督導(dǎo)工作情況報(bào)告（模板16篇）

實(shí)用督導(dǎo)工作情況報(bào)告（模板16篇）學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作狀況報(bào)告

本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格根據(jù)督導(dǎo)室工作職責(zé)完成工作任務(wù)。樂觀主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、平安、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進(jìn)行“全掩蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導(dǎo)，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導(dǎo)室準(zhǔn)時(shí)、精確?????收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的看法和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策供應(yīng)了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室?guī)椭ｉL室、各部門為廣闊老師解決實(shí)際問題，尤其是做好了對教學(xué)一線老師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進(jìn)校內(nèi)和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初，對教務(wù)處的開學(xué)預(yù)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對各教研組老師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)老師提出了要求。

2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通。

3、通過走動(dòng)巡察，對兩個(gè)校區(qū)的老師教學(xué)狀況及同學(xué)課堂秩序的遵守狀況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)，對相關(guān)老師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等狀況進(jìn)行了檢查，并提出看法。對個(gè)別老師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為賜予指正。

5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計(jì)專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)方案執(zhí)行狀況分別進(jìn)行了檢查，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了看法。

6、對部分專業(yè)老師的授課方案執(zhí)行狀況進(jìn)行了檢查并提出了看法。

7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場紀(jì)律進(jìn)行了巡察督導(dǎo)。

8、每月對中層干部走進(jìn)課堂狀況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，通過中層干部走進(jìn)課堂，督促老師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。

1、實(shí)行走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對同學(xué)的上課狀況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班狀況、禁煙遵守狀況、住宿狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題后首先是現(xiàn)場處理，然后準(zhǔn)時(shí)將問題提交班主任或相關(guān)部門，幫助各部門對同學(xué)進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過短信直接將對同學(xué)教育管理的留意事項(xiàng)告知相關(guān)老師。

2、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺(tái)”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將同學(xué)違規(guī)、違紀(jì)詳細(xì)大事進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門、相關(guān)老師查找問題緣由，加強(qiáng)同學(xué)管理起到了樂觀的幫助作用。

1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)預(yù)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、對各部門月工作支配執(zhí)行狀況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。

3、對各部門處務(wù)會(huì)會(huì)議狀況進(jìn)行了檢查，對例會(huì)制度遵守不嚴(yán)格的部門賜予了指正。

4、對行政辦的月考核獎(jiǎng)發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)狀況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。

6、對實(shí)訓(xùn)處實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性狀況、實(shí)習(xí)生學(xué)費(fèi)的上交狀況進(jìn)行了督導(dǎo)。

7、對教務(wù)處外聘老師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8、對學(xué)工處月工作方案執(zhí)行狀況、新生穩(wěn)定性狀況進(jìn)行了檢查。

9、對培訓(xùn)部月工作方案執(zhí)行狀況進(jìn)行了檢查。

10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的修理進(jìn)行了督導(dǎo)。

11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)狀況進(jìn)行了督導(dǎo)。

12、對信息處計(jì)算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實(shí)進(jìn)行了督導(dǎo)。

13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)狀況進(jìn)行了督導(dǎo)。

14、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、平安、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。

15、就教職員工對部門服務(wù)滿足狀況建立了“工作執(zhí)行力和滿足度記錄機(jī)制”。

16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的看法、建議，并督促各部門解決問題。

1、常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校平安隱患，對校內(nèi)、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)覺的平安隱患準(zhǔn)時(shí)通知相關(guān)部門排解。

2、對同學(xué)宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)覺的水電平安問題及宿舍管理問題準(zhǔn)時(shí)通知相關(guān)部門解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。

3、對兩個(gè)校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、平安工作進(jìn)行常規(guī)化平安檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、平安工作。

4、協(xié)作總務(wù)處，對校內(nèi)用電平安進(jìn)行了檢查。

5、完成了開學(xué)初、寒假前的校內(nèi)平安設(shè)施督查。

6、督促各部門上交平安責(zé)任書。

1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個(gè)校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、平安等狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并提出整改看法，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進(jìn)行過4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專項(xiàng)檢查。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將看法準(zhǔn)時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。

5、協(xié)作食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo)。

6、定期對兩個(gè)校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生平安檢查。

7、常常性地巡察檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深化老師之中，聽取老師對后勤服務(wù)的看法、建議。將檢查中發(fā)覺的問題及老師的合理化建議準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣闊師生供應(yīng)良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。

1、通過“督導(dǎo)室發(fā)覺日”。聽取、收集干部、老師對學(xué)校建設(shè)進(jìn)展中的看法、建議。隨時(shí)將廣闊老師關(guān)注的問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門，幫助校長室及相關(guān)部門為廣闊師生及各部門解決實(shí)際問題。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣闊老師進(jìn)行過兩次專項(xiàng)調(diào)研，采訪老師68人次，為學(xué)校建設(shè)供應(yīng)了有益的參考。

3、仔細(xì)領(lǐng)悟上級(jí)部門、校長室及行政辦公會(huì)議的精神、決議，就廣闊老師關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣揚(yáng)、解釋工作，促使學(xué)校工作順當(dāng)進(jìn)行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。

1、協(xié)作學(xué)工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進(jìn)行檢查。

2、協(xié)作行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績效考核，對有關(guān)部門的績效核補(bǔ)工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

3、協(xié)作教務(wù)處、教科室的聽課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)預(yù)備、作業(yè)批改等狀況進(jìn)行了檢查。

4、協(xié)作學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查預(yù)備工作，對全校教學(xué)秩序、同學(xué)校規(guī)遵守，衛(wèi)生、平安、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。

5、協(xié)作學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報(bào)會(huì)。

6、協(xié)作學(xué)工處，參加青年老師演講競賽評(píng)比。

7、協(xié)作教科室，參加五課教研活力課堂說課競賽評(píng)比。

8、協(xié)作實(shí)訓(xùn)處，多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通。

9、協(xié)作學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行了教育。

10、協(xié)作總務(wù)處，對校內(nèi)用電平安進(jìn)行了檢查

11、協(xié)作校長室，完成了校內(nèi)哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12、協(xié)作黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。

13、協(xié)作總務(wù)處，對全校進(jìn)行了平安檢查。

1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。

2、仔細(xì)記錄了督導(dǎo)工作臺(tái)帳。

3、為鼓舞先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的樂觀工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣揚(yáng)報(bào)道。

4、通過“醒示臺(tái)”，對全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。

5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù)。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿足度測評(píng)。

7、匯總統(tǒng)計(jì)了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對學(xué)校建設(shè)起到了樂觀促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法根據(jù)聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個(gè)別部門材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的狀況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無力量解決發(fā)覺的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對老師們提出的合理化建議雖樂觀反映，幫助解決，卻因客觀緣由不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中，督導(dǎo)室成員肯定不斷加強(qiáng)工作力量的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣闊師生溝通溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！

兩節(jié)期間督導(dǎo)檢查工作狀況報(bào)告

根據(jù)xx縣平安生產(chǎn)委員會(huì)《關(guān)于切實(shí)做好冬季平安生產(chǎn)工作的通知》（xx安委會(huì)發(fā)〔20xx〕15號(hào)）文件要求和縣第五次安委擴(kuò)大會(huì)議精神，堅(jiān)決杜絕各類平安事故發(fā)生，確保我鎮(zhèn)今冬明春平安穩(wěn)定，自11月8日至11月30日在全鎮(zhèn)開展了冬季平安生產(chǎn)大檢查工作，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

鎮(zhèn)政府準(zhǔn)時(shí)組織召開了平安生產(chǎn)工作會(huì)議，傳達(dá)了全縣第五次安委擴(kuò)大會(huì)議精神，全面總結(jié)分析我鎮(zhèn)當(dāng)前平安生產(chǎn)形勢，對檢查的重點(diǎn)、方式、時(shí)間進(jìn)行了具體的支配部署。

結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們將此次平安生產(chǎn)大檢查劃分為：道路交通、非煤礦山、危急化學(xué)品煙花爆竹、建筑工地、食品藥品及校內(nèi)平安、森林防火等6個(gè)方面。

1。非煤礦山。檢查組對轄區(qū)非煤礦山進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)突出對xx公司停產(chǎn)期間值班值守，礦區(qū)冬季防火用電，兩座炸藥庫均為空庫，無爆炸物資存儲(chǔ)，xx公司探礦證20xx年11月已到期，再未取得探礦手續(xù)前不得下井作業(yè)，xx公司平安生產(chǎn)許可證20xx年12月底到期，鎮(zhèn)安監(jiān)站已督促xx公司準(zhǔn)時(shí)辦理，確保鎮(zhèn)域內(nèi)非煤礦山企業(yè)合法合規(guī)，平安生產(chǎn)。

2、道路交通。交警中隊(duì)實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)及流淌檢查的方式在轄區(qū)xx高路一里xx、xx設(shè)點(diǎn)檢查，共檢查農(nóng)用車輛60余臺(tái)次、摩托車230余臺(tái)次，對存在平安隱患的車輛進(jìn)行了平安教育，堅(jiān)決杜絕車輛帶病上路，查處非客載人、無證駕駛、酒后駕駛、客車超載、疲憊駕駛、超載超速等行為；在xx橋頭設(shè)立檢查站檢查通村客運(yùn)車輛的技術(shù)狀況和消防等設(shè)施；在坡陡彎急、濕滑路段設(shè)立警示標(biāo)志，11月24日、25日縣交警大隊(duì)、車管所在xx安置點(diǎn)對156名摩托車駕駛員進(jìn)行了考試，確保了轄區(qū)三輪摩托車、二輪摩托車駕駛員持證駕駛、平安駕駛。

