期中復(fù)習(xí)浙教版科學(xué)八年級下冊

水循環(huán)及大氣分層專訓(xùn)浮力的綜合計算（包含阿基米德原理）溶液的配置溶液的綜合計算大氣壓的相關(guān)計算概念性選擇題訓(xùn)練自主復(fù)習(xí)（食鹽提純和水的凈化電解水實驗大氣壓實驗）考點1水循環(huán)及大氣分層專訓(xùn)1.讀“水循環(huán)的示意圖”，關(guān)于水循環(huán)的說法，正確的是（

）

A.

南水北調(diào)工程主要是對①的影響

B.

人工降雨會直接造成⑥的時空分布

C.

圖中②表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是水汽輸送D.

植樹造林會造成⑦的增加2.科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個深刻社會危機”“地球上的最后一滴水將是人的眼淚”。這是因為（

）

A.

地球上總儲水量很少，不能滿足人類的需要

B.

由于地球表面“溫室效應(yīng)”的作用，水會不斷蒸發(fā)掉C.

淡水資源不充足，人類活動的用水量增加且水體不斷地受到污染

D.

土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少4.超強臺風(fēng)“梅花”在浙江省舟山市登入，給當(dāng)?shù)貛韽婏L(fēng)暴雨。從水循環(huán)的途徑來看，臺風(fēng)登陸屬于（

）A.

水汽輸送

B.

地表徑流

C.

降水

D.

蒸發(fā)蒸騰5.下列關(guān)于陸地水的敘述正確的是（

）

A.

陸地水都是淡水

B.

冰川和地下水不屬于陸地水

C.

陸地水中最多的是河水D.

陸地水通過水循環(huán)運動，才能不斷得到補充7.下列關(guān)于大氣層的分析和理解錯誤的是（

）

A.

大氣分層的主要依據(jù)是大氣在垂直方向上的溫度變化B.

雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在平流層

C.

對流層最顯著的特點是有強烈的對流運動

D.

地球上如果沒有大氣，火山噴發(fā)現(xiàn)象依然存在8.關(guān)于大氣層的氣溫特點，下列各圖中表示不正確的是（

）11.如圖，下列說法不正確的是（

）

A.

①層占了大氣質(zhì)量的3/4和幾乎全部的水汽

B.

②層中有臭氧層，能吸收太陽光中的紫外線C.

③層“風(fēng)平浪靜”，適合飛機飛行

D.

④層叫暖層，其溫度隨高度的升高而升高13.某航班飛機飛行時，飛行員向塔臺請求向左偏航以躲避積雨云，從而避免暴風(fēng)雨的影響，說明當(dāng)時飛機可能飛在大氣層的（

）A.

對流層

B.

平流層

C.

中間層

D.

暖層14.水是生命之源，有關(guān)水說法不正確的是（

）

A.

流水是影響地形的外力作用之一

B.

海洋水是地球上最大的水體C.

水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水

D.

人類需合理開發(fā)和利用水資源16.如圖所示是大氣溫度垂直分布圖，下列是關(guān)于大氣各層及其相關(guān)作用之間的連線，其中正確的是（

）①圖中A層——氣溫隨高度增加而降低②圖中A層——與人類生活關(guān)系最密切③圖中B層——航天飛船活動的主要空間④圖中B層——集中了大氣中四分之三的大氣質(zhì)量和全部水汽A.

①②

B.

①③

C.

①④

D.

