2022版小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

2022版小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

一'單選題

1.在冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)冰滑梯、雪城堡、冰爬犁等情境，激發(fā)學(xué)生到

水上或冰雪上進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生_______水環(huán)境或冰雪環(huán)境的能力。

Av合用

B、合意

C、合作

D、適應(yīng)

答案：D

2.健康教育課程內(nèi)容要求小學(xué)生要知道_____有益健康,要經(jīng)常參與戶外運(yùn)動(dòng)

或游戲。

A、打游戲

B、玩手機(jī)

C、體育鍛煉

D、長(zhǎng)時(shí)間看電視

答案：C

3.下面哪個(gè)選項(xiàng)不能體現(xiàn)義務(wù)教育體育與健康課程的評(píng)價(jià)方法多樣化？

A、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合

B、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合

C、體育動(dòng)作與體能測(cè)試結(jié)合

D、相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)結(jié)合

答案：C

4.以發(fā)展體能無(wú)氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、團(tuán)身跳15次10組

B、原地傳接球10次

C、50米障礙跑

D、平板支撐30秒

答案:A

5.足球在合法動(dòng)作范圍內(nèi),利用軀體部位或動(dòng)作,逼使對(duì)方失去控球能力并取代

操縱權(quán),稱球？

A、拋

B、搶

C、扔

D、定

答案：B

6.體操技巧運(yùn)動(dòng)（水平二）的觀賞與評(píng)價(jià)內(nèi)容要求中規(guī)定,每學(xué)期觀看不少于—

_次的技巧運(yùn)動(dòng)比賽或表演。

A、8

B、7

C、6

D、5

答案:A

7.體育課程理念重視綜合性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)內(nèi)容圍繞,既關(guān)注基本運(yùn)動(dòng)技能、

體能與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,又關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步情況及體育品德，既關(guān)注健康基本知

識(shí)與技能,又關(guān)注健康意識(shí)和行為養(yǎng)成。

A、知識(shí)與技能

B、健康第一

C、核心素養(yǎng)

D、健身育人

答案：C

8.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容的選擇應(yīng)圍繞核心素養(yǎng),具體評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括

運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展、—和體育品德的養(yǎng)成。

A、體能素質(zhì)的增強(qiáng)

B、運(yùn)動(dòng)技能的提高

C、健康行為的形成

D、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成

答案:C

9.藝術(shù)性體操有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感'美感、和表現(xiàn)力等。

A、想象力

B、堅(jiān)毅

C、脆弱

D、武斷

答案:A

10.新興體育類運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是形式新穎,具有較強(qiáng)的—和挑戰(zhàn)性。

A、時(shí)尚性

B、科學(xué)性

C、合法性

D、積極性

答案:A

11.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于次投擲

項(xiàng)目比賽。

A、6

B、7

C、8

D、9

答案：C

12.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。

A、跳繩

B、燕式平衡

C、抗阻跑

D、變向跑

答案：B

13.以下方法中不利于改善身體成分的方法是______o

A、合理膳食

B、暴飲暴食

C、改善體形

D、體育活動(dòng)

答案：B

14.水平二學(xué)業(yè)要求:樂(lè)于參與所學(xué)水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，做到穩(wěn)定,

能與同伴交流、協(xié)作完成各種活動(dòng)。

A、情緒

B、情感

C、自由

D、步伐

答案：A

15.中國(guó)速度滑冰第一枚冬奧會(huì)金牌獲得者是o

A、張虹

B、劉翔

C、蘇炳添

D、姚明

答案:A

16.以下哪個(gè)屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、懸垂

B、跑跳步

C、平衡

D、支撐與推拉

答案：B

17.輪滑運(yùn)動(dòng)達(dá)到水平二,要求在輪滑游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何穿脫—與護(hù)具。

A、輪滑鞋

B、釘鞋

C、羽毛球鞋

D、籃球鞋

答案:A

18.在生存探險(xiǎn)類項(xiàng)目的教學(xué)活動(dòng)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生—的勇氣。

A、克服恐懼、挑戰(zhàn)自我

B、表現(xiàn)自己'欣賞自己

C、大膽表現(xiàn)、大膽展示

D、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)到底

答案：A

19.與健康有關(guān)的體能有:、心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韌性。

A、反應(yīng)能力

B、位移速度

C、身體成分

D、平衡能力

答案：C

20.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程實(shí)施建議:教學(xué)研究與教

師培訓(xùn)包括以下內(nèi)容o

①教學(xué)研究建議②教師培訓(xùn)建議③教師隊(duì)伍建設(shè)

A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③

答案：A

21.體育與健康課程核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，在知識(shí)內(nèi)化、—、品

德修為的基礎(chǔ)上逐漸形成的。

A、行為養(yǎng)成

B、體能鍛煉

C、技能練習(xí)

D、健全人格

答案：A

22.在游戲中運(yùn)用所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,是

的目標(biāo)要求。

A、水平一

B、水平二

C、水平三

D、水平四

答案：B

解析：⑻

23.體育課程理念加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì),關(guān)注體育與健康教育內(nèi)容、體能與技能、

、體育與其他相關(guān)學(xué)科等方面的有機(jī)融合，提高學(xué)生舉一反三,融會(huì)貫通

的能力。

A、基本運(yùn)動(dòng)技能

B、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

C、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目

D、學(xué)練與比賽

答案：D

24.體操類低單杠（水平二）運(yùn)動(dòng)的規(guī)則與裁判方法中要求:學(xué)生知道低單桿運(yùn)動(dòng)

游戲中關(guān)于—、—、—與下法等方面的基本規(guī)則和要求。

①握法②擺動(dòng)③轉(zhuǎn)體④團(tuán)身

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

答案：A

25.在水平三體能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周進(jìn)行3次,每

次小時(shí)左右課外體能練習(xí)。

A、2

B、4

C、3

D、1

答案：D

26.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)不包括o

A、簡(jiǎn)便靈活

B、技法形式多元

c、健身養(yǎng)生一體

D、文化形態(tài)多樣

答案：A

解析：(A)

27.屬于定向運(yùn)動(dòng)。

A、迷宮定向賽

B、迎面接力賽

C、競(jìng)速滑行賽

D、車輪跳計(jì)數(shù)賽

答案：A

28.搶攻是乒乓球比賽中的一種主動(dòng)攻擊技術(shù),其目的是o

A、穩(wěn)定球局

B、讓對(duì)方失誤

C、迅速結(jié)束球局

D、減少自己的失誤

答案：C

29.以下關(guān)于水平二體操類運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項(xiàng)是

A、能做出所學(xué)體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。

B、能在教師指導(dǎo)下參與體能練習(xí)，體能達(dá)到相應(yīng)年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2

014年修訂)》的合格水平。

C、掌握所學(xué)體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要的基本動(dòng)作技術(shù)和組合動(dòng)作技術(shù),運(yùn)用所學(xué)的3

~4個(gè)動(dòng)作技術(shù)組成組合動(dòng)作技術(shù)參與展示或比賽。

D、能按照要求參與所學(xué)體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的游戲和比賽，關(guān)心同伴,尊重對(duì)手,

能面對(duì)困難,不怕困難。

答案：C

30.根據(jù)水平二目標(biāo)要求,知道速度滑冰游戲的基本和要求。

A、責(zé)任

B、健美

C、守則

D、規(guī)則

答案：D

31.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、800米跑

B、拋接球

C、慢速俯臥撐

D、搶籃板

答案:D

32.在做低單杠,跳上成支撐前翻下動(dòng)作時(shí),讓學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),預(yù)防一

并通過(guò)相互輪換保護(hù)與幫助，形成安全運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和關(guān)心他人的意識(shí)。

A、運(yùn)動(dòng)損傷

B、安全運(yùn)動(dòng)

C、同級(jí)評(píng)價(jià)

