xué)生在課堂上入迷地聽(tīng)也入心地寫(xiě)；我收集很多好玩味有延展性的題目，讓學(xué)生投入思索，利用網(wǎng)絡(luò)資源協(xié)助作文教學(xué)，要求學(xué)生摘抄剪貼互評(píng)習(xí)作，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目，寫(xiě)出兩篇?jiǎng)?chuàng)新式作文。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：①語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的傳授；②語(yǔ)文實(shí)力的培育；③發(fā)展學(xué)生的智力；④進(jìn)行思想政治教化；⑤進(jìn)行道德審美教化。

總之，在工作上，我仔細(xì)踏實(shí)，一絲不茍，特殊講質(zhì)量講效率。細(xì)心備課，仔細(xì)上課；批改作業(yè)細(xì)致、下班輔導(dǎo)深化。為每堂課都達(dá)到自己的既定效果，我還組織了語(yǔ)文其次課堂活動(dòng)小組，以培育學(xué)生的演講與口才、辯論與溝通實(shí)力，所教的學(xué)生語(yǔ)文成果好，實(shí)力強(qiáng)，素養(yǎng)高。此外，我也擅長(zhǎng)帶動(dòng)和培育年輕老師。

（二）教學(xué)閱歷豐富：

我原在鄉(xiāng)下6年，是學(xué)校骨干老師，學(xué)生的良師益友，勝任中學(xué)語(yǔ)文大小循環(huán)教學(xué)，并始終擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任，所帶班團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)風(fēng)深厚，樂(lè)觀向上。

1999年調(diào)到縣級(jí)市級(jí)中學(xué)以后，我的教學(xué)看法仍保持著一貫的仔細(xì)性，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。始終是教兩個(gè)班語(yǔ)文，也當(dāng)班主任。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。擅長(zhǎng)反思使我的教學(xué)實(shí)力飛速提升。眾所周知，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，班主任工作講究“勤”字，要留意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培育學(xué)生。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，在于酷愛(ài)關(guān)切學(xué)生，有很強(qiáng)的教化管理學(xué)生的實(shí)力和閱歷。留意因材施教，對(duì)好、中、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類(lèi)推動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人、學(xué)問(wèn)”雙方面教化，常常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專(zhuān)題班會(huì)課教化，采納競(jìng)賽、文藝活動(dòng)等各種方法增加學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí)，并組織學(xué)生溝通學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用，并培育學(xué)生合作實(shí)力，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教化教學(xué)管理模式，“一幫一”活動(dòng)。所教班多次被評(píng)為先進(jìn)班，有很好的學(xué)風(fēng)班貌，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好，成果常居年級(jí)首位。

四、工作任務(wù)重勤奮創(chuàng)佳績(jī)

1、工作任務(wù)重：

20xx年至20xx年度，每年教初三年級(jí)，各2個(gè)班，周17節(jié)課以上，并當(dāng)一個(gè)班的班主任。

20xx年至20xx年度，我教七、八年級(jí)，共2個(gè)班，周18節(jié)課以上，并當(dāng)一個(gè)班的班主任。

2、勤奮創(chuàng)佳績(jī)：

我教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，多年來(lái)，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成果名列同類(lèi)班級(jí)前茅，20xx屆、20xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成果在畢業(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類(lèi)班級(jí)第一名的好成果。20xx、20xx年所教173、174班語(yǔ)文科每次考試均為年級(jí)第一。

所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”20xx年在鄉(xiāng)組織的語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲“語(yǔ)文閱讀教學(xué)一等獎(jiǎng)”，20xx年上學(xué)期參與市直中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩課競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)。20xx年我撰寫(xiě)的論文《修辭：語(yǔ)文探討性學(xué)習(xí)的珍寶》在國(guó)家級(jí)期刊《中外教化》上發(fā)表，20xx年《談新課程理念下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置與評(píng)點(diǎn)》在《時(shí)代教化》上發(fā)表，20xx年《淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)》在《現(xiàn)代教化報(bào)》上發(fā)表。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教無(wú)止境，我的追求亦無(wú)止境。今后，我會(huì)一如既往地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型老師。在教學(xué)、班任工作方面，全方位提高學(xué)生的實(shí)力與素養(yǎng)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

我認(rèn)為，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)效果始終好，合乎中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師資格，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委批準(zhǔn)。

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇6

我從1994年工作至今，已有18個(gè)年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特殊是三年的跨年級(jí)教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師，下面就把任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況作以總結(jié)。

首先，思想品德方面，我酷愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告知自己：用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時(shí)，我能和同事團(tuán)結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，不遺余力完成本職工作。

