2023年中考三輪道德與法治復習：答題思路答題技巧匯編

2023年中考三輪道德與法治復習：答題思路答題技巧匯編

一、評析、辨析類

K常見設問』

(1)請運用所學知識，從……角度評析XXX的言行。

(2)有人認為：“……”。請談談你的看法并說明理由。

解題思路(三步曲)

評判：判斷對錯。如果是人物行為類的評析題還應評價人物行為的性

質(是...的表現

/沒有做到……)。

分析:分析為什么對或錯。這一步是評析題的重點，一般可以從道德、

法律、意義、危

害等角度分析。

總結:得出正確的觀點或提出正確的做法。(注：如果是正確的觀點

或做法，有時第三

步總結可以省略。)

溫馨提示

(1)觀點或行為中有對的方面，也有錯的方面，要分開評析，參照

解題思路的三步曲

(2)材料中涉及到幾個人或一個人的多種行為，可以采取大題化小、

分層解答的方法。

二、典型例題

【例題】材料：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)以來，不同的人有

著不同的表現

人物一：2020年，當我們再一次面臨疫，當我們再一次面臨疫情考

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驗時，鐘南山再一次成為了一名“逆行者”。1月18日，他一邊告

訴群眾沒有特殊情況，不要去武漢，一邊擠在高鐵餐車一角，晝夜兼

程趕往武漢。

人物二：2020年3月16日，澳籍華人梁某回國，她不按規(guī)定居家隔

離，1月18日，他一邊告回國第二天就未戴口罩出門跑步，還大罵

社區(qū)工作人員。與趕到現場的警察也發(fā)生口角，不服從警察的勸說。

設問1：請從活出生命精彩的角度評析鐘南山的行為。（5分）

參考答案：鐘南山的行為是正確的，活出了生命的精彩。（第一步:

評判，1分）偉大在于創(chuàng)造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的

高低，而在于他能夠運用自身的品德、智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限

的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和

精神財富，影響著一代又一代的人。（第二步：分析，2分）鐘南山

將個體和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一

起，生命從平凡中閃耀出偉大。（第三步：總結，2分）

設問2：:請敬生命的角度評價梁某的行為。（5分）

參考答案：梁某的行為是錯誤的，既沒有珍愛自己的生命，也沒有珍

愛他人的生命。（第一步:評判，1分）生命是脆弱的、艱難的，也

是堅強的、有力量的，生命是崇高的、的每個人生生命值高于一切.

（第二步2分）梁某珍愛自己生命，也要珍愛他人生命；謹慎對待生

命關系、處理生命問題，尊重、關懷、待身邊的每一個人。（第三步：

總結，2分）

二、圖表類

1.【解題思路】

（1）審清圖表的標題，有助于從整體上把握圖表所反映的信息。

（2）仔細觀察、分析圖表數據的化情況，看（行）進行左右對比，

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縱看（列）進行上

下對比，逐一概括圖表數據變化所反映的情況，不能遺漏。

（3）審清圖表的備注，備注中往往隱含著重要的信息。

（4）對圖表反映的內容應運用書本知識將其體現的本質概括出來。

（5）相對的信息出現時要做比較，如城鄉(xiāng)、中外、東西部等。

典型例題

2.【典型例題】

材料：40年來我國農村巨變的事例。

1978年2018年

經濟方人均純收入133.6元人均可支配收入

面14617元

文化方露天電影視頻點播

面

政治方廣播收聽中央會議網上議政

面精神

注：2018年我國城鄉(xiāng)居民收入比為2.69：1,絕對差距達到24634元；

農村的醫(yī)療、教育等社會事業(yè)的發(fā)展滯后于城市。可以推導出一一城

鄉(xiāng)收入差距大，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協調

時間：1978年一2018年-＞改革開放以來

經濟方面:表格中可以推導出一農民生活顯著改善

文化方面：表格中可以推導出一文化生活不斷豐富

政治方面：當家作主地位得到更好保障

設問：結合材料，談談實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面深化農村改革的必要

性。（8分）參考答案：改革開放以來，農民的生活顯著改善，（1

分）文化生活不斷豐富，（1分）當家作主地位得到更好的保障。（1

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分）但是我國城鄉(xiāng)收入差距大，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協調。（1分）（聯