3。危急化學(xué)品和煙花爆竹。鎮(zhèn)安監(jiān)站聯(lián)合派出所對全鎮(zhèn)8家煙花爆竹零售攤點(diǎn)進(jìn)行了檢查，經(jīng)銷點(diǎn)都做到了專柜擺放，并在惹眼的位置張貼了警示標(biāo)志，配備了消防器材。樂觀幫助安監(jiān)部門做好20xx年鎮(zhèn)域內(nèi)煙花爆竹經(jīng)營戶證件換發(fā)工作，準(zhǔn)時(shí)參與縣上舉辦的培訓(xùn)班。

4。建筑工地。檢查組重點(diǎn)對xx村、xx村2個(gè)移民安置點(diǎn)塔吊進(jìn)行了檢查，其中xx下街安置點(diǎn)擬定在12月上旬安裝塔吊，檢查組督促施工單位負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場管理人員、塔吊操作手對塔吊、鋼絲、滑輪、支架、電機(jī)、吊斗等設(shè)備進(jìn)行檢查并準(zhǔn)時(shí)到住建部門備案，堅(jiān)決杜絕違章操作、野蠻操作、超重吊裝。

5。食品藥品及校內(nèi)平安。一是鎮(zhèn)食藥監(jiān)所檢查了轄區(qū)飯店、商店、藥店等經(jīng)營場所的選購、貯存、加工環(huán)節(jié)，重點(diǎn)對3所學(xué)校的食堂、宿舍、機(jī)關(guān)食堂等重點(diǎn)部位，通過檢查發(fā)覺各項(xiàng)管理制度健全，操作人員都能做到持證上崗。二是加強(qiáng)了農(nóng)村自備酒宴的監(jiān)管，要求全部自辦宴席的農(nóng)戶都要在鎮(zhèn)食藥監(jiān)所備案，并簽訂食品衛(wèi)生平安措施的承諾書，與村委會(huì)簽訂食品平安責(zé)任書，逐步提高廣闊群眾的食品平安意識(shí)，杜絕全體性食物中毒大事的發(fā)生。三是嚴(yán)厲?查處售賣過期食品藥品的行為，依法打擊無證行醫(yī)行為，確保群眾平安就醫(yī)、吃的放心。四是綜治辦、派出所、交警中隊(duì)對校內(nèi)安保力氣、門禁制度、疏散通道、消防應(yīng)急燈、滅火器材、接近學(xué)校道路減速帶進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步整治了校內(nèi)周邊環(huán)境。

6。森林防火。為做好今冬明春的森林防火工作，確保無森林火災(zāi)發(fā)生，我鎮(zhèn)重點(diǎn)做了一下幾方面的工作。一是加大宣揚(yáng)力度，實(shí)行張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、辦專欄板報(bào)、召開群眾會(huì)議等形式在全鎮(zhèn)范圍開展森林防火宣揚(yáng)。二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，鎮(zhèn)與村、村與組、組與戶層層簽訂責(zé)任書；鎮(zhèn)村制定了切實(shí)可行的防火預(yù)案，落實(shí)冬季值班制度；三是細(xì)化任務(wù)，督促村護(hù)林員開展巡山工作，進(jìn)一步夯實(shí)了監(jiān)管責(zé)任。

為確保全鎮(zhèn)平安穩(wěn)定，隨時(shí)處置突發(fā)狀況，我鎮(zhèn)實(shí)行24小時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班、副職領(lǐng)導(dǎo)及干部值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事故應(yīng)急處理制度，做到重要狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

督導(dǎo)督查工作狀況報(bào)告

我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒掠诮衲?月份開頭籌劃學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)，8月份工程正式動(dòng)工，建成后幼兒園將獨(dú)立，東蘇馮學(xué)校校舍和設(shè)施將是一流的標(biāo)準(zhǔn)，能與縣城學(xué)校相比美，新建教學(xué)樓投資200余萬元，新建幼兒園投資500余萬元，建筑面積約5000余平方米，在校生235名，在校教職工21人，其中大專以上學(xué)歷14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，老師中具有高級(jí)老師職稱的5人，一級(jí)老師8人。我校全力打造學(xué)習(xí)型老師群體，目前擁有縣級(jí)以上優(yōu)秀老師、教學(xué)能手4人。我校以“一切為了學(xué)校、老師、同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培育合格加特長的同學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，學(xué)校先后獲得運(yùn)城市示范學(xué)校、運(yùn)城市德育示范校、連續(xù)5年萬榮縣教育先進(jìn)單位、連續(xù)三年教育教學(xué)成果全聯(lián)區(qū)第一名，受到家長和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

1、建設(shè)校內(nèi)文化，營造良好的育人環(huán)境。

我校以新建校為契機(jī)，不但對學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還重塑了校內(nèi)文化，著力開展“書香校內(nèi)”活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校內(nèi)，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“經(jīng)典詩文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用長廊展板和宣揚(yáng)欄，大力營造書香氛圍。鼓舞“師生共讀”“親子共讀”，營造深厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校內(nèi)文化，讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一縷陽光都絢爛，讓每一顆心靈都閃光。

2、樂觀開展“陽光體育活動(dòng)”。

我校樂觀響應(yīng)教育部啟動(dòng)的全國億萬同學(xué)集體熬煉一小時(shí)的大型活動(dòng)，掀起校內(nèi)內(nèi)體育熬煉高潮。學(xué)校仔細(xì)執(zhí)行課程方案，真正做到開齊、開足體育課時(shí)，杜絕了擠占體育課時(shí)現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，整合現(xiàn)有資源，為全校同學(xué)細(xì)心支配了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、韻律操等多項(xiàng)熬煉內(nèi)容。活動(dòng)過程中，器材管理老師樂觀協(xié)作班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及平安監(jiān)護(hù)，確保每天的熬煉平安、有序、高效。陽光體育活動(dòng)的開展，形成了全體師生參加的群眾性體育熬煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了熬煉身體，增加體質(zhì)的目的。

3、立德樹人，打造特色德育活動(dòng)。

我校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。樂觀探究多樣化的德育途徑，努力打造“活動(dòng)形式多樣化、活動(dòng)對象多元化、活動(dòng)過程規(guī)范化”的德育活動(dòng)格局，將活動(dòng)文化融入同學(xué)學(xué)習(xí)生活的全過程，內(nèi)化素養(yǎng)，外化行為，促進(jìn)同學(xué)基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

4、建立健全育人制度，強(qiáng)化制度落實(shí)。

我校在育人方面，從訂立之初，就注意“校本特色”，沒有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律，結(jié)合本校同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合教育法規(guī)條例的'相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來的管理學(xué)校的閱歷，力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完善統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。制度從草稿到終審，都經(jīng)過了學(xué)校老師代表大會(huì)審議，并征求了家長和部分同學(xué)代表的合理化建議，順老師心，合同學(xué)意，從而收到了良好的育人效果。

5、校本討論，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

我校確立了“以先進(jìn)的理念為主導(dǎo)、以課堂教學(xué)為主陣地、反思與實(shí)踐相結(jié)合”的校本教研模式，在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下，形成學(xué)習(xí)、反思相結(jié)合的老師專業(yè)化進(jìn)展模式，創(chuàng)建“集體備課——老師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段式”集體備課制度，實(shí)行“日反思、周溝通、月總結(jié)、末展評(píng)”的方法，讓老師反思自己在備課、上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點(diǎn)”及存在的問題，寫出課后反思和勝利案例。定期開展“雙說一評(píng)”活動(dòng)，即說教學(xué)思路、說課后反思、評(píng)教學(xué)敗筆，發(fā)揮集體才智，推動(dòng)深厚教研風(fēng)氣的形成。今年我校共有5名老師參與聯(lián)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有2名老師推舉參與縣教學(xué)能手的評(píng)比，有1名老師推舉參與市教學(xué)能手的評(píng)比。

（一）嚴(yán)抓細(xì)管平安工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

1、加強(qiáng)學(xué)校平安工作、管理規(guī)范。我校制定完善十項(xiàng)制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。并依據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)方案、措施，確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。為了確保師生人身平安和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，學(xué)校推行“一崗雙責(zé)”制，依據(jù)年度平安工作目標(biāo)，逐級(jí)簽定平安責(zé)任書，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責(zé)任，同時(shí)還要履行與本職工作相關(guān)的平安責(zé)任。假如出了平安責(zé)任事故將“一票拒絕?！薄耙粛忞p責(zé)”制增加了全員參加平安工作的意識(shí)。

2、扎實(shí)開展平安教育活動(dòng)，提高同學(xué)防范意識(shí)。我校開設(shè)平安教育課程和法制教育課程，實(shí)現(xiàn)平安穩(wěn)定進(jìn)課堂。配備了了法制副校長，定期組織法制學(xué)問講座。學(xué)校每月進(jìn)行一次平安主題講座，班級(jí)每周召開一次平安主題班會(huì)，樂觀開展防震演練、防火演練、防踩踏演練，提高同學(xué)自我愛護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救力量。

3、細(xì)致排查不穩(wěn)定因素，杜絕上訪大事的發(fā)生。我校不斷加強(qiáng)對教職工的依法執(zhí)教意識(shí)教育，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，禁止體罰和變相體罰行為，杜絕有償家教現(xiàn)象，對招生工作中消失的各種沖突，以及同學(xué)平安事故所引發(fā)的家校沖突、家長與家長之間的沖突準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決，徹底消退不穩(wěn)定因素。