其次，教化教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)18年的磨礪，使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力。我每年都至少滿(mǎn)工作量，連續(xù)三年跨年級(jí)教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí)，我能在領(lǐng)導(dǎo)的支配下頂上，三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到熬煉和成長(zhǎng)，使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高，所教班級(jí)的教學(xué)成果都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中，20xx、20xx的兩年中考，所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成果，20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成果。同時(shí)，我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，20xx年在校老師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，無(wú)論組內(nèi)示范課還是對(duì)外溝通課都能獲得同行的確定和好評(píng)。

班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍深厚，形成主動(dòng)、樂(lè)觀、向上的班級(jí)文化，得到全部任課老師的'確定和認(rèn)可，常常被老師選為開(kāi)課班級(jí)。我始終堅(jiān)持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛(ài)的力氣是無(wú)窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(zhǎng)。歷年，所帶班級(jí)次次獲得流淌紅旗，模范班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。兩次被評(píng)為教化局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)，20xx學(xué)年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

指導(dǎo)青年老師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位老師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步，z老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了閱歷，z老師獲得校老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，教化局考核優(yōu)秀。

教科研工作，在教化教學(xué)改革的背景下，我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念。參與了省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》，于20xx年結(jié)題。作為課題組主要成員，我主動(dòng)撰寫(xiě)論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物，同時(shí)常常撰寫(xiě)教化教學(xué)案例。去年成為校青年老師基本功競(jìng)賽評(píng)委，期中考試試卷命題組成員。

已取得的榮譽(yù)，使我激昂，同時(shí)也激勵(lì)我接著前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè)于奉獻(xiàn)、完善自己，通過(guò)努力取得更好的成果。

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇7

王錦，女，1977年2月誕生，黨員，1999年8月在紫坭中學(xué)工作，至今教齡13年，擔(dān)當(dāng)班主任8年，20xx年8月中學(xué)一級(jí)老師，任中學(xué)一級(jí)老師以來(lái)班主任工作4年。20xx年9月～20xx年12月任中學(xué)一級(jí)老師六年以來(lái)，本人先后擔(dān)當(dāng)九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和每學(xué)年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿(mǎn)。

擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，勤勤懇懇，身先士卒，做學(xué)生的表率，抓學(xué)生的習(xí)慣，了解學(xué)生的狀況，所帶班級(jí)凝合力強(qiáng)，學(xué)生有劇烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生有良好的素養(yǎng)，在各種活動(dòng)中，班級(jí)都能很好的參加，實(shí)現(xiàn)良好的效果，幾年以來(lái)，所帶班級(jí)每次都被評(píng)為校模范班級(jí)，20xx年八(11)班被評(píng)為z市先進(jìn)團(tuán)支部。

20xx年9月起分別擔(dān)當(dāng)七、八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，在開(kāi)展工作之初就能在領(lǐng)導(dǎo)同事的'關(guān)切幫助下，制訂好工作目標(biāo)，在實(shí)施的過(guò)程中剛好進(jìn)行調(diào)整，始終注意學(xué)生的規(guī)范及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，留意自己的言行，在主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)德育工作的同時(shí)，多深化多管理，多了解年級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，針對(duì)本年級(jí)狀況，敏捷開(kāi)展工作。留意與班主任們的溝通，做好上傳下達(dá)，在年級(jí)全體班主任的共同努力下，七年級(jí)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r良好、八年級(jí)平穩(wěn)過(guò)渡，七年級(jí)被評(píng)為校文明年級(jí)。

20xx年起先擔(dān)當(dāng)學(xué)校辦公室主任助理，負(fù)責(zé)全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理，幫助辦公室主任做好學(xué)校有關(guān)事宜。工作期間虛心學(xué)習(xí)仔細(xì)做事，因看法仔細(xì)得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20xx年剛接手人事檔案，就面臨局檔案檢查，我利用自己半年的休息時(shí)間，完成了全校130名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理，并順當(dāng)通過(guò)教化局檔案檢查得到局組織處和評(píng)委小組的好評(píng)，本人也被評(píng)為局檔案管理先進(jìn)個(gè)人。20xx年9月剛接手人事工資事宜，恰逢全市義務(wù)教化學(xué)校實(shí)行績(jī)效工資，我虛心主動(dòng)向前輩請(qǐng)教，腿勤手勤，按時(shí)圓滿(mǎn)完成全校人員績(jī)效工資的審核辦理。

20xx年9月學(xué)校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室，我擔(dān)當(dāng)工作室秘書(shū)，任職期間能主動(dòng)和張主任溝通，做好名師工作室的安排支配，把班主任們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題懷疑向她反映，做好工作室活動(dòng)的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作，開(kāi)展過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、多次班主任沙龍等活動(dòng)，得到領(lǐng)銜人張主任的表?yè)P(yáng)和班主任們的確定。