系材料）改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵一招，也

是實現中華民族偉大復興的關鍵一招。（2分）實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、

全面深化農村改革，有利于縮小城鄉(xiāng)差距，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，有

利于實現共同富裕，促進社會公平正義。（2分）（必要性）

三、漫畫類

?解題思路

關鍵一環(huán)是找準漫畫與考點的連接點，為此須做好“三看”：

（1）看圖名。圖名對理解漫畫寓意有導向引領功能，特別是在漫畫

可能表達多種意思時，或對所表達的意思模棱兩可時，更是有著提示

和畫龍點睛的作用?？磮D名，往往能（2）看文字。漫畫中的文字言

簡意賅，一字千金，它對正確領會漫畫寓意很有幫助，對

覺察到漫畫與什么考點相關聯。

（3）看畫面。漫畫常用的手法是夸張，夸張之處即是漫畫的弦外之

音，往往是漫畫的真

畫中文字，務必要用心琢磨，細心品味。

正寓意所在。因此，在觀察漫畫時，要特別注意看漫畫的夸張之處。

?典型例題

【例題】閱讀漫畫《占“道”》，回答問題。

設問：漫畫中的占道者顯然是占道不占理，請運用法律知識加以說明。

（4分）解析：該題除了提供漫畫外，沒有任何其他材料，我們能尋

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找的線索都在漫畫中。漫畫題，首先要看圖名。通過圖名占“道”，

我們就可以粗略了解漫畫反映的是違反交通規(guī)則的問題。接下來我們

需要仔細觀察漫畫的細節(jié)。最后再聯系設問“占道不占理”就明白了。

我們需要找的漫畫中占道者的共性問題，通過他們理直氣壯的樣子我

們就容易聯想到他們覺得這是他們的權利，再通過設問中“法律知識”

這一關鍵詞，我們就能把答題角度限定到“權利”的相關知識。再看

分值是4分，如果只是從權利角度答題，顯得比較單薄，權利和義務

是相統一的，我們再從“義務”角度來答題，這樣就全面了。

參考答案：漫畫中的占道者在行使個人權利時，影響了社會公共秩序，

損害了其他公民合法的自由和權利，(2分)也沒有自覺履行遵守公

共秩序、尊重社會公德的義務，(2分)顯然他們是不占理的。

四、結合材料類

常見設問

(1)結合材料/案例/相關鏈接…

(2)材料是如何體現...

