小學籃球單元教學計劃

小學籃球單元教學計劃

研究人員:

執(zhí)教人員：

教學年級：小學三年級以

上執(zhí)教時間：上學期教學內(nèi)容

籃

球教學目標通過籃球單元的系列教學,學生能說出籃球系列練習的動作名稱和動作術語；初步了解籃球運動的基本規(guī)則；掌握籃球系列練習的基本技術動作；用所學知識參與籃球比賽和健身。學會籃球趣味游戲方法，參與集體練習，激發(fā)對籃球的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力、對抗力等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學生在集體練習中的團隊意識、協(xié)作精神。提高與同伴相處的能力和頑強的意志品質(zhì)。課次教學內(nèi)容教學目標教學方法1∕12籃球：持球、熟悉球性【動作方法】：雙手自然分開，拇指相對成“八”字形，用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關節(jié)下垂，持球于胸前?！窘虒W要求】：動作到位，聽講解看示范時球必須持在身體右側(cè)，掌心空出，拇指相對成“八”字形。通過持球、熟悉球性的教學之后，學生能描述熟悉球性、持球方法的感受，知道熟悉球性、持球的練習方法；運用練習方法不斷熟悉球性，提高課堂教學的實效性。運用籃球游戲提高學習興趣。發(fā)展學生的持球能力及協(xié)調(diào)性。能熟悉籃球場的教學環(huán)境、了解籃球場地設置和教學要求。1、教師講解持球教學和熟悉球性的教學要求方法。2、教師組織學生練習持球。3、學生在教師的示范下進行如下熟悉球性的練習：A、環(huán)繞頭、脛的交接球。B、環(huán)繞腹背的交接球。C、胯下“8”字交接球。D、原地繞體推地滾球。E、原地繞腿8字交接球。F、行進間胯下8字交接球。G、雙手體前小拋接球。2∕12籃球：移動基本技術側(cè)身跑【動作方法】:頭部和上體向來球的方向扭轉(zhuǎn)，同時側(cè)肩，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要觀察場上情況，又不影響跑動速度?！窘虒W要求】：面向球轉(zhuǎn)體，內(nèi)側(cè)腿微曲，外側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地。通過籃球場上的側(cè)身跑、變速跑動作學習，學生能說出練習方法和動作要領，初步學會在籃球場上移動的基本技術。培養(yǎng)學生的觀察視野和與同伴呼應的能力，提高團隊意識和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。為籃球?qū)崙?zhàn)比賽提供協(xié)作技術的基礎和能力。1、結(jié)合示范動作，講解側(cè)身跑、變速跑的動作要領和腳步移動的作用。2、學生個人或分小組自行練習，互相糾正動作。教師巡回指導，組織小組互相觀摩、表演、講評。3、看教師手勢、聽口令做側(cè)身跑、變速跑的練習。4、繞球場上的三個跳球圈做弧線側(cè)身跑。5、邊路快攻快下的弧線跑。

3∕12籃球：原地運球基本功【動作名稱】：1、體前高、低運球2、體前變方向運球3、背后變向運球4、原地后轉(zhuǎn)身運球5、胯下變向運球【教學要求】：按教師要求練習、動作到位。通過籃球原地運球基本功教學，學生能說出原地運球的各種技術動作名稱、練習方法，初步掌握和運用幾種方法進行練習。提高原地運球的基本技術。培養(yǎng)學生不怕困難的意志品質(zhì)和勇于展示自我的良好學習習慣。1、原地左（右）手運球，高度在腰、胸之間。2、原地左（右）手運球，高度在膝以下。3、原地左（右）手做向左向右變方向的運球（不變手和變手交替）。4、原地左（右）手在體側(cè)做“前拉后推”的運球。5、原地左（右）手在背后做換手的變向運球。6、原地后轉(zhuǎn)身運球。7、胯下變向運球。4∕12籃球基本功:行進間運球急起、急?！緞幼鞣椒ā浚嚎焖龠\球急停時，手按拍球的前上方，重心下降，步法可用跳步或跨步。運球急起時，迅速蹬地啟動，同時推拍球的后上方。【教學要求】手、腳和上體協(xié)調(diào)配合，控制好重心。通過籃球行進間運球急起、急停的教學,學生能描述練習方法，說出動作名稱和術語。初步掌握行進間運球急起急停的動作技術要領。培養(yǎng)學生運球的能力，提高運球時手腳配合的協(xié)調(diào)性。1、教師示范并講解行進間運球急起急停的動作方法和要領。2、學生分小組進行散點練習。3、教師巡回輔導，組織觀摩學習、討論評價。4、學生分組在教師指導下集體練習。5、分組比賽觀摩學習評價，提供自我展示平臺。5∕12籃球基本功：行進間運球后轉(zhuǎn)身【動作方法】：以右手運球為例，變向時用左腳在前為軸，做后轉(zhuǎn)身的同時右手將球拉至身體的后側(cè)方，按拍使球落在身體外側(cè)，然后換左手?！窘虒W要求】：中樞腳腳跟提起，用力蹬地、轉(zhuǎn)動。提拉球與后轉(zhuǎn)身動作協(xié)調(diào)，重心要低、平、穩(wěn)。通過籃球行進間運球運球后轉(zhuǎn)身的教學,學生能描述練習方法，說出動作名稱和術語。掌握運球后轉(zhuǎn)身的動作技術要領。培養(yǎng)學生的運球、控球和突破過人的能力。提高學生學習籃球技術的興趣，學會自我展示動作。1、教師示范并講解行進間運球急起、急停的動作方法和要領。2、學生個人或分小組進行散點練習。3、教師巡回輔導，組織觀摩、學習、評價。4、學生分組在教師指導下集體練習。5、分組比賽觀摩學習評價。6、提供互評互助的展示平臺。11∕121、防無球隊員【動作方法】：兩腳平行開立，兩腿彎曲，重心要低。隨時干擾對方接球?！窘虒W要求】：人球兼顧，積極阻截，注意協(xié)防。2、防有球隊員【動作方法】：兩腿彎曲，重心要低，用平步結(jié)合斜步的步法。兩手臂揮動，有一只手始終罩著球?！窘虒W要求】：選對位，防投、防傳、防運、防突。通過籃球防守基本技術的教學，學生能說出防無球隊員和防有球隊員的防守要領，初步學會防守姿勢。結(jié)合防守姿勢和防守方法教學，明確防守的針對性，進一步改進完善防守技術，提高防守水平。培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難，吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。1、防守基本姿勢的練習。2、上步和撤步的練習。3、原地做滑跳碎步。4、向左右、向前后做滑步。5、做繞前步、繞后步。6、滑跳碎步中做搶截步。7、側(cè)身交叉步。8、原地做“人”字形滑步、撤步練習。9、行進間做各種防守步法的綜合練習。10、一對一防守步法的練習。11、防守搶位練習。12、半場一防一，防運球推進的練習。13、半場三對三的協(xié)防練習。12∕12籃球：教學考核考核方法：學生按全班報數(shù)的順序進行三個項目的分別考核?？己藘?nèi)容：1、雙手胸前傳接球。2、“8”字運球結(jié)合三步上籃。3、定5個點投籃

通過三大內(nèi)容的考核，讓學生進