2023安徽安慶望江中考三模 語文試題及答案

2023安徽安慶望江中考三模語文試題及答案

試卷滿分150分（其中卷面書寫占5分），考試時間150分鐘

一、語文積累與運用（35分）

1、默寫。（10分）

（1）古往今來，“思鄉(xiāng)”總是永恒的話題。在李白《春夜洛城聞笛》中

“，"，只需幾曲笛聲，就能撥動游子思鄉(xiāng)的

心弦；在杜甫《月夜憶舍弟》中

“，"，本無差別的明月，

也因?qū)枢l(xiāng)的思念而更加明亮；在馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中

“,"，一抹夕陽，就能讓奔波勞

累的游子流下思鄉(xiāng)的淚水。

（2）與詩文對話，獲智慧啟迪。讀陶淵明《飲酒?其五》，我們從

“，”的悠閑采摘中，看到了隱者遠(yuǎn)

離世俗，悠游自在的獨立追求；讀周敦頤《愛蓮說》，我們從

“，”的蓮花中，看到了智者不與世

俗同流合污、潔身自好的高潔品質(zhì)。

2、請運用積累的知識，完成下面（1）-（4）題。（13分）

A,一個一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一

句話。這jl刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿?。她說：隱鼠是昨天晚上被

貓吃去了！

當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！

我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。

最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋

里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗為長久，此后似乎貓都不來近我了。但

對于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個英雄；況且中國畢生和貓打仗的人也

未必多，所以一切td。略、戰(zhàn)績，還是全部省略了罷。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。（4分）

只（）亥ijtdo（）略頗（）垂頭喪（）氣

（2）下列詞語的詞性與“飼養(yǎng)”相同的一項是（）（2分）

A.女工B.作戰(zhàn)C.英雄D.惡念

（3）以上文段選自《》中的（散文篇名），A指的

是o（3分）

（4）請結(jié)合原著回答：①“那隱鼠”究竟是怎么死的？②作者借追憶童年時救

養(yǎng)的一只隱鼠終卻慘遭殺害的往事，表達(dá)了怎樣的感情？（4分）

3、為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生傳承、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，光明中

學(xué)舉行主題為“弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)，展現(xiàn)國粹文化”的戲劇進(jìn)校園活動，請你參與。

（12分）

（1）【戲劇我調(diào)查】學(xué)生會對傳統(tǒng)戲劇的觀眾年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)果

1

如下圖。請仔細(xì)研讀，寫出你探究的結(jié)果（不得出現(xiàn)數(shù)字），并就此提出一條建

議。（3分）（2）【戲劇我播報】為了

加強(qiáng)同學(xué)們對戲劇的了解，班長想在活動期間向同學(xué)們播報戲傳統(tǒng)戲劇觀眾年齡

調(diào)查曲基礎(chǔ)知識，以下是他準(zhǔn)備的播報內(nèi)容，請你幫他修改。（6分）

戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式?！炯住繎蚯┐缶?/p>

深，源遠(yuǎn)流長，不但在世界文化潮流中脫穎而出、屹立不倒，而且成為了我國引

以為傲的瑰寶?！疽摇科渲?，京劇是我國影響最大的戲曲劇種，可謂是如雷貫耳。

一首《唱臉譜》讓京劇臉譜走入尋常百姓家，“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬/紅臉的關(guān)