（二）推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，提升教育現(xiàn)代化水平

1、學(xué)校建有完善的寬帶校內(nèi)網(wǎng)，有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，配備服務(wù)器2臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全，服務(wù)器容量充分。我校15名老師已達(dá)到人手一機(jī)，能夠滿意學(xué)校開展信息技術(shù)教育的需要。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通，多媒體每個(gè)教室一臺(tái)。

2、學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際溝通、學(xué)校購置等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫。學(xué)校的教學(xué)資源庫內(nèi)容豐富，存儲(chǔ)科學(xué)、規(guī)范，能滿意各科老師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的資源進(jìn)行教學(xué)的需要，學(xué)校100%的老師都能使用信息資源進(jìn)行教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。

我校教育工作取得了令人欣喜的成果，但也存在著肯定的問題。一是我校校舍改造雖然基本完成，但是學(xué)校操場尚未開工，有限的活動(dòng)場地給同學(xué)活動(dòng)帶來很大的不便，課間操只能上午下午分班級(jí)輪番做，一些大型體育活動(dòng)難以開展，影響了同學(xué)身體素養(yǎng)的進(jìn)展與提高。二是學(xué)校校門前車輛多人員雜，同學(xué)放學(xué)、上學(xué)非常擁擠，存在著肯定的平安隱患，盼望盡快解決。及早為學(xué)校建好操場，同時(shí)，完成同學(xué)平安進(jìn)出校內(nèi)開拓一道綠色平安通道。

“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作狀況報(bào)告

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告對我們來說并不生疏，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要留意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是我?guī)痛蠹艺淼摹拔屙?xiàng)管理”督導(dǎo)工作狀況報(bào)告范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

依據(jù)xxxx號(hào)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知精神，結(jié)合xx省、xx市關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知部署和xxx辦xxxx號(hào)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)第x督學(xué)責(zé)任區(qū)的實(shí)際狀況，打算成立3個(gè)督查組對區(qū)域內(nèi)學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將本次督導(dǎo)狀況報(bào)告如下：

(一)督導(dǎo)內(nèi)容：中學(xué)校生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”，涉及到黨中央關(guān)懷、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的同學(xué)健康成長、全面進(jìn)展，深化推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)的詳細(xì)狀況。

(二)督導(dǎo)形式：聽取匯報(bào)、校內(nèi)巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談、溝通反饋等。

(一)基本狀況從明察暗訪、查看資料、校內(nèi)巡查、聽取匯報(bào)等狀況看，各校對“五項(xiàng)管理”工作均高度重視，分別實(shí)行行政會(huì)、老師會(huì)、家長群、班會(huì)等形式反復(fù)宣揚(yáng)，制定相應(yīng)的管理措施，引導(dǎo)家長協(xié)作，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落到實(shí)處，并依據(jù)本校特點(diǎn)開展特色活動(dòng)。

(二)特色亮點(diǎn)xx中學(xué)在“五項(xiàng)管理”工作中熟悉上做到“三個(gè)明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展、指導(dǎo)同學(xué)形成科學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活方式的角度加強(qiáng)對“五項(xiàng)管理”的熟悉;明確工作推動(dòng)的系統(tǒng)性，注意“五項(xiàng)管理”內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，工作設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思索，推動(dòng)措施的分類施策;明確推動(dòng)過程中的關(guān)鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要掌握總量、提高質(zhì)量，手機(jī)管理要明確手機(jī)在校內(nèi)和教學(xué)期間的使用規(guī)范，睡眠管理注意提倡健康的學(xué)習(xí)生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育熬煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學(xué)校內(nèi)部工作專班、一線老師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學(xué)校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的詳細(xì)做法是：

一是高度重視。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理是關(guān)系同學(xué)健康成長、全面進(jìn)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，精確?????理解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)落地見實(shí)效。

二是抓住關(guān)鍵。我們用系統(tǒng)思維分散合力，解決當(dāng)前“五項(xiàng)管理”突出問題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力爭取黨委政府支持、同學(xué)家長的協(xié)作，明確有關(guān)部門、學(xué)校、家庭等各自責(zé)任，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

三是加大宣揚(yáng)。通過“雙走入”、網(wǎng)站、公眾號(hào)等多種渠道廣泛宣揚(yáng)，讓同學(xué)、家長和老師人人知曉有關(guān)規(guī)定，精準(zhǔn)施策，家校聯(lián)動(dòng)，分散家校共管合力，實(shí)現(xiàn)家校共育。

四是嚴(yán)格督查。學(xué)校樂觀探究有效的管理思路，充分利用才智化信息化手段，建立“五項(xiàng)管理”平臺(tái)，提高工作精細(xì)化水平;將“五項(xiàng)管理”納入學(xué)校教育體育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，對“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)不到位個(gè)人，根據(jù)有關(guān)程序嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。

xx中學(xué)在手機(jī)管理上告知家長同學(xué)周末用手機(jī)必需在家長視野內(nèi)，一天總計(jì)不超過1小時(shí)，同時(shí)嚴(yán)禁玩嬉戲。做到嚴(yán)控作業(yè)量，班級(jí)各任課老師相互協(xié)調(diào)，主見老師精選精練，科學(xué)合理布置作業(yè)，保證每日書面作業(yè)任務(wù)總量平均不超過90分鐘。全體老師做到仔細(xì)批改反饋?zhàn)鳂I(yè)，并依據(jù)作業(yè)批改狀況，適時(shí)支配優(yōu)秀老師免費(fèi)為同學(xué)培優(yōu)輔差，嚴(yán)禁老師校外有償補(bǔ)課。學(xué)校保證同學(xué)體育活動(dòng)時(shí)間，每周開齊開足體育與健康課程三課時(shí)，下午課外同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)間近1.5小時(shí)，籌備開展乒乓球、籃球、足球等競賽活動(dòng)。

該校是寄宿制學(xué)校，同學(xué)休息期間學(xué)校支配相關(guān)人員巡查，加強(qiáng)同學(xué)睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保同學(xué)午睡1小時(shí)，夜晚睡眠時(shí)間8小時(shí)，共計(jì)9小時(shí)。嚴(yán)禁同學(xué)攜帶手機(jī)、電話手表等通訊電子設(shè)備進(jìn)入校內(nèi)。指導(dǎo)同學(xué)辨析優(yōu)秀讀物和問題讀物，學(xué)校統(tǒng)一支配拓展閱讀時(shí)間，豐富同學(xué)眼界，拓展同學(xué)思維。xx中心校在“五項(xiàng)管理”工作中切實(shí)提高熟悉，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。

一是每項(xiàng)工作都有詳細(xì)科室負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，并要求每項(xiàng)管理都制定詳細(xì)措施。

二是召開全校老師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件精神，并通過學(xué)校微信公眾號(hào)和家長群等，轉(zhuǎn)發(fā)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信，做到老師、家長、同學(xué)人人知曉。

三是針對“五項(xiàng)管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施，對存在的問題準(zhǔn)時(shí)整改。

四是把“五項(xiàng)管理”工作作為學(xué)校日常工作的重點(diǎn)，要做到常抓不懈。xx學(xué)校注意“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，加大宣揚(yáng)力度，利用學(xué)校公眾號(hào)、家長會(huì)以及致家長的一封信等形式實(shí)現(xiàn)家校親密溝通，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高老師熟悉，做到人人知曉，并仔細(xì)領(lǐng)悟其目的和意義，做到目標(biāo)明確，任務(wù)詳細(xì)措施到位。其次，健全組織，明確職責(zé)。學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確有德育室詳細(xì)抓，堅(jiān)持德育為首，平安第一，教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

xx中學(xué)為貫徹《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的通知》精神，制定了《xxx中學(xué)“五項(xiàng)管理”管理措施》，成立以執(zhí)行校長xx為組長，副校長xxx、xx，xx為副組長，班級(jí)、中心主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班級(jí)、中心全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”措施。

xx中學(xué)為落實(shí)“五項(xiàng)管理”取消早讀課，嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)早晨8點(diǎn)到校，下午不遲于18點(diǎn)離校的要求。把杜絕按成果排名和依據(jù)成果排名支配座位等做法落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，并進(jìn)行自查自糾。開齊開足每周3節(jié)體育課課程，嚴(yán)格執(zhí)行每天上下午各一次的大課間和眼保健操活動(dòng)。掌握作業(yè)總量，要求各班級(jí)班主任加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)調(diào)，嚴(yán)格掌握考試次數(shù)，擔(dān)心排家長批改作業(yè)，更不得以教育孩子為借口有羞辱家長的行為。

嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)，對于住宿生等特別狀況的，學(xué)校一方面安裝親情電話給同學(xué)供應(yīng)便利，一方面加強(qiáng)手機(jī)管理，禁止同學(xué)手機(jī)帶入課堂。廣泛開展其次課堂活動(dòng)，培育同學(xué)閱讀愛好，要求各科老師特殊是文、史老師要加強(qiáng)對同學(xué)讀物的檢查、批閱、管理，對學(xué)校圖書館等公共場所支配圖書管理員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行自查自糾，杜絕不健康、錯(cuò)誤等讀物進(jìn)校內(nèi)。

xx中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)有關(guān)作業(yè)、手機(jī)、讀物、睡眠和體質(zhì)健康管理文件精神，樂觀組織開展自查自糾，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