D、互相幫助

答案：A

33.單腳跳15米,主要發(fā)展身體的能力。

A、身體成分

B、柔韌性

C、平衡能力

D、心肺耐力

答案：C

34.學(xué)習(xí)速度滑冰時(shí),先進(jìn)行模仿動(dòng)作練習(xí),再進(jìn)行冰上的站立、行走、

滑行練習(xí)。

A、草叢

B、田間

C、水里

D、旱地

答案：D

35.排球上手發(fā)球常見(jiàn)錯(cuò)誤有o

A、拋球偏前、偏后

B、揮臂完成弧形

C、手包滿球，推壓動(dòng)作

D、全身協(xié)調(diào)用力

答案：A

36.單腳跳15米,主要發(fā)展身體的能力。

①位移速度②柔韌性③心肺耐力④平衡能力

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

答案：D

37.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)中，水平三“智勇雙全小戰(zhàn)士”學(xué)習(xí)主題，可

以培養(yǎng)學(xué)生的、預(yù)判能力和應(yīng)變能力。

A、戰(zhàn)術(shù)思維

B、審美

G勞動(dòng)

D、實(shí)踐

答案：A

38.體育與健康課程教材編寫(xiě)要選擇突出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的內(nèi)容。注重傳

承中華武術(shù)和具有地域特色的民族民間體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟體育的

魅力,涵養(yǎng)家國(guó)情懷,增強(qiáng)文化自信。

A、中華民族

B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

C、傳承紅色基因

D、傳統(tǒng)文化

答案：B

39.體育與健康課程,教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)注重評(píng)價(jià)方法的多樣化。教師可根據(jù)學(xué)

生實(shí)際，綜合運(yùn)用—等評(píng)價(jià)方法多角度評(píng)定學(xué)生的核心素養(yǎng)。

①清單式評(píng)價(jià)②觀察評(píng)價(jià)③絕對(duì)性評(píng)價(jià)④展示或比賽評(píng)價(jià)⑤口頭測(cè)驗(yàn)

⑥成長(zhǎng)檔案袋⑦書(shū)面測(cè)評(píng)⑧等級(jí)評(píng)價(jià)⑨個(gè)人喜好評(píng)價(jià)⑩形成性評(píng)價(jià)

A、①②③④⑤⑥

B、①②④⑤⑥⑦⑧

C、①②⑤⑥⑦⑧

D、①②③④⑤⑧

答案:B

40.結(jié)合科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練中開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng),透過(guò)現(xiàn)

象看本質(zhì),更好地了解運(yùn)動(dòng)技能的形成、和遺忘規(guī)律，了解運(yùn)動(dòng)的科學(xué)屬

性,培養(yǎng)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)能力。

A、觀察能力

B、繪畫(huà)能力

C、思考能力

D、遷移

答案:D

41.:在空間內(nèi)移動(dòng)時(shí)快速、準(zhǔn)確地改變方向或身體姿勢(shì)的能力。

A、位移速度

B、靈敏性

C、爆發(fā)力

D、心肺耐力

答案：B

42.籃球發(fā)球隊(duì)員要在_____秒內(nèi)使球進(jìn)入球場(chǎng)。

A、1

B、5

C、15

D、24

答案：B

43.下列不屬于冰雪上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是o

A、蝶泳

B、速度滑冰

C、冰球

D、高山滑雪

答案：A

解析：

蝶泳是一種游泳項(xiàng)目，不屬于冰雪上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。速度滑冰'冰球和高山滑雪都是

冰雪上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

44.在中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“犍球”是屬于o

A、其他民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

B、新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

C、武術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

答案：A

解析：（A）

45.水平二學(xué)業(yè)要求學(xué)生學(xué)練有一定難度的動(dòng)作時(shí)能o

A、保持情緒穩(wěn)定

B、恐懼

C\焦慮

D、抗拒

答案：A

46.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生應(yīng)樂(lè)于參與基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練和游戲,具

有時(shí)空意識(shí)和安全運(yùn)動(dòng)意識(shí),能在運(yùn)動(dòng)中做好的自我檢查,與他人保持

安全距離。

A、身體情況

B、體育器材

C、安全方面

D、上課服裝

答案：C

47.在運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、體能練習(xí)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中，可以運(yùn)用繪畫(huà)、音樂(lè)、形體

表演等藝術(shù)形式。

A、運(yùn)動(dòng)技能

B、觀察

C、辯論

D、繪畫(huà)

答案:A

48.體育與健康課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)部分主要立足于o

A、課程性質(zhì)

B、課程理念

C、課程目標(biāo)

D、核心素養(yǎng)

答案：D

49.體育與健康的總目標(biāo)包括積極參與體育活動(dòng),養(yǎng)成良好的.

A、生活方式

B、生活態(tài)度

C、生活品質(zhì)

D、體育品德

答案：D

50.田徑類運(yùn)動(dòng)中項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的快速移動(dòng)能力。

A、短跑

B、投擲

C、中長(zhǎng)跑

D、跳躍

答案：A

51.下列不屬于武術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是______o

A、攀巖

B、長(zhǎng)拳

C、八卦拳

D、太極拳

答案：A

解析：（A）

52.水平二學(xué)生知道蛙泳比賽的觀看方式和途徑,每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀

看不少于蛙泳比賽。

A、7次

B、5次

C、8次

D、6次

答案：C

53.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、肩肘倒立

B、接力跑

C、前滾翻

D、劈叉

答案:B

54.了解并運(yùn)用身體成分的基礎(chǔ)知識(shí)和改善身體成分的多種練習(xí)方法,如能量攝

取和消耗、合理飲食和體育鍛煉等。是《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》體能達(dá)到

—的目標(biāo)要求。

A、水平一

B、水平二

C、水平三

D、水平四

答案：C

55.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能感受方向、、路

徑、節(jié)奏、力量和位移速度的變化，感受與他人或物體的相對(duì)關(guān)系,知道相關(guān)運(yùn)動(dòng)

術(shù)語(yǔ)。

A、水平

B、身體

C、景色

D、天氣

答案：A

56.柔韌性:關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度的大小及關(guān)節(jié)韌帶、肌腱、肌肉、皮膚及其他組織的彈

性和伸展能力。以下發(fā)展柔韌性為主的練習(xí)是。

A、舉啞鈴

B、團(tuán)身跳

C、站姿小腿肌肉拉伸

D、游泳

答案：C

57.在水平三田徑類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能按照規(guī)則參與

田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽,表現(xiàn)出積極進(jìn)取、的精神,能接受比賽的結(jié)果。

A、勇敢頑強(qiáng)

B、調(diào)控情緒

C、協(xié)調(diào)能力

D、堅(jiān)持學(xué)練

答案：A

58.結(jié)合科學(xué)、藝術(shù)相關(guān)知識(shí),在體育游戲中創(chuàng)設(shè)大自然情境，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)展基

本運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，了解的密切關(guān)系。

A、鍛煉身體

B、數(shù)學(xué)思維

C、人與自然

D、安全教育

答案：C

59.健康教育課程內(nèi)容要求水平的學(xué)生要知道適量飲水的重要性,知道

瓜果蔬菜需要清洗干凈才能烹調(diào)或入口食用。

A、—

B、二

C、三

D、四

答案:A

60.2022年北京冬奧會(huì)口號(hào)是追求更高、更快、更強(qiáng)'的體育精神。

A、更團(tuán)結(jié)

B、更美好

C、更勇敢

D、更能力

答案:A

61.水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)樂(lè)園、水上堡壘等情境。

A、滑梯

B、兒童

C、游戲

D、水上

答案：c

62.下列不屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目o

A、蛙泳

B、帆船

G皮劃艇

D、籃球

答案：D

63.體育與健康課程育人要滲透到教學(xué)全過(guò)程,需要將核心素養(yǎng)貫穿于各層次的

學(xué)習(xí)目標(biāo)、_、教學(xué)情境、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等設(shè)計(jì)中。

