專題七 特殊句式考點(diǎn)分析與突破

專題七特殊句式考點(diǎn)分析與突破倒裝考點(diǎn)概要分析 英語(yǔ)句子的正常語(yǔ)序是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后，但有時(shí)由于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的需要或?yàn)榱诵揎?、?qiáng)調(diào)的目的，把句子謂語(yǔ)的一部分或全部放在主語(yǔ)前，這種結(jié)構(gòu)叫做倒裝句。如果將句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)完全顛倒過(guò)來(lái)，這稱之為完全倒裝。如果只將助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞移至主語(yǔ)之前，謂語(yǔ)的其他部分仍保留在主語(yǔ)的后面，這稱之為部分倒裝。倒裝句是中學(xué)英語(yǔ)的重要語(yǔ)法項(xiàng)目之一，同時(shí)也是高考的重要考點(diǎn)之一。 高考對(duì)倒裝的考查一般結(jié)合其他語(yǔ)法知識(shí)和某些習(xí)慣用法進(jìn)行，如hardly...when,so...和notuntil...句型中的倒裝，以及虛擬語(yǔ)氣條件句中if省略時(shí)的倒裝等。近七年湖北高考對(duì)特殊句式考查了6次，而且均是考查由于句型結(jié)構(gòu)的需要對(duì)句子進(jìn)行的倒裝。見(jiàn)下表：年份考點(diǎn)2007notonly構(gòu)成的部分倒裝2007seldom置于句首構(gòu)成的部分倒裝2010only+狀語(yǔ)置于句首構(gòu)成的部分倒裝2011notuntil構(gòu)成的部分倒裝2012little置于句首構(gòu)成的部分倒裝2013結(jié)果狀語(yǔ)從句中當(dāng)”so+adj./adv.”置于句首時(shí)構(gòu)成的部分倒裝 復(fù)習(xí)時(shí)，可反復(fù)練習(xí)倒裝結(jié)構(gòu)的兩種基本類型——部分倒裝和完全倒裝，了解引起部分倒裝和完全倒裝的條件,確保記憶的準(zhǔn)確和全面，以求舉一反三，融會(huì)貫通。高考真題展示1.（2007）Notonly(要幫助)thedisabledtofindjobs,butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforthosewhoneedit.(give)不僅要幫助殘疾人找到工作，還要對(duì)那些需要治療的提供醫(yī)療幫助。2.（2008）Seldom(他們玩)videogameseversincetheyenteredcollege.（play）自從他們進(jìn)入大學(xué)便很少玩電腦游戲。3.（2010）Onlyifpeopleofallthecountriesareunited（我們才能解決）theexistingproblemsintheworld.(solve)只有當(dāng)所有國(guó)家的人們團(tuán)結(jié)起來(lái)我們才能解決世界上現(xiàn)存的問(wèn)題。4.（2011）Notuntiltwodaysaftertheearthquake(她發(fā)現(xiàn))hermotheralive.(find)直到震后兩天她才發(fā)現(xiàn)她媽媽還活著。5.（2012）Littlewhatshelookslike;allshecaresaboutisherjobperformance.(care)她不在乎外表，她在乎的是自己的工作表現(xiàn)。6.（2013）Sofastthatwecanhardlyimagineitsspeed.(travel)光傳播的速度快到我們難以想象。考點(diǎn)知識(shí)掃描 在備考時(shí)，我們應(yīng)將倒裝的下列知識(shí)點(diǎn)作為主要備考點(diǎn)。熱點(diǎn)清單1.考查完全倒裝2.考查部分倒裝考點(diǎn)1.考查完全倒裝 1.當(dāng)here,there,now,then,thus等副詞置于句首,且謂語(yǔ)動(dòng)詞常用be,come,go,lie,run等表示來(lái)去或狀態(tài)的不及物動(dòng)詞時(shí),句子要用完全倒裝語(yǔ)序。其結(jié)構(gòu)為“here(there,now,then)+不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)”。 Incamethedoctor.醫(yī)生進(jìn)來(lái)了。 Theregoesthebell.鈴響了。 注意：1.此類倒裝句有時(shí)具有進(jìn)行意義，但不能用進(jìn)行時(shí)。如： Theregoesthebell.鈴響了。不能說(shuō)Thereisgoingthebell. 若主語(yǔ)是人稱代詞，一般只將副詞放在句首，主語(yǔ)仍置于動(dòng)詞之前，主語(yǔ)和謂語(yǔ)位置不倒裝。如： Inhecameandthemeetingbegan. Outtheyrushed. 2.當(dāng)表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)位于句首，且主語(yǔ)為名詞，謂語(yǔ)為一般（現(xiàn)在/過(guò)去）時(shí)的不及物動(dòng)詞或be動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)用完全倒裝。