河南省三門峽市澠池縣2023-2024學年八年級上學期期中學情檢測道德與法治試題（解析版）

河南省三門峽市澠池縣2023-2024學年八年級上學期期中學情檢測道德與法治試題注意事項:1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，閉卷100分，考試時間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效一、選擇題：（17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展，以下屬于我們了解社會的方式有（）①日常觀察②參加社會調查活動③認真寫作業(yè)④看電視A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查感受社會生活。①②④：依據(jù)教材知識可知，我們認識社會生活的方式是多種多樣的，如日常觀察、參加社會調查活動、看電視等，故①②④符合題意；③：不屬于感受社會生活，故③不符合題意；故本題選B。2.對下邊親屬關系圖解讀正確的是（）更多課件教案等優(yōu)質滋源請家威杏MXSJ663①人的本質與社會無關②每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”③人在社會上只有一種身份④人的身份可以通過社會關系中的血緣關系來確定A.②③ B.①② C.②④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關系。②④：漫畫中每一個個人因為親屬關系結成一張社會的大網(wǎng)，從中我們可以看出，個人是社會的有機組成部分，如何把個人看成“點”，那么，各種關系，包括漫畫中通過血緣關系形成的親屬關系，連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”，人的身份可以通過社會關系中的血緣關系來確定，故②④符合題意；①：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和，故①錯誤；③：在不同的社會關系中，人具有不同的身份，故③錯誤；故本題選C。3.20世紀70年代，在美國的阿拉斯加州，護林員發(fā)現(xiàn)了一個吃狼奶長大的女孩勞拉。這個8歲的女孩用四肢爬行，用狼的語言在狼群里盡情“交談”。小勞拉后來被送到美國心理改造中心。經(jīng)過18個年頭的艱苦訓練和學習，勞拉才逐步恢復人性，最終還上了大學。這個故事說明了什么？（）A.人類非常渺小 B.人是社會中的一員C.人離不開社會 D.沒有社會就沒有個人【答案】C【解析】【詳解】本題考查人與社會的關系知識。C：根據(jù)題文中的描述，狼孩勞拉的故事告訴我們，勞拉脫離了人類社會，沒有與人的交往，雖然具備成為正常人的先天生理基礎，但是沒有了后天的社會環(huán)境、社會生活、社會實踐的培育與塑造，仍然不能成為一個真正的人。這說明人離不開社會，人需要在社會環(huán)境中成長，故C符合題意；ABD：題文中未體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。4.小鵬發(fā)現(xiàn)同桌小亮近段時間精神不佳，詢問后得知小亮近期沉迷于一款網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常玩到半夜。出于對朋友的關心，小鵬給小亮提出如下建議，其中合理的是（）A.在手機上安裝國家反詐中心appB.偶爾玩可以，只要不點擊陌生鏈接C.網(wǎng)絡是把雙刃劍，要學會合理利用D.提升自我控制能力，遠離網(wǎng)絡生活【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡。A：在手機上安裝國家反詐中心app，這是合理利用網(wǎng)絡的表現(xiàn)，但題文中未體現(xiàn)，A不符合題意；B：這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，B說法錯誤；C：網(wǎng)絡是把雙刃劍，要學會合理利用網(wǎng)絡，增強自我控制能力，C說法正確；D：只看到網(wǎng)絡的消極影響，D說法錯誤；故本題選C。5.有著“互聯(lián)網(wǎng)之城”之稱的杭州，將科技感傳遞到了本屆亞運會每一個角落，出現(xiàn)在開幕式點火環(huán)節(jié)的數(shù)字火炬手，和最后一棒火炬手汪順相匯合點燃主火炬，數(shù)字火炬手也在開幕式當晚成功“刷屏”。這說明（）①網(wǎng)絡技術讓我們的生活更美好②網(wǎng)絡帶給我們的都是積極影響③互聯(lián)網(wǎng)為文化傳播搭建新平臺④網(wǎng)絡總是促進我們的人際交往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡的積極作用。