③④17.大氣對地球具有重要作用，我們可以通過對比來體會這種作用，比如和月球相比，地球很少有月球上常見的環(huán)形山，這體現(xiàn)了大氣對地球的__________作用；地球上的溫差比月球小得多，這體現(xiàn)了大氣的__________作用。18.水是生命之豫，保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。(1)如圖為水循環(huán)示意圖，其中數(shù)字③表示__________。(2)人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環(huán)。我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環(huán)途徑中的__________（填編號）施加影響。(3)目前水資源比較缺乏，我們要珍惜和護水資源，下列做法中正確的是__________。19.在氣溫垂直分布圖上，A層表示__________，它與人類關(guān)系最為密切。大氣中的臭氧層被稱為“地球生命保護傘”，它位于__________層（填字母）20.(1)地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是__________。(2)如圖是大自然中水循環(huán)示意圖，寫出下列數(shù)字在圖中代表環(huán)節(jié)的名稱：①__________②__________③__________(3)京杭大運河舉世矚目，人類這一偉大工程主要改變了水循環(huán)中的__________（填數(shù)字）。24.李白的《將進酒》這首詩開頭兩句是：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。從水循環(huán)角度看，“黃河之水天上來”相當(dāng)于水循環(huán)中的__________環(huán)節(jié)，“奔流到海不復(fù)回”相當(dāng)于水循環(huán)中的__________環(huán)節(jié)。水循環(huán)形成的主要外因是地球引力和__________。25.讀氣溫垂直分布圖，回答下列問題：(1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是__________；對流層厚度較大的是__________（選填“赤道地區(qū)、兩極地區(qū)”）(2)有各種天氣現(xiàn)象的是__________（填字母）有利于高空飛行的是__________（填字母）26.如圖是水循環(huán)圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)寫出圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所表示的環(huán)節(jié)：①__________；③__________；④__________；⑤__________；(2)為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施南水北調(diào)工程，該工程主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的__________。（填字母）(3)使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是__________和地球引力。(4)根據(jù)水循環(huán)原理，說說如果某地區(qū)降水減少，人為原因可能是什么？__________考點2浮力綜合計算阿基米德概念辨析3.陳老師在講授“浮力”的知識時，進行了如圖甲所示的實驗探究過程：(1)實驗步驟C和D可探究浮力的大小與____的關(guān)系，步驟B和_______可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和________可以測出物塊排開的水所受的重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開的水所受重力的關(guān)系。

(2)右圖是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像，分析圖像可得結(jié)論：①物塊浸沒前，____________，物塊所受的浮力越大。

②物塊浸沒后，所受的浮力大小與____無關(guān)。

(3)此物塊的密度是____g/cm3(g取10N/kg)4.小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟____________有關(guān)。(2)分析圖________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體的重力是__________N。(4)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是__________N。(5)綜合以上分析，得出最后的實驗結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小與____________和

_____________有關(guān)。(6)在進行實驗D、E過程中，也運用了控制變量法，保持了____________不變，進行探究、驗證。(7)分析上圖可知，金屬塊的體積是____________。(8)金屬塊的密度是______________。(9)為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)___________A．多次測量取平均值B．換用其他液體多次實驗5.小明設(shè)計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。(1)實驗的最佳順序是______。

A.甲、乙、丙、丁

B.丁、甲、乙、丙

C.乙、甲、丁、丙(2)圖乙中物體受到的浮力是________N。(3)以下情況會影響結(jié)論的是______。

(4)將圖乙中的水換成酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3），物體受到的浮力________。（填“變大”“變小”或“不變”）

(5)小紅利用上述實驗中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實驗過程中________步驟不需要彈簧測力計。（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）

綜合計算3.一艘潛水艇的艇殼體積為6000m3，其內(nèi)部水箱的容積是2000m3，當(dāng)它在水下勻速航行時，水箱正好有一半體積的水，此時潛水艇受到的浮力是多少？當(dāng)潛水艇排完水箱中水時，潛水艇勻速航行時受到的浮力是多少？此時潛艇艇殼有多少體積露出水面？(ρ海水=1.03×103kg/m3)4.如圖所示，正方體木塊漂浮在水面上，有總體積的4/5浸在液體中，不可伸長的懸繩處于松馳狀態(tài)。已知繩子能承受的最大拉力為5牛，木塊邊長為0.1米，容器底有一閥門K。求：（1）木塊自由漂浮時受到的浮力是多少？（2）木塊的密度是多少？（3）打開閥門使水緩慢流出，當(dāng)細繩斷裂前一瞬間關(guān)閉閥門，此時木塊排開水的體積為多少立方米？5.一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。g=10N/kg。求：（1）物體在純水中所受的浮力。

