2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)（8篇）

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)（8篇）

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)（8篇）總結(jié)是在某

一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其工作完成情況，包括取得的

成績、存在的問題等進行總結(jié)，以下是整理的一些2023年中班幼

師年度考核個人工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇1】

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，

提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃

工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工

作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待

每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，

不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教

師的標(biāo)準來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行

學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中

學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任

心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡

子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益

求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作

中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛

心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終

身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛

心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，

給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建

立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長

熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在

園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織

好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填

寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安

全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)

不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。

并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌

生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯

前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食

品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保

證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工

作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因

人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的

教育教學(xué)計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，

增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育

好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不

斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和

自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、

新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完

成我們肩負。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基

本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師

修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方

法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生

的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（一）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

愛動是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種

多樣的手段，為學(xué)生提供動起來的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作

用，以獲得知識、掌握新技能。

2、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩

的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3、以賽激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本

來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由

的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。

讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)

營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法

去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇2】

教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才，我

們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有著無限的思維，畫個圓能說出上萬種答案

的思維而不是簡單的教他們1、2、3和幾個單詞那個簡單的事，

我們給他們的應(yīng)該是愛的全部，而不是為讓他們成為將來的好學(xué)

生而讓他們學(xué)到更多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學(xué)習(xí)的興趣和

方法的使者。

做為一名合格的教師。首先要用愛心哺育愛心。了解在不同

環(huán)境中長大的孩子有不同的行為表現(xiàn)：在批評中長大的孩子，他

學(xué)會了責(zé)難；在鼓勵中長大的孩子，他學(xué)會自信，他會愛人如己;

在表揚中長大的孩子，他學(xué)會了感激;在分享中的孩子，他學(xué)會了

慷慨。教育的目的不僅要培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，更要培養(yǎng)品學(xué)兼

優(yōu)、富有愛心的接班人。這就要求教師對孩子要有愛心，不僅要

愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。教師應(yīng)該對所有的學(xué)生奉獻

自己的愛心，讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當(dāng)中，

在被愛的同時學(xué)會愛別人。

一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的

金魚、小兔子吃。當(dāng)老師感到疑惑不解時，他告訴老師：“平常

老師總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚、小兔子比我們小，

我當(dāng)然要給它們吃”。還有一個剛?cè)雸@的孩子，在觀看了教師為

一患病職工捐款儀式后，偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一

患病的職工。在感動之余，我們更深刻地認識到教書育人就是要

讓孩子在愛中成長，在愛中學(xué)會愛人。

做為一名合格的教師。既要了解孩子的個性特點，了解孩子

的喜怒哀樂、興趣愛好，又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活氛圍等。

只有主動地、全方面地了解孩子，才能以一顆容、博大的胸懷來

容納孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到：在孩

子失敗、氣餒時，進行鼓勵、幫助；在孩子做錯事時，諄諄善誘、

積極引導(dǎo)；在孩子感到困惑時，進行耐心開導(dǎo)。

有一個孩子，確確實實是個“惡作劇大王”：洗手時，用手

托住水龍頭讓水花四處飛濺，常常弄濕自己和別人衣服；畫畫時,

喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹，在小朋友的哭聲中他好像得到

了些許的滿足……通過了解，教師得知孩子的父母離異，他在用

自己的方式發(fā)泄著對這個世界的不滿。通過教師長時間的引導(dǎo)和

關(guān)愛以及家長的配合，孩子變得熱愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫助別人。孩

子的心是敏感而又脆弱的，他需要我們用愛心來呵護。所以教師

要以積極的態(tài)度和行為回應(yīng)孩子，在孩子需要的時候給他一個微

笑，一句肯定的話，讓孩子感到世界是可愛的、溫暖的、灑滿陽

光的，這有益于孩子親社會行為的形成。

另外，教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭

環(huán)境等因素的影響，人的發(fā)展往往不平衡，教師要以學(xué)生個體發(fā)

展為本，尊重幼兒的個性差異，做到因材施教，使幼兒在不同程

度上得到發(fā)展，建立良好的自信心、進取心。

教師的品質(zhì)和行為，對學(xué)生具有重要的影響，所以教師必須

以身作則、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象，

那他的學(xué)生就會奮進、追求卓越；如果教師給人以勇敢的形象，那

他的學(xué)生在困難面前也決不退縮；如果教師活潑開朗、熱愛生活,

那他的學(xué)生就可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學(xué)