如： Ontopofthehillstandsabigpinetree.山頂上聳立著一棵大松樹(shù)。 Underthetreeweresomechildren.樹(shù)下有一些孩子。 3.當(dāng)作表語(yǔ)的形容詞、過(guò)去分詞等較短，而主語(yǔ)相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)，為了保持句子平衡，可將表語(yǔ)前置，句子的主謂應(yīng)完全倒裝。如： TypicalforChinaisthecrosstalkshow，inwhichtwocomediansentertaintheaudienceswithwords.中國(guó)典型的藝術(shù)形式是相聲，兩名演員用言語(yǔ)來(lái)逗樂(lè)觀眾。 GonearethedayswhenweChinesewerelookeddownupon.中國(guó)人民被歧視的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。 4.為了強(qiáng)調(diào)正在發(fā)生的動(dòng)作，當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞時(shí)，可將現(xiàn)在分詞短語(yǔ)置于句首，后接be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在/過(guò)去式+名詞。如： Playingunderthetreeweresomechildren.在樹(shù)下玩耍的是幾個(gè)孩子。即時(shí)鞏固1.Foramomentnothinghappened.Thenallshoutingtogether.（come）有一段時(shí)間什么都沒(méi)有發(fā)生。然后聲音一同爆發(fā)。2.AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver,oneofthetenlargestcitiesinChina.(lie)中國(guó)十大城市之一的重慶位于揚(yáng)子江和嘉陵江兩江交匯之處。3.Standingbesidethetable.(be)站在桌旁的是他的妻子。考點(diǎn)2.考查部分倒裝 1.Only+狀語(yǔ)（從句）放于句首，主句要進(jìn)行部分倒裝。 Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.只有這樣，我們才能解決這個(gè)問(wèn)題。 OnlywhenyoutoldmedidIknowhername.直到你告訴我，我才知道她的名字。 注意：如果only修飾的不是狀語(yǔ)，則句子不倒裝。如： OnlyUncleLiknowshowithappened.只有李叔叔知道這件事是怎么發(fā)生的。 2.在so...that,such...that的結(jié)構(gòu)中，若so，such和與其所修飾的詞置于句首，句子主謂結(jié)構(gòu)須進(jìn)行部分倒裝。 Soeasyisitthatachildcanlearnit.這個(gè)如此容易以至于孩子都能學(xué)會(huì)。 Soharddidheworkthathefinallywonthefame.他工作如此賣力以至于最后名聲在外。 3.so（用于肯定句），neither/nor(用于否定句）放句首，表示前面的情況也適用于另一人（或事物）時(shí)，需用“so/nor/neither+be/助動(dòng)詞+主語(yǔ)”部分倒裝結(jié)構(gòu)。 Mysisterenjoystraveling.SodoI. Ihaveneverbeenabroad.Neitherhashe. Thefirstonewasn’tgoodandneitherwasthesecond. 注意：（1）如果so在句首，但后面提到的主語(yǔ)和前面的主語(yǔ)相同時(shí)，句子主謂結(jié)構(gòu)不倒裝。此句型中的so表示對(duì)前句內(nèi)容的肯定和附和，譯作“的確如此、正是這樣”，如： （2013新課標(biāo)I卷）—Why,thisisnothingbutcommonvegetablesoup! —Soitis,madam.It’soursoupoftheday.（it指上文提到的vegetablesoup。） （2）當(dāng)前句中表述了兩種情形，其中一種情形表肯定，另一種情形表否定或一個(gè)動(dòng)詞為系動(dòng)詞，另一個(gè)動(dòng)詞為實(shí)意動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)該用“Soitis/waswith+另一主語(yǔ)”或“Itis/wasthesamewith+另一主語(yǔ)”表“……也是如此”之意。如 —Johnisclever,buthedoesn’tstudyhard. —SoitiswithTom. 4.as引導(dǎo)的讓步倒裝結(jié)構(gòu) 在以連詞as/though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中。在句首的如果是單數(shù)可數(shù)名詞，不要帶冠詞。該類句型常常為：n./adj./adv.