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IP屬地：浙江 上傳時間：2023-12-09 格式：DOCX 頁數(shù)：8 大?。?6.40KB 積分：19.8 舉報 版權(quán)申訴

二、活動時間：9月16日的興趣圖片上的小朋友在干什么?這些服裝是用什么材料做的?(二)幼兒了解活動的材料及操作要點(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協(xié)助作2、幼兒介紹作品(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演2、時間：年5月26日至年6月1日。認真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級工作的目標，持續(xù)完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入展開，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀點，促動資源節(jié)約型、1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識，普及生態(tài)文明理環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對性展開一些集中性的宣傳教育活動。2、積極展開學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動，做到環(huán)境教育每學(xué)年很多于4課時。3、將環(huán)境教育與社會實踐結(jié)合起來，鼓勵少先隊員展開環(huán)保社會實踐活動，構(gòu)建“學(xué)校一家庭一社會”三位一體的環(huán)保行動體系，以學(xué)生的先鋒行動帶動家庭(一)增大環(huán)境教育宣傳力度充分利用櫥窗、宣傳標語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R，普及生態(tài)文明理念，增強環(huán)保意識。(二)展開環(huán)保教育活動1、展開“小手牽大手”活動。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動社會。2、展開社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學(xué)生環(huán)境保護意識。3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期很多于2課時。(三)結(jié)合環(huán)境教育日展開系列活動。(1)根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標語，更新櫥窗內(nèi)容(2)紅領(lǐng)巾廣播(四1中隊)(3)國旗下講話(一1中隊)(4)環(huán)保中隊主題觀摩活動(五1中隊)(5)3-5年級環(huán)保手抄報評比(1)根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標語，更新櫥窗內(nèi)容(2)紅領(lǐng)巾廣播(二1中隊)(3)國旗下講話(四1中隊)(4)1-5年級環(huán)保專題黑板報評比(5)3-5年級環(huán)保征文評比漸汶河小學(xué)20年第一學(xué)期環(huán)保教育主題1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐水平，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛一：組織健全計劃落實以校長為領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)班子，各小組負責(zé)教師落實好環(huán)保教育、環(huán)保校園建二：深入展開環(huán)境保護宣傳1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”"天然林一棵都不能砍"“保護青蛙”等板報展示。2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對學(xué)生實行相關(guān)環(huán)保知識的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識。通過宣傳促動學(xué)生對環(huán)保的了解和理解。促動學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實，環(huán)境保護重在平時，包干區(qū)落實到班趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢四、環(huán)保班級做好龍頭作用積極展開自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校將投入部分資金美化學(xué)校環(huán)境，陶冶師生的情操。定期出好黑板報，根據(jù)季節(jié)的變化定期展開衛(wèi)生知識講座使學(xué)生了解更多的具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就實行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭?？傊h(huán)保工作任重而道遠，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長!篇三：小班環(huán)?；顒釉O(shè)計口渴了就喝水，用水洗手、洗臉、洗衣服、澆花草，這是孩子們最熟悉的生活情節(jié)，愛玩水，也是孩子們的天性，不過我們的孩子，特別是小班的孩子，還不知道我們的生活離不開書，更不了解節(jié)約用水及其主要方法，所以，我設(shè)計了這個活動，目的在于讓幼兒知道人們的生活離不開水，了解節(jié)約喲水的主要方法。2、讓幼兒知道水并不是取之不完、用之不盡的，有的地方還很缺1、觀看課件，大家共同探討水的各種用途，知道人們生活離不開和小朋友一起看了關(guān)于水的影視資料，大家要認真看，看完后老師要提問：(1)水有什么用途?我們的生活能離開水嗎?2、教師小結(jié)：人們的生活離不開水，但在全世界還有很多地方缺水，那里的小朋友不能象我們這樣方便用水，也不能象我們這樣舒服、快樂地生活。所以我們每個人都要節(jié)約用水，珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。3、教師與幼兒一起討論幼兒園節(jié)約用水的主要方法有哪些：水這么重要，又這么有限，那么我們在日常生活中該如何節(jié)約用水呢?4、教師和幼兒一起小結(jié)：洗手打肥皂時要關(guān)上水龍頭，用完后要關(guān)緊水龍頭；看見