家長會發(fā)言稿六年級班長發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯家長會發(fā)言稿六年級班長發(fā)言稿各位家長：

大家好！今日，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參與六班級家長會。首先我代表六班級班各科任老師對大家的到來表示感謝！六班級畢業(yè)班工作是特別重要的。學校六班級這一年，是承前啟后的一年，也是非常緊急的一年。這一年中，既要完成本年度的教學目標，還要對六年來的學問進行系統(tǒng)的整理和復習。既是對學校階段的一個總結(jié)，又是為學校學習打下堅實基矗所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的教育教學工作。

雖然開學僅一個月就把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：我們班共有同學55人，其中女生24人，男生31人。這學期我們六（1）班這個集體壯大了，人數(shù)增多一定會導致班級難管理，所以借此機會很想把孩子們的優(yōu)點和存在的問題和各位家長溝通一下。

大家知道，去年的這個五（1）班的孩子們也來自不同的學校，剛開學老師們就發(fā)覺大部分孩子的學習習慣比較差，成果也不盡人意，還有好多同學偏科?？山?jīng)過一年的努力，孩子們不僅養(yǎng)成良好的學習習慣、文明禮儀習慣，而且成果也是大幅度提升，這充分說明我們的同學個個都是要求進步的，個個都有進展空間的。就單從我語文這學科來講，上學期語文期末考試平均分達88。5分。期末我還表揚了鮑濤、孟軍輝兩位同學。今日我還要表揚開學一個月來給老師帶來驚喜的兩位同學，他們分別是柏義鵬、張志勇同學。柏義鵬在去年一年的學習中，做作業(yè)的次數(shù)我都能數(shù)的過來，而今每次作業(yè)都能仔細完成；張志勇自開學來每一次的作業(yè)都能認仔細真、工工整整地完成，他倆的進步實在是讓我感到很欣慰呀！其它還有郝玉婷、潘可欣、周星宇、錢軼同學也值得表揚，由于他們由原來發(fā)言不樂觀或者回答問題的聲音特殊小，而現(xiàn)在不僅發(fā)言的次數(shù)增多，而且聲音很洪亮。我還要表揚一些上課發(fā)言特別樂觀的同學：夏楚天、陳翔宇、李凡、陸鴻屹、魯成豐、張志偉……

當然，同學們不行能個個完善。同學們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)受，這就造就了他們不同的共性與品質(zhì)。有少數(shù)同學存在以下幾點問題：

1、學習習慣差，課堂上不夠用心。常常在課前三分鐘預備鈴響后仍舊在教室里大聲喧嘩或和其他同學打打鬧鬧。

2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不準時完成。比如，晚上回家做了語文作業(yè)，其次天數(shù)學老師問他要作業(yè)，他可能就會說由于做了語文作業(yè)，所以沒做數(shù)學作業(yè)。

3、還有的同學就是存在偏科情況，進展不全面。

下面我就結(jié)合我語文這一學科，對同學的表現(xiàn)作簡要分析。并給大家在教育孩子時提點建議：

多看看孩子的作業(yè)

我渴望家長們在關懷他們的生活同時也要多關懷他們的身心健康，多關懷他們的學習狀況，比如說，家長能夠在家里多和孩子溝通學校里的一些狀況，以便準時認識他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把字要一筆一畫地寫，在這我想給新來的十幾位同學家長提個小建議：就是渴望您每天檢查孩子的作業(yè)時，假如發(fā)覺不仔細肯定要要求他重寫，我信任只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。否則交到我這來本子也是撕，這一個月來，