A、學(xué)業(yè)質(zhì)量

B、教學(xué)內(nèi)容

C、技能培養(yǎng)

D、知識(shí)傳授

答案：B

64.在水平三水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每

周運(yùn)用所學(xué)水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行每次至少小時(shí)左右課外體育鍛

煉。

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2

答案：B

65.了解所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽規(guī)則,常見(jiàn)犯規(guī)動(dòng)作及裁判方法等,

能對(duì)常見(jiàn)犯規(guī)動(dòng)作進(jìn)行判罰，是的目標(biāo)要求。

A、水平一

B、水平二

C、水平三

D、水平四

答案：C

解析：（C）

66.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生知道基本運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容,能說(shuō)出表示方

向變化、、力量大小等運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。

A、景色變化

B、速度快慢

C、天氣變化

D、同學(xué)神情變化

答案：B

67.發(fā)展投擲能力的方法不包括o

A、方向弓步轉(zhuǎn)體

B、交替過(guò)頭推舉啞鈴

C、障礙跑

D、俯臥撐

答案：c

68._______主要體現(xiàn)在自尊自信、文明禮貌責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀等。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、運(yùn)動(dòng)行為

C、體育品格

D、運(yùn)動(dòng)技能

答案：C

69.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、俯臥撐

B、仰臥起坐

C、燕式平衡

D、交叉步

答案:D

70.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程實(shí)施教學(xué)研究建議:教師

要樹(shù)立“教學(xué)即研究”的課程意識(shí)，在深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)本標(biāo)準(zhǔn)精神和要求的

基礎(chǔ)上,開(kāi)展體育與健康實(shí)踐問(wèn)題研究。

A、繪畫(huà)

B、教學(xué)

C、鍛煉

D、技術(shù)

答案：B

71.在水平一基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中,教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生參與的活動(dòng),

豐富運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)空變化和身體變化的感知。

A、啟發(fā)性

B、協(xié)調(diào)性

C、社會(huì)化

D、多樣化

答案：D

72.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“賽龍舟”是屬于o

A、其他民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

B、新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

C、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D、體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

答案：A

解析：(A)

73.義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括:基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、

和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。

A、品德教育

B、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

C、美育教育

D、健康知識(shí)

答案：B

74.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，掌握個(gè)人衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)膳食、、常見(jiàn)

疾病的運(yùn)動(dòng)傷病預(yù)防、安全避險(xiǎn)等知識(shí)與方法,并運(yùn)用在學(xué)習(xí)和生活中。

A、青春期生長(zhǎng)發(fā)育

B、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知

C、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

D、運(yùn)動(dòng)損傷

答案:A

75.新興體育項(xiàng)目具有哪些特點(diǎn)—o

①形式新穎②時(shí)尚性③挑戰(zhàn)性

A、①②③

B、①③

C、②③

D、①②

答案：A

76.體能學(xué)練主要針對(duì)改善_____成分、發(fā)展心肺能力、肌肉力量、肌肉耐力

等，為學(xué)生增進(jìn)體質(zhì)健康和學(xué)練專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能奠定良好基礎(chǔ)。

A、身體

B、心肺

C、肌肉

D、機(jī)體

答案:A

77.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，了解和體驗(yàn)體育活動(dòng)對(duì)的積極影響，學(xué)

會(huì)調(diào)控自己的情緒,積極應(yīng)對(duì)挫折和失敗，保持良好的心態(tài)。

A、生長(zhǎng)發(fā)育

B、心理健康

C、智力發(fā)展

D、身體健康

答案:B

78.田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為跑、跳、三類。

A、騎

B、射

C、投擲

D、踢

答案：C

79.體育與健康課程,教師選擇適宜的評(píng)價(jià)方式,應(yīng)特別注意注重評(píng)價(jià)方法多樣化、

_、加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展實(shí)時(shí)和精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。

A、科學(xué)選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容

B、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)

C、制定恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)目標(biāo)

D、合理利用評(píng)價(jià)結(jié)果

答案：B

80.以下哪個(gè)屬于操控性技能練習(xí)方法?

A、立定跳遠(yuǎn)

B、隊(duì)列練習(xí)

C、傳球

D、高矮人走

答案：C

81.發(fā)展快速跑能力的方法不包括o

A、仰臥起坐

B、高抬腿跑

C、30米追逐跑

D、30米加速跑

答案：A

82.體育與健康課程教材內(nèi)容選擇應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)和健康情境與活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極

思考,運(yùn)用結(jié)構(gòu)化、綜合性知識(shí)與技能解決實(shí)際問(wèn)題,建立正確的和健康

認(rèn)知。

A、理論認(rèn)知

B、價(jià)值認(rèn)知

C、現(xiàn)實(shí)認(rèn)知

D、身體認(rèn)知

答案：D

83.在水平三體操類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生掌握所學(xué)體操類

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要的基本動(dòng)作技術(shù)和組合動(dòng)作技術(shù),運(yùn)用所學(xué)的個(gè)動(dòng)作技術(shù)

組成組合動(dòng)作技術(shù)參與展示或比賽。

A、1~2

B、2~3

C、3~4

Dv4~5

答案：c

84.體育與健康課程與具有密切聯(lián)系,不同水平的體育與健康學(xué)習(xí)也深刻

影響著學(xué)生身心的成長(zhǎng)。

A、學(xué)生的生活實(shí)際

B、閱讀

C、繪畫(huà)

D、寫(xiě)作

答案：A

85.學(xué)習(xí)蛙泳時(shí)，先進(jìn)行陸上蛙泳腿的、、、

一、模仿動(dòng)作練習(xí)。再進(jìn)行水中蛙泳腳練習(xí)。

A、收、翻、蹬、夾

B、收、夾、滑

C、收、翻、滑

D、收、翻、蹬

答案：A

86.下列屬于定向運(yùn)動(dòng)地圖元素的是—o

A、地物地貌

B、長(zhǎng)方形

C、正方形

D、三角形

答案：A

87.田徑類運(yùn)動(dòng)中項(xiàng)目主要發(fā)展學(xué)生的耐久力。

A、短跑

B、投擲

C、中長(zhǎng)跑

D、跳躍

答案：C

88.體操類運(yùn)動(dòng)（水平三）的學(xué)業(yè)要求:能夠按照規(guī)則和要求參加所學(xué)體操類運(yùn)動(dòng)

項(xiàng)目的展示或比賽,并能夠充滿信心,積極進(jìn)取,勇敢頑強(qiáng),—o

A、不怕挫折

B、喪失信心

C、欺軟怕硬

D、自大逞強(qiáng)

答案:A

89.體育與健康課程育人要滲透到教學(xué)全過(guò)程,需要將核心素養(yǎng)貫穿于各層次的

學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情境、_、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等設(shè)計(jì)中。

A、學(xué)業(yè)質(zhì)量

B、教學(xué)方法

C、技能培養(yǎng)

D、知識(shí)傳授

答案：B

90.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程實(shí)施教師培訓(xùn)建議:面向

學(xué)校教學(xué)管理員,重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校規(guī)劃與管理的培訓(xùn)。

A、體育與健康

B、課程內(nèi)容

C、作業(yè)管理

D、考試評(píng)價(jià)

答案:A

91.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于次跳遠(yuǎn)

比賽。

A、6

B、7

C、8

D、9

答案：C

92.發(fā)展快速跑能力的方法不包括o

A、小步跑

B、大步跑

C、負(fù)重跑

D、坐位體前屈

答案：D

93.以下哪些屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、馬步跑

B、鉆越

C、提踵走

D、平衡

答案：D

94.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》教材內(nèi)容編排與呈現(xiàn)建議:學(xué)