①③：題干中，杭州將科技感傳遞到了本屆亞運會每一個角落，這說明網(wǎng)絡技術讓我們的生活更美好，互聯(lián)網(wǎng)為文化傳播搭建新平臺，故①③符合題意；②：網(wǎng)絡是把雙刃劍，既有積極影響，也有消極影響，故②錯誤；④：“總是”說法太絕對，故④錯誤；故本題選B。6.每到雨天放學時刻，某中學門口就會混亂不堪，開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，將學校大門堵得水泄不通，就連馬路也被擠占，來往車輛嚴重堵塞，極易引發(fā)爭執(zhí)、沖突。這說明（）①日常生活正常運行需要社會秩序②有秩序就能避免混亂、化解矛盾③社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障④維護良好的社會秩序與個人無關A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查社會秩序的重要性。①③：題干中涉及社會秩序的重要性，說明日常生活正常運行需要社會秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障，故①③符合題意；②：“就能避免”說法太絕對，故②錯誤；④：維護良好的社會秩序與個人有關，故④錯誤；故本題選B。7.青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。下面選項與材料一致的是（）①夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也②風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心③老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已④茍日新，日日新，又日新A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會行為。①②：“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”意思是那些喜歡聚群而厭惡自己一個人呆著的人，彼此之間相互扶持相互幫助，才是真正的發(fā)自內心的快樂；“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”意思是風聲、雨聲、讀書聲要聽進心里；家事、國事、天下事都要關心；體現(xiàn)了我們要養(yǎng)成親社會行為，故①②符合題意；③：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”意思是年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。有遠大志向的人士到了晚年，奮發(fā)思進的雄心不會止息；未體現(xiàn)親社會行為，故③不符合題意；④：“茍日新，日日新，又日新”意思是如果一個人能夠每天都有新的變化、新的收獲，那么他就能持續(xù)不斷地更新自己；未體現(xiàn)親社會行為，故④不符合題意；故本題選A。8.乘坐公交車時，要自覺排隊，依次上車；過馬路時，不闖紅燈；參觀游覽時，要愛護公物；觀看電影、演出時，不要高聲喧嘩。這些行為告訴我們（）①需要自覺遵守規(guī)則②需要發(fā)自內心地敬畏規(guī)則③應該將規(guī)則內化于心、外化于行④遵守社會規(guī)則只需要自律，不需要他律A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。①②③：依據(jù)教材知識，題文中的行為告訴我們需要自覺遵守規(guī)則，需要發(fā)自內心地敬畏規(guī)則，應該將規(guī)則內化于心、外化于行，故①②③說法正確；④：遵守社會規(guī)則既需要自律，也需要他律，故④說法錯誤；故本題選A。9.魯迅先生曾說:“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。后來才明白，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀?！边@告訴我們要（）A.認識自己 B.自信自強 C.尊重他人 D.自我尊重【答案】C【解析】【詳解】本題考查尊重他人。C：尊重可以維系良好的人際關系。題干中，“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。后來才明白，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀。”這告訴我們要尊重他人，C正確；ABD：題干未涉及認識自己、自信自強、自我尊重，ABD排除；故本題選C。10.9月24日，杭州亞運會柔道女子48KG級半決賽，現(xiàn)場發(fā)生了一幕令人震驚的場景，韓國運動員在比賽中掌摑對手的臉被罰下場，哈薩克斯坦選手由此直接晉級決賽。