+as/though+主語(yǔ)+動(dòng)詞（短語(yǔ)），+主句（陳述句）。 Childashewas,hewasverybrave. Smallasatomsare,electronsarestillsmaller. MuchasIlikeyou,Iwillnotmarryyou. Tryashewould,hecouldnotlifttherock. 5.在省略if的虛擬語(yǔ)氣條件狀語(yǔ)從句中。若把if省去，則要把從句中的助動(dòng)詞were,had或should置于主語(yǔ)之前。 HadIbeeninformedearlier,Icouldhavedonesomething.如果我早點(diǎn)知道，我就可以幫上一些忙了。 Wereshehere,shewouldsupportthemotion.如果她在，她會(huì)支持這項(xiàng)提議的。 6.并列連詞如notonly...butalso,hardly...when，nosooner...than等連接兩個(gè)并列句時(shí)，有否定詞位于句首的句子需進(jìn)行部分倒裝。注意：hardly/scarcely/nosooner后句子的謂語(yǔ)用haddone,when/than后句子的謂語(yǔ)用一般過(guò)去時(shí)。 Notonlywaseverythingtakenawayfromhim,butalsohisGermancitizenshipwastakenaway.不僅他的一切被奪走，而且他的德國(guó)國(guó)籍也被取消。 Scarcelyhadhearrivedwhenhehadtoleaveagain.他剛剛到達(dá)就不得不又離開(kāi)。 Nosoonerhadsheseenhimthanshesmiled.她一見(jiàn)到他就笑。 注意：notonly...butalso連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)不需倒裝，如: NotonlyyoubutalsoIlikeplayingchess.不僅你而且我也喜歡象棋。 7.以表否定意義的副詞開(kāi)始的句子需要部分倒裝。常見(jiàn)的否定副詞有never,seldom,not,little,hardly,nowhere,scarcely,rarely,notonce等。 notuntil部分置于句首時(shí)要引起句子的部分倒裝。但要注意，until后跟從句時(shí)，從句不倒裝，主句倒裝。 同樣地，有些表示否定意義的短語(yǔ)放于句首，須用部分倒裝語(yǔ)序。這些短語(yǔ)有atnotime,undernocircumstances,onnoaccount,innoway,atnopoint,innosense,innocase等，這些短語(yǔ)都表示“絕不”。即時(shí)鞏固1.（黃岡市2013屆高三4月調(diào)研考試）Onlybypresentingfactsandreasoningthingsout.(convince)只有通過(guò)擺事實(shí)講道理才能讓我們服氣。2.（2012華中師大一附中5月考）Luckily，theaccidentdidn’tresultinanydeath，noranyinjuries.(cause)幸運(yùn)的是這場(chǎng)事故沒(méi)有造成死亡也沒(méi)有造成傷害。3.Undernocircumstancesthemanager’sofficeexceptthemanagerhimself.(access)在任何情況下，除經(jīng)理自己外，任何其他人都不能隨意進(jìn)入經(jīng)理的辦公室。4.Sorapidlythathavingbeenusedforonlyayear,mycellphoneisoutofdate.(develop)科學(xué)發(fā)展得如此之快，以至于我的手機(jī)才用了一年，就落伍了。5.hehastried,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.（as）雖然他盡了努力，但他的工作總是不盡人意。6.hereyesterday,Iwouldhaveseenher.(come)如果我昨天來(lái)這里的話，我就見(jiàn)到她了。強(qiáng)調(diào)句型考點(diǎn)概要分析 英語(yǔ)中常用各種形式來(lái)強(qiáng)調(diào)句中的某一部分，以加強(qiáng)語(yǔ)氣，引起別人的注意。從近年湖北高考英語(yǔ)完成句子試題看，強(qiáng)調(diào)句也是完成句子的考查要點(diǎn)之一，而且試題還保持著一定的難度。比如，強(qiáng)調(diào)句式會(huì)涉及itis(原句用與現(xiàn)在有關(guān)和與將來(lái)有關(guān)的時(shí)態(tài))與itwas(原句用與過(guò)去有關(guān)的時(shí)態(tài))的選擇，強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句(what/who/when/where/how/is/wasitthat...？)，強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句作主語(yǔ)從句或賓語(yǔ)從句時(shí)用陳述語(yǔ)序（what/who/when/where/howitis/wasthat...？）等知識(shí)。強(qiáng)調(diào)句式的考查很靈活，常針對(duì)itbe部分或that部分設(shè)題。