城關(guān)中學(xué)制定“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案，明確禁帶手機(jī)入校規(guī)定、同學(xué)睡眠管理規(guī)定、學(xué)校校內(nèi)讀物規(guī)定及舉措、學(xué)校作業(yè)規(guī)定、學(xué)校體質(zhì)健康工作規(guī)定及舉措，逐項(xiàng)落實(shí)相關(guān)規(guī)定，在引導(dǎo)家長協(xié)作方面下功夫，做到有實(shí)效和可操作。

xx中學(xué)制定了《關(guān)于禁止同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)的規(guī)定》，利用班會(huì)、廣播會(huì)加大宣揚(yáng)力度，從思想上教育同學(xué)盡量遠(yuǎn)離手機(jī)。學(xué)校保衛(wèi)處不定期在校門口對同學(xué)帶手機(jī)狀況進(jìn)行檢查，同時(shí)，學(xué)校還組織政教處、級(jí)部有關(guān)人員不定期深化班級(jí)抽查同學(xué)攜帶手機(jī)狀況，另外學(xué)校還要求班主任在老師上課期間，加大巡察的力度，杜絕同學(xué)上課玩手機(jī)。對不按規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)入校內(nèi)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系班主任和家長，并作出相應(yīng)的處理。學(xué)校還規(guī)定老師須加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求同學(xué)利用手機(jī)完成作業(yè)。xx中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，學(xué)校每個(gè)班級(jí)每周3課時(shí)，每周二、三、四開設(shè)課外活動(dòng)體育課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和同學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)。

教務(wù)處和各班級(jí)組合理支配同學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障同學(xué)每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一支配30分鐘的大課間做操、跑操活動(dòng)。學(xué)校體育組創(chuàng)建田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、跳繩隊(duì)、蹴球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)，鼓舞同學(xué)利用課余和節(jié)假日時(shí)間樂觀參與各項(xiàng)目訓(xùn)練，并樂觀組織同學(xué)多參與各級(jí)競賽。xx中學(xué)能夠嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門同學(xué)作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定。

完善了《各學(xué)科作業(yè)細(xì)則》，確定了各學(xué)科作業(yè)比例及作業(yè)次數(shù)，將作業(yè)管理工作納入到每周一次的“主題教研”活動(dòng)之中，鼓舞老師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、提倡盡量在校完成作業(yè)、努力提高課后輔導(dǎo)質(zhì)量，增加同學(xué)作業(yè)的有效性和針對性,做到少而精，加強(qiáng)平常督查和不定期抽查，對同學(xué)作業(yè)做到全批全改，不要求同學(xué)家長批改作業(yè)及同學(xué)自批自改。xx學(xué)校通過制定和完善《攜帶手機(jī)進(jìn)入校內(nèi)管理協(xié)議》、《同學(xué)手機(jī)使用承諾書》以此對同學(xué)使用手機(jī)賜予正確引導(dǎo)和約束。

并通過微信公眾號(hào)發(fā)布《讓手機(jī)回家，讓心靈歸校——致全校同學(xué)家長的一封信》，還通過升旗儀式、校內(nèi)廣播、家長群，加強(qiáng)宣揚(yáng)，將學(xué)校手機(jī)管理的有關(guān)要求和同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)的嚴(yán)峻危害告知同學(xué)和家長，爭取理解和支持，引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。xx學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程,1-2年級(jí)每周4節(jié)體育和健康課,3-6班級(jí)每周3節(jié)，并落實(shí)室內(nèi)操、大課間等體育活動(dòng)，同學(xué)室外活動(dòng)率較高。

學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣揚(yáng)教育,每天上午、下午按時(shí)做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作,建立和完善同學(xué)體質(zhì)健康檔案。xx學(xué)校第一時(shí)間成立學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的實(shí)施方案》和《城關(guān)學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號(hào)，還向全體家長和社會(huì)公示了此項(xiàng)工作的監(jiān)督和舉報(bào)電話。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個(gè)專項(xiàng)工作小組，分別根據(jù)學(xué)校方案逐一自查，形成了學(xué)校的自查報(bào)告，并針對問題制定了整改方案。xx學(xué)校嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)時(shí)間，學(xué)校一二班級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三—六班級(jí)語數(shù)英等作業(yè)平均不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)。同學(xué)作業(yè)老師全批全改，準(zhǔn)時(shí)反饋，教務(wù)教研室抽調(diào)老師加大作業(yè)檢查力度，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。通過致家長一封信提示家長晚上在9:20前要求孩子睡覺，做好午休，確保孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

xx學(xué)校樂觀營造書香校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校大力開展閱讀活動(dòng)，平日教學(xué)活動(dòng)中，以創(chuàng)建書香校內(nèi)為目標(biāo)，以晨誦午讀暮醒為切入點(diǎn)，以師生共讀共寫為抓手，每年5月開展學(xué)校的文化藝術(shù)月活動(dòng)，在這個(gè)月中學(xué)校以多種形式對同學(xué)各方面力量進(jìn)行展現(xiàn)和考察，不但在每個(gè)班級(jí)設(shè)置了閱讀課程，而且還在愛好小組中開設(shè)了閱讀組，鼓舞親子共讀，學(xué)科閱讀，老師專業(yè)閱讀等。

xx學(xué)校開齊開足體育與健康課程，通過體育與健康課程、大課間、課外體育熬煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓家長和中學(xué)校生科學(xué)熟悉體質(zhì)健康的影響因素,了解運(yùn)動(dòng)在增加體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高同學(xué)體育與健康素養(yǎng),增加體質(zhì)健康管理的意識(shí)和力量。學(xué)校一至二班級(jí)每周4課時(shí)體育與健康課，學(xué)校三至六班級(jí)和學(xué)校每周3課時(shí)，嚴(yán)格禁止以任何理由擠占體育與健康課程和同學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)，學(xué)校合理支配了同學(xué)校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障同學(xué)每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每天上午統(tǒng)一支配了30分鐘的大課間體育活動(dòng)，保證體育活動(dòng)時(shí)間。

學(xué)校聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康學(xué)問+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位同學(xué)把握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，鼓舞同學(xué)利用課余和節(jié)假日時(shí)間樂觀參與足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練，每學(xué)年組織開展一次中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，樂觀參與縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx學(xué)校學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校內(nèi)內(nèi)銷售課外讀物,不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制同學(xué)購買課外讀物的行為。

加強(qiáng)對校內(nèi)圖書的管理,帶領(lǐng)同學(xué)至圖書館閱讀。班級(jí)內(nèi)也設(shè)有圖書角，每位同學(xué)帶一本課外讀物，共享著讀。xx學(xué)校對體育老師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，指導(dǎo)同學(xué)規(guī)范做好眼保健操，定期給同學(xué)講解愛眼護(hù)眼相關(guān)學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)多運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲憊。圍繞國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目,指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)開展跳繩、武術(shù)操競賽等多種體育運(yùn)動(dòng)競技賽，豐富課余生活，提高同學(xué)身體素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)體育特長。

xx學(xué)校培育孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的力量，孩子學(xué)習(xí)中需要關(guān)心時(shí)，家長指導(dǎo)要留意分寸，可以先賜予提示，然后讓孩子思索如何做，建議家長不要憑自己的感覺隨便給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要依據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)愛好班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)的，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。

(一)對手機(jī)的管控監(jiān)督作用存在缺失。部分家長反映,不讓同學(xué)在家玩手機(jī)存在較大難度,孩子看手機(jī)的時(shí)長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最終無計(jì)可施。

(二)同學(xué)不良用眼習(xí)慣難以轉(zhuǎn)變，近視防控形勢仍舊嚴(yán)峻。不正確的讀寫姿態(tài)是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的.緣由之一，同學(xué)不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正，在老師提示下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提示的狀況下,很難做到。

(三)老師讀物管理素養(yǎng)有待提升。同學(xué)習(xí)慣于“碎片化”的閱讀，系統(tǒng)性的閱讀需要老師加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督。而且學(xué)校系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還較少，同學(xué)閱讀選擇面窄，同學(xué)自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理之中。

(四)老師的創(chuàng)新作業(yè)類型方式不夠豐富，設(shè)計(jì)高質(zhì)量的同學(xué)作業(yè)力量有待提升。同時(shí)部分家長由于家庭及工作緣由，對學(xué)校的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)悟不到位，不能很好協(xié)作學(xué)校的工作。

(五)同學(xué)睡眠時(shí)間存在較大問題。不少家長熱衷于校外培訓(xùn)輔導(dǎo)，加重了同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了同學(xué)睡眠時(shí)間。

(六)同學(xué)的體育精神和平安健康意識(shí)有待增加。學(xué)校在體育設(shè)施方面存在設(shè)備不足，活動(dòng)形式單一，同時(shí)由于學(xué)校專用功能室及專業(yè)體育老師緊缺，因此在同學(xué)體質(zhì)管理時(shí)捉襟見肘。

(一)家校合作，共同制定同學(xué)使用手機(jī)規(guī)章。進(jìn)一步加大合理使用和管控手機(jī)的宣揚(yáng)教育,同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng),鼓舞同學(xué)進(jìn)展特長,淡化手機(jī)對同學(xué)的影響，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同制定同學(xué)使用手機(jī)規(guī)章。未能管控的學(xué)校，要最大限度爭取家長協(xié)作，形成家校教育合力。加大檢查和管理力度，完善手機(jī)統(tǒng)一管理制度。

(二)建立完善的用眼提示機(jī)制。在進(jìn)一步加大近視防控宣揚(yáng)教育的同時(shí),建立老師提示和同學(xué)互助近視防控伙伴制度,提倡同學(xué)相互提示，定期檢測眼睛視力。

