修改病句、句式變換

六年級(jí)復(fù)習(xí)修改病句病句種類病句例子修改原則、步驟修改方法1、成分殘缺（缸主語(yǔ)：誰(shuí)）上課了，都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。修改原則：不能改變句子所表達(dá)的意思。修改步驟：第一步：要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。第二步：是在弄清句子要表達(dá)的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步：是在查到句子的毛病之后，照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。采用補(bǔ)法上課了，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。專心致志地寫(xiě)作業(yè)。成分殘缺（缺謂語(yǔ)：怎樣做）我們學(xué)校智力競(jìng)賽活動(dòng)。我們學(xué)校舉行智力競(jìng)賽活動(dòng)。同學(xué)們認(rèn)真地作業(yè)。成分殘缺（缺賓語(yǔ)：什么）我們要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的。我們要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)正在認(rèn)真地。2、用詞不當(dāng)在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。采用換法在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。3、搭配不當(dāng)我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。采用換法我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。我們的生活水平在不斷改善。4、詞序混亂我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。采用調(diào)法我們要理解和運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。病句種類病句例子修改原則、步驟修改方法5、重復(fù)羅嗦李老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。修改原則：不能改變句子所表達(dá)的意思。修改步驟：第一步：要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。第二步：是在弄清句子要表達(dá)的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。第三步：是在查到句子的毛病之后，照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。采用刪法李老師的關(guān)懷，我一輩子難忘。他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。6、前后矛盾廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。采用刪法廣場(chǎng)上到處是五顏六色的旗。大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。7、指代不明張揚(yáng)和李軍坐在我前面，我把水果遞給他。采用換法張揚(yáng)和李軍坐在我前面，我把水果遞給李軍。小芳和小琳既是同學(xué)，又是鄰居，經(jīng)常她到她家玩。8、不合事理盲姑娘看見(jiàn)來(lái)了個(gè)陌生人，連忙站起來(lái)讓座。采用換法盲姑娘聽(tīng)見(jiàn)來(lái)了個(gè)陌生人，連忙站起來(lái)讓座。夕陽(yáng)的朝輝灑滿湖面。9、歸類不當(dāng)媽媽買了茄子，冬瓜、扁豆、豬肉、鴨子等許多蔬菜。采用換法媽媽買了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、絲瓜等許多蔬菜。小學(xué)生愛(ài)看《小學(xué)生周報(bào)》、《故事大王》、《少年報(bào)》等報(bào)紙。二、修改以下的病句。（先在括號(hào)里寫(xiě)出病因，再修改病句。）1、言行不一是一種極壞的。（）_________________________________________________________________________

2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。（）________________________________________________________________________

3、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。（）_________________________________________________________________________4、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。（）_________________________________________________________________

5、今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（）

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6、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。（）

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7、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良。（）__________________________________________________________________________

8、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（）_________________________________________________________________________

9、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。（）_________________________________________________________________________

10、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。（）______________________________________________________________________

11、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（）_______________________________________________________________________12、

這是一本我的很有趣味的書(shū)。（）_________________________________________________________________________

13、

老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。（）_________________________________________________________________________

14、

歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。（）_________________________________________________________________________15、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。（）_____________________________________________________________________16、小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。（）_________________________________________________________________________

17、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（）_________________________________________________________________________

18、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。（）__________________________________________________________________________

19、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。（）________________________________________________________________________

20、李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。（）21、小劉和小李一起跑進(jìn)學(xué)校，他向校長(zhǎng)打招呼。（）22、同學(xué)們放學(xué)了，小紅和小芳一起來(lái)到佳美食店里，她幫她付款。（）23、聾子小剛聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，知道她回家了。（）24、失去了左手的小堅(jiān)，他努力地用雙手扶起了自行車。（）25、動(dòng)物園里有：獅子、猴子、駿馬、鯊魚(yú)、蟬等昆蟲(chóng)。（）26、小明的文具盒里有：鋼筆、毛筆、圓珠筆、戒指、橡皮膠等學(xué)習(xí)用具。（）27、中國(guó)的大城市有：昆明、北京、廣州、上海、天津、東京、紐約。（）小學(xué)語(yǔ)文句式變換一、將下列陳述句改為反問(wèn)句例：例：瀏覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。瀏覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？1、讀了《桂林山水》一課，我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。2、這里的工作這么重要，我不能離開(kāi)。3、這個(gè)故事使我感動(dòng)流淚。4、這本書(shū)是你的。5、這場(chǎng)決賽，不能讓祖國(guó)再次蒙受屈辱6、孫悟空想，不能讓妖怪出來(lái)作祟。二、將反問(wèn)句改為陳述句1、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？2、難道我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果嗎？3、老師對(duì)我的教導(dǎo)，難道我會(huì)忘記嗎？4、海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？5、這時(shí)候天快黑了，你還過(guò)岡，豈不枉送自家性命？6、我是清河縣人，這條景陽(yáng)岡少說(shuō)也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲(chóng)！三．改為雙重否定句1、我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。2、每個(gè)人都喜歡他這樣的孩子。3、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。4、一塊兒來(lái)的小伙伴見(jiàn)了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。四．仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說(shuō)法。例：在短短的40天多內(nèi)，侵華日軍殺死了35萬(wàn)中國(guó)人。在短短的40多天內(nèi)，侵華日軍把35萬(wàn)中國(guó)人殺死了。在短短的40多天內(nèi)，35萬(wàn)中國(guó)人被侵華日軍殺死了。1、因?yàn)樗信d國(guó)安邦的意義，所以人們稱它為“興安嶺”。2、蒙蒙細(xì)雨淋濕了媽媽的頭發(fā)。3、兩個(gè)特務(wù)拖著昏迷不醒的江姐，往女牢房去。4、鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)，這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。5、太陽(yáng)猛烈地照著，他渾身曬得黝黑發(fā)亮。6、武松打死了這只大蟲(chóng)。7、我不小心折斷了蝴蝶的一只翅膀。五．把句子改成轉(zhuǎn)述的方式。1、我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們這些饞猴兒，偷吃了人家的東西，摔了活該！”2、拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么感謝你們！”3、凡卡在信中寫(xiě)道：“我在給您寫(xiě)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了?！?、扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。那個(gè)人，你看見(jiàn)沒(méi)有？”5、陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)，明年?duì)幦】忌贤鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校?！?、貝多芬說(shuō)：