生使用的教科書(shū)內(nèi)容要、有趣,文字表述生動(dòng)活潑、語(yǔ)言風(fēng)格符合學(xué)生

認(rèn)知特點(diǎn),圖文并茂,吸引學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。

A、可愛(ài)

B、優(yōu)美

C、活潑

D、新穎

答案：D

95.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程實(shí)施教學(xué)研究建議:各地

應(yīng)加強(qiáng)區(qū)域教研,尤其是縣級(jí)教研,可以積極運(yùn)用現(xiàn)代開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,提

高體育與健康教研的成效。

A、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

B、專家培訓(xùn)

C、信息技術(shù)

D、學(xué)科特色

答案：C

96.水平二學(xué)業(yè)要求是每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于次100

米跑比賽。

A、6

B、7

C、8

D、9

答案：c

97.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀察、診斷、

反饋、—和激勵(lì)。

A、批評(píng)

B、訓(xùn)誡

C、引導(dǎo)

D、糾錯(cuò)

答案：C

98.基本運(yùn)動(dòng)技能包括:移動(dòng)性技能'、操控性技能。

A、美育教育

B、品德教育

C、非移動(dòng)性技能

D、基礎(chǔ)知識(shí)

答案：C

99.體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀察、診斷、

反饋、引導(dǎo)和—o

A、批評(píng)

B、訓(xùn)誡

G糾錯(cuò)

D、激勵(lì)

答案：D

100.體育與健康課程教學(xué)要通過(guò)設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境、

采用多樣化的教學(xué)方式方法、運(yùn)用信息化教育手段和方法等以改進(jìn)課堂教

學(xué)方式方法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。

A、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的理解

B、科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

C、保障規(guī)定課時(shí)的健康教育

D、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練

答案：B

101.下列不屬于冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是o

A、速度滑冰

B、自由泳

C、高山滑雪

D、雪地滑行

答案：B

102.在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)扭傷是最常見(jiàn)的,應(yīng)立即o

A、冷敷

B、走路

C、按摩

D、包扎

答案：A

103.:機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間工作的能力,分為有氧耐力和無(wú)氧耐力。

A、位移速度

B、心肺耐力

C、身體成分

D、柔韌性

答案:B

104.中國(guó)式摔跤項(xiàng)目在水平二體能方面實(shí)施的具體要求學(xué)生知道本項(xiàng)目需要的

體能簡(jiǎn)單學(xué)練方法,樂(lè)于參與體能游戲,如通過(guò)俯臥撐、仰臥起坐、壓腿和踢腿等

等練習(xí)發(fā)展上下肢和腰腹肌肉力量、心肺耐力及o

A、情緒

B、信心

C、表現(xiàn)力

D、柔韌性

答案:D

解析：（D）

105.體育與健康教材根據(jù)課程內(nèi)容分類編寫(xiě),就健康教育、體育文化和

內(nèi)容編寫(xiě)學(xué)生使用的教科書(shū)。

A、體育運(yùn)動(dòng)

B、體育精神

C、體育品德

D、傳統(tǒng)體育

答案：B

106.體育與健康課程教材編寫(xiě),應(yīng)注重以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向原則。教材編寫(xiě)要

基于核心素養(yǎng)構(gòu)建_______體系。

A、知識(shí)

B、文化

C、內(nèi)容

D、技能

答案：C

107.下列哪些情況不屬于乒乓球合法擊球o

A、球從球網(wǎng)裝置上方越過(guò)

B、球從球網(wǎng)裝置側(cè)面繞過(guò)

C、球從球網(wǎng)網(wǎng)柱和夾鉗的底下穿過(guò)

D、球從球網(wǎng)裝置下方穿過(guò)

答案：D

108.義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施教學(xué)建議指出，大單元教學(xué)是指對(duì)某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)

目或項(xiàng)目組合進(jìn)行—課時(shí)及以上相對(duì)系統(tǒng)和完整的教學(xué)。

A、17

B、18

C、19

D、20

答案：B

109.下列屬于探險(xiǎn)類項(xiàng)目的是

A、攀巖

B、短跑

C、跳高

D、跳遠(yuǎn)

答案:A

110.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成體育與健康課程某一水平學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),是

以核心素養(yǎng)為o結(jié)合體育與健康課程內(nèi)容,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特

征的整體刻畫(huà)。

A、活動(dòng)能力

B、基本技術(shù)

C、主要維度

D、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

答案：C

111.下列屬于探險(xiǎn)類項(xiàng)目的是—O

A、登山

B、武術(shù)

C、劃龍舟

D、高爾夫球

答案：A

112.下列屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有蛙泳、仰泳、o

A、滑雪

B、足球

C、馬術(shù)

D、自由泳

答案：D

113.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)中,水平二“英雄小少年”學(xué)習(xí)主題,可以促

進(jìn)學(xué)生理解發(fā)展的作用，以及所承擔(dān)角色任務(wù)的重要性。

A、體能

B、閱讀

C、思考

D、繪畫(huà)

答案：A

114.乒乓球正規(guī)比賽用球直徑________。

A、10mm

B、13mm

Cx40mm

Dx80mm

答案：C

115.與健康有關(guān)的體能有:身體成分、、肌肉力量、肌肉耐力'柔韌性。

A、位移速度

B、協(xié)調(diào)性

C、爆發(fā)力

D、心肺耐力

答案：D

116.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程內(nèi)容的基本運(yùn)動(dòng)技能不包括

________O

A、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

B、移動(dòng)性技能

C、非移動(dòng)性技能

D、操控性技能

答案:A

117.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)體能和發(fā)展的重要性,掌握所學(xué)

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，了解并運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則。

A、體育

B\健康

G運(yùn)動(dòng)技能

D、鍛煉

答案：C

118.以下哪個(gè)屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、踢球比賽

B、行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)

C、跳遠(yuǎn)

D、平衡

答案：D

119.急行跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在助跑和的結(jié)合上。

A、踏跳

B、飛躍

C、騰空

D、落地

答案：A

120.體育道德主要體現(xiàn)在遵守規(guī)則、尊重裁判、尊重對(duì)手、、公平競(jìng)爭(zhēng)

等。

A、不怕困難

B、艱苦奮斗

C、誠(chéng)信自律

D、堅(jiān)持到底

答案：C

121.在新水平二興體育類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每周

運(yùn)用所學(xué)新興體育類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行次課外體育鍛煉。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案：C

122.徑賽是以計(jì)算成績(jī)的。

A、時(shí)間

B、難度

C、遠(yuǎn)度

D、懸］度

答案：A

123.水平二目標(biāo)要求學(xué)生能夠嘗試判定100米跑的o

A、快慢成績(jī)

B、有效成績(jī)

C、大概成績(jī)

D、實(shí)際成績(jī)

答案：B

124.體操類運(yùn)動(dòng)（水平二）的教學(xué)要注意采用游戲化、的教學(xué)手段和方法。

A、輔助性

B、戲劇性

C、專項(xiàng)性

D、指導(dǎo)性

答案：A

125.發(fā)展投擲能力的方法不包括o

A、臥推

B、舉啞鈴

C、上坡跑

D、俯臥撐擊掌

答案：C

126.以發(fā)展體能靈敏性為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、蛙跳

B、縱跳

C、舉啞鈴

D、變向跑

答案：D

127.一場(chǎng)足球比賽上下半場(chǎng)各分鐘。

A、45

B、90

C、120

D、150

答案：A

128.培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、文明禮貌、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀是課程目標(biāo)

一方面的內(nèi)容。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、健康行為

C、體育品格

D、運(yùn)動(dòng)技能

答案：C

129.以下關(guān)于水平三健康教育的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項(xiàng)是—

_O

A、能說(shuō)出平衡膳食的要求，列舉酗酒的危害。

B、能描述視力不良對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響。

C、能運(yùn)用青春期的保健方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

D、能描述視力不良對(duì)自身生活質(zhì)量等的影響。

答案：B

130.時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目是隨著社會(huì)發(fā)展與健康生活需求而衍生出來(lái)的，具有—、休