(三)加強(qiáng)老師讀物管理方面的專業(yè)化培訓(xùn)，提升老師的綜合力量，以適應(yīng)新的教育形勢。一方面要培育同學(xué)閱讀愛好和閱讀選擇鑒賞力量，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。另一方面，供應(yīng)肯定范圍的讀物名目，為家長、同學(xué)供應(yīng)指導(dǎo)性的閱讀看法，并規(guī)劃同學(xué)的閱讀時(shí)間和關(guān)注自選的閱讀讀物，有條件的學(xué)校要系統(tǒng)性的配置教育圖書、刊物，供應(yīng)同學(xué)更多的選擇。

(四)加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)，推廣優(yōu)秀老師作業(yè)的處理方法。有條件的學(xué)校給老師供應(yīng)必要的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高老師整體素養(yǎng)，使創(chuàng)新作業(yè)類型和設(shè)計(jì)高質(zhì)量的同學(xué)作業(yè)成為老師日常工作重要組成部分。

(五)切實(shí)改善同學(xué)睡眠，提高睡眠效率。加強(qiáng)家校溝通，讓家長明確課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。家長不要熱衷于校外培訓(xùn)輔導(dǎo)，既加重了同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又影響了同學(xué)睡眠，不利于同學(xué)健康成長。

(六)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要站在全面深化教育教學(xué)改革，重視五育并舉，培育同學(xué)的體育精神和平安健康意識(shí)角度，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變學(xué)校設(shè)備不足、活動(dòng)形式單一的問題，增加必要硬件，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容?！拔屙?xiàng)管理”工作是貫徹黨的教育方針、辦好人民滿足教育的內(nèi)在要求，加強(qiáng)同學(xué)“五項(xiàng)管理”工作，對促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展和教育高質(zhì)量意義重大。學(xué)校要連續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。不能準(zhǔn)時(shí)整改的，要樂觀協(xié)調(diào)各方力氣，創(chuàng)新思路，討論方法，聯(lián)合家校共育，落實(shí)管理方案，共同營造健康成長的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)同學(xué)全面進(jìn)展。

檢查督導(dǎo)工作狀況報(bào)告

匯文幼兒園20xx年秋季開學(xué)工作自查報(bào)告依據(jù)教育局文件精神，我園于20xx年9月對開學(xué)狀況開展了自查，現(xiàn)將狀況匯報(bào)如下:

匯文幼兒園在崗教職工25人，其中專任老師18人，保育員5人，行政人員2名。本學(xué)期開辦9個(gè)教學(xué)班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個(gè)，中班4個(gè)，小班:2個(gè)。

我園于9月3日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面進(jìn)展的教育。合理支配幼兒一日活動(dòng)，每周按5天支配教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、嬉戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天支配2次集中教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。

我園嚴(yán)格依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，仔細(xì)落實(shí)開展工作，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重。敬重幼兒身心進(jìn)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要，培育幼兒良好的習(xí)慣和愛好。

在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)行了公示，接受家長的監(jiān)督。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范老師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作看法與要求的主要途徑來實(shí)施。而且，落實(shí)“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和老師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互溝通和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，常常與保教主任溝通達(dá)成全都的看法并做反饋；班級(jí)組長負(fù)責(zé)本班級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門樂觀為教育教學(xué)供應(yīng)物質(zhì)保障。

在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場地、環(huán)境及校車的平安排查、修理、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的平安。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園供應(yīng)一個(gè)潔凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參加、考核。同時(shí)，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，全部幼兒必需在園用餐、午睡，定時(shí)開鎖大門。保證了幼兒的平安，也培育了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。落實(shí)抓好食品平安、衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)通風(fēng)、潔凈、清潔。制訂相關(guān)的制度，并落實(shí)到位。做好傳染病的防控工作。

本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)展得很順當(dāng)，不足的地方我們會(huì)盡快改進(jìn)。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項(xiàng)工作。

檢查督導(dǎo)工作狀況報(bào)告

依據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則要求，我園樂觀主動(dòng)綻開自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)狀況報(bào)告如下：

本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級(jí)，在園幼兒140人，教職工10人。園址四周無污染，無噪音及平安隱患。日照充分，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評(píng)為縣合格幼兒園。

1、園舍平安：本園獨(dú)立園舍及符合平安要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境平安，衛(wèi)生無污染源。

2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿意教育教學(xué)的需要。

3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內(nèi)外活動(dòng)器材平安、衛(wèi)生，為順當(dāng)開展教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)了必備的物質(zhì)條件。

1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項(xiàng)方案切實(shí)可行，實(shí)行規(guī)范的園長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好。

2、隊(duì)伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學(xué)歷，校級(jí)骨干老師3名，老師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè)，具有肯定的教學(xué)力量，教法敏捷多樣，絕大多數(shù)都有一技之長。

3、財(cái)務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費(fèi)工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費(fèi)全部投入到校內(nèi)改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。

二是充分保證老師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保老師隊(duì)伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅(jiān)持做到?？顚Ｓ?，有方案開支，將有限的經(jīng)費(fèi)投入到教肓活動(dòng)中去。

4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。

5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長滿足率高。

6、平安工作：多年來，我園切實(shí)做好平安工作，使之落實(shí)到實(shí)處，有平安工作的各項(xiàng)制度；班級(jí)責(zé)任人與園長簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)。每周對幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理支配幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。

2、衛(wèi)生保健：消毒設(shè)備平安，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時(shí)進(jìn)行晨檢，桌椅、地面干凈，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。

4、教育科研：老師樂觀進(jìn)行各種教肓改革與試驗(yàn)探究，努力提高保教質(zhì)量。

幾年來，盡管在老師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了肯定成果，但還存在一

些問題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)不多，老師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給老師供應(yīng)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，推動(dòng)老師專業(yè)成長的進(jìn)程，切實(shí)提升老師的整體素養(yǎng)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

學(xué)校平安防范督導(dǎo)檢查工作狀況報(bào)告

學(xué)校成立了由校長田小龍任組長，副校長何峰任副組長，教務(wù)主任孫志、總務(wù)主任馬永柱、大隊(duì)輔導(dǎo)員李倫，各班主任擔(dān)當(dāng)組員的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校平安工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校平安工作制度健全。

縣教育局和學(xué)校簽訂平安工作目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各班班主任簽訂了平安工作目標(biāo)責(zé)任書。并于每學(xué)期期初印發(fā)《致同學(xué)家長一封信》，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)，使廣闊老師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，使同學(xué)家長與學(xué)校齊抓共管，共同做好學(xué)校的平安工作。

學(xué)校依據(jù)教育局“一月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案，開展了一系列活動(dòng)：邀請?zhí)一ㄅ沙鏊鶃硇＿M(jìn)行法律學(xué)問講座；邀請?zhí)一ń煌ň熘嘘?duì)來校進(jìn)行交通平安學(xué)問講座；學(xué)校在中學(xué)校平安教育日開展了同學(xué)應(yīng)急逃命疏散演練活動(dòng)。在做好活動(dòng)的同時(shí)，注意資料建設(shè)，活動(dòng)有方案，有圖片，資料詳實(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師生的交通平安，邀請?zhí)一ń痪嘘?duì)來校開展“增加師生防范意識(shí)，營造校內(nèi)平安環(huán)境”的主題教育活動(dòng)，學(xué)校利用國旗下講話、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)各種手段對同學(xué)(來源：）進(jìn)行交通平安教育。

學(xué)校制訂好消防平安一些列制度，對檢查狀況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器。為防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請專業(yè)人員對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理；同時(shí)常常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防靜電和防雷裝置的平安，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避開因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致平安事故的發(fā)生。學(xué)校還進(jìn)行了消防應(yīng)急逃命平安演練。

學(xué)校非常重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。并且安裝了防盜報(bào)警系統(tǒng)。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特殊加強(qiáng)了夜間的巡察。學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)在崗制，門衛(wèi)責(zé)任心強(qiáng)，對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，平常能對進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為具體的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。

首先我們對同學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育同學(xué)課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危急性的嬉戲。學(xué)校每周有值周領(lǐng)導(dǎo)，每天都有值日老師，他們在課間加強(qiáng)了巡察，確保同學(xué)的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。其次學(xué)校對同學(xué)活動(dòng)場地進(jìn)行了擴(kuò)展，對一些存在危急因素的地方進(jìn)行了整改，。并常常對這些場所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和修理，目前學(xué)?；顒?dòng)場地、體育器材、體育設(shè)施均符合平安。學(xué)校對開展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的熟悉，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)開展，不出平安事故。

學(xué)校教學(xué)樓屋面漏水，建筑方進(jìn)行修理，存在平安隱患。學(xué)校在第一時(shí)間聯(lián)系施工方，懸掛平安警示標(biāo)語。對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

總之，學(xué)校對平安工作重視程度較高，平安教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，平安措施也比較到位，確保不消失平安責(zé)任事故。我們在今后的工作中將連續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。

水利督導(dǎo)檢查防汛工作簡報(bào)水利督查工作狀況報(bào)告

8月3—4日，浙江省防指副指揮，水利廳黨組副書記、副廳長徐國平率浙江省防辦有關(guān)同志赴苕溪流域上游的.安吉、臨安檢查指導(dǎo)防汛工作。

徐國平實(shí)地查看了安吉縣曉云村嚴(yán)頭沙河堤防“6·20”洪水決口段、渾泥港姚?搶險(xiǎn)段、華光村曉塑港堤防、賦石水庫、天山塢水庫，臨安市臨目村水毀修復(fù)工程、里畈水庫、板橋鎮(zhèn)亭子村青山水庫移民安置點(diǎn);檢查了臨安市太湖源鎮(zhèn)白沙村基層防汛防臺(tái)體系建設(shè)狀況并進(jìn)行了座談溝通。