韓國選手行為說明（）①待人禮為先②不文明行為有損國家形象③不文明行為不利于社會和諧④文明有禮主要表現(xiàn)為語言文明、儀表端莊、舉止文明A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查文明有禮。②③：題文中，韓國選手的行為是不文明的表現(xiàn)，不文明行為有損國家形象，不利于社會和諧，故②③符合題意；①④：說法正確，但與題干主旨不符合，故①④不符合題意；故本題選C。11.道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。我們應該尊重他人，以禮待人，誠實守信，努力做社會主義道德的踐行者。對以下情況的處理，能體現(xiàn)上述要求的是（）A.正在攻克難題時有客人來訪，小光認真做題不予理睬B.買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發(fā)現(xiàn)后立刻退還C.朋友和別人發(fā)生爭執(zhí)，小海不問緣由幫朋友斥責對方D.碰到昨天剛批評過自己的老師，小巖裝作沒有看到他【答案】B【解析】【詳解】本題考查以禮待人、誠信做人、尊重他人。B：買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發(fā)現(xiàn)后立刻退還，體現(xiàn)了小樂是個講誠信的人，故B符合題意；A：有客人來訪問，小光應該有禮貌的接待客人，不理睬客人是不講禮儀的表現(xiàn)，故A說法錯誤；C：小海不了解事情的真相就斥責對方是不尊重他人的表現(xiàn)，故C說法錯誤；D：小巖的做法是不尊重老師的表現(xiàn)，沒有正確對待老師的批評，故D說法錯誤；故本題選B。12.2022年5月5日,因侵害長津湖戰(zhàn)役英雄烈士名譽、榮譽,網(wǎng)絡大V羅昌平被海南省三亞市城郊人民法院一審判處有期徒刑七個月并承擔在新浪網(wǎng)和《解放軍報》等媒體上公開賠禮道歉的民事責任。對此認識正確的是（）A.違反法律必須要承擔刑事責任B.承擔了刑事責任就無需再承擔民事責任C.羅某的行為屬于行政違法行為D.羅某行為具有嚴重社會危害性【答案】D【解析】【詳解】本題考查犯罪的基本特征。D：題文中，羅昌平被海南省三亞市城郊人民法院一審判處有期徒刑七個月，說明羅昌平的行為具有嚴重的社會危害性，屬于刑事違法行為，故D正確；A：承擔在新浪網(wǎng)和《解放軍報》等媒體上公開賠禮道歉的民事責任，承擔民事責任，故A錯誤；B：既要承擔刑事責任，也要承擔民事責任，故B錯誤；C：羅某的行為屬于刑事違法行為，故C錯誤；故本題選D。13.在昆明開往烏魯木齊的K1502次列車上，一女子霸座并不聽勸阻，被鐵路公安機關處以行政拘留5日的處罰,該女子的行為（）①違反民事法律,依法承擔民事責任②違反行政法律,依法承擔行政責任③違反法定義務,承擔相應法律責任④違反刑事法律,依法承擔刑事責任A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為的種類。②③：題干表述了一位女子在列車上霸座，被鐵路公安機關處以行政拘留5日的處罰，可見其行為是行政違法行為，違反行政法律，依法承擔行政責任，該女子的行為違反法定義務，承擔相應法律責任，故②③符合題意；①：題干是行政違法行為，沒有涉及民事違法行為，故①不符合題意；④：題干是行政違法行為，沒有涉及刑事違法行為，故④不符合題意；故本題選C。14.下面漫畫《“成長”之路》警示我們中學生()①不良行為一定會發(fā)展成犯罪②預防犯罪，需要杜絕不良行為③要依法自律，增強法治觀念④要加大執(zhí)法力度，消滅毒品A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查預防犯罪。②③：題干中的“吸毒”“借錢”“偷搶”“徒刑”啟示中學生預防犯罪，需要杜絕不良行為。要依法自律，增強法治觀念，故②③正確；①：一定，說法絕對，故①錯誤；④：中學生無權執(zhí)法，故④錯誤；故本題選C。15.法院的法庭分類如下：一般的法院會設置民事審判庭、刑事審判庭和行政審判庭，此外有的法院還會設置專業(yè)審判庭，如少年審判庭、林業(yè)審判庭等，下列案件可以在民事審判庭審判的是（）A.劉大爺插隊買車票，引起他人的怨言B.李某街頭燃放煙花，致使行人紛紛躲避C.王老板拖欠供應方貨款多年，故意不還D.姜某在車站多次敲詐旅客，金額高達數(shù)萬元【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為。C：王老板拖欠供應方貨款多年，故意不還，屬于不履行合同的行為，是民事違法行為，在民事審判庭審判，故C符合題意；AB：屬于行政違法行為，不屬于民事違法行為，故AB錯誤；D：姜某在車站多次敲詐旅客，金額高達數(shù)萬元，社會危害性嚴重，是犯罪行為，在刑事審判庭審判，故D錯誤；故本題選C。16.近日，發(fā)生在山西省大同市的一起未成年人校園欺凌事件引發(fā)社會熱議。2023年9月26日，山西省大同市聯(lián)合工作組發(fā)布通報，涉事學生被責令接受矯治，其家長被訓誡。同時，涉事學校校長被解除職務，副校長等4人被辭退。