（2）物體的體積。

（3）物體懸浮時鹽水的密度。6.如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止；當(dāng)物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。（g=10N/kg）求：（1）物體的質(zhì)量（2）物體浸沒在水中受到的浮力（3）物體的體積和密度7.如圖所示，某實驗小組用水、刻度尺、彈簧測力計和圓柱體探究浮力與深度的關(guān)系。他們分別記錄了不同情況下彈簧測力計拉力的大小(如表所示)，表中h表示圓柱體下表面浸入水中的深度。（1）當(dāng)h＝0.04m時，表格中空格處應(yīng)填__________；

（2）當(dāng)h＝0.05m時，圓柱體受到的浮力是__________N；此圓柱體的密度為____________。8.有一個足夠高的底面積為300平方厘米圓柱形容器，在其水平底水平放置一個立方體（如圖）。立方體的邊長為10厘米，密度為0.7×103kg/m3，（g取10N/kg）求：(1)向容器內(nèi)注水，在水位到達5cm時立方體受到水的浮力（2）此時立方體對池底的壓力為多大？9.如圖甲所示，水平放置的方形容器里有一個重為6N、邊長為10cm的立方體物塊M

(開始時容器內(nèi)無水)。已知容器高20cm，物塊M與容器底部不密合，且M底部與容器底部之間用一段5cm長的細線相連，假設(shè)細線足夠牢固?，F(xiàn)以5mL/s的恒定水流向容器內(nèi)注水，當(dāng)注水時間t＝130s時，可畫出容器中水的深度h隨注水時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。請解答下列問題：(1)當(dāng)t＝130s時，物塊在水中的狀態(tài)？(選“浸沒”或“部分浸入”，寫出計算過程)(2)圖乙中a的值是多少？(要求寫出計算過程)(3)上述過程中容器內(nèi)的深度h與注水時間t的關(guān)系最符合下列哪個選線(假設(shè)物塊始終保持水平)？答：_________(選填字母代號)。考點3溶液的配置4.某實驗小組用圖1所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗：(1)配置質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液150克，需要稱量氯化鈉固體__________克。(2)完成此實驗正確的操作順序是__________（填序號）。①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量和量??；④計算(3)按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是__________（填名稱）。5.實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為________。（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是________（填字母序號）；B中儀器的名稱為________；E中玻璃棒的作用是________。（3）若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為________。（4）反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會________；若量水時仰視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）6.如下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答：（1）計算：需要水和________克氯化鈉。(2）稱量：B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進行的操作是________。D操作應(yīng)選用________毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放。（3）溶解：E操作的作用是________________。（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20％，可以采用的方法是(

)①加入5克氯化鈉固體②把水蒸發(fā)掉25克③加入6.25克氯化鈉固體④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半A.①②B.②③C.③④D.①④7.下圖是配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖：(1)計算需要氯化鈉__________g。稱量氯化鈉時若指針偏左，應(yīng)進行的操作是__________；

(2)配制溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的__________。

A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)

B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗C．氯化鈉晶體不純

D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出8.下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。請回答：（1）正確的配制過程是__________（填序號）。（2）在稱取氯化鈉的過程中，若發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，那么接下來的操作是_______________。（3）當(dāng)操作中隨著水的不斷加入，溶質(zhì)質(zhì)量變化的大致圖像是_________。（4）下列方法中，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是__________。C.配制好的溶液在轉(zhuǎn)移時有漏出