徐國平指出，安吉、臨安兩地高度重視防汛防臺(tái)工作，雖然今年入汛以來降雨較常年明顯偏多，多次消失短歷時(shí)強(qiáng)降雨天氣，但由于應(yīng)對有力有序，沒有消失人員傷亡、沒有發(fā)生重大險(xiǎn)情和災(zāi)情，成效明顯。當(dāng)前仍處于“七下八上”的關(guān)鍵期，面臨的狀況存在不確定性、不穩(wěn)定性、突發(fā)性和反常性，防汛形勢依舊簡單，防汛防臺(tái)工作不能松懈。徐國平強(qiáng)調(diào)，下階段要連續(xù)根據(jù)“不死人、少傷人、少損失”目標(biāo)，全力做好防汛防臺(tái)工作。一要充分利用基層防汛體系規(guī)范化建設(shè)成果，根據(jù)“網(wǎng)格化”、“清單式”的管理要求，進(jìn)一步完善責(zé)任區(qū)網(wǎng)格，細(xì)化責(zé)任，定格、定人、定責(zé)，確保責(zé)任落實(shí)到位。二要充分發(fā)揮監(jiān)測預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)和群測群防體系作用，嚴(yán)防局地強(qiáng)降雨引發(fā)的小流域山洪、地質(zhì)災(zāi)難。三要進(jìn)一步細(xì)化完善人員轉(zhuǎn)移方案，遇有可能威逼人民群眾生命平安的災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，堅(jiān)決、快速轉(zhuǎn)移危急區(qū)域群眾。四要加快修復(fù)水毀工程，落實(shí)江河堤防薄弱環(huán)節(jié)的防備措施，同時(shí)根據(jù)“全面提速，大干快上，加快水利建設(shè)”的要求，抓緊謀劃一批項(xiàng)目，加快推動(dòng)前期工作，提高水利建設(shè)速度。

分管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查工作狀況報(bào)告

為進(jìn)一步推動(dòng)平安生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)的深化開展，切實(shí)加強(qiáng)我項(xiàng)目部建設(shè)工程平安文明監(jiān)理工作管理，依據(jù)《關(guān)于印發(fā)中航工業(yè)平安生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案的通知》（質(zhì)字〔20xx〕70號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)中航工業(yè)資產(chǎn)管理事業(yè)部平安生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案的通知》（資產(chǎn)新〔20xx〕2號(hào)）文件的要求，結(jié)合目前我項(xiàng)目部監(jiān)理平安生產(chǎn)管理面臨的形勢，20xx年9月15日，中航工業(yè)貴州資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司及貴州航空工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司深化安順云馬監(jiān)理部工地，就監(jiān)理現(xiàn)場平安生產(chǎn)管理工作，進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查。

本次檢查重點(diǎn)針對前期下發(fā)監(jiān)理單位《中航工業(yè)平安生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案通知》中所涉及的資料進(jìn)行了逐一核查，對平安責(zé)任制落實(shí)狀況，平安教育、平安技術(shù)交底、隱患整改等狀況進(jìn)行了檢查。從檢查的`狀況來看，云馬監(jiān)理部平安生產(chǎn)工作符合要求，在大檢查前對工地進(jìn)行了自查自糾工作，部分平安隱患、文明施工問題得到準(zhǔn)時(shí)整改。

（一）平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理

檢查專職平安生產(chǎn)管理人員平安教育培訓(xùn)及持證上崗狀況、平安經(jīng)費(fèi)、平安隱患排查狀況、平安防護(hù)措施等平安施工專項(xiàng)方案均按要求落實(shí)。施工現(xiàn)場物料提升機(jī)、施工升降機(jī)、吊籠、腳手架等施工設(shè)施設(shè)備均按要求進(jìn)行檢查，消退平安隱患，做好基坑臨邊防護(hù)措施，符合要求。對于個(gè)別工人沒有戴平安帽，掛平安繩以及違章操作均已制止并整改合格。

（二）危急化學(xué)品平安管理

現(xiàn)場化學(xué)類易燃易爆類材料儲(chǔ)存、使用、廢棄等環(huán)節(jié)滿意平安生產(chǎn)相關(guān)要求，工作程序清楚合理。

（三）消防平安管理

依據(jù)通知要求重點(diǎn)排查和整改了消防防火工作；對施工現(xiàn)場防、生活區(qū)、各類材料加工和儲(chǔ)存危急化學(xué)材料倉庫、員工集體宿舍均按要求建立防火管理制度，備足防火設(shè)施和滅火器材，且各類消防器材完好，應(yīng)急設(shè)施有效。

（四）電氣作業(yè)平安管理

施工現(xiàn)場配變電作業(yè)符合電力平安規(guī)程相關(guān)要求；電氣線路敷設(shè)、配電柜等設(shè)施內(nèi)線路搭接滿意規(guī)范要求；現(xiàn)場施工臨時(shí)用電滿意平安要求，個(gè)別臨時(shí)用電線路混亂，易發(fā)生火災(zāi)和人員傷亡事故的用電隱患已督促整改合格；現(xiàn)場施工絕緣工具及用品齊全有效。

通過這次平安大檢查來看，云馬監(jiān)理部平安生產(chǎn)工作基本滿意要求，平安生產(chǎn)管理工作中仍有薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，針對存在的問題，檢查組要求監(jiān)理部要高度重視，作到早部署、早支配、早落實(shí)，單位負(fù)責(zé)人要仔細(xì)組織、細(xì)心部署，堵漏洞、查死角，作好各項(xiàng)平安防范措施，確保施工現(xiàn)場環(huán)境達(dá)標(biāo)，并消退平安隱患，能馬上進(jìn)行整改的馬上整改，對不能馬上進(jìn)行整改的，要求其限期整改，對存在嚴(yán)峻平安隱患的施工現(xiàn)場責(zé)令停止施工。檢查組還要求各單位要增加平安生產(chǎn)管理意識(shí)，樂觀發(fā)揮監(jiān)理部門的。管理作用，強(qiáng)化平安生產(chǎn)責(zé)任制切實(shí)加強(qiáng)管理，確保工程平安生產(chǎn)、文明施工平穩(wěn)進(jìn)展。

創(chuàng)文督導(dǎo)組工作狀況匯報(bào)

為仔細(xì)貫徹執(zhí)行中央、省、市普法領(lǐng)導(dǎo)部門《關(guān)于組織開展五五普法中期督導(dǎo)檢查的通知》精神，切實(shí)落實(shí)《xx街道五五普法依法治理五年規(guī)劃》，依據(jù)區(qū)普法辦關(guān)于《包河區(qū)五五普法中期督導(dǎo)檢查工作方案》的要求，我街于二0xx年xx月xx日至xx月十二日，由街普法辦組織，普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門參與，普法分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對全街五五普法依法治理中期工作進(jìn)行了仔細(xì)自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

依據(jù)包普辦[20xx]04號(hào)文件精神的要求，我街準(zhǔn)時(shí)成立了五五普法中期工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，由普法領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)任組長，普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門負(fù)責(zé)人任成員，街普法辦主任任辦公室主任。

五五普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)時(shí)召開了五五普法依法治理中期自查工作會(huì)議，明確了由五五普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)全街五五普法中期自查實(shí)施工作，強(qiáng)調(diào)各社居委應(yīng)相應(yīng)成立五五普法中期自查領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)五五普法中期自查工作，同時(shí)要求街道宣揚(yáng)部門、司法所以及各社居委仔細(xì)做好五五普法依法治理中期自查宣揚(yáng)工作，街道黨工委辦事處，在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上傳達(dá)包普辦[20xx]04號(hào)文件精神，并專題討論了自查相關(guān)工作的實(shí)施方案。街道、各社居委利用相關(guān)會(huì)議、櫥窗、橫幅等廣泛宣揚(yáng)五五普法依法治理中期自查相關(guān)精神。

我街依據(jù)包普辦發(fā)[20xx]04號(hào)文件的詳細(xì)要求，并結(jié)合《合肥市縣區(qū)(開發(fā)區(qū))普法依法治理工作目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》的規(guī)定，仔細(xì)將五五普法依法治理工作開展以來的相關(guān)軟件資料進(jìn)行再匯總,對相關(guān)資料進(jìn)行嚴(yán)格地分類檢查,對已歸欄資料進(jìn)行仔細(xì)查找,做到有漏必補(bǔ)、有誤必糾，務(wù)求資料歸檔全面、規(guī)范，資料分類清晰、適當(dāng)。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依據(jù)，在自查工作中，我街著重對《xx街道五五普法依法五年規(guī)劃》實(shí)施狀況進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、完善。

五五普法中期，是五五普法依法治理關(guān)鍵性階段，它既是對前期工作的總盤點(diǎn)，也是對后期工作的強(qiáng)化，區(qū)分是為五五普法依法治理檢查驗(yàn)收工作奠定了基礎(chǔ)。通過自查，我們發(fā)覺了不足并改正了不足;通過自查，我們總結(jié)了閱歷并落實(shí)了閱歷。我們通過自查，檢驗(yàn)自我，為迎接上級(jí)的機(jī)關(guān)的.抽查做好充分預(yù)備。

創(chuàng)文督導(dǎo)組工作狀況匯報(bào)

依據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開展20xx年秋季中學(xué)校開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（襄教字[2022]98號(hào)）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領(lǐng)下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一學(xué)校和開元學(xué)校六個(gè)單位進(jìn)行了開學(xué)狀況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報(bào)）、看（看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱平安資料等）、訪（訪家長、訪老師）、問（問同學(xué)、問老師）等方式進(jìn)行。現(xiàn)將本次開學(xué)狀況檢查匯報(bào)如下：