閑性和實(shí)用性等特點(diǎn)。

A、挑戰(zhàn)

B、創(chuàng)新

C、不可預(yù)測(cè)

D、娛樂(lè)性

答案：D

131.體育與健康課程教材編寫(xiě)原則應(yīng):堅(jiān)持正確的政治方向。以“”教

育理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮體育與健康教材的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行體育

與健康課程學(xué)習(xí)。

A、育人為本

B、增強(qiáng)體質(zhì)

C、健康第一

D、全面發(fā)展

答案：C

132.以下關(guān)于水平二球類運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述不正確的一項(xiàng)是o

A、能說(shuō)出所學(xué)球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一些安全知識(shí),并注意防范運(yùn)動(dòng)中的安全隱患。

B、能做出所學(xué)球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作，并在競(jìng)賽性游戲中應(yīng)用。

C、能按照要求參與所學(xué)球類項(xiàng)目游戲和學(xué)練,在挑戰(zhàn)自身身體極限且保證安全。

D、掌握所學(xué)球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要的基本動(dòng)作技術(shù)、組合動(dòng)作技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合。

答案：D

133.走平衡木練習(xí)，主要發(fā)展身體的能力。

A、平衡性

B、身體成分

C、爆發(fā)力

D、肌肉力量

答案:A

134.健康教育課程內(nèi)容要求注重采用教學(xué)方式,通過(guò)課堂講授、演講匯

報(bào)'交流研討'健康主題日活動(dòng)、外出參觀學(xué)習(xí)等方式或途徑，促進(jìn)學(xué)生獲取健

康教育的知識(shí)和方法,養(yǎng)成健康行為。

A、一種

B、二種

G三種

D、多種

答案:D

135.水平二目標(biāo)要求學(xué)生能夠嘗試判定投擲實(shí)心球的o

A、有效成績(jī)

B、最終成績(jī)

C、大概成績(jī)

D、實(shí)際成績(jī)

答案:A

136.在水平二體操類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中，要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用

所學(xué)體操類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行每次至少小時(shí)課外體育鍛煉。

A、1

B、1.5

C、2

D、0.5

答案:D

137.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)提示,其中描述不正確的選項(xiàng)為o

A、借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示和模擬動(dòng)作,幫助學(xué)生理解所學(xué)本項(xiàng)目的知識(shí)技能。

B、選用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

C、使用“打練結(jié)合”的教學(xué)策略。

D、采用結(jié)構(gòu)化技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)基本功、基本動(dòng)作之間的關(guān)聯(lián)和有機(jī)銜接。

答案：B

138.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、100米跑

B、拋接球

C、慢速俯臥撐

D、單腳支撐

答案：D

139.武術(shù)套路長(zhǎng)拳比賽中，對(duì)成年組要求的時(shí)間為不少于o

A、2分30秒

B、2分10秒

C、1分20秒

D、2分40秒

答案：C

解析：（C）

140.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)建議指出，每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)達(dá)到中

高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,班級(jí)所有學(xué)生平均心率原則上在

A、120740次/分

B、130750次/分

G140760次/分

D、150770次/分

答案：C

141.體育運(yùn)動(dòng)是展現(xiàn)人體之美的最佳載體之一,人體在運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)出的蓬勃活

力和生命律動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生正確的身體觀和。

A、學(xué)習(xí)

B、思考

C、運(yùn)動(dòng)

D、審美觀

答案：D

142.知道速度滑冰比賽的觀看方式和途徑,每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不

少于次速度滑冰比賽。

A、5

B、6

C、8

D、7

答案：c

143.學(xué)習(xí)如何觀賞舞龍比賽或表演,每學(xué)期通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于

次舞龍比賽或表演。

A、12次

B、10次

C、8次

D、6次

答案：C

解析：（C）

144.后搖跳、雙搖跳屬于—?jiǎng)幼鳌?/p>

A、跑步

B、跳躍

C、投擲

D、花樣跳繩

答案：D

145.生存探險(xiǎn)類項(xiàng)目主要在—進(jìn)行,具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性、探險(xiǎn)性及結(jié)果的不可

預(yù)測(cè)性。

A、室內(nèi)球館

B、自然場(chǎng)地

C、排球場(chǎng)

D、足球場(chǎng)

答案：B

146.（水平三）學(xué)業(yè)要求:掌握所學(xué)體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要的基本技術(shù)和—技術(shù)，

并運(yùn)用這些動(dòng)作技術(shù)主動(dòng)參與小組、班級(jí)的動(dòng)作展示和比賽。

A、單個(gè)動(dòng)作

B、簡(jiǎn)單動(dòng)作

C、組合動(dòng)作

D、復(fù)雜動(dòng)作

答案：C

147.初學(xué)階段可以引導(dǎo)學(xué)生利用輔助器材學(xué)練水上或冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),

如利用個(gè)學(xué)習(xí)游泳'利用冰滑車學(xué)習(xí)滑冰。

A、氣球

B、臉盆

C、木頭

D、浮板

答案：D

148.在—教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生既要學(xué)練摳、捏、握、抓等用力方法。

A、攀巖

B、輪滑

C、飛鏢

D、滑板

答案：A

149.健康教育課程內(nèi)容要求注重采用多種教學(xué)方式,通過(guò)課堂講授、演講匯報(bào)、

交流研討、健康主題日活動(dòng)、外出參觀學(xué)習(xí)等方式或途徑，促進(jìn)學(xué)生獲取

—的知識(shí)和方法,養(yǎng)成健康行為。

A、品德教育

B、心理教育

C、習(xí)慣教育

D、健康教育

答案：D

150.冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有利于提高學(xué)生的心肺耐力、協(xié)調(diào)性'靈敏性和平衡能力，增

強(qiáng)學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、敢于挑戰(zhàn)的精神。

A、火爆

B、炎熱

C、酷熱

D、耐寒

答案:D

151.體育與健康課程教學(xué)要通過(guò)設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境、

采用多樣化的教學(xué)方式方法'科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、―等以改進(jìn)課堂教學(xué)方式方

法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。

A、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的理解

B、運(yùn)用信息化教育手段和方法

C、保障規(guī)定課時(shí)的健康教育

D、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練

答案：B

152.以下哪個(gè)屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、懸垂

B、扭轉(zhuǎn)

C、墊步跳

D、平衡

答案:C

153.以發(fā)展柔韌性為主的練習(xí)是o

A、50米跑

B、傳接球練習(xí)

C、體側(cè)屈

D、懸吊

答案：C

154.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程實(shí)施教學(xué)研究建議:各校

應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際,完善教研體系，健全教育制度。倡導(dǎo)專家、交流合作、

自我反思的教研方式，形成民主、開(kāi)放、共享、創(chuàng)新的教研文化和教研特色。

A、交流

B、解讀

C、引領(lǐng)

D、領(lǐng)導(dǎo)

答案:C

155.在乒乓球比賽中，以下哪個(gè)動(dòng)作被認(rèn)為是最基本的擊球方式?

