高三語文一輪復(fù)習(xí)11語言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體,準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)專題訓(xùn)練

備戰(zhàn)2021高三語文一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練11語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)一、[2021安徽合肥高三調(diào)研性檢測(cè)]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個(gè)字?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+〞是指利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)、信息通信技術(shù)把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來,從而在新領(lǐng)域創(chuàng)造一種新生態(tài)。它既能將不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域牽引到一起,實(shí)現(xiàn)跨界融合,①,使不同行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)及產(chǎn)品升級(jí)換代更快。但從現(xiàn)狀來看,各個(gè)行業(yè)的數(shù)據(jù)信度、行業(yè)之間的信譽(yù)擔(dān)保不一定到位,以及互聯(lián)網(wǎng)在各地使用的不平衡,②。如何能使“互聯(lián)網(wǎng)+〞快速健康地開展,除了平臺(tái)的技術(shù)提升、云計(jì)算等科技投入外,③,從而使行業(yè)之間在政策框架內(nèi)和法律保障下進(jìn)行合作。

【答案】①又能為各個(gè)行業(yè)提供創(chuàng)新的動(dòng)力(創(chuàng)新的技術(shù)平臺(tái))②制約著“互聯(lián)網(wǎng)+〞的快速健康開展③國家要提供政策指導(dǎo)和法律依據(jù)(每處2分)【解析】此題考查考生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力?？忌饛?fù)此題,要注重分析語段的意思和橫線前后的內(nèi)容。①處前后分別表述了“互聯(lián)網(wǎng)+〞的作用,一是能將不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域牽引到一起,實(shí)現(xiàn)跨界融合,二是①處要填寫的內(nèi)容,從后文寫的“使不同行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)及產(chǎn)品升級(jí)換代更快〞分析,①處應(yīng)填“互聯(lián)網(wǎng)+〞能夠?yàn)樾袠I(yè)提供創(chuàng)新的動(dòng)力等內(nèi)容。②處,從前文所說的現(xiàn)狀和后文的“如何能使‘互聯(lián)網(wǎng)+’快速健康地開展〞分析,②處應(yīng)填現(xiàn)狀導(dǎo)致的不良結(jié)果,即制約了“互聯(lián)網(wǎng)+〞的快速健康開展。③處,根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系可知,該處應(yīng)填使“互聯(lián)網(wǎng)+〞快速健康開展的方法,另外,從后文的“政策框架〞和“法律保障〞分析,③處要填的內(nèi)容應(yīng)該表達(dá)出國家要出臺(tái)相關(guān)政策、制定相關(guān)法律等。二、[2021湖南四校高三調(diào)研聯(lián)考]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。游泳作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)工程,①,它有助于提升四肢的力量,還對(duì)增強(qiáng)心肺功能有很好的幫助,而且它所引起的關(guān)節(jié)肌肉損傷遠(yuǎn)小于其他運(yùn)動(dòng)工程。掌握游泳這項(xiàng)技能,無論從短期還是長遠(yuǎn)看,②。近年來,隨著人們生活水平的提高、健康理念的普及,③。

【答案】①它的鍛煉效果顯而易見②都有利而無弊③游泳正受到越來越多人的青睞(每處2分,意思對(duì)即可)【解析】此題考查考生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。①處,依據(jù)后文的“有助于……其他運(yùn)動(dòng)工程〞可知,此處應(yīng)填對(duì)身體有益或鍛煉效果明顯等方面的內(nèi)容;②處,依據(jù)前文內(nèi)容,即游泳對(duì)身體的益處大、損傷小及“掌握游泳這項(xiàng)技能,無論從短期還是長遠(yuǎn)看〞可知,此處應(yīng)填有利而無弊方面的內(nèi)容;③處,依據(jù)前文“人們生活水平的提高、健康理念的普及〞可知,此處應(yīng)填人們對(duì)游泳越來越重視或喜歡等方面的內(nèi)容。三、[2021廣東六校高三第一次聯(lián)考]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。目前,科學(xué)家還不知道人類對(duì)未來發(fā)生的事情是否有某種“預(yù)感〞,但可以肯定①。例如,在地震發(fā)生前,狗、老鼠等許多動(dòng)物都會(huì)有感應(yīng),表現(xiàn)出狂躁、行為反常甚至集體搬遷等行為。之所以動(dòng)物能預(yù)知自然災(zāi)難來臨,②,能夠感受到大地、空氣或水體發(fā)生的細(xì)微變化。如大象的耳朵能聽到人類聽不到的次聲,而次聲是海浪將至的前兆,因此大象能預(yù)知海嘯;大象的足底窟窿處布滿角質(zhì)物,能感知大地的每一絲震動(dòng),③。