對校園欺凌我們青少年應該（）①增強法治觀念，學會依法維權②遇到不法侵害及時向媒體提起訴訟③營造遵紀守法的良好社會風尚④不袖手旁觀，遇見校園欺凌伸援手A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法求助。①④：依據(jù)教材知識可知，對校園欺凌我們青少年應該增強法治觀念，學會依法維權，不袖手旁觀，遇見校園欺凌伸援手，故①④符合題意；②：遇到不法侵害及時向人民法院提起訴訟，故②錯誤；③：不是青少年角度，故③不符合題意；故本題選B。17.近兩年，乘客與司機發(fā)生爭執(zhí)的事件時有發(fā)生。網(wǎng)友們對此現(xiàn)象評論不一。甲認為：井然有序的社會生活離不開規(guī)則。乙認為：在社會生活中，自由是隨心所欲的，我們想做什么就做什么。對上述觀點判斷正確的是（）①甲的觀點是正確的，乙的觀點是不正確的②自由不是隨心所欲的，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。③人們建立規(guī)則的目的是為了限制壞人的自由④有人監(jiān)督的時候，我們要自覺遵守規(guī)則A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查規(guī)則與自由的關系。①②：甲認為：井然有序的社會生活離不開規(guī)則。乙認為：在社會生活中，自由是隨心所欲的，我們想做什么就做什么。對上述觀點甲的觀點是正確的，乙的觀點是不正確的。自由不是隨心所欲的，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束，故①②符合題意；③：人們建立規(guī)則的目不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行，故③錯誤；④：無人監(jiān)督的時候，我們也要自覺遵守規(guī)則，故④錯誤；故本題選A。二、非選擇題（4小題共49分）18.9月的杭州“盛妝”煥新，亞運元素隨處可見，干凈整潔，文明有禮。賽場內，選手盡情展現(xiàn)運動的魅力；賽場外，觀眾有序入場，文明觀賽，用心感悟賽事的精彩。比賽有序進行，觀眾為參賽選手喝彩助威，幾乎沒人在場內走動；當比賽結束觀眾退場時，大家又自覺將垃圾帶出場外，并分類投放到垃圾桶中……觀眾文明觀賽，秩序井然，成為亞運會一道靚麗風景。請對亞運會觀眾的行為進行評價?！敬鸢浮竣儆^眾的行為是文明有禮的表現(xiàn)②文明有禮是一個人立身處世前提③文明有禮促進社會和諧④文明有禮體現(xiàn)了我國良好的國家形象⑤觀眾自覺遵守賽事規(guī)則和秩序，承擔社會責任【解析】【分析】考點考查：文明有禮、遵守規(guī)則、承擔責任。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用文明有禮、遵守規(guī)則、承擔責任的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：觀眾文明觀賽，秩序井然，成為亞運會一道靚麗風景→可鏈接文明有禮的重要性+自覺遵守社會規(guī)則+承擔社會責任。第三步：整合信息，組織答案。19.小冬的學校要組織大家研學旅行，小冬認為學生的主要任務應該是學習書本知識，去研學旅行會耽誤學習時間，所以小冬很不想?yún)⒓舆@次研學活動。聯(lián)系所學課程內容，結合材料對小冬的觀點進行辨別與分析【答案】（1）小冬的想法是錯誤的。學習是中學生的主要任務，我們不僅要重視書本知識的學習，還應該積極參加社會活動，在實踐中學習（2）參加研學活動有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，實現(xiàn)自己的人生價值。在實踐中，我們可以錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我（3）因此，我們既要學好書本知識，也要積極參加社會實踐活動，促進自身全面發(fā)展【解析】【分析】考點考查：養(yǎng)成親社會行為。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題觀點：學生的主要任務應該是學習書本知識，去研學旅行會耽誤學習時間。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：學習是中學生的主要任務，我們不僅要重視書本知識的學習，還應該積極參加社會活動，在實踐中學習。論據(jù)②：養(yǎng)成親社會行為的意義。第三步：整合信息，組織答案。20.材料一人民數(shù)據(jù)研究院發(fā)布《我國未成年人數(shù)據(jù)保護藍皮書（2023）》，調查顯示，未成年網(wǎng)民網(wǎng)上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，分別占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短視頻分別以占比53.4%和47.6%位居第四位和第五位。