下表呈現(xiàn)了湖北高考近年來(lái)對(duì)強(qiáng)調(diào)句型的考查內(nèi)容:年份考點(diǎn)2008強(qiáng)調(diào)句的基本形式2012強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)從句的強(qiáng)調(diào)句型高考真題展示1.（2008）Itisyourefforts,notyourintelligence,(決定)yoursuccess.(determine)是你的努力而不是你的聰明決定你的成功。2.（2012）Idon’tknowinthenovelthatmadehimburstintotears.(what)我不知道是小說(shuō)中的什么東西使他突然淚如泉涌?？键c(diǎn)知識(shí)掃描 在備考時(shí)，下列知識(shí)點(diǎn)可作為主要備考點(diǎn)。熱點(diǎn)清單1.強(qiáng)調(diào)句的基本句型2.強(qiáng)調(diào)句在使用中要注意的幾個(gè)問(wèn)題考點(diǎn)1.強(qiáng)調(diào)句的基本句型 為了強(qiáng)調(diào)句子的某一成分（通常是主語(yǔ)、賓語(yǔ)、或狀語(yǔ)），常用強(qiáng)調(diào)句型：Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)...表示強(qiáng)調(diào)的it在句子中作主句的主語(yǔ)；被強(qiáng)調(diào)部分可以是主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)或狀語(yǔ)；強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)如果是人，that和who都可用。如： LastnightIsawafilmintheYouth 強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)：ItwasIthat/whosawafilmintheYouth 強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：ItwasafilmthatIsawintheYouth 強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)：ItwasintheYouth 強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)：ItwaslastnightthatIsawafilmintheYouth考點(diǎn)2.強(qiáng)調(diào)句在使用中要注意的幾個(gè)問(wèn)題 我們?cè)谑褂脧?qiáng)調(diào)句時(shí)要注意如下四個(gè)問(wèn)題： 1.在強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)時(shí)，that后的謂語(yǔ)動(dòng)詞要與被強(qiáng)調(diào)者保持人稱和數(shù)的一致。如： ItisIwhoamateacher. 2.即使被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)。如： Itistheywhooftenhelpmewithmylessons. 3.在強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、原因或方式狀語(yǔ)時(shí)，不能用when，where，why或how，而要用that。如： Itwasbecausehermotherwasillthatshedidn’tgowithus. ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecentlythatIbegantoappreciatetheirbeauty. 4.在強(qiáng)調(diào)not...until結(jié)構(gòu)中由until短語(yǔ)（或從句）表示的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，要用固定的強(qiáng)調(diào)句型：Itis(was)notuntil...that...注意此時(shí)原句的not...until要變成notuntil,that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用肯定式。即時(shí)鞏固1.（2013黃岡市4月調(diào)考）Couldyoutellmeyoufoundthemissingboy.（it）你能告訴我你究竟是在哪里找到的那個(gè)丟失的男孩。2.（2013湖北八校Ⅱ）It’snotnowfindingamethod,butfindingthebestonethatiseffectiveandsafe.(matter)現(xiàn)在不是要找個(gè)方法，而是找到最好的，有效又安全的方法最為重要。3.（2013湖北部分中學(xué)期末聯(lián)考）thatBellsenthisfirsttelephonemessagetohisassistantWatson.(until)直到5天后貝爾給他的助手沃森發(fā)送了第一份信息。4.