公戰(zhàn)長沙/黃臉的典韋/白臉的/黑臉的/叫喳

喳”。京劇臉譜顏色往往代表人物的性格，比如黑色代表粗魯豪爽、公正無私，

白色則大多表現(xiàn)為陰險、狡猾、居心叵測，紅色一般表現(xiàn)為性格猛烈、驍勇善戰(zhàn)。

①【甲】處畫線句子有語病，請你提出修改意見。（2分）

②【乙】處畫線句中，“”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為

“（2分）

③請根據(jù)播報內(nèi)容和你對《三國演義》相關(guān)閱讀，從以下幾位人物中選擇兩位將

唱詞補(bǔ)充完整。（2分）

諸葛亮曹操劉備張飛

（3）【戲劇我辯論】小皖提到，黃梅戲是“中國五大戲曲劇種”之一，也是安

徽省的主要主要地方戲曲劇種。隨著時代發(fā)展，有人嘗試將黃梅戲的戲曲元素融

入現(xiàn)代生活。對此，有人人贊賞，有人反對，請談?wù)勀愕目捶?。?分）

二、閱讀（55分）

請閱讀下面的文字，回答問題。

[-]（22分）

時間不等人畢嘯南

①第一次意識到爸媽老去，是十四年前，我去濟(jì)南念大學(xué)的那一天。

②舅舅開車送我和爸去火車站，村子里的鄰居都來送行。媽給我準(zhǔn)備了六大包的

行李，我堅持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的

身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅

的車?yán)?。她又叮囑我爸，哪個包里有貴重物件，路上一定要照看好。爸站在一旁

愣愣地點頭，像個沒開悟的和尚。

③臨行時，媽又逐一把包裹拆開來檢查一遍。她一邊拉開一個軍綠色大提包，一

邊扭頭跟我說：“這里一共有九件毛衣和毛褲，應(yīng)該夠你過冬了。”我敷衍地點

點頭。她又麻利地把拉鏈拉上，去拆旁邊的小包袱?！斑@里面是換洗的內(nèi)褲，自

2

己記得換?！眮硭蛣e的三姨在旁邊站著笑，少年的我覺得臉上有些掛不住，沖她

大聲嚷嚷：“說了不帶了，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車?yán)?。“哪里?/p>

逃荒，滿嘴胡諂。"媽見我惱了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼著親戚鄰

里。

④車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西。”我和爸還

在恍神中，她不知何時已經(jīng)跑進(jìn)了院子，又跑了回來，手里拎著一大袋煮熟的花

生，用手托著袋子，從車窗遞給我：“差點就忘了。剛剛煮好的，帶著路上吃?！?/p>

熱騰騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。我望著她的臉，竟感覺有些陌生。

⑤十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知

何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也

已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚

眼汪汪的少年。

⑥爸說：“走吧，時間不等人?！避嚱K究還是開動了。我坐在車?yán)?，目光透過車

窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來越遠(yuǎn)，越來越小。直到再也看不見她，我才意識到，原來

遠(yuǎn)去的人是我，而她只是停留在了原地。

⑦下了火車，爸送我入校。等我安頓好，天已漸漸暗了，幾顆星在夜幕上眨著眼

晴。為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起

了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，給我剛剛認(rèn)識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個

放在大家的桌上。

⑧在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我跟他最常說的一句

話就是：“爸，我媽呢？"爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)

心過他在想什么。來濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩

蕩，一直搖晃了七個小時，我與他也彼此沉默了一整夜。

⑨送父親去校門口的路上，我們依然沉默。那條并不長的小路，我們卻走了很久

很久。第一次，對父親，這個眼前的男人，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，

我想說點什么，卻又不知如何開口。

⑩到了校門口，爸說：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走?！蔽业臏I水開

始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)頭，淚就“吧嗒”掉下來了。走了幾

步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，

擦得鋒亮的黑皮鞋，那是他為了來送我上大學(xué)而特意添置的新行頭。他一動也不

動，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校里跑，不敢再回頭。

?這個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才

意識到，他也只是我的父親，一個正在老去的男人。這一次，是我送父親，但最

后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。

4、文章記敘了“我”與父母之間發(fā)生的幾件小事，請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。