生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，在平凡而偉大的崗

位上，在平淡而辛勤的耕耘，用自己的生命之光影響學(xué)生的生命

之旅。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇3】

這一學(xué)期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大

的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》

精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)如下：

保育方面

這學(xué)期我們兩位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，如：

幼兒的毛巾、桌椅、每天三次及時打掃干凈。本學(xué)期我們在注重

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安

全自我保護教育，

教育方面

在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長

處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時教師

們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使

得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。

健康

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游

戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒

的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別

注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上

下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，

天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制

力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不

會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對

孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點。

語言

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看

邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只

有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將

是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方

面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力

創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒

表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就

在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。

此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共

同促進孩子的發(fā)展。

社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社

會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在

這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互

相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識,

還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩

子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，而且總會

盼望著星期一的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有

的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，

所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。并且孩子的常規(guī)比起上一學(xué)

期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提

醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成

績。

科學(xué)

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護動植物，關(guān)心周

圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并

體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索過

程和結(jié)果。在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的

機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力。而對于一些數(shù)學(xué)活

動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)

學(xué)。

藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的

情感和體驗。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動，區(qū)域活動等多種形式

為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教

師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進行過了，但孩

子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學(xué)

期中，教師要在技能技巧上下功夫。

家長工作

與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為

了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長,

對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完

成。對需要進行個別教育的孩子我們就通過個別交談或聯(lián)系本與

家長交換意見，共同促進孩子的成長。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要

共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練，爭取更大

的進步。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇4】

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近

半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這

里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更

好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事

業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，

積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我

做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工

作。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認真參加課改

活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本

班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用

書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、

勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各

項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在

工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的

團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班

級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使

班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，

我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)

變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師

教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題

活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立

有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、

“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、

“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，

利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多

彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課

改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小

組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教

育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒

生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身

體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)

習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活

動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”

評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生

情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的

幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，

教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、

拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教

師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;

四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼

兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，

班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取

更大進步。

四、突出特色，打造雙語教學(xué)

作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日

生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身

的英語水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼

兒園教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的

提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本

班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之

有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日

常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力

較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二

是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英

語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒園教師幼兒學(xué)

習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個

部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過

各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸

漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指

導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比

中獲第一名，并參加課改匯報課。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇5】

今年1月，我光榮地成為了一名幼兒教師。兩個半月時間轉(zhuǎn)

瞬即逝，在這段時間里，我完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。回

首這段時間，我有許多的感受和體會，特作回顧和總結(jié)。

首先，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)布

置的各項工作任務(wù)。

在幼兒的教育活動中，根據(jù)幼兒的特點為他們選擇和制作恰

當(dāng)?shù)慕掏婢吆腕w育器械，重視教學(xué)方面的趣味性，同時根據(jù)每個

主題為幼兒設(shè)計了不同的主題墻，增加了幼兒的.實踐操作活動,

使幼兒變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓每一個幼兒都能得到最好的發(fā)

展。在幼兒看書、做作業(yè)的時候，我能提醒幼兒用正確的姿勢；

在幼兒進餐時常常提醒幼兒要安靜地進餐，不掉飯粒；午睡時能

幫助幼兒蓋好被子并教會個別幼兒自己系鞋帶。在組織好一日活

動的同時，我還做好了保育工作和消毒工作，在戶外活動的時候

提醒幼兒注意冷暖，提醒幼兒在倪前、便后要洗手，幫助孩子養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的努力，孩子們的自理能力也