D.④圖中的燒杯內(nèi)壁有小水珠9.“配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液”是一個重要的實驗，實驗過程如下：（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，步驟是______(填名稱)。④中玻璃棒的作用是_______________________。（2）現(xiàn)要配置5%的鹽水200克，則應(yīng)稱取食鹽________克。若在稱量過程中，天平的指針出現(xiàn)了如圖所示的情況，該如何處理？________

（3）一位同學(xué)最后所配溶液的質(zhì)量分數(shù)小于5%，可能的原因是________。

A.食鹽中含有雜質(zhì)

B.將量筒中的水倒入燒杯時還有部分殘留

C.砝碼缺損

D.食鹽還未溶解完考點4溶液的綜合計算1.某同學(xué)在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗，觀察瓶上的標簽（如下表所示）。他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，問：

(1)這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為_______克，其中含溶質(zhì)硫酸_______克。

(2)他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合，求所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

(3)若實驗室要配制630克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)28%的稀硫酸，則需要這瓶溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)為98%的濃硫酸多少克？2.氯化鈉俗名食鹽，是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品。下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：實驗序號水的質(zhì)量（g）加入氯化鈉的質(zhì)量（g）溶液的質(zhì)量（g）①20424②20626③208④2010m（1）表中m=________；（2）在這4次實驗中，得到的20℃氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是________。（填實驗序號）（3）計算第3次實驗得到的氫化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）20℃時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的氯化鈉溶液稀釋成5％的氯化鈉溶液，請計算需加入水多少克？3.3，20%”的字樣。請計算：（1）這一桶消毒液總質(zhì)量是多少千克？其中含溶質(zhì)的質(zhì)量是多少千克？（2）學(xué)校共有40間教室，每間教室需要用去2%的消毒液2kg，則需要從20%的原裝消毒液中取出多少千克溶液來配制？4.如圖是濃硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容，請回答：(1)該瓶溶液的溶質(zhì)名稱是_________。(2)100克該濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？再與100克水混合后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？(3)欲配制600克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸多少克？5.20℃時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉，并充分溶解。根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答。（1）實驗所得3杯溶液中，屬于飽和溶液的是__________（填編號）。（2）若將A杯中的溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水多少毫升。（寫出計算過程）7.氯化鈉俗名食鹽是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品。下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）表中m＝_________；（2）計算第3次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出過程）（3）20℃時，實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少克？（寫出過程）10.粗鹽中含有泥砂等雜質(zhì)，現(xiàn)將10g粗鹽進行精制。（1）為除去粗鹽中的泥砂等不溶物質(zhì)，需要進行溶解、____________、蒸發(fā)等實驗步驟才能完成。（2）將40g水分成4等份依次加入到盛有10g粗鹽的燒杯中，充分攪拌后，情況如表：由表中數(shù)據(jù)可得，10g粗鹽含不溶性雜質(zhì)___________g。（3）求最后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少。12.3），來配制560g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，求：（1）需要質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液多少毫升？（2）需要水多少毫升？考點5大氣壓計算1.高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時高效，深受消費者歡迎。（1）請問高壓鍋的設(shè)計運用了哪些物理知識？(寫出兩點)