材料二調研數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，664%的家長收到過與孩子有關的興趣班/輔導機構等推銷廣告電話、垃圾信息騷擾；32.6%的家長表示自己或孩子曾收到冒充客服、行政機關的詐騙電話、詐騙郵件等；此外，個人社交賬號/網(wǎng)絡賬號被盜的情況占比超兩成。（1）材料一，材料二分別說明了什么？（2）結合材料一談談互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些便利？（3）針對材料二中存在問題，請你分享兩條日常生活中避免個人信息泄露的方法【答案】（1）互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人學習、娛樂、社交的重要工具；當今互聯(lián)網(wǎng)存在未成年人個人信息安全（或隱私數(shù)據(jù)安全）問題（2）答案一：①互聯(lián)網(wǎng)作為一種工具，利用搜索引擎，使信息查詢和傳遞又快捷又便利，省時省錢，提高工作、學習效率。②網(wǎng)上購物，品種齊全，送貨上門方便快捷，價格低廉。③網(wǎng)上銀行讓我們足不出戶，幾分鐘就可以完成交易，提高了效率。④互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代傳播媒介，給網(wǎng)民提供了自由交流的平臺答案二：①網(wǎng)絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（3）到復印店復印時，確保個人資料不被留底；不要輕信街頭各種不規(guī)范的市場調查，切勿填寫自己真實的身份信息；不要把自己的手機號碼亂寫亂留；不要將自己的身份證件隨意復印，更不能借給他人使用；不要用手機、手提電腦記錄自己的銀行賬號和密碼；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：網(wǎng)絡的積極作用、網(wǎng)絡的消極作用。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為國家，需要運用網(wǎng)絡的積極作用、網(wǎng)絡的消極作用的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：未成年網(wǎng)民網(wǎng)上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，分別占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短視頻分別以占比53.4%和47.6%位居第四位和第五位→可鏈接互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人學習、娛樂、社交重要工具。關鍵詞②：66.4%的家長收到過與孩子有關的興趣班/輔導機構等推銷廣告電話、垃圾信息騷擾；32.6%的家長表示自己或孩子曾收到冒充客服、行政機關的詐騙電話、詐騙郵件等；此外，個人社交賬號/網(wǎng)絡賬號被盜的情況占比超兩成→可鏈接當今互聯(lián)網(wǎng)存在未成年人個人信息安全（或隱私數(shù)據(jù)安全）問題。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用網(wǎng)絡的積極作用的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：未成年網(wǎng)民網(wǎng)上學習、聽音樂、玩游戲為三大主要活動，分別占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短視頻分別以占比53.4%和47.6%位居第四位和第五位→可鏈接網(wǎng)絡豐富日常生活的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查分享兩條日常生活中避免個人信息泄露的方法，可結合教材知識作答。21.9月22日清晨4時，青島市即墨區(qū)一輛新能源汽車發(fā)生自燃，并引燃了旁邊停放的多輛汽車，由于該小區(qū)消防通道被部分業(yè)主的車輛占用，消防車一時之間無法順利抵達起火位置，最終消防員徒步前往，確保居民人身安全。根據(jù)我國《消防法》規(guī)定，任何單位和個人不得占用、關閉、堵塞消防車通道。小區(qū)內部分住戶沒有將車輛停放在指定區(qū)域，違反了這一法律規(guī)定，后續(xù)也要承擔違法后果。八年級（2）班探究小組針對堵塞消防通道問題開展了一次實地調查活動，請你參與其中，完成以下任務。（1）探究小組成員分別對城市道路管理部門、社區(qū)工作人員、____、____進行了采訪。請補充兩個被采訪的對象。（2）通過采訪，探究小組對消防通道經(jīng)常被占用、堵塞的原因總結如下，