（4分）

5、請賞析下面兩段文字。（6分）

（1）她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回

回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)?。（從描寫方?/p>

的角度）

（2）那條并不長的小路，我們卻走了很久很久。（從詞語運用的角度）

6、結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中父親的人物形象。（4分）

7、第⑨段中說“我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點什么，卻又不

3

知如何開口”。請試著描寫“我”當(dāng)時的想法。（4分）

8、標(biāo)題“時間不等人”如何理解？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）

[-]（17分）

“天宮”空間站基本構(gòu)型成功組建

材料一：“天宮”空間站序幕

今年是我國載人航天工程立項實施三十周年，載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略即將

完成。

2011年9月29日長征二號F運?；鸺晒Π选疤鞂m一號”空間實驗室送入太空。

11月1日“天宮一號”與神舟八號和神舟十號載人飛船對接。2016年9月15

日中秋夜“天宮二號”空間實驗室搭乘長征二號F運載火箭發(fā)射升空。在天宮一

號、天宮二號兩位“前輩”打下的基礎(chǔ)上“天宮”空間站組合體建設(shè)正式拉開序

幕?！醪牧隙骸疤旌汀焙诵呐?/p>

“天地人和”是中國人永恒的追求，“天和”核心艙是空間站實現(xiàn)組合體控制和

管理的主要艙段，總長16.6米，艙體最大直徑4.2米，起飛質(zhì)量22.5噸，是目

前我國自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜的航天器。

2021年4月29日“天和”核心艙在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，中國空間站在軌

組裝建造全面展開。

“天和”核心艙能夠為航天員工作和生活提供舒適良好的保障條件。自2021年

5月起“天和”核心艙獨自在太空完成了與三艘貨運飛船以及三艘載人飛船的

交會對接，見證了一個又一個嶄新的“中國奇跡”！

材料三：“問天”實驗艙

“九天之際，安放安屬”出自屈原的《天間》，“問天”實驗艙是“天宮”空間

站的組成部分之一，也是該型空間站基本構(gòu)型中兩個大型在軌實驗艙段中的第一

個。

2022年7月24日“問天”實驗艙在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，7月25日3時

13分“問天”實驗艙成功對接于“天和”核心艙前向端口。7月25日10時03

分神舟十四號航天員乘組成功開啟“問天”實驗艙艙門順利進(jìn)入“問天”實驗

艙，空間站兩艙也形成“1”字基本構(gòu)型。

“問天”實驗艙是中國空間站第二個艙段，也是首個科學(xué)實驗艙，它由工作艙、

氣閘艙和資源艙組成，起飛重量約23噸，主要用于支持航天員駐留、出艙活動

和開展空間科學(xué)實驗，同時可作為“天和”核心艙的備份對空間站進(jìn)行管理。

材料四：“夢天”實驗艙

“追望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”詩句出自李賀《夢天》。據(jù)中國載人航天

工程辦公室消息，空間站“夢天”實驗艙發(fā)射入軌后，于北京時間2022年11

月1日4時27分，成功對接于天和核心艙前向端口，整個交會對接過程歷時約

13小時?！皦籼臁睂嶒炁撌翘鞂m空間站三個艙段中質(zhì)量最大的艙段，其貨物運

送能力達(dá)到400千克?！皦籼臁睂嶒炁撨€具備微小飛行器釋放能力，能滿足百公

斤級飛行器或多個規(guī)格立方星的釋放需求。本次跟隨“夢天”實驗艙進(jìn)入太空

的，還有7個方面的8個科學(xué)實驗柜。天宮空間站將是我國未來10年規(guī)模最大

的空間綜合性研究實驗平臺，將建成水平先進(jìn)的國家太空實驗室。

按照計劃今年12月還將發(fā)射天舟五號貨運飛船和神舟十五號載人飛船、神舟十

4

五號乘組的三名航天員，將與神舟十四號乘組的三名航天員完成在軌輪換，屆時，

“天宮”空間站將迎來六名航天員的入住，最美“星景房”將變得空前熱鬧。在

“天宮”空間站的基本構(gòu)型成功組建后可根據(jù)需求在核心艙的前端增建一艙或

三艙，組成空間站“十”“干”字型的擴(kuò)展構(gòu)型。

從天宮一號15立方米的溫馨小窩到“天和”核心艙110立方米的“大開間”，

再到“三居室”的最美“星景房”，中國人正式邁向“空間站”時代。

（摘編自《中國航天報》2022年11月1日，有刪改）

9、下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）

A.“夢天”實驗艙是天宮空間站二個艙段中質(zhì)量最大的艙段，其貨物運送能力達(dá)

到400千克。

B.“問天”實驗艙是中國空間站第二個般段，也是首個科學(xué)實驗艙，同時可作為

“天和”核心艙的備份對空間站進(jìn)行管理。

C.“天和”核心艙是空間站實現(xiàn)組合體控制和管理的主要艙段，總長16.6米，

艙體最大直徑4.2米，質(zhì)量22.5噸，是目前我國自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最

復(fù)雜的航天器。

D.2022年7月24日“問天”實驗艙在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，7月25日3

時13分“問天”實驗艙成功對接于“天和”核心艙前向端口。

10、材料二主要運用了什么說明方法？試分析其作用。（4分）

11、請結(jié)合材料四，說一說“天宮”空間站基本構(gòu)型成功的組建的重要意義。（4

分）

12、結(jié)合以上四則材料，概述“天宮”空間站基本構(gòu)型成功組建歷程。（6分）

【三】（16分）

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴

裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆

旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉

之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則編袍敝衣處其間，略無慕艷意，以

中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】有客難①主人曰：“學(xué)備古今，才兼文武，身無祿位，妻子饑寒者，不可