(3)……，運用材料加以說明。

解題思路

結合材料類的解題思路分兩種情況

(1)情況一：摘錄材料中與問題相關的句子，然后用教材的內容加

以說明，即材料中的

句子與教材上的句子形成一一對應的關系。

(2)情況二:摘錄材料中相關的句子并進行概括，然后再回答設問中

的問題。

注意：上述兩種情況如文字材料較長不易摘錄，或者有圖表，則需要

適當提煉概括。

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【例題】

法律條文：《刑法》第338條規(guī)定，違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者

處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物，有毒物質或者其他有

害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三案例描述：某電鍍加工廠廠長徐某,

在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排年以下有期徒刑或者拘

役，并處或者單處罰金……

案例描述：徐某直接將廢水放到廠外的土地上，對當地環(huán)境造成嚴重

污染。2016年2月，該市人民法院開庭審理了此案，被告人徐某被

一審判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元。

設問：結合材料判斷徐某行為的性質。（4分）

參考答案：徐某亂排有毒污水對當地環(huán)境造成嚴重污染，具有嚴重社

會危害性；（對應教材內容，0.5分）違反了《刑法》第338條，符

合刑事違法性；（摘錄材料，0.5分）

判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元，受到了刑罰處罰，符合應受刑

罰處罰性。（摘錄材料，0.5分）（對應教材內容，0.5分）

所以，徐某的行為是犯罪行為。（判斷徐某行為的性質，1分）

五、.限定角度類

?常見設問

典型例題

（1）從XX角度.....談談啟示/必要性/意義。

（2）結合/聯系義義知識…談談啟示/必要性/意義。

（1）緊抓角度，若角度比較大（如法律、道德等），在角度范圍內

再選擇與材料符合的小

角度回答即可;若角度較小（如學會合理調節(jié)情緒、活出生命的精彩、

誠信、傳統美德、關愛他人、服務社會、做負責任的人、集體利益和

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個人利益的關系、自由與法治的關系、權利和義務的關系、公平正義

等），則直接展開闡述即可。

（2）根據材料回答后半個問題。

如是必要性，則用“只有……才……””……是……的需要”“……

有利于……”等句式

如是啟示，就寫“怎么做”；

如是意義，則用“有利于……”句式。

▲有的題目角度比較隱含，這類題目要重視前面的陳述句，看似無關,

其實是關鍵。注意：

如設問：傳統美德，薪火相傳。我們青少年應該怎樣去踐行？

解析：前面的陳述句“傳統美德，薪火相傳”，意在告訴我們從傳統

美德角度回答。

參考答案：推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，青

少年責無旁貸；倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青

少年必須身體力行。

▲無角度規(guī)定的開放題（意義、啟示、危害、怎么辦等），一定要結

合材料從多個角度回答，避免同一角度深挖，應做到點多面廣。

如設問：為什么要“將改革進行到底”？

參考答案：

①改革開放極大激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展了社

會生產力，

極大增強了社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強,

國際地位

顯著提高，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。（成就角

度）

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②堅持改革開放，是我們的強國之路。只有改革開放，才能發(fā)展中國、

發(fā)展社會

主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招,

也是實現

中華民族偉大復興的關鍵一招。（重要性角度）

③進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生

活需要和不

平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，已由高速

增長階段

轉向高質量發(fā)展階段；我國經濟發(fā)展面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水

平不高、

城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協調等現實挑戰(zhàn)。（挑戰(zhàn)角度）

如設問：為營造“安全出行''的良好交通氛圍，需要每一個社會成員

付出怎樣的共同努力？

參考答案：

①增強法律意識，依法履行義務，自覺遵守交通規(guī)則，法律要求做的

必須去做；

法律禁止做的堅決不做。（法律角度）

②加強道德修養(yǎng)，關愛他人，敬畏生命。不漠視自己的生命，也不漠

視他人的生

命，尊重、關注、關懷和善待身邊每一個人。（道德角度）

注:如設問中沒有注明“每一個社會成員”，則應從國家、社會、個

人等角度答題。

典型例題

【例題】

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材料：小強：“昨天同桌小明不肯把作業(yè)本借我抄，昨晚我故意在班

級QQ群里發(fā)了一條小明作弊的消息，還狠狠痛罵了一頓。今天同學

們開始在背后對他指指點點了，真解氣！”

設問：從道德和法律兩個角度評析小強的網絡行為。（5分）

解析：法律和道德都是較大的角度，必須聯系材料，從這兩個大角度

中再選擇合適！小角度進行分析。根據材料，道德可以從誠信，網絡

角度來答，法律可以從侵權角度；答。此外，該題是評析題，應按照

評析題的三步曲來答題。

參考答案：小強的行為是道德缺失和法律意識淡薄的表現。（第一步：

評判，1分）違背了誠信的價值準則，也侵犯了小明的名譽權。恪守

道德，遵守法律是網絡生活的本準則。每個人都應該對自己的網絡言

論負責，不制造和傳播謠言，不惡意攻擊他人。第二步:分析，2分）

我們應該自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（第步:

總結，2分）

【例題】

材料：新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我國政府及時發(fā)聲，通過網絡信息平

臺實公布疫情數據，通過新聞發(fā)布會播報民眾關注的焦點問題，做到

信息公開透明。

設問：從依法行政重要性角度談談政府做到信息公開透明的必要性。

（4分）

解析：依法行政重要性是一個小的角度，也有具體的知識點，所以應

先將依法行政要性的相關知識展開，然后再回歸角度答必要性。必要

性一般采用”……有利于……參考答案：依法行政是現代法治政府行

使權力普遍奉行的基本準則。（依法行政重句式。

角度展開，2分）政府做到信息公開透明，有利于政府依法行政，全

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面推進政務公利于保障公民的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，促

進政府決策科學化和民主聯系材料，回歸角度答必要性，2分）

六、結合材料+限定角度類

1）結合材料案例/相關鏈接，從義X角度……談談啟示/必要性/意義。

常見設問

2）結合材料案例/相關鏈接，聯系XX知識……談談啟示/必要性/

意義。

解題思路

1）將角度展開；

2）對與角度有關的材料進行摘錄、概括；

3）回歸角度（角度和材料有機結合）。

成.

1）對與角度有關的材料進行摘錄、概括：

2）選擇該角度中（一般角度較大）與材料相關的知識點進行分析。

【例題】

材料：2020年3月2日，中央電視臺國際頻道推出5集特別節(jié)目《中

華醫(yī)藥，抗擊疫情》，給我們介紹了一服好藥一一“清肺排毒湯”。

這個方子是由漢代張仲景所著《傷寒雜病論》中的多個經典方劑優(yōu)化

組合而成，很多新冠肺炎患者經過“清肺排毒湯”治療后康復出院,

又一次“讓世界見證中國小草的力量”。

設問：結合材料，從堅定文化自信的角度說說“讓世界見證中國小草

的力量”的意義。（6分）

參考答案:文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯

定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中

更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，沒有文化的

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繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。堅定文化自信，事關國運興衰、

文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。（角度展開，2分）

“清肺排毒湯”是由漢代張仲景所著《傷寒雜病論》中的多個經典方

劑優(yōu)化組合而成，很多新冠肺炎患者經過“清肺排毒湯”治療后康復

出院，這體現了中華文化源遠流長、博大精深。（摘錄與角度有關的

材料，過渡到角度，2分）

“讓世界見證中國小草的力量”有利于增強文化自信，有利于國運興

盛、文化安全和民族精神的傳承；有利于推動中華文化實現創(chuàng)造性轉

化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。（回歸角度，2分）

【例題】“報警風波”。甲：是他欠我錢不還，我才謊稱他偷的！警

察：報假警是違法的！

設問：結合上述材料，從權利、義務角度，談談如何規(guī)范自己的行為。

（3分）

參考答案：材料中甲在財產權被侵犯后采取了“報假警”的錯誤方式,

（摘錄與角度有關的材料，1分）公民在自身權益受到侵犯時，應樹

立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途

徑和方式、依照法定程序維護權利。（選擇該角度一一權利角度中與

材料相關的知識點進行分析，1分）“報假警”是法律禁止的行為。

我們要依法履行義務，法律禁止做的，堅決不（選擇該角度一一義務

角度中與材料相關的知識點進行分析，1分）

七、原因類

常見設問

為什么說”“為什么要”“原因”“理由”“依據”等。

解題思路

法治題原因類試題與歷史題原因類試題的解題思路有所不同，一般從

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以下幾個維度組織肺答案：

(1)現狀：一般需要根據材料概括存在的問題。

(2)危害:如果材料是反面的，一般要從危害的角度回答。采用“危

及了……”“不利于……”等句式。

(3)重要性、意義:如果材料是正面的，一般從“重要性”“意義”

角度回答。''重要性"一般都能從教材中找到相關的知識