A、正手推球

B、拍球

C、扣球

D、反手扣球

答案:A

156.在水平二球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中，要求學(xué)生能做到每周運(yùn)用所

學(xué)球類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行次課外體育鍛煉。

A、1

B、3

C、2

D、0.5

答案：B

157.健康教育包括o

①健康行為與生活方式②生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?、坌睦斫】?/p>

④疾病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)⑤安全應(yīng)急與避險(xiǎn)

A、①②

B、③④

C、①②③⑤

D、①②③④⑤

答案：D

158.以下哪些不屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、馬步跑

B、鉆越

C、提踵走

D、木偶人

答案：D

159.義務(wù)教育階段體育與健康將課程內(nèi)容依據(jù)核心素養(yǎng)達(dá)成度,分為個(gè)

水平對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。

A、—

B、二

G三

D、四

答案：D

160.了解生長(zhǎng)突增'第一性征、第二性征的概念和意義，以及青春期身體的各種

變化,知道運(yùn)動(dòng)和日常交往中的身體邊界,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體不受侵犯,是健康

教育課程內(nèi)容要求水平的目標(biāo)要求。

A、—

B、二

G三

D、四

答案：B

161.體育器材設(shè)施資源開(kāi)發(fā)與利用,要妥善保養(yǎng)場(chǎng)地和器材。學(xué)校要通過(guò)優(yōu)化管

理,加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地和器材的,提高使用效率,延長(zhǎng)使用壽命。

A、使用和應(yīng)用

B、一物多用

C、維護(hù)與保養(yǎng)

D、保管和運(yùn)營(yíng)

答案：C

162.藝術(shù)性體操有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、、想象力和表現(xiàn)力等。

A、美感

B、丑陋

C、憂愁

D、沮喪

答案：A

163.注重體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)化技能學(xué)練,避免單個(gè)動(dòng)作的簡(jiǎn)單重復(fù),適當(dāng)增

加—學(xué)練。

A、不斷重復(fù)

B、組合動(dòng)作

C、整體練習(xí)

D、動(dòng)作連貫

答案：B

164.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能享受,掌握各種體能的學(xué)練方

法，積極參與各種體能練習(xí)。

A、體育鍛煉

B、體育游戲

C、運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣

D、體育競(jìng)賽

答案：C

165.新課程標(biāo)準(zhǔn)水平一基本運(yùn)動(dòng)技能要求學(xué)生了解正確的身體姿勢(shì),能做出正確

的坐、立、行和等。

A、讀寫(xiě)姿勢(shì)

B、身體姿勢(shì)

C、身體協(xié)調(diào)

D、身體意識(shí)

答案：A

166.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,注重_、定性評(píng)價(jià)與定

量評(píng)價(jià)'相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，積極探索增值

評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)。

A、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)

B、教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

C、學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)

D、階段評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)

答案：A

167.選擇適宜的評(píng)價(jià)方式,應(yīng)特別注意重視過(guò)程性評(píng)價(jià)、注重評(píng)價(jià)方法多樣化和一

A、重視終結(jié)性評(píng)價(jià)

B、注重評(píng)價(jià)方式

C、重視測(cè)試結(jié)果

D、加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)開(kāi)展實(shí)時(shí)和精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)

答案：D

168.體育教師是體育與健康課程最重要的人力資源,對(duì)課程教學(xué)具有決定性影響。

學(xué)校和應(yīng)動(dòng)員學(xué)生、班主任'其他學(xué)科教師等參與指導(dǎo)課內(nèi)外體育與健

康活動(dòng)。

A、學(xué)校

B、體育老師

C、志愿者

D、家庭

答案：B

169.九宮格定向賽屬于—o

A、定向運(yùn)動(dòng)

B、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)

C、休閑運(yùn)動(dòng)

D、冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)

答案：A

170.—屬于輪滑基本動(dòng)作技術(shù)。

A、跪地前撲

B、多人配合舞龍

C、緩坡滑降競(jìng)速賽

D、丁字步滑停

答案：D

171.體育與健康課程可以與藝術(shù)、等相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情景,用有

創(chuàng)意的方式引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

A、法制教育

B、勞動(dòng)

C、學(xué)校環(huán)境

D、民俗文化

答案：B

172.讓學(xué)生模擬在遇到突發(fā)的自行車沖撞等危險(xiǎn)時(shí)靈活運(yùn)用魚(yú)躍前滾翻動(dòng)作化

險(xiǎn)為夷，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和的能力。

A、相互評(píng)價(jià)

B、學(xué)以致用

C、自我提升

D、自我反省

答案:B

173.了解吸煙、被動(dòng)吸煙的危害，拒絕吸煙并抵制二手煙，發(fā)現(xiàn)周圍有人吸煙時(shí)要

A、模仿

B、直接掐了

C、暴打一頓

D、勸阻

答案：D

174.體育與健康課程教材編寫(xiě),應(yīng)體現(xiàn)體育與健康課程特點(diǎn),體育與健康課程以

________為主。

A、健康第一

B、實(shí)踐活動(dòng)

C、體育技能

D、學(xué)校體育

答案:B

175.以發(fā)展體能有氧心肺耐力為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、50米跑

B、200m自由泳

G立臥撐20次

D、火箭推15次

答案：B

176.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議指出，每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)有10分鐘

左右體現(xiàn)多樣性、_、趣味性和整合性的體能練習(xí)。

A、補(bǔ)償性

B、高強(qiáng)度

C、安全性

D、高頻率

答案：A

177.根據(jù)義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容,要從開(kāi)始設(shè)置體能的課程

內(nèi)容。

A、水平一

B、水平二

C、水平三

D、水平四

答案：B

178.體育與健康的總目標(biāo)包括學(xué)會(huì)運(yùn)用健康與安全的知識(shí)技能,形成的

生活方式。

A、健康

B、快樂(lè)

C、安全

D\認(rèn)真

答案：A

179.下列屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目的是—o

A、花樣跳繩

B、短跑

C、跳高

D、跳遠(yuǎn)

答案：A

180.有五支籃球隊(duì)參加比賽,若采用單循環(huán)賽制,則共有場(chǎng)比賽。

A、10

B、15

C、20

D、25

答案：A

181.體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中，要合理運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意

識(shí)'勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

A、發(fā)展體能

B、情感

C、理論

D、健康

答案：A

182.體操類運(yùn)動(dòng)是通過(guò)徒手、持輕器械或在_____上完成不同類型與難度的成

套動(dòng)作。

A、水上

B、冰雪上

C、生產(chǎn)勞動(dòng)

D、器械

答案：D

183.訓(xùn)練身體的“胸腰”部分的柔韌性,說(shuō)法最恰當(dāng)。

A、用力壓

B、先天形成，后天訓(xùn)練無(wú)效果

C、以伸展為主

D、都恰當(dāng)

答案：C

184.結(jié)合科學(xué)中生命進(jìn)化歷程和地球結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),能提升學(xué)生對(duì)大自然的敏

感力和直覺(jué)力，培養(yǎng)學(xué)生______的能力。

A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

B、靈敏

C、協(xié)調(diào)

D、耐力

答案:A

185.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能學(xué)業(yè)要求學(xué)生知道基本運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容,能說(shuō)出表示方

向變化'速度快慢'等運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。

A、用力順序

B、天氣變化

C、用力大小

D、力量大小

答案：D

186.體育與健康跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)中，水平一“小小特種兵”學(xué)習(xí)主題,可以培

養(yǎng)學(xué)生不怕困難、的意志品質(zhì),激發(fā)學(xué)生不怕吃苦的精神。

A、勇敢頑強(qiáng)

B、愛(ài)學(xué)習(xí)

C、愛(ài)勞動(dòng)

D、愛(ài)祖國(guó)

答案:A

187.與國(guó)防教育具有許多共通之處,主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和

集體主義精神。

A、辯論

B、繪畫(huà)

C、體育運(yùn)動(dòng)

D、思考

答案:C

188.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目o

A、投壘球

B、仰臥起坐

C、縱跳1次

D、牽引跑

答案：D

189.發(fā)展快速跑能力的方法不包括o

A、30米加速跑

B、大步跑

C、高抬腿跑

D、后滾翻

答案：D

190.在展示或比賽中運(yùn)用正確、規(guī)范'協(xié)調(diào)的基本動(dòng)作技術(shù)、組合動(dòng)作技術(shù)和套

路,表現(xiàn)出所學(xué)項(xiàng)目展示或比賽的基本禮儀,是的目標(biāo)要求。

A、水平一

B、水平二

C、水平三

D、水平四

答案：c

解析：（C）

191.______主要體現(xiàn)在積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、堅(jiān)持到底、團(tuán)隊(duì)精神