勝數(shù)，安足貴學(xué)乎？”主人對曰：“夫命之窮達(dá)，猶金玉木石也；修以學(xué)藝，猶

磨瑩②雕刻也。金玉之磨瑩，自美其礦璞③；木石之段塊，自丑其雕刻。安可言

木石之雕刻，乃勝金玉之礦璞哉？不得以有學(xué)之貧賤，比於無學(xué)之富貴也。所以

學(xué)者，欲其多知明達(dá)耳。必有天才，拔群出類，今子即不能然，不師古之蹤跡，

猶蒙被而臥耳?！?/p>

（選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)第八》）

【注】①難：責(zé)難，此處為追問。②磨瑩：琢磨。③礦璞：未經(jīng)磨瑩的金玉。

13、請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）媵人持湯沃灌（2）腰白玉之環(huán)

（3）安足貴學(xué)乎（4）不師古之蹤跡

14、請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語'（6分）

（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

（2）所以學(xué)者，欲其多知明達(dá)耳。

5

15、【甲】【乙】兩文段主旨均是勸學(xué)，但勸說方式和側(cè)重點有所不同，請簡要

分析。（6分）

三、寫作（55分）

16、請閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

青春里有無數(shù)的風(fēng)景：百草園的泥墻根、蘆葦蕩里的鴨群、月夜沙地上的少年，

昆明的永遠(yuǎn)明亮的雨……同學(xué)們，在你的青春里是否也有這樣讓你永遠(yuǎn)難忘的風(fēng)

景？請以“青春里的風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）緊扣題

目，聯(lián)系生活，有真情實感；（2）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字；（3）

不得抄襲，不得泄露考生個人信息。

參考答案

1、（1）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情露從今夜白月是故鄉(xiāng)明夕

陽西下斷腸人在天涯

（2）采菊東籬下悠然見南山（予獨愛蓮之）出淤泥而不染濯清漣而不

妖

2、（1）即韜pdsang

（2）B

（3）朝花夕拾（或舊事重提）《狗?貓?鼠》長媽媽（或阿長）

（4）①隱鼠緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。②表達(dá)了作者對弱小

者的同情和對施暴者的憎恨。

3、（1）示例：傳統(tǒng)戲劇的觀眾多為中老年人，年輕人較少。建議：積極探索適

宜傳統(tǒng)戲劇傳播的新途徑，適當(dāng)開展傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園等活動，加強(qiáng)傳統(tǒng)戲劇在年

輕群體中的宣傳與推介。（3分。探究結(jié)果1分，建議2分，意思對即可）

（2）①將“在世界文化潮流中脫穎而出、屹立不倒”與“成為了我國引以為傲

的瑰寶”互換位置。（2分）②如雷貫耳示例：家喻戶曉（2分。每空1分，

第2空意思對即可）③曹操張飛（2分。每空1分）

（3）示例一：我贊成這種做法。藝術(shù)應(yīng)隨著時代的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)藝術(shù)

融入現(xiàn)代生活才能更好地被大眾所接受，得到進(jìn)一步發(fā)展。

示例二：我反對這種做法。傳統(tǒng)藝術(shù)的誕生往往有特定的時代和地域因素，對其

傳承與發(fā)展應(yīng)保持理性，盡可能保持原汁原味，盲目創(chuàng)新往往是“畫虎不成反類

犬”。（3分。表明觀點1分，理由2分，其他答案，言之成理也可酌情給分）

4、（1）臨行前，母親幫“我”逐一檢查行李并再三叮囑。（2）車發(fā)動時，母

親特地遞給“我”剛煮的花生。（3）安頓好，父親又為“我”的新室友買蘋果。

（4）分別時，父親特地目送“我”先走。

5、（1）運用了外貌描寫和動作描寫（1分），“略顯圓潤的身體”及“搖

晃”“拖”“抱”“塞”等動詞，生動形象地寫出了“我”臨行前，媽媽搬運大

大小小的包裹時的不容易（1分），表達(dá)了媽媽對“我”的關(guān)愛與不舍（1分）。

（2）指時間長，運用疊詞，讀來有音韻美（1分），寫出了“我”送父親離開

學(xué)校時，一條不長的小路卻走了很長時間（1分），體現(xiàn)了面對別離時，“我”