學(xué)科教學(xué)方面，工作以來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿(mǎn)，仔細(xì)備課、上課，并且能有意識(shí)地嘗試好的教學(xué)方法。工作責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，聽(tīng)從大局，任教期間，在學(xué)校數(shù)學(xué)老師不夠的狀況下，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)3個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)看法虛心仔細(xì)，敬重學(xué)生，同等相待，留意學(xué)生的個(gè)別差異，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的協(xié)作支持。所教班級(jí)數(shù)學(xué)成果優(yōu)良，學(xué)生主動(dòng)性好，輔導(dǎo)學(xué)生參與省數(shù)學(xué)競(jìng)賽成果優(yōu)良。20xx年起依據(jù)學(xué)校支配我除了教兩個(gè)班數(shù)學(xué)以外，還始終擔(dān)當(dāng)班主任，接連擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)、名師工作室秘書(shū)、辦公室主任助理、師徒結(jié)對(duì)等工作，盡管頭緒許多，但是從沒(méi)有因?yàn)檫@些耽擱過(guò)教學(xué)，教學(xué)成果在年級(jí)中位居前列。

20xx年我順當(dāng)考取南師大教化碩士，利用暑期到校學(xué)習(xí)。20xx年參與江蘇省教化廳主辦的數(shù)學(xué)老師境外培訓(xùn)，在英國(guó)學(xué)習(xí)一個(gè)月。我特別珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)期間，看法端正，仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)時(shí)勤于動(dòng)腦，能主動(dòng)與老師同學(xué)溝通，充分利用時(shí)間在南師大和英國(guó)充溢自己的教化教學(xué)理論和教化實(shí)踐，回到學(xué)校后能主動(dòng)思索問(wèn)題，嘗試將所學(xué)改進(jìn)自己的教化教學(xué)，使得學(xué)有所用。

我校的宗旨之一就是實(shí)施科研興校，這個(gè)大環(huán)境特別有利于老師從事教化教學(xué)科研，我也很重視自己工作中的反思回顧，平常多思索、多記錄、多閱讀、多動(dòng)筆.幾年來(lái)撰寫(xiě)多篇教化教學(xué)論文，參與各種競(jìng)賽成果優(yōu)良，近五年來(lái)本人獨(dú)立撰寫(xiě)的《隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》獲省五四杯一等獎(jiǎng)，《數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化策略》獲省師陶杯二等獎(jiǎng)，《構(gòu)建學(xué)問(wèn)圖式，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的試驗(yàn)探討》獲z市數(shù)學(xué)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。20xx年12月被評(píng)為z市教學(xué)能手，參與市數(shù)學(xué)青年老師基本功競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。主動(dòng)參與z市立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效性探討》，撰寫(xiě)的論文《在新舊學(xué)問(wèn)間建構(gòu)合理情境》在z教化上發(fā)表，多篇論文在學(xué)校溝通?！厄嚾换厥?，那人原在燈火闌珊處》、《我看英國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》、《學(xué)生須要漫長(zhǎng)的試驗(yàn)過(guò)程嗎？》等5篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。

假如說(shuō)高校畢業(yè)的我，壯志滿(mǎn)懷，充溢著對(duì)老師的憧憬，那么現(xiàn)在的我，帶著從教以來(lái)深深的思索，帶著孩子們的笑容，帶著摯友們的關(guān)切幫助，更多的是肩上沉沉的擔(dān)子。我會(huì)牢記，我是一個(gè)老師，肩上帶著教書(shū)育人的責(zé)任，心里懷著學(xué)生給我的暖和，我情愿為了孩子們辛勤付出。

申請(qǐng)老師述職報(bào)告篇8

作為一名老師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型老師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任職以來(lái)，不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，大膽進(jìn)行音樂(lè)課教學(xué)方法改革，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、探討性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。主動(dòng)探究培育學(xué)生良好心理品質(zhì)，較高音樂(lè)文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活，我們還組織了各種課外活動(dòng)，如：聲樂(lè)小組、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，民樂(lè)隊(duì)。由于自我要求必需滿(mǎn)腔熱忱對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作、對(duì)待事業(yè)，所以，至今已成長(zhǎng)為一名教化教學(xué)的有心人。

年年獲得特別令人滿(mǎn)足的教學(xué)效果，從教以來(lái)我還主動(dòng)參與學(xué)校和社會(huì)組織的各種文藝活動(dòng)，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都主動(dòng)組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶老師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的`文藝節(jié)目（學(xué)校有資料），節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。每年我們還參與區(qū)少年宮組織的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝競(jìng)賽，還有隔年的合唱競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生和我都取得了很好的成果如：xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎(jiǎng)；xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xx同學(xué)和xxx同學(xué)分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組器樂(lè)競(jìng)賽（柳琴）二等獎(jiǎng)和（嗩吶）競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等