【答案】①許多動(dòng)物具有這種能力②是因?yàn)樗鼈冇袃?yōu)于人類的敏銳感官③因此大象能預(yù)知地震(每點(diǎn)2分,意思相近即可)【解析】此題考查考生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。結(jié)合①處前的“但〞和后文對(duì)動(dòng)物能預(yù)知自然災(zāi)難的舉例分析可知,①處應(yīng)填與“許多動(dòng)物具有這種能力〞類似的句子。結(jié)合②處前的“之所以……〞,可知②處要用“是因?yàn)椤暢薪?再結(jié)合②處后的“能夠感受到……細(xì)微變化〞可知,②處應(yīng)填與“是因?yàn)樗鼈冇袃?yōu)于人類的敏銳感官〞類似的句子。③處,根據(jù)位置和上文的分號(hào)可以判斷出需要補(bǔ)寫的句子是結(jié)論句,并和上文“因此大象能預(yù)知海嘯〞句式一致,故①處應(yīng)填與“因此大象能預(yù)知地震〞類似的句子。四、[2021貴州貴陽高三摸底考試]在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。判斷羽絨服是否保暖的重要指標(biāo)之一是充絨量。一般來說,充絨量到達(dá)95%左右的屬于優(yōu)質(zhì)羽絨服。①,羽絨服是否保暖還要看羽絨的蓬松度。蓬松度是衡量羽絨制品保暖程度的重要指標(biāo)。如果說羽絨服的充絨量代表了羽絨的“量〞,那么,②。羽絨服的蓬松度越高,其中存儲(chǔ)的空氣就越多,這樣就越能有效阻止羽絨服內(nèi)外的空氣流通。在充絨量相當(dāng)?shù)那闆r下,蓬松度越高,③。

【答案】①除了要看充絨量之外②蓬松度那么代表了羽絨的“質(zhì)〞③羽絨服就越保暖(每點(diǎn)2分)【解析】此題考查考生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力?？忌鞔鸫祟},要注重把握語段的中心意思和橫線前后的內(nèi)容。語段主要圍繞“羽絨服的保暖〞展開表達(dá)。①處,根據(jù)語段第一句“判斷羽絨服是否保暖的重要指標(biāo)之一是充絨量〞和下文的“羽絨服是否保暖還要看羽絨的蓬松度〞,可以判斷此處是過渡句,再結(jié)合橫線后句子中的關(guān)聯(lián)詞“還〞,可知此處應(yīng)填“除了要看充絨量之外〞之類的語句;②處,根據(jù)上文的“羽絨服的充絨量代表了羽絨的‘量’〞和下文的“羽絨服的蓬松度越高……就越能有效阻止羽絨服內(nèi)外的空氣流通〞可知,此處討論的應(yīng)是羽絨服蓬松度的作用,故可填“蓬松度那么代表了羽絨的‘質(zhì)’〞之類的語句;③處,根據(jù)上文有關(guān)蓬松度作用的內(nèi)容和“蓬松度越高〞可知,此處應(yīng)填“羽絨服就越保暖〞之類的語句。五、閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線局部句子的語序,做到句式協(xié)調(diào)一致、整齊對(duì)稱。宋詞是中國古代文學(xué)皇冠上一顆光榮奪目的巨鉆,在古代文學(xué)的“國度〞里,她是一塊園圃,盛開著芬芳絢麗的花朵;她好似一位千嬌百媚的美人,舞動(dòng)著身體;她又像是跳躍著千啼百囀音符的樂章;她也像是記錄著世間萬物悲歡的巨著。這些足以使她與唐詩爭(zhēng)奇,與元曲斗艷。直到今天,她仍在陶冶著人們的情操,給人們帶來絕美的藝術(shù)享受?！敬鸢浮克且粔K園圃,盛開著芬芳絢麗的花朵;她是一位美人,舞動(dòng)著千嬌百媚的身體;她是一篇樂章,跳躍著千啼百囀的音符;她是一部巨著,記錄著世間萬物的悲歡?！窘馕觥看祟}考查考生語言表達(dá)的能力。考生解答此題,要分析四個(gè)句子的特點(diǎn),取其中的一句作為標(biāo)準(zhǔn)句。分析畫線句,第一個(gè)分句“她是一塊園圃,盛開著芬芳絢麗的花朵〞句式整齊,重點(diǎn)突出,可以把它作為標(biāo)準(zhǔn)句,其他三個(gè)句子按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行改寫即可。六、(2021·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。在奇妙的植物王國,春天來臨之時(shí),有些植物先開花后長葉,①,還有些花葉同時(shí)生長,為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽那么發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與②密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比擬低,葉芽所需溫度較高,那么先花后葉;如果花芽③,那么先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。

【答案】例如①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高【解析】此題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。第①處,根據(jù)前后語境進(jìn)行推測(cè),應(yīng)填花和葉的生長順序,前面是“先開花后長葉〞,后面是“花葉同時(shí)生長〞;第②處,根據(jù)后面語境“如果花芽生長所需溫度比擬低,葉芽所需溫度較高,那么先花后葉〞推測(cè),“與……密切相關(guān)〞的是植物的芽生長所需溫度;第③處,分號(hào)前是“如果花芽生長所需溫度比擬低……那么先花后葉〞,橫線后“那么先葉后花〞,判斷此處應(yīng)該填“生長所需溫度比葉芽高〞。七、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。古建筑是珍貴的文化遺產(chǎn)。①,一旦毀壞那么不可能復(fù)原。古建筑能激起人們的民族自尊心和文化認(rèn)同感,每個(gè)民族的人民都會(huì)為擁有世界級(jí)的文化遺產(chǎn)而感到無比自豪。然而,②,比方,在城市開發(fā)建設(shè)中,古建筑常常受到驚人的破壞,因此,③。

