北師大版《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思

教案系列北師大版《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思教學(xué)內(nèi)容

P2-3數(shù)一數(shù)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)從不同角度、按不同挨次幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)數(shù)，并能依據(jù)不同數(shù)法列出不同的加法算式；在多個(gè)情境中讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。

力量彌補(bǔ)：在數(shù)數(shù)活動(dòng)中培育同學(xué)多角度的觀看力量、思維力量和語言表達(dá)力量。

情感態(tài)度目標(biāo)：感受加法的局限性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)乘法的愿望。

教學(xué)預(yù)備

圖片若干張

教學(xué)過程

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)鋪墊

師：小伴侶已經(jīng)熟悉了100以內(nèi)的數(shù)，假如請(qǐng)你從1數(shù)到20，你認(rèn)為可以怎樣數(shù)？

抽答板書：幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)

活動(dòng)二：數(shù)一數(shù)，列一列

（一）數(shù)一數(shù)，算一算有多少個(gè)熊貓玩具。

1．師：熊貓是一種寶貴的動(dòng)物，它在世界的數(shù)量不多，主要生活在我們中國(guó)，所以說熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。（出示熊貓玩具）瞧，多可愛的熊貓！你喜愛嗎？

（出示熊貓圖）現(xiàn)在，讓我們一起去玩具店看一看，數(shù)一數(shù)柜臺(tái)上一共有多少個(gè)熊貓玩具？你是怎么看，怎么數(shù)的，把你的想法與同桌說一說。

2．抽答板書：

橫著看5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)

豎著看3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)

3．師：小伴侶們真聰慧，能從橫的、豎的兩個(gè)不同的角度來觀看圖畫，也能用不同的方法數(shù)出熊貓玩具的個(gè)數(shù)。那么，能未能用算式算出一共有多少個(gè)熊貓玩具呢？

4．抽答板書：

5+5+5=15（個(gè)）

3+3+3+3+3=15（個(gè)）

5．小結(jié)：觀看熊貓圖時(shí)，我們可以從橫的、豎的兩個(gè)不同角度來看，發(fā)覺有不同的數(shù)法，還知道能用不同的加法算式計(jì)算出一共有多少個(gè)熊貓玩具。

（二）數(shù)一數(shù)，算一算有多少個(gè)圓片

1．出示圓片圖。

分頁(yè)代碼

師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀看這幅圓片圖，要知道一共有幾個(gè)圓片，你有不同的數(shù)法嗎？能分別列式計(jì)算嗎？

把你的數(shù)法和算式在小組內(nèi)溝通一下。

2．抽答板書：

橫看看6+6+6+6=24（個(gè)）

豎看看4+4+4+4+4+4=24（個(gè)）

（三）數(shù)一數(shù)，算一算有多少個(gè)方格

1．出示方格圖。

請(qǐng)同學(xué)觀看方格圖后，獨(dú)立列式計(jì)算，然后匯報(bào)自己是怎么數(shù)，怎么算的。

板書：

10+10+10=30（個(gè)）

3+3+3+3+3+3+3+3=30（個(gè)）

活動(dòng)三：引導(dǎo)同學(xué)在算一算中體會(huì)加法的局限性

1．創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

（出示蘋果圖）星期六，小伴侶們要到敬老院去探望老人，預(yù)備送給每位老人一盤蘋果，每盤蘋果是3個(gè)，看看圖上已經(jīng)預(yù)備了幾盤蘋果？

要知道5盤蘋果一共有幾個(gè)，書上算式是5個(gè)3相加，這樣列式對(duì)嗎？為什么？

2．師：你能算出5盤蘋果一共有幾個(gè)嗎？請(qǐng)你算一算。

3．師：你能列出6盤、10盤、15盤蘋果的算式嗎？

4．敬老院里一共有56位老人，要預(yù)備56盤蘋果，你能列出算式計(jì)算56盤蘋果一共有多少個(gè)嗎？怎樣列式呢？

5．要寫出56個(gè)3連加，你有什么感受？

活動(dòng)四