（2013武漢市部分中學(xué)11月聯(lián)考）Whowenttotheconcertwithyouyesterday?(it)到底是誰(shuí)昨天跟你一起去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的？形容詞、副詞的倍數(shù)表達(dá)法考點(diǎn)概要分析 湖北卷對(duì)形容詞、副詞的考查分為兩塊，一是形容詞、副詞的詞義辨析，這部分出現(xiàn)在多項(xiàng)選擇試題中；二是形容詞、副詞的比較句式，這部分出現(xiàn)在完成句子試題中。 從近5年湖北卷完成句子試題對(duì)形容詞、副詞句式的考查看，試題一年一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，但對(duì)形容詞、副詞的常用句式的考查依然是高考命題點(diǎn)之一，所以應(yīng)注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中歸納、總結(jié)形容詞、副詞的常見(jiàn)句型。下表呈現(xiàn)了湖北高考近年來(lái)對(duì)倍數(shù)表達(dá)法的考查內(nèi)容:年份考點(diǎn)2007倍數(shù)表達(dá)法的基本形式高考真題展示（2007）Thefactory’soutputofcarsthisyearis(大約是去年的3倍).(as,great) 考點(diǎn)知識(shí)掃描 在完成句子試題中對(duì)形容詞、副詞的考查有以下三點(diǎn)：（1）形容詞、副詞的比較等級(jí)；（2）形容詞、副詞的倍數(shù)表達(dá)；（3）其他形容詞、副詞常見(jiàn)句式。熱點(diǎn)清單倍數(shù)表達(dá)法的基本句型 常見(jiàn)英語(yǔ)倍數(shù)表達(dá)的幾個(gè)基本句型： 1.“A+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than+B”，表示“A比B大（長(zhǎng)、高、寬等）多少倍”。如： Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.這個(gè)大廳比我們的教室大五倍（是我們教室的六倍）。 2.“A+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。這種結(jié)構(gòu)又常演變成下列兩類：（1）倍數(shù)+as+many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+as；（2）倍數(shù)+as+much+不可數(shù)名詞+as。如： Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone.這塊大石頭的重量是那塊的三倍。 Thereisfivetimesasmuchcoffeeinthisglassasinthatone.這個(gè)杯子里的咖啡是那個(gè)杯子里的五倍。 3.“A+倍數(shù)+thesize/height/length/width,etc.+of+B”，表示“A正好是B的多少倍”。如： Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.這條街是那條街的四倍長(zhǎng)。 4.計(jì)量名詞+of+名詞+be+倍數(shù)+that+of+其他。如： Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.新擴(kuò)建的廣場(chǎng)為以前的四倍大。 5.倍數(shù)+what從句。如： Theproductionisnowthreetimeswhatitwastenyearsago.現(xiàn)在的產(chǎn)量是十年前的3倍。 6.倍數(shù)+more+名詞+than+其他。如： Thereareninetimesmorebooksinhisbagthaninyours.他書包里的書比你書包里的書多9倍。即時(shí)鞏固1.（2013黃岡市4月調(diào)考）Afterthenewequipmentwasintroduced,ourcompanyproducedin2012astheyearbefore．（twice）在新的設(shè)備引進(jìn)后，我們公司在2012年生產(chǎn)了兩倍于前年數(shù)量的機(jī)器。2.（2013武漢市2月調(diào)考）JodyWilliamsalsoworkedhardtomakeaspossibleagreenottouselandmines.(country)喬迪·威廉斯還努力使盡可能多的國(guó)家同意不使用地雷。3.（2013武漢市4月調(diào)考）Youcanbuythehandbagonlinewithonethirdthemarketprice.(than)你可以在網(wǎng)上買這款手袋，價(jià)錢比市場(chǎng)價(jià)少三分之一。能力強(qiáng)化訓(xùn)練1.（2013湖北七市）Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedoourworkmost.(benefit)讓我們的工作最受益的不是我們做多少，而是我們有多么熱愛(ài)自己所做的事。2.（2013湖北部分中學(xué)聯(lián)考Ⅰ）IthinkthatitisIratherthanmysisterwhathashappened.