等。

A、體育精神

B、運(yùn)動(dòng)能力

C、運(yùn)動(dòng)行為

D、運(yùn)動(dòng)技能

答案：A

192.下列關(guān)于健康教育課程內(nèi)容要求水平三學(xué)業(yè)要求描述不正確的是o

A、平衡膳食

B、拒絕飲酒

C、飲食多樣

D、大量飲酒

答案：D

193.以中國(guó)學(xué)生發(fā)展為引領(lǐng),重視育體與育心、體育與健康教育相融合。

A、核心素養(yǎng)

B、健康第一

C、立德樹(shù)人

D、良好生活方式

答案：A

194.以發(fā)展柔韌性為主的練習(xí)是o

A、跳躍接沖刺跑

B、多點(diǎn)支撐平衡

G30米跑

D、跪姿肩部拉伸

答案：D

195.（水平三）體操類運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)做體操類運(yùn)動(dòng)時(shí)的身體

感受,提高學(xué)生的感知能力和能力。

A、身體堅(jiān)硬

B、身體控制

C、身體失調(diào)

D、快速移動(dòng)

答案:B

196.為了幫助學(xué)生破解運(yùn)動(dòng)的“密碼”,理解體育的真諦,可以通過(guò)____、演講'

分析、繪圖等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同學(xué)科知識(shí)與方法對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練和運(yùn)用的

作用。

A、跑

B、跳

C、投

D、觀察

答案：D

197.以下為發(fā)展體操韻律操發(fā)展上肢、腰腹肌肉力量練習(xí)是

A、小步跑

B、仰臥起坐

C、高抬腿

D、后蹬跑

答案：B

198.3人交互繩跳繩屬于—運(yùn)動(dòng)。

A、定向

B、滑冰

C、輪滑

D、花樣跳繩

答案：D

199.以下哪個(gè)不屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、50米跑

B、追逐跑

C、高矮人走

D、立正

答案：D

200.體育與健康課程教學(xué)要將過(guò)分關(guān)注傳授知識(shí)與技能轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生核心素

養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)'學(xué)習(xí)態(tài)度和

A、鍛煉習(xí)慣

B、學(xué)習(xí)行為

C、運(yùn)動(dòng)精神

D、生活方式

答案：B

201.義務(wù)教育體育與健康課程以為主要手段。

A、身體練習(xí)

B、運(yùn)動(dòng)欣賞

C、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

D、關(guān)注差異

答案：A

202.體操類運(yùn)動(dòng)（水平三）教學(xué)提示:有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)做體操類運(yùn)動(dòng)時(shí)的身

體感受,提高學(xué)生的和身體控制能力。

A、誤解能力

B、感知能力

C、辨認(rèn)能力

D、分析能力

答案：B

203.在水平一基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行身體雙側(cè)協(xié)調(diào)練習(xí)，

如左右手交替運(yùn)球,左右腳交換跳、不同方向的追逐與躲閃游戲等,提高學(xué)生的一

、身體控制能力和協(xié)調(diào)能力。

A、情感

B、肺活量

G反應(yīng)能力

D、品德

答案：C

204.健康教育課程內(nèi)容要求注重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查和討論式學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐

調(diào)查結(jié)果討論飲食衛(wèi)生'睡眠等方面的不健康行為,檢查自己的相關(guān)行為是否符

合要求,并探索改進(jìn)的方法等。

A、學(xué)習(xí)

B、學(xué)校

G鍛煉

D、健康

答案：D

205.通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的禮儀,正確對(duì)待成敗,能將體育運(yùn)

動(dòng)中養(yǎng)成的良好遷移到日常學(xué)習(xí)和生活中。

A、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

B、體育品德

C、運(yùn)動(dòng)精神

D、運(yùn)動(dòng)能力

答案：B

206.體育與健康課程教學(xué)要通過(guò)_、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境、采用多樣化的

教學(xué)方式方法、科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、運(yùn)用信息化教育手段和方法等以改進(jìn)課堂教

學(xué)方式方法,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。

A、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的理解

B、設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)

C、保障規(guī)定課時(shí)的健康教育

D、強(qiáng)化體育的技能訓(xùn)練

答案：B

207.冰雪運(yùn)動(dòng)一般在戶外的環(huán)境中進(jìn)行。

Ax寒冷

B、下雨

C、臺(tái)風(fēng)

D、烈日

答案：A

208.義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議指出，每節(jié)體育實(shí)踐課應(yīng)有10分鐘

左右體現(xiàn)多樣性、補(bǔ)償性、趣味性和—的體能練習(xí)。

A、安全性

B、高強(qiáng)度

C、高頻率

D、整合性

答案：D

209.在水平三田徑類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中，能參與田徑類運(yùn)

動(dòng)的體驗(yàn),以發(fā)展跑、跳、投擲能力的基本方法。

A、參與

B、了解

C、適應(yīng)

D、描述

答案：D

210.體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)不包括o

A、體育品德

B、確價(jià)值觀

C、運(yùn)動(dòng)能力

D、健康行為

答案：B

211.以下哪種足球傳球方式常用于較長(zhǎng)距離的傳球？

A、膝蓋傳球

B、外側(cè)腳背傳球

C、手臂傳球

D、腳踝傳球

答案：B

212.下列不屬于武術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的是o

A、獨(dú)輪車

B、形意拳

C、八卦拳

D、太極拳

答案：A

解析：(A)

213.一是在國(guó)際上比較流行,在國(guó)、內(nèi)外創(chuàng)新的大眾運(yùn)動(dòng)色彩濃郁。

A、劃龍舟

B、圍棋

C、素描

D、新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

答案：D

214.健康教育課程內(nèi)容要求水平二的學(xué)生要能列舉體育活動(dòng)和比賽中的

_事項(xiàng),表現(xiàn)出主動(dòng)規(guī)避運(yùn)動(dòng)傷害和危險(xiǎn)的意識(shí)與行為。

A、激烈對(duì)抗

B、醫(yī)療設(shè)備

C、后勤保障

D、安全注意

答案：D

215.健康教育主要幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成的行為習(xí)慣和生活態(tài)度。

A、健康與飲食

B、健康與睡眠

C、睡眠與飲食

D、健康與安全

答案：D

216.體育與健康教材根據(jù)分類編寫(xiě),就健康教育、體育文化和體育精神

內(nèi)容編寫(xiě)學(xué)生使用的教科書(shū),就基本運(yùn)動(dòng)技能、體能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容編寫(xiě)教

師用書(shū)。

A、課程內(nèi)容

B、課程目標(biāo)

C、課程理念

D、課程性質(zhì)

答案：A

217.在水平二水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每

周運(yùn)用所學(xué)水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行每次至少小時(shí)課外體育鍛煉。

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2

答案：A

218.中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中“中國(guó)式摔跤”是屬于o

A、武術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

B、水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

C、體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D、新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

答案：A

解析：（A）

219.在水平三體能的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中，要求學(xué)生能描述體能對(duì)生活和健

康的o

A、重要性

B、關(guān)鍵性

C、移動(dòng)性

D、認(rèn)知性

答案：A

220.足球傳球時(shí)應(yīng)該注意傳球的哪些要素？

A、方向、力量和準(zhǔn)確度

B、局］度

C、距離

D、縱向、橫向和斜向

答案：A

221.籃球進(jìn)攻基本配合沒(méi)有下列哪項(xiàng)？

A、掩護(hù)配合

B、走步上籃

C、策應(yīng)配合

D、傳切配合

答案:B

222.依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能顯著提

升學(xué)生的心肺耐力、肌肉力量和肌肉耐力，培養(yǎng)學(xué)生自救和救人的能力，是可以受

用一生的手段。

A、健身

B、健美

C、美顏

D、養(yǎng)身

答案：A

223.體育與健康課程應(yīng)融合多門課程,充分發(fā)揮功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

A、健身

B、教育

C、育人

D、德育

答案:C

224.以下哪個(gè)屬于操控性技能練習(xí)方法?