（2）小明在有關(guān)媒體上看到了由于出氣孔堵塞，致使高壓鍋爆炸的報道后，給廠家提出了一個增加易熔片（熔點較低的合金材料）的改進建議?，F(xiàn)在生產(chǎn)的高壓鍋已普遍增加了含有易熔片的出氣孔（如圖）。試說明小明建議的物理道理。（3）小明測得家中高壓鍋鍋蓋的面積約為450厘米2，出氣孔的直徑為12mm2，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為72g。通過計算并對照圖像說明利用這種高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？此時鍋蓋能承受的最大壓力為多大？假如要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認為需要做哪方面的改進，如何改進？2.如圖所示甲是一個深度很淺的皮碗，乙是將皮碗壓向水平的天花板，擠出皮碗下的全部空氣，皮碗像吸盤一樣“平貼”在天花板上，皮碗的吸附面積為50cm2，皮碗中心引出的細線可以懸掛一個物體在空中。（不計細線和皮碗的重量，大氣壓取1.0×105Pa）（1）要想吸盤不脫落，所掛物體的重力最多不得超過多少？（2）實際上所掛物體的重力達到400牛時，皮碗剛好下落，求此時皮碗內(nèi)的氣壓是多少？3.如圖所示高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個帽子為限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強超過安全值時，鍋內(nèi)氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體減小?，F(xiàn)有一個直徑為24厘米，鍋蓋面積為450cm2，空心柱小孔的橫截面積為10平方毫米，限壓閥的質(zhì)量為100克的高壓鍋，要用它來煮飯，若當(dāng)時的大氣壓為1.0×105Pa，g取10牛/千克。則：（1）用高壓鍋煮飯，可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強，使水的沸點________（填“升高”或“降低”），從而使飯菜熟得更快。（2）高壓鍋是一種實用的廚具，登山隊很喜歡使用它，因為在高原上，氣壓________（填“高于”或“低于”）一個標準大氣壓，水在未達到100℃時開始沸騰。當(dāng)鍋內(nèi)水蒸氣的壓強達到1.6個當(dāng)時大氣壓時，鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的作用力（壓力）為________N。（3）此高壓鍋內(nèi)氣體達到的最大壓強為多少？（寫出計算過程）4.在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連。向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為m1g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為m2g。燒杯質(zhì)量為m0g，活塞面積為Sm2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計，求大氣壓P（寫出計算過程）。5.學(xué)習(xí)了大氣壓的知識以后，學(xué)習(xí)了大氣壓的知識以后，小明對大氣壓強通常有1.0×105Pa這么大存有疑問，想親自證實一下。小明買來一個塑料掛鉤，把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面，如圖所示，測出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10－3m2；又找來一個輕塑料桶(質(zhì)量可忽略不計)，在桶中裝8.8L水。(g取10N/kg)(1)試求輕塑料桶所裝水的重力。(2)大氣對吸盤產(chǎn)生的壓力大約是多少？(3)分析(1)和(2)的數(shù)據(jù)，小明認為把塑料桶掛到掛鉤上不會把吸盤拉掉。請你說明判斷依據(jù)。(4)當(dāng)小明把水桶掛到掛鉤上時，吸盤卻被拉掉了，是大氣壓沒有那么大還是其他原因？請發(fā)表你的看法。12.如圖甲為某種型號的壓力鍋，其限壓閥由內(nèi)閥和外套組成，有兩種不同的烹調(diào)方式，測得限壓閥的整體質(zhì)量為84g，壓力鍋排氣孔的截面積約12mm2。圖乙為水的沸點與氣壓的關(guān)系圖象。（1）高壓鍋能將食物加熱到100℃以上的原理是_______________。（2）烹調(diào)較嫩或易熟的菜時，宜采用_____________的方式。（3）計算：用此型號的壓力鍋高壓烹調(diào)食物，當(dāng)限壓閥排氣時，鍋內(nèi)最高溫度大約能達到多少？（大氣壓值取1.0×105Pa，g取10N/kg）考點6概念性選擇題專訓(xùn)1.水是重要的自然資源，下列關(guān)于“水”的說法錯誤的是（

）

A.

電解水實驗說明水是由氫和氧組成的

B.

農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術(shù)是為了節(jié)約水資源C.

地球上的水處于不停的循環(huán)中，因此淡水資源是用之不竭的

D.

利用明礬和活性炭可以吸附水中的雜質(zhì)2.下列有關(guān)溶液的敘述，正確的是（

）

A.

飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液B.

某溫度時，有晶體析出的溶液一定是該溫度時的飽和溶液

C.

均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

D.

任何溶液中只可能含有一種溶質(zhì)3.下列有關(guān)水蒸氣和降水關(guān)系的說法正確的是（

）A.

空氣中的水汽凝結(jié)成水珠之后才有可能降水

B.

