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文檔簡介
任務三、磨米機控制電路設計學習目標任務概述知識平臺任務實施評價檢查1、知識目標:1.1掌握三相異步電動機長動控制線路的工作原理和接線方法1.2、熟悉三相異步電動機長動控制線路中各電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用方法及在電路中的作用。2、能力目標:能夠利用三相異步電機連續(xù)控制的方式設計出磨米機控制電路3、素質(zhì)目標:3.1培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精社3.2培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新,敬業(yè)愛崗的工作作風3.3培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識、平安意識學習目標任務概述知識平臺任務實施評價檢查磨米機內(nèi)裝有鐵篩網(wǎng),篩網(wǎng)內(nèi)安裝砂輪磨,在篩網(wǎng)和砂輪磨之間形成一個原糧脫皮空隙,工作時篩網(wǎng)和砂輪反向轉(zhuǎn)動,將糧食籽粒的種皮脫除,在脫皮的同時結(jié)合風選來別離仁和種皮。該工程通過應用電動機長動控制線路,到達控制磨米機內(nèi)砂輪轉(zhuǎn)動的目的。5.1熱繼電器學習目標任務概述知識平臺任務實施評價檢查繼電器的定義:繼電器是一種根據(jù)某種輸入信號的變化使其自身的執(zhí)行機構(gòu)動作的自動控制電器。它具有輸入電路〔又稱感應元件〕和輸出電路〔又稱執(zhí)行元件〕,當感應元件的輸入量〔如電流、電壓、頻率、溫度等〕變化到達某一定值時,繼電器動作,執(zhí)行元件便接通或斷開控制電路。動作時間、返回時間繼電器的兩個重要參數(shù)動作時間:指從線圈接受電信號到銜鐵完全吸合所需時間。返回時間:指從線圈失電到銜鐵完全釋放所需時間。一般繼電器的動作、返回時間為0.05~0.15S,快速繼電器那么為0.005~0.05S。
常開觸點、常閉觸點常開〔動合〕觸點:指繼電器有預定鼓勵時閉合,無激勵時斷開的觸點組件;常閉〔動斷〕觸點:指繼電器有預定鼓勵時斷開,無激勵時閉合的觸點組件
發(fā)熱元件功能:過載保護結(jié)構(gòu):I常閉觸頭雙金屬片工作原理:
發(fā)熱元件接入電機主電路,若長時間過載,雙金屬片被烤熱。因雙金屬片的下層膨脹系數(shù)大,使其向上彎曲,扣板被彈簧拉回,常閉觸頭斷開。扣板熱繼電器的符號發(fā)熱元件串聯(lián)在主電路中串聯(lián)在控制電路中常閉觸頭KHKH5.2接觸器自鎖學習目標任務概述知識平臺任務實施評價檢查“自鎖〞的定義:所謂“自鎖〞,是依靠接觸器自身的輔助觸點來保證線圈繼續(xù)通電的現(xiàn)象。接觸器自鎖控制線路實質(zhì)上是在點動控制線路的啟動按鈕SB2兩端并聯(lián)一個接觸器的輔助動合觸點KM,另串聯(lián)一個動斷停止〕按鈕SB1。從而實現(xiàn)連續(xù)控制。連續(xù)控制是指按下按鈕后,電動機通電起動運轉(zhuǎn),松開按鈕后,電動機仍繼續(xù)運行,只有按下停止按鈕,電動機才失電直至停轉(zhuǎn)。學習目標任務概述知識平臺任務實施評價檢查一.檢查元器件〔1〕根據(jù)正反轉(zhuǎn)的電氣原理圖檢查各電器元件型號規(guī)格和數(shù)量,用萬用表的歐姆檔檢測各電器元件的常開、常閉觸點的通斷情況?!?〕對于接觸器,要用手操作檢查觸點閉合況。看看觸點是否能夠輕松彈起。檢a)繞組Y形接法b〕繞組△形接法
電動機接線排
電動機接線排
二.元器件安裝 將檢查合格的電器元件按圖的位置固定在實驗線路板上,也可根據(jù)自己的設計將各電器元件合理地布置在線路板上。
三.按圖接線 按電氣原理圖,先接主電路后接控制電路、從左向右、自上而下地、先串聯(lián)后并聯(lián)的接線原那么,從刀開關QS的下端開始接線,最后接電源線。裝
四、電路檢查及故障分析
1.電路檢查與通電試車 接線完成后,對照電路圖,自行檢查電路中有無漏接、錯接和短接;接線端的連接是否牢固。斷開控制電路,對主電路用萬用表的歐姆檔對各連接點作通斷檢查;斷開主電路,對控制電路的各連接點作通斷檢查。檢查完畢,再經(jīng)指導老師檢查確認后,通電試車。操作按鈕SB1和SB2,觀察電動機的轉(zhuǎn)動過程。查
2.故障分析
通電試車時,如發(fā)現(xiàn)電路不能正常工作或出現(xiàn)振動、冒煙等異?,F(xiàn)象,應立即切斷電源,查找原因,故障排除后再通電試車。 將電路故障現(xiàn)象記錄下來,同時將分析故障的思路、排除故障的方法和找到的故障原因記錄下來。故障記錄單KMSB1C'M3~ABCKMFUQSB'SB2電動機連續(xù)運行
自鎖自鎖〔自保持〕的作用按下按鈕(SB1),線圈(KM)通電,電機起動;同時,輔助觸頭(KM)閉合,即使按鈕松開,線圈保持通電狀態(tài),電機連續(xù)運轉(zhuǎn)。起動按鈕停車按鈕KM五、課堂小結(jié) 1.回憶課堂內(nèi)容,強調(diào)重點。2.完成實
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