今年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進(jìn)，扎實(shí)推動(dòng)“五步三查”課堂教學(xué)模式，課改氛圍深厚。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推動(dòng)。

為保障課改工作穩(wěn)步實(shí)施，各校都制定了課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案，成了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組，對課改工作任務(wù)進(jìn)行了梳理，明確了目標(biāo)，分解了任務(wù)。其中，一小在開學(xué)初進(jìn)行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長已聽了9節(jié)課；初步進(jìn)行了新老師“五步三查”模式初探溝通，重點(diǎn)做好新老師的幫扶工作，特地設(shè)立了“您的亮點(diǎn)，我的起點(diǎn)”新老師成長記錄欄；實(shí)行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案；其校內(nèi)文化建設(shè)以“打造高校課堂，培育創(chuàng)新型人才“為主題，開展了學(xué)?！八男隆苯ㄔO(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛家鄉(xiāng)，我愛山西，我愛祖國等一系列校內(nèi)文化專題，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，加大了校內(nèi)文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。

開元學(xué)校也組織開展了課改先鋒示范課活動(dòng)，實(shí)行“結(jié)對子、一帶一”的方式，進(jìn)行集體觀摩研討，校長已聽了8節(jié)課；堅(jiān)持每周分班級(jí)、分學(xué)科集智備課，注意研討實(shí)效。

下良中心校、西營中心校爭取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，討論基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

2、課改硬件預(yù)備良好，購置了部分設(shè)施設(shè)備。

各校都建立了課改工作辦公室，出臺(tái)了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。一學(xué)校由于新教學(xué)樓的投入使用，對三、四、五班級(jí)進(jìn)行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實(shí)現(xiàn)了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是同學(xué)桌凳。

開學(xué)初，各學(xué)校都進(jìn)行了平安隱患排查，對發(fā)覺的平安隱患進(jìn)行了整改，學(xué)校都按時(shí)、平安、順當(dāng)開學(xué)。開學(xué)后，各學(xué)校首先對同學(xué)進(jìn)行了平安教育，層層簽定了平安目標(biāo)責(zé)任書，健全了平安工作制度，基本上做到了平安工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。所到學(xué)校校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達(dá)到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學(xué)宿舍衛(wèi)生特殊好；北底中學(xué)餐廳衛(wèi)生、干凈、美麗、規(guī)范。

一學(xué)校現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦老師2人，代教2人，代雇臨時(shí)老師19人，臨時(shí)職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實(shí)際在崗92人。

開元學(xué)校現(xiàn)有教職工93人，其中公辦老師71人，代理1人，臨時(shí)代課老師8人，“三支一扶”2人，臨時(shí)職工6人。本學(xué)期請假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。

故縣中學(xué)現(xiàn)有老師50人，其中公辦老師28人，民辦老師5人，代理17人。

下良中心?，F(xiàn)有老師126人，其中公辦老師67人，民辦老師34人，自雇老師25人，督學(xué)2人，外借4人，長期病假1人。

西營中心校現(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦老師22人，自雇老師22人，自雇職工7人，老師除1人請病假外全部到崗。

北底中心?，F(xiàn)有老師57人，其中請產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實(shí)際在崗51人。

1、老師素養(yǎng)的差距，導(dǎo)致推動(dòng)高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推動(dòng)效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔(dān)憂，老師心里沒底，又沒有樂觀的思索，對新課堂模式不懂，不學(xué)，持觀望、等待態(tài)度。

2、仍有一部分老師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在詳細(xì)課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該消失的困惑困惑了，不該消失的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進(jìn)度。

3、所到學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、試驗(yàn)器材和圖書堆放在一起。其緣由，一方面是學(xué)校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識(shí)和力量。

1、西營中心校城底學(xué)校院內(nèi)堆有施工隊(duì)殘留設(shè)備，給同學(xué)平安帶來重大隱患。

整改措施：準(zhǔn)時(shí)同施工隊(duì)聯(lián)系移除或拆除。

2、凡是有食堂學(xué)校，食品留樣或多或少有些不規(guī)范。

工作狀況報(bào)告

我局通過理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)合創(chuàng)建省級(jí)文明單位，參與“十大孝星”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高了干部職工的政治思想素養(yǎng)，增加了干部職工的法制和職業(yè)道德觀念及為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。使全體干部職工愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新，有了正確的價(jià)值取向，世界觀和人生觀得到了改造。

一是政治思想覺悟明顯加強(qiáng)。落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀思想進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)貫徹和實(shí)踐“十七屆六中全會(huì)”精神得到進(jìn)一步深化推動(dòng)。

二是進(jìn)一步樹立了良好的行業(yè)風(fēng)氣。把構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)好群眾及外來企業(yè)、保障企業(yè)利益和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、穩(wěn)定進(jìn)展作為自覺行動(dòng)，樹立了良好的形象。

三是工作的主動(dòng)性增加。全局干部職工把工作的重點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在了適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，如何更好的開展各項(xiàng)服務(wù)工作，確保外來企業(yè)的健康持續(xù)進(jìn)展。

為了貫徹好黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)的一系列重大決策部署，我們堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部思想道德建設(shè)。為了讓企業(yè)能在良好的環(huán)境里健康進(jìn)展，對文化市場進(jìn)行集中整治，在企業(yè)行了“平安創(chuàng)建”活動(dòng)。同時(shí)以活動(dòng)為載體，組織開展了一系列活動(dòng)，漸漸把道德建設(shè)工作推向深化。有效地加強(qiáng)了思想道德建設(shè)。

回顧一年來的工作，我們雖然取得了肯定的成果，但離縣委和上級(jí)黨委的要求還有肯定的差距，工作中仍存在著不足之處，主要表現(xiàn)在：

二是對一般干部職工的理論學(xué)習(xí)制度須科學(xué)化和有用化。

全部這些不足之處都將在今后的工作中仔細(xì)加以改進(jìn)。爭取今后的工作中在縣委和縣政府及宣揚(yáng)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。

督導(dǎo)工作狀況報(bào)告

依據(jù)迎江區(qū)教育局督導(dǎo)室的分工，我有幸被區(qū)督導(dǎo)室聘為學(xué)前教育責(zé)任區(qū)督學(xué)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心學(xué)校幼兒園、新洲鄉(xiāng)新洲學(xué)校幼兒園。責(zé)任區(qū)督導(dǎo)對于我來講涉及的是新領(lǐng)域，面對的是新任務(wù)。

一年多的督導(dǎo)工作，使得我對于幼兒園規(guī)范管理及科學(xué)保教活動(dòng)方面有了深刻的了解，收獲頗多?，F(xiàn)將督導(dǎo)過程與督導(dǎo)狀況反饋如下：

幼兒園督導(dǎo)擔(dān)負(fù)著對教育行政部門以及幼兒的教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、驗(yàn)收的職責(zé)，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名督學(xué)，要想“站得高，看得遠(yuǎn)”只有仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用?；谶@種熟悉，把學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論，強(qiáng)化自身素養(yǎng)作為搞好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。

1、“一心學(xué)習(xí)”提升理論。一年來，我先后學(xué)習(xí)了《安慶市教育局教基（20xx）377號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教工作的看法》，》和《教育部教督（20xx）7號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的看法》、《3-6歲幼兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》以及省、市有關(guān)文件精神，使自己對工作目標(biāo)心中有數(shù)；了解幼兒園基本狀況和進(jìn)展動(dòng)態(tài)，使自己對幼兒園進(jìn)展心中有數(shù)。我仔細(xì)研讀區(qū)教育督導(dǎo)室《迎江區(qū)關(guān)于推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》、《迎江區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)管理制度》，明確了督導(dǎo)政策，熟識(shí)了教育政策法規(guī)，提高了對督學(xué)的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)的熟悉，使我在本學(xué)期里督導(dǎo)工作有序開展。

2、“二個(gè)預(yù)備”牢記于心。每次參加各園督導(dǎo)工作時(shí)，我事先仔細(xì)做好兩個(gè)預(yù)備。一是預(yù)備《聽評(píng)教學(xué)活動(dòng)表》《督導(dǎo)記載表》等與督導(dǎo)有關(guān)的評(píng)價(jià)表格，好時(shí)刻記錄督導(dǎo)中所消失問題，以文字的形式記錄督導(dǎo)全過程；二是預(yù)備好手機(jī)和數(shù)碼相機(jī)，與隨訪幼兒園訪談的問題，做到熟記于心時(shí)刻以動(dòng)態(tài)影像的形式記錄好督導(dǎo)中勝利的閱歷做法。

3、“三種聯(lián)系”溝通準(zhǔn)時(shí)。在常規(guī)督導(dǎo)中，我時(shí)刻與所督導(dǎo)園所構(gòu)建長效聯(lián)系機(jī)制，一是手機(jī)聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)督導(dǎo)政策，對督導(dǎo)園所常常保持溝通，對上級(jí)文件和會(huì)議精神進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，確保政策導(dǎo)向，做好縱向聯(lián)系究竟。二是通過與各園建立了群、微信伴侶圈，準(zhǔn)時(shí)溝通辦園理念，確保理論指導(dǎo)，做好橫向聯(lián)系到邊；三是通過現(xiàn)場督導(dǎo)、檢查，進(jìn)行面對面地溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通問題，確保問題準(zhǔn)時(shí)解決。一年來，我常常到園所進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，了解姊妹幼兒園基本狀況，以及進(jìn)行了保教工作現(xiàn)場指導(dǎo)等，走訪了責(zé)任區(qū)的所屬幼兒園，并通過隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)幼兒園進(jìn)行督查，督查中發(fā)覺各幼兒園在平安工作、教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、老師隊(duì)伍打造等方面都做出了肯定的成果，同時(shí)也發(fā)覺了一些問題，并對幼兒園提出了看法和建議，各園對提出的問題能夠準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，樂觀整改。