冰雹不屬于大氣降水

C.

空氣中只要有水汽就會降水

D.

空氣中的水汽凝結(jié)成水珠之后一定會降水4.下列有關(guān)溶液的說法正確的是（

）

A.

溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)

B.

飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大C.

溶液具有均一性和穩(wěn)定性

D.

所有物質(zhì)在溶于水形成溶液時都要吸收熱量5.關(guān)于物質(zhì)的溶解度，說法正確的是（

）

A.

t1℃時，10克硝酸鉀可溶解在100克水里，所以硝酸鉀的溶解度為10克

B.

t1℃時，10克硝酸鉀可溶解在水里配成飽和溶液，所以硝酸鉀的溶解度為10克

C.

把20克食鹽溶解在100克水里，恰好配成飽和溶液，所以食鹽的溶解度是20克D.

t2℃時，20克食鹽溶解在100克水里，恰好配成飽和溶液，則t2℃的食鹽溶解度是20克6.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（

）

A.

明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降B.

自然界中的水都是純凈物

C.

食鹽水中混有泥沙，利用過濾的方法可以除去泥沙

D.

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的7.我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關(guān)對水的認識正確的是（

）

A.

水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

B.

河水經(jīng)沉淀、過濾、吸附，可以得到純水

C.

水體有自凈能力，生活污水可任意排放D.

杭州從千島湖引水工程主要影響了水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)8.下列有關(guān)溶液的說法正確的是（

）

A.

均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.

溶液的體積等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和C.

物質(zhì)在溶解的過程中，可能會有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

D.

配置溶液時，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度9.下列關(guān)于氣壓、高度、氣溫三者關(guān)系的敘述，正確的是（

）①氣壓隨高度增加而減小

②在對流層，氣溫隨高度增加而降低

③在同一高度上氣溫高氣壓低

④氣體的流速越大，氣壓越大

⑤空氣總是由低壓的地方流向高壓的地方A.

①②③

B.

②④⑤

C.

①③⑤

D.

①②④10.小徐暑假乘飛機旅行，起飛時天陰沉沉的，下著蒙蒙細雨。起飛一段時間后，突然窗外陽光明媚，天碧藍碧藍的，白云竟都在他的腳下，看上去像無際的雪原！小徐對這些現(xiàn)象作出了如下分析，其中錯誤的是（

）

A.

飛機起飛的原理是利用“流體壓強與流速關(guān)系”的原理

B.

云、雨、雪等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在對流層

C.

地面陰雨綿綿，高空卻陽光燦爛，這是因為飛機進入了平流層D.

“天陰沉沉的，下著蒙蒙細雨”描述的是當(dāng)時的氣候特征11.詩詞和諺語往往蘊含著豐富的科學(xué)知識，下列解讀不正確的是（

）

A.

“燕子低飛要下雨”，因為雨前空氣中相對濕度較大

B.

“天雨新晴，北風(fēng)寒徹”，描述的是冷鋒過境C.

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，反映海陸性質(zhì)對氣候的影響

D.

“九月霜降秋早寒，禾穗未熟皆青乾”，描述的氣象災(zāi)害是寒潮12.關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實例，下列分析合理的是（

）A.

同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同

B.

輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大

C.

橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的

D.

潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉13.如圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（

）14.炎熱的夏天，喝一杯冰鎮(zhèn)可樂是許多人感受清涼的一種方式。下列說法不正確的是（

）

A.

可樂是一種溶液，當(dāng)中的一種溶質(zhì)是二氧化碳氣體，說明二氧化碳氣體能夠溶于水

B.

喝過可樂以后，往往會打嗝，這是因為氣體的溶解度隨著溫度的升高而降低C.

可樂里面除了二氧化碳氣體外，還有其他溶質(zhì)，這說明可樂是不飽和溶液

D.

冰過的可樂比未冰過的可樂口感更好，說明氣體的