有了較大的提高。在對孩子的教育上，我堅持正面教育，以表揚

為主，強化他們的自我服務(wù)意識；對于少部分幼兒會出現(xiàn)的不良

行為，我采取的事及時分析原因的方法，該批評的還是得批評，

給予他們適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在教育教

學(xué)方面，我通過自己上課和觀摩其他教師上課及游戲后，能及時

的對自己的教育實踐進行反思，尋找出自己的問題所在，并改進

了教育的方式和策略，收到了一定的效果。

其次，我嚴格遵守幼兒園的各項勞動紀律。

并且把幼兒園的規(guī)定滲透到對幼兒的管理中去，以身作則，

為幼兒做好模范帶頭作用。

第三，在學(xué)習(xí)方面，我利用業(yè)余時間，不斷充實自己

通讀了《幼兒園教育知道綱要》、《幼兒教育學(xué)》等，翻閱了

《幼兒教育》、《早期教育》等書籍、雜志來豐富自己的知識。在

學(xué)習(xí)理論和實踐中不斷提升自己，并抓住一切時機進行實踐。

最后作為一名新教師，一切都剛開始。通過本學(xué)期的工作從

中學(xué)到了不少東西，但是也存在一定的不足，如在教學(xué)活動的語

言組織上還不夠熟練，在各個方面的工作中考慮的不夠全面，不

夠妥當(dāng)?shù)?。但我相信，在幼兒教育這條路上，只要我付出十二分

的努力，就一定能夠不斷取得進步！

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇6】

隨著幼兒園管理工作的實施，一月來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，

后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強

后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工

作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動，有保育員一日工

作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己

任，做好教學(xué)工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、

自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認真學(xué)習(xí)先進的技術(shù)技能，

讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整

個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗

旨展開工作。

二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保

育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾

職。

保育工作要求細致，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺

點，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較

長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短

的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長

補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨

流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常

檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進

入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深

入班級，了解教師的心聲，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳、床位、

學(xué)習(xí)用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響

多媒體等準備工作。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東

西了領(lǐng)，沒了出去買；環(huán)境布置了，加班；整理資料了，奉獻了自

己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在

常熟購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對

清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，

進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻。

三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計劃，保證孩子健康

成長

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為

第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳

和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工

進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認真學(xué)

習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安

全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想

上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、

安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，

因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和

傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，

妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組

織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，

都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加

以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上

床時、收取玩具時、搬椅子時、放學(xué)發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題，

老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，

杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)

節(jié)，為了孩子的安全，放學(xué)時，教師能根據(jù)本班的實際情況，認

真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長事前說明并提供

足信憑證。

3、堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩

序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

4、日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小

學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部

門，不留問題過夜。

綜上所述，本月后勤本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度，與老師們

同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后

還要加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，做好下半年工作計劃，進一步提升服

務(wù)水平。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇7】

在充實、忙碌的12月中，在園長的領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，我

們?nèi)w教師團結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工，注重保教結(jié)合，

樹立了科學(xué)的教育觀，齊心協(xié)力開展好班級的各項工作。轉(zhuǎn)眼十

二月份已經(jīng)結(jié)束。這個月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題，

現(xiàn)將小結(jié)如下：

一、班況分析

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，

女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守

班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固；生活自理能力、口語表達

能力、動手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方

面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常

常發(fā)生糾紛；部分幼兒在園活動積極性、主動性較差；個別幼兒

體質(zhì)差，常感冒等。

二、總目標(biāo)

本學(xué)年將認真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特

點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角；合理安排幼

兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習(xí)慣；

提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心；對體質(zhì)較弱的幼兒給

予更多的關(guān)心。

堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系；培養(yǎng)

幼兒良好的個性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識；根據(jù)幼兒的個

別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功

能，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主

動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動

作自然、協(xié)調(diào)。

5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整

理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三

凈”。

（二）、語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地

朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

（三）、社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社

會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方

式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適

應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表

現(xiàn)出自信。

4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌

發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星

期的信息。

3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使

用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂

作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有

目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材

料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。

喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、

跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏，

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

四、完成計劃的措施

1、認真制定和實施教學(xué)計劃，組織好幼兒的一日活動。

2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導(dǎo)、幫助，

周計劃討論中確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。

3、逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、

討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的,問

題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

4、開設(shè)區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由

時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量

讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動區(qū)增加活動材料

的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、

需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認真做事的好

習(xí)慣。

6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每個

幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會，發(fā)揮長處，增強他們的

自信心。

7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對策；不斷學(xué)

習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。

8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予

更多的關(guān)心。

10、家長工作：

1）召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。

2）做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教

育教學(xué)計劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。

3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗。

4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

2023年中班幼師年度考核個人工作總結(jié)【篇8】

本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計劃、本年段期初制定的年段工作

計劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下:

一、統(tǒng)一思想，構(gòu)成合力。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教

師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,

以自我的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表

里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月

定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)

和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧

在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)

工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)

每一位教師的本事、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師

的聰明才智。第三，工作上的決策，經(jīng)過各種民主方式，請教師

參與，征求教師的提議和意見，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，

讓教師充分感受到自我是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極

性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心

和幫忙每位教師生