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文檔簡介
安徽省專業(yè)技術(shù)人員接著教化培力11作業(yè)
1、溝通有哪些基本癥結(jié)?什么是深度溝通?溝通基本理論中
的折半理論說明白什么問題?
答:溝通的癥結(jié)主要體現(xiàn)在以下八個(gè)方面的問題:(1)人際溝通
在削減。人與人之間的干脆的面對面溝通越來越少,信息化和網(wǎng)絡(luò)影
響和變更人類生活、生存和交往方式。(2)深度溝通普遍缺乏。(3)
上對下的溝通,上級對下級的溝通,施壓式居多,雙方不同等,這樣
的溝通效果很難保證。(4)下對上的溝通,相對被動(dòng),通常是一種等
待,不夠主動(dòng)。(5)橫向之間的溝通,整體薄弱。(6)溝通的平臺(tái)不
多,溝通的途徑有限,缺乏充分民主和廣袤的溝通溝通平臺(tái),職工群
眾的訴求得不到剛好表達(dá)。(7)溝通的氣氛過于肅穆,沒有形成民主、
寬松、自由、安逸的溝通文化,氛圍沒有形成。(8)溝通的方法欠缺,
許多人雖然溝通愿望劇烈,但沒有駕馭方法和技巧,因此,溝通效果
不佳,須要接著訓(xùn)練和提升。
什么是深度溝通?1、圍圍著組織發(fā)展的戰(zhàn)略進(jìn)行的溝通屬于深度
溝通;2、圍圍著組織文化建設(shè)進(jìn)行的溝通屬于深度溝通,圍圍著核
心價(jià)值觀,圍圍著愿景圍圍著理念進(jìn)行的溝通屬于深度溝通;3、圍
圍著員工的成長發(fā)展進(jìn)行的溝通屬于深度溝通;
折半理論,就是打?qū)φ?,這個(gè)理論的來源于中國社會(huì)科學(xué)院的一項(xiàng)
探討,探討中發(fā)覺管理中存在著三個(gè)50%的現(xiàn)象,后來把這三個(gè)50%
的現(xiàn)象取名叫折半理論,因?yàn)楣芾碇?0%的問題是因?yàn)闇贤ú粔蛟斐?/p>
的。詳細(xì)來說,1、管理中的問題大約有一半左右都是溝通不夠造成
的;2、50%的管理問題是須要通過溝通去解決;3、管理者50%的時(shí)
間應(yīng)當(dāng)用于溝通。
2、作為一名專業(yè)技術(shù)人員,在實(shí)際工作中,你將會(huì)怎樣處理
同上級的關(guān)系?
答:上行溝通留意的問題:1、勤奮工作,贏得信任;2、理解上
級,領(lǐng)悟意圖;3、既要敬重,又不盲從;4、不行不聽,不必全聽;
5、要求適度,不能苛求;6、保持中立,等距接觸。
如何處理好與上級的關(guān)系
1.敬重領(lǐng)導(dǎo)。與上級領(lǐng)導(dǎo)打交道,不論對方年齡比你大還是比你
小,資格比你深還是比你淺,都不能看輕,不能只見其短處而百般挑
剔,要擅長去發(fā)覺領(lǐng)導(dǎo)的特長,并且,要爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,擅長動(dòng)員、
勸服領(lǐng)導(dǎo)常常參與自己實(shí)行的活動(dòng)和重要工作,以賜予支持。要?jiǎng)偤?/p>
向上級供應(yīng)信息,無私地和領(lǐng)導(dǎo)貢獻(xiàn)你的辦法和設(shè)想,更何況,當(dāng)上
級對自己有一個(gè)良好的印象時(shí),也更有利于自己工作的順當(dāng)開展,使
領(lǐng)導(dǎo)能夠常常關(guān)注你的工作,賜予支持。敬重領(lǐng)導(dǎo),還要留意與上級
發(fā)生沖突時(shí)一,不要隨意頂撞領(lǐng)導(dǎo),這樣會(huì)把關(guān)系越搞越僵不利于工作。
2.了解上級。對于上級的工作習(xí)慣、職業(yè)目標(biāo)、個(gè)人愛好等,都
應(yīng)當(dāng)有所了解,要盡量避開在上級思索重大問題或心情苦惱的時(shí)候去
打攪他。了解上級還要留意向上級學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的更高一個(gè)層次考
慮問題的正確的立場、觀點(diǎn)和方法。一般而言,只有上下級之間相互
了解、相互支持、相互幫助,才能搞好相互間的關(guān)系。
3.要講究自尊,不要無原則地一味討好上級,在上級面前點(diǎn)頭哈
腰、自我菲薄,不切實(shí)際地說上級的好話。這樣做既無必要而且效果
往往會(huì)適得其反。也不要在上級面前自我吹捧,而應(yīng)兢兢業(yè)業(yè),努力
工作,為人民服務(wù),用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
3、協(xié)調(diào)應(yīng)貫徹什么原則?為達(dá)到“共同解決問題”的目標(biāo)應(yīng)
當(dāng)選擇什么策略?本講對協(xié)調(diào)的探討分析得到什么結(jié)論?
答:協(xié)調(diào)應(yīng)貫徹的原則:(1)顧全大局的原則;(2)客觀公正的原則;
(3)平衡各方的原則;(4)統(tǒng)籌兼顧的原則;(5)求同存異的原則;
(6)進(jìn)退有度的原則;(7)諄諄教導(dǎo)的原則;(8)適度糊涂的原則。
為達(dá)到“共同解決問題”的目標(biāo),應(yīng)選擇合作共贏的策略,協(xié)調(diào)
者的看法是力圖找到最好的問題解決方法,可能的結(jié)果是:問題最有
可能得到解決,雙方都對問題解決做出承諾并且對公允的對待表示滿
足。
本講對協(xié)調(diào)的探討分析得到以下幾個(gè)基本結(jié)論:
(1)協(xié)調(diào)是一個(gè)整體概念。協(xié)調(diào)是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念。協(xié)調(diào)是一個(gè)求同
存異的過程。
(2)協(xié)調(diào)不是一味的進(jìn),也不是一味的退。協(xié)調(diào)是有進(jìn)有退,進(jìn)退
有度的活動(dòng)。
(
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