【答案】例如①它具有不可再生性②人類創(chuàng)造輝煌也毀壞輝煌③要重視對(duì)古建筑的保護(hù)【解析】本段話題是古建筑,第①處后是“一旦毀壞那么不可能復(fù)原〞,據(jù)此填古建筑不可再生的特點(diǎn);第②處前面有“然而〞一詞表轉(zhuǎn)折,后面是“比方〞舉例,也不難填寫;第③處前面是“因此〞,要得出結(jié)論,應(yīng)該保護(hù)古建筑。八、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字?；ú菔怯杏洃浀?①。雖說花草的生命很短,從春到秋,但它們把春秋一世的記憶藏進(jìn)了種子,一代又一代傳下去,就這樣記住了時(shí)間。②,因?yàn)闃涫嵌嗄晟闹参?。樹的生命記憶不僅有春有秋,還有一年又一年的歲月。春天發(fā)芽,秋天結(jié)果,然后脫下滿樹的黃葉,這記憶能讓我們看到。我們沒看到的記憶是樹干里的年輪,植物學(xué)家看到這一圈圈的年輪,就知道,哪年風(fēng)調(diào)雨順,哪年③。

【答案】①記得季節(jié)的變化②比花草記憶更長的是樹③遇澇逢旱【解析】第①處根據(jù)后文“它們把春秋一世的記憶藏進(jìn)了種子〞可知應(yīng)該填寫“記得季節(jié)的變化〞;第②處根據(jù)后面的“樹的生命記憶不僅有春有秋,還有一年又一年的歲月〞可知應(yīng)該填寫“比花草記憶更長的是樹〞;第③處根據(jù)前文“風(fēng)調(diào)雨順〞可知應(yīng)該填寫“遇澇逢旱〞。九、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。我國少數(shù)民族的竹樂器中,①,既有橫笛,又有豎笛;既有長笛,也有短笛。②,笛子既有用嘴吹奏的,也有用鼻子吹奏的。用途廣泛,既可單獨(dú)吹奏樂章,也可用來伴奏;既可用于戀愛場(chǎng)所,也可用于宗教場(chǎng)所?？傊?③,對(duì)少數(shù)民族豐富多彩的音樂文化發(fā)揮著十分獨(dú)特的作用。

【答案】①竹笛(笛子)形制多樣②吹奏方法不一③竹笛是少數(shù)民族重要的樂器解析第①處根據(jù)后文“既〞解釋的內(nèi)容,說明其種類很多,可以填“笛子形制多樣〞;第②處從列舉的方法看,那么是說明演奏方式的不一樣,可以填寫“吹奏方法不一〞;第③處根據(jù)后文“對(duì)少數(shù)民族豐富多彩的音樂文化發(fā)揮著十分獨(dú)特的作用〞,這說明是一種總結(jié),可以填寫“竹笛是少數(shù)民族重要的樂器〞。十、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。姓氏,是表示一個(gè)人的家族血緣關(guān)系的標(biāo)志和符號(hào)。在秦漢以前,姓和氏有明顯的區(qū)別。姓是一種族號(hào),①,如劉姓就有五處起源。許多古姓都從“女〞旁,可見②。到父系社會(huì)后,姓那么隨父親。隨著子孫繁衍增多,各個(gè)分支除保存姓外,另外取一個(gè)稱號(hào)作為標(biāo)志,這就是“氏〞,氏是姓的分支。秦漢以后,③,遂稱“姓氏〞。

【答案】①同姓不一定同源②我們祖先經(jīng)歷過母系氏族的痕跡③姓與氏合一【解析】第①處,根據(jù)橫線后“如劉姓就有五處起源〞推斷出此處填寫表示意思為“同姓不一定同源〞的句子;第②處,根據(jù)橫線前“許多古姓都從‘女’旁,可見〞和橫線后“到父系社會(huì)后,姓那么隨父親〞,可以推斷出此處填寫表示“我們祖先經(jīng)歷過母系氏族的痕跡〞意思的句子;第③處,根據(jù)橫線后“遂稱‘姓氏’〞,推斷出此處填寫表示“姓與氏合一〞意思的句子。十一、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。中醫(yī),就是中國的醫(yī)學(xué),①。西方醫(yī)學(xué)還沒傳到我國時(shí),沒有“中醫(yī)〞這個(gè)名詞。此前,“中醫(yī)〞有很多稱謂:岐黃、青囊、杏林、懸壺、橘井等。②,例如,鮮為人知的“橘井〞,說的是西漢道士