A、平衡

B、隊(duì)列練習(xí)

C、支撐與推拉

D、腳運(yùn)球

答案：D

225.體育與健康課程以實(shí)踐活動(dòng)為主，學(xué)生使用的教科書(shū)主要呈現(xiàn)健康教育、體

育文化和體育精神等內(nèi)容，以內(nèi)容為主,體育文化和體育精神為輔。

A、體育技能

B、競(jìng)技體育

C、游戲

D、健康教育

答案：D

226.體育品格主要體現(xiàn)在______、文明禮貌、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀等。

A、自尊自信

B、體育精神

C、體育道德

D、體育倫理

答案：A

227.結(jié)合科學(xué)、藝術(shù)中人體生理和人體美學(xué)等相關(guān)知識(shí),能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)欣賞美,

展示美,表現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生的o

A、語(yǔ)言能力

B、實(shí)踐能力

G趣味性

D、創(chuàng)造性思維

答案：D

228.水平一基本運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)要求學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能感受方向、水平、路徑'

節(jié)奏、和位移速度的變化,感受與他人或物體的相對(duì)關(guān)系,知道相關(guān)運(yùn)動(dòng)

術(shù)語(yǔ)。

A、情緒

B、景色

C、力量

D、時(shí)間

答案：C

229.下列屬于時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目的是—o

A、踩高蹺

B、小輪車

G足球

D、排球

答案：B

230.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、1500米跑

B、金雞獨(dú)立

C、自然地形跑

D、50米跑

答案：B

231.體育與健康課程教材內(nèi)容選擇要符合學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉與比賽需求的必備基礎(chǔ)

知識(shí)、和基本方法,反映體育與健康的新知識(shí)、新成果。

A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

B、運(yùn)動(dòng)技能

C、比賽專項(xiàng)

D、基本技能

答案：D

232.義務(wù)教育體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行觀察、診

斷、反饋、引導(dǎo)和激勵(lì)，以判斷課程目標(biāo)達(dá)成程度，給提供即時(shí),多元的

有效反饋,促使學(xué)生更積極地學(xué)與教師更有效的教。

A、教師

B、學(xué)生

C、家長(zhǎng)

D、教師和學(xué)生

答案：D

233.體育與健康課程依據(jù)學(xué)生需求和興趣愛(ài)好,面向全體學(xué)生,落實(shí)要

求，注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)。

A、教會(huì)、勤練、常賽

B、樂(lè)學(xué)、勤練、常賽

C、教會(huì)、勤練、善評(píng)

D、樂(lè)學(xué)、勤練、善評(píng)

答案：A

234.教師在制定體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),應(yīng)注重不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)包括

—、行為與表現(xiàn)和結(jié)果三個(gè)部分。

A、跨學(xué)科主題

B、條件

C、健康教育

D、程度

答案：B

235.以發(fā)展體能靜態(tài)平衡能力為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、靠墻倒立

B、間歇跑

C、定向跑

D、踢毯子

答案：A

236.發(fā)展快速跑能力的方法不包括o

A、上坡跑

B、高抬腿跑

C、擲實(shí)心球

D、小步跑

答案：C

237.:是身體快速移動(dòng)的能力。

A、位移速度

B、爆發(fā)力

C、心肺耐力

D、肌肉耐力

答案：A

238.以發(fā)展體能爆發(fā)力為主的練習(xí)項(xiàng)目是。

A、蛙跳

B、團(tuán)身滾動(dòng)

C、拋接球

D、變向跑

答案：A

239.在水平二中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中，要求學(xué)生能做到

每周運(yùn)用所學(xué)中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行每次至少小時(shí)課外體育鍛

煉。

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2

答案：A

240.球類運(yùn)動(dòng)在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行的有身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目有

Av羽毛球，排球

B、籃球,網(wǎng)球

C、籃球,橄欖球

D、乒乓球,網(wǎng)球

答案：C

241.藝術(shù)性體操有助于培養(yǎng)學(xué)生的、美感、想象力和表現(xiàn)力等。

A、自私

B、節(jié)奏感

C、自大

D、頑固

答案：B

242.下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于體育與健康課程的課程理念？

A、堅(jiān)持“健康第一”

B、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異

C、以學(xué)生為中心，重視學(xué)生主體地位

D、重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

答案：C

243.體育與健康課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)

性評(píng)價(jià)、__、相對(duì)性評(píng)價(jià)與絕對(duì)性評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，積極探索

增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)。

A、學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)

B、教師評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

C、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)

D、階段評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)

答案：C

244.在水平一基本運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生參與多樣化的活動(dòng)，

豐富運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和身體變化的感知。

A、周邊景色變化

B、天氣變化

C、時(shí)空變化

D、周邊同學(xué)變化

答案:C

245.以下哪個(gè)屬于非移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、接力賽

B、懸垂

C、攀爬比賽

D、馬步跑

答案：B

246.下列屬于探險(xiǎn)類項(xiàng)目的是—o

A、籃球

B、野外生存

C、圍棋

D、象棋

答案：B

247.運(yùn)動(dòng)是通過(guò)徒手、持輕器械或在器械上完成不同類型與難度的成套

動(dòng)作。

A、足球

B、籃球

C、體操類

D、排球

答案：C

248.平衡能力:在移動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)中，保持平衡或身體姿勢(shì)的能力。是以

發(fā)展身體動(dòng)態(tài)平衡能力為主的項(xiàng)目。

A、單腳跳

B、燕式平衡

C、蒙眼單腳支撐

D、頭手倒立

答案：A

249.體育課程理念加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生將體育與健康知識(shí)、技

能和方法運(yùn)用到和日常生活中，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力和實(shí)踐能力。

A、體育學(xué)習(xí)

B、體育鍛煉

C、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

D、以上都是

答案：D

250.發(fā)展柔韌性的重要時(shí)期是o

A、成人

B、兒童

C、老年

D、中年

答案：B

251.在水平二田徑類運(yùn)動(dòng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)描述中,要求學(xué)生能做到每學(xué)期通

過(guò)現(xiàn)場(chǎng)或多種媒介觀看不少于次所學(xué)田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽。

A、3

B、5

C、8

D、4

答案：C

252.號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是o

A、足球

B、籃球

C、乒乓球

D、排球

答案：A

253.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、傳球

B、負(fù)重深蹲

C、舉啞鈴

D、后蹬跑

答案:D

254.新興體育類運(yùn)動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲'好奇心與

A、運(yùn)動(dòng)

B、冒險(xiǎn)精神

C、技能

D、體能

答案：B

255.足球比賽時(shí),可替換人數(shù)為o

A、一人

B、十人

C、三人

D、十五人

答案：C

256.以發(fā)展體能位移速度為主的練習(xí)項(xiàng)目是o

A、小步跑

B、投籃

C、角力5秒

D、平衡站立

答案：A

257.水上或冰雪類運(yùn)動(dòng)是人們?cè)赺____環(huán)境或冰雪環(huán)境中開(kāi)展的體育活動(dòng)。

A、水

B、凈水

C、靜水

D、緩流水

答案：A

258.以下哪個(gè)屬于移動(dòng)性技能練習(xí)方法?

A、懸垂

B、追逐跑

C、伸展

D、扭轉(zhuǎn)

答案:B

259.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括:、田徑類運(yùn)動(dòng)'體操類運(yùn)動(dòng)、水上或冰雪類

運(yùn)動(dòng)、中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)'新興體育類運(yùn)動(dòng)六類。

A、登山運(yùn)動(dòng)