在平常督導(dǎo)中，我通過“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)對學(xué)前教育事業(yè)的進(jìn)展與管理進(jìn)行行政監(jiān)督，并準(zhǔn)時(shí)反饋各園科學(xué)保教信息和為各園規(guī)范辦園當(dāng)好參謀，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策供應(yīng)依據(jù)。

1、督導(dǎo)工作中，細(xì)化工作流程、明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任。

每次到園后，我都從一日保教開頭，通過“聽、看、查、訪、問、導(dǎo)”等方法對每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)檢查，從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、離園等，進(jìn)行仔細(xì)督導(dǎo)和檢查，以檢查促規(guī)范，以指導(dǎo)促進(jìn)展。然后與班上老師進(jìn)行個(gè)別訪談溝通，聽取園長匯報(bào)。在實(shí)際督導(dǎo)工作中做到仔細(xì)觀摩，準(zhǔn)時(shí)反思，努力在實(shí)踐中關(guān)心老師提升熟悉，提高幼兒園規(guī)范辦園力量和行為。并對常規(guī)管理突出的園所賜予了確定和閱歷推廣，同時(shí)也對常規(guī)管理中存在的不足進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo)，使老師們科學(xué)把握班級(jí)常規(guī)管理方法。通過檢查，加深了老師對一日常規(guī)教育重要性的深刻熟悉，有效促進(jìn)了我區(qū)園所保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

2、督導(dǎo)過程中，做到細(xì)心觀看、專心記錄、仔細(xì)反思。

觀看：觀看老師的言談舉止，觀看園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀看幼兒的行為，觀看幼兒與老師，與環(huán)境，與同伴互動(dòng)時(shí)的言語表現(xiàn)。

記錄：對老師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢進(jìn)行記錄，對存在的問題準(zhǔn)時(shí)標(biāo)注和思索。反思：和隨訪園的園長一起溝通看法，對老師、幼兒、環(huán)境中突出的問題進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)。

3、督導(dǎo)反饋時(shí)，做到急躁傾聽，公平溝通，樂觀引導(dǎo)。

傾聽：傾聽園長對幼兒園進(jìn)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)與反思，不打斷，不插話。

溝通：結(jié)合督導(dǎo)狀況把優(yōu)點(diǎn)說盡，把不足提出，同時(shí)和園長一起爭論和交換看法，對問題提出不同的解決方式和建設(shè)性的看法。

引導(dǎo)：在一些觀念和熟悉上的問題，結(jié)合《綱要》精神，把握領(lǐng)域目標(biāo)的核心價(jià)值，樂觀引導(dǎo)園長發(fā)覺自身的問題提升科學(xué)保教理。

感謝：對老師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)。

督導(dǎo)工作是一項(xiàng)對幼兒園進(jìn)行集體、集中檢查的過程、診斷的過程、指導(dǎo)的過程，同時(shí)督導(dǎo)的過程也是對我們督導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)一種檢查和提升。督導(dǎo)工作使我們有機(jī)會(huì)對幼兒園各項(xiàng)工作深化細(xì)致地了解，同時(shí)發(fā)覺學(xué)前教育工作中存在的優(yōu)勢與困惑。

督導(dǎo)工作狀況報(bào)告

依據(jù)xxxx號(hào)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知精神，結(jié)合xx省、xx市關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知部署和xxx辦xxxx號(hào)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)第x督學(xué)責(zé)任區(qū)的實(shí)際狀況，打算成立3個(gè)督查組對區(qū)域內(nèi)學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將本次督導(dǎo)狀況報(bào)告如下：

(一)督導(dǎo)內(nèi)容：中學(xué)校生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”，涉及到黨中央關(guān)懷、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的同學(xué)健康成長、全面進(jìn)展，深化推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)的詳細(xì)狀況。

(二)督導(dǎo)形式：聽取匯報(bào)、校內(nèi)巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談、溝通反饋等。

(一)基本狀況從明察暗訪、查看資料、校內(nèi)巡查、聽取匯報(bào)等狀況看，各校對“五項(xiàng)管理”工作均高度重視，分別實(shí)行行政會(huì)、老師會(huì)、家長群、班會(huì)等形式反復(fù)宣揚(yáng)，制定相應(yīng)的管理措施，引導(dǎo)家長協(xié)作，確保“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，并依據(jù)本校特點(diǎn)開展特色活動(dòng)。

(二)特色亮點(diǎn)xx中學(xué)在“五項(xiàng)管理”工作中熟悉上做到“三個(gè)明確”：明確工作的必要性和緊迫性，從落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展、指導(dǎo)同學(xué)形成科學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活方式的角度加強(qiáng)對“五項(xiàng)管理”的熟悉;明確工作推動(dòng)的系統(tǒng)性，注意“五項(xiàng)管理”內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，工作設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思索，推動(dòng)措施的分類施策;明確推動(dòng)過程中的關(guān)鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要掌握總量、提高質(zhì)量，手機(jī)管理要明確手機(jī)在校內(nèi)和教學(xué)期間的使用規(guī)范，睡眠管理注意提倡健康的學(xué)習(xí)生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育熬煉效果;在舉措上形成“三類合力”：學(xué)校內(nèi)部工作專班、一線老師和教輔人員的合力，家庭教育的合力，學(xué)校行政部門和職能科室各司其職的合力。他們的詳細(xì)做法是：

一是高度重視。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理是關(guān)系同學(xué)健康成長、全面進(jìn)展的大事和人民群眾的期盼，統(tǒng)一思想，精確?????理解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)落地見實(shí)效。

二是抓住關(guān)鍵。我們用系統(tǒng)思維分散合力，解決當(dāng)前“五項(xiàng)管理”突出問題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力爭取黨委政府支持、同學(xué)家長的協(xié)作，明確有關(guān)部門、學(xué)校、家庭等各自責(zé)任，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

三是加大宣揚(yáng)。通過“雙走入”、網(wǎng)站、公眾號(hào)等多種渠道廣泛宣揚(yáng)，讓同學(xué)、家長和老師人人知曉有關(guān)規(guī)定，精準(zhǔn)施策，家校聯(lián)動(dòng)，分散家校共管合力，實(shí)現(xiàn)家校共育。

四是嚴(yán)格督查。學(xué)校樂觀探究有效的管理思路，充分利用才智化信息化手段，建立“五項(xiàng)管理”平臺(tái)，提高工作精細(xì)化水平;將“五項(xiàng)管理”納入學(xué)校教育體育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，對“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)不到位個(gè)人，根據(jù)有關(guān)程序嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。xx中學(xué)在手機(jī)管理上告知家長同學(xué)周末用手機(jī)必需在家長視野內(nèi)，一天總計(jì)不超過1小時(shí)，同時(shí)嚴(yán)禁玩嬉戲。做到嚴(yán)控作業(yè)量，班級(jí)各任課老師相互協(xié)調(diào)，主見老師精選精練，科學(xué)合理布置作業(yè)，保證每日書面作業(yè)任務(wù)總量平均不超過90分鐘。全體老師做到仔細(xì)批改反饋?zhàn)鳂I(yè)，并依據(jù)作業(yè)批改狀況，適時(shí)支配優(yōu)秀老師免費(fèi)為同學(xué)培優(yōu)輔差，嚴(yán)禁老師校外有償補(bǔ)課。學(xué)校保證同學(xué)體育活動(dòng)時(shí)間，每周開齊開足體育與健康課程三課時(shí)，下午課外同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)間近1.5小時(shí)，籌備開展乒乓球、籃球、足球等競賽活動(dòng)。該校是寄宿制學(xué)校，同學(xué)休息期間學(xué)校支配相關(guān)人員巡查，加強(qiáng)同學(xué)睡眠監(jiān)管，在宿管人員和生活老師的共同管理下，能確保同學(xué)午睡1小時(shí)，夜晚睡眠時(shí)間8小時(shí)，共計(jì)9小時(shí)。嚴(yán)禁同學(xué)攜帶手機(jī)、電話手表等通訊電子設(shè)備進(jìn)入校內(nèi)。指導(dǎo)同學(xué)辨析優(yōu)秀讀物和問題讀物，學(xué)校統(tǒng)一支配拓展閱讀時(shí)間，豐富同學(xué)眼界，拓展同學(xué)思維。xx中心校在“五項(xiàng)管理”工作中切實(shí)提高熟悉，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。

一是每項(xiàng)工作都有詳細(xì)科室負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，并要求每項(xiàng)管理都制定詳細(xì)措施。

二是召開全校老師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件精神，并通過學(xué)校微信公眾號(hào)和家長群等，轉(zhuǎn)發(fā)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信，做到老師、家長、同學(xué)人人知曉。

三是針對“五項(xiàng)管理”工作，做一次全面自查，統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施，對存在的問題準(zhǔn)時(shí)整改。

四是把“五項(xiàng)管理”工作作為學(xué)校日常工作的重點(diǎn)，要做到常抓不懈。xx學(xué)校注意“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，加大宣揚(yáng)力度，利用學(xué)校公眾號(hào)、家長會(huì)以及致家長的一封信等形式實(shí)現(xiàn)家校親密溝通，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高老師熟悉，做到人人知曉，并仔細(xì)領(lǐng)悟其目的和意義，做到目標(biāo)明確，任務(wù)詳細(xì)措施到位。其次，健全組織，明確職責(zé)。學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確有德育室