與父親內(nèi)心的不舍與情感的復(fù)雜（1分）。

6

6、（1）沉默寡言（不善表達(dá)）：在來濟(jì)南的路上，“我”和父親坐了一夜火車,

沉默了一整晚。（2）關(guān)愛孩子：“我”上大學(xué)，父親坐火車親自送“我”到學(xué)

校；等到學(xué)校一切安頓好，離開時，父親卻堅持目送“我”先離開。

（3）細(xì)心體貼：他把“我”安頓好，又特地到學(xué)校旁的超市，給“我”剛認(rèn)識

的室友買蘋果，希望“我”能夠快速適應(yīng)新環(huán)境；“我”考上大學(xué)，父親還特地

為自己添置了新行頭，為“我”送行。（4）生活節(jié)儉：等把“我”安頓好，父

親為了省錢，當(dāng)晚就訂了回老家的票。（每點2分，答出兩點即可）

7、示例：爸爸，這么多年來，你和媽媽一直在默默地?zé)o微不至地關(guān)愛著我，而

我卻沒有真正理解你們，真是不孝呀！時間不等人，今后，我將盡力彌補(bǔ)我的過

失，好好孝敬你們。

8、（1）指“我”去濟(jì)南上大學(xué)臨行前，面對母親的反復(fù)叮嚀時父親說的話，怕

耽誤時間趕不上火車。（2）“我”遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)求學(xué)，而父母卻隨著時間流逝漸漸

老去；暗含著“我”對父母的理解，對自己之前行為的愧疚，以及對父母老去的

一種惆悵與心酸之情。（每點2分，意思對即可）

9C

10、運用列數(shù)字的說明方法（1分），具體準(zhǔn)確地寫出了“天和”核心艙的長度

以及起飛質(zhì)量，向讀者展示了核心艙的大；給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說明的

效果，同時數(shù)據(jù)中也流露出作者的自豪感（3分）。

11、“天宮”空間站將是我國未來10年規(guī)模最大的空間綜合性研究實驗平臺，

將建成水平先進(jìn)的國家太空實驗室（2分）；標(biāo)志著中國人正式邁向“空間站”

時代（2分）。

12、“天和”核心艙成功發(fā)射，“問天”實驗艙成功發(fā)射并成功對接于“天和”

核心艙前向端口，神舟十四號航天員乘組順利進(jìn)入“問天”實驗艙空間站（3

分）；“夢天”實驗艙發(fā)射入軌后，成功對接于“天和”核心艙前向端口，基本

構(gòu)型從“I”擴(kuò)展成“T”，今后可根據(jù)需求在核心艙的前端增建一艙或三艙，組

成空間站“十”“干”字型的擴(kuò)展構(gòu)型（3分）。

13、（1）澆（2）用作動詞，在腰間佩戴（3）值得（4）結(jié)構(gòu)助詞，

的

14、（1）寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。

（“日”1分，“食”1分，句意1分）

（2）因此，求學(xué)的人，（是）想要自己增長知識、明白通達(dá)道理罷了。（“多

知”1分，“明達(dá)”1分，句意1分）

15、【甲】文段作者現(xiàn)身說法，敘述自己外出求學(xué)的艱苦經(jīng)歷及外部環(huán)境的惡劣，

襯托自己的堅定不移，同時將自己和其他學(xué)生作對比，反襯自己專注學(xué)習(xí)、獨得

其樂的精神，以此勸誡馬生刻苦學(xué)習(xí)，有所成就；【乙】文段作者采用類比說理

的方式，用不能說雕刻過的木石勝過未經(jīng)磨瑩的金玉，類比說明不能將有學(xué)問的

貧賤之士與沒有學(xué)問的富貴之人相比，以此突出學(xué)習(xí)的重要性，勉勵子侄勤奮學(xué)

習(xí)。（每點3分，意思對即可）

【乙參考譯文】

有位客人追問主人（我）說：“學(xué)識豐足，文武雙全，自身（卻）沒有官祿爵位,

妻子兒女饑寒交迫的人，數(shù)不勝數(shù)，怎么值得崇尚學(xué)習(xí)呢？"我回答說：“命運

困頓或者顯達(dá)，（