下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍,金石可鏤。第學農(nóng)感想作文(通用2篇)學農(nóng)感想作文(通用2篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的留意事項有很多,你確定會寫嗎?下面是我為大家收集的學農(nóng)感想作文,歡迎大家共享。
學農(nóng)感想作文1
時間如白駒過隙,為期五天的學農(nóng)生活已經(jīng)結束了!在我們十幾年的同學生涯中,這次學農(nóng)活動成為我腦海里最深刻的印痕之一,在我的人生樂章中增加了一段新的旋律!
學農(nóng)可謂”先給糖后給棒子”,在前兩天的學農(nóng)生活中,真是讓我感受到一股集體出玩的氣息。然而后兩天,挑糞加鋤草,讓人真正感受到了農(nóng)夫日常生活的辛苦。我們不過僅僅是體驗一下生活,就每天嗷嗷大叫,然而農(nóng)夫們?nèi)杖彰娉S土背朝天,卻也經(jīng)常流露樸實笑容,寫到這我不禁有點臉紅。
令我印象最深刻的是野炊課,同學們都各展其招,每個都是”米其林餐廳五星大廚”啊。野炊課在九點開頭的,我們要先搬柴、燒柴,組里面幾個男生都特殊樂觀能干,他們?nèi)讨鵁熝鸦鸷虻脛倓偤?,同時,我們幾個女生就在洗菜切肉,把東西都預備好。我們爭論出做咖喱雞,然后面對那個赤裸裸剛從冰柜里拿出來的完整的雞時,大家都不知所措了,這時候組里面的一位男生擼起袖子站出來”我來吧”。他左手摁著雞,右手拿刀,不知往哪下手,他胡亂嘗試著切開它,這時候英語老師看不過眼了走過來說”哎呀哎呀,不是這樣的?!彼脣故斓氖址闷鸬?,從雞的肚子中間有條不紊地切開,我們看了都”哇”地夸贊老師,炒菜的時候每個人做一疊菜,就大功告成啦!總體來說還不錯。
我們在農(nóng)校度過了五天的時間,其中有苦的,也有甜的,五天的生活不光讓我們學習到了一些從末見過或聽過的學問更新而且也讓我們學會了自己生活,也增加了我們同學之間的友情。
學農(nóng)感想作文2
我們?nèi)W農(nóng)了,我已開頭覺得學農(nóng)很好玩,可后來才發(fā)覺,自己想得太美了,兩個字來形容:“累呀”!學農(nóng)有許多活動,例如:渾水摸魚,郊外春游,采茶,炒茶,品茶……可是最令我寵愛的還是燒火灶.煮豆飯。想知道為什么嗎!那就聽我漸漸道來。
星期五,也就是即將于這個地方分別的日子,但我們還是一如既往的帶著興奮與感動,開頭了最終的活動——“燒大灶,煮豆飯”。輔導員把我們帶到了活動地點,我這個組長就開頭安排任務了,“你切菜,你洗菜,你去搬工具,我燒火!”這一聲令下,大家就各顧各的忙了起來,張豪把鍋擦了又擦,隨后把水,米,菜,亂放一通,讓輔導員來引火,最終引著了,其他的'同學有的幫忙拿柴,有的幫忙看火,忙的不亦樂乎,可是,究竟人多手雜,而且都是第一次干這些活,所以火還是快滅了,我急得滿頭大汗,正在這時,干草來了,才救了火一命。這回,我們可不敢馬虎大意了,始終當心翼翼的服侍著灶頭,那火被我們侍侯的舒適極了。嗯?怎么有股焦味?原來是飯煮好了,輔導員滅了火,等了非常鐘,最終開了鍋,一陣香氣撲鼻而來,我嘗了一口,好吃極了,大家狼吞虎咽,有的人還說起了廣告詞:“不一樣就是不一樣,引得我忍不住笑了起來。
這次學農(nóng)讓我收獲了許多,不論再苦再累,無論有多么困難,多么辛苦,我們還是很幸福很歡樂,由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人房產(chǎn)交易稅費收據(jù)模板制作服務協(xié)議2篇
- 教育技術在培養(yǎng)學生自主學習能力中的作用與挑戰(zhàn)
- 2025年度魚塘承包與漁業(yè)信息化管理合作協(xié)議4篇
- 未來教育的趨勢以小學科學教學中的項目式學習為例談科技教育的長遠影響
- 二零二五年度車庫房租賃與車位租賃及物業(yè)管理合同4篇
- 現(xiàn)代科技在農(nóng)村房屋墻體材料優(yōu)化中的應用
- 2025版?zhèn)€人二手房交易合同含房屋質(zhì)量保證承諾
- 二零二五年度木工欄桿安裝工程勞務分包及綠色認證合同4篇
- 探索星系間的聯(lián)系解開宇宙的秘密線索
- 杭州浙江杭州市丁信中學編外招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓全面提升個人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務的學習設計作業(yè)改革新視角
- 淋巴瘤患者的護理
- 移動商務內(nèi)容運營(吳洪貴)任務三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設計輔助圖形設計(2022版)
- 眼科學??己喆痤}
- 物料分類帳的應用
評論
0/150
提交評論