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文檔簡介
2023年有關(guān)寓言的故事作文匯總七篇寓言的故事作文篇1
寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;寓言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出許多珍寶……寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳聞中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的才智和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
與其說伊索是一位作家,還不如說他是一位語言家;與其說伊索是一位教化家,還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的才智和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中,領(lǐng)會(huì)到生活的才智,想象的魅力和做人的道理。
書中每個(gè)簡短的故事背后,又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢?有的故事教育人們考慮問題要全面_《兩只青蛙》;有的則說明白不行違反自然,牽強(qiáng)做事_《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不行犯閱歷主義錯(cuò)誤_《馱鹽的驢》等。
我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講解并描述了一只漂亮的鶇鳥的故事。故事也許的內(nèi)容是這樣的:“一只漂亮的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的'果實(shí)還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:‘美妙的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么憧憬?!瓦@樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)覺了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一成天。最終被獵人用粘棍粘住了。它又唱:‘桃金娘的果實(shí)是如此甜蜜啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能像鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘樹的果實(shí)當(dāng)然好吃,可吃到連危急接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。
為什么說這讓我覺得最有意義呢?因?yàn)檫@讓我想到了我們,節(jié)假日坐在電腦前面,一坐就是一天,有的人還坐到其次天凌晨,這樣的做法當(dāng)然有一時(shí)的快感,但是給我?guī)淼膮s是慘痛的代價(jià),一,奢侈了讀書的大好時(shí)間,現(xiàn)在的競爭這么激烈,能取勝的方法就是合理利用時(shí)間,偉人曾說過“時(shí)間就好象海綿里的水,要靠你自己去擠”,平常上課的時(shí)間每個(gè)都是一樣的45分鐘,但節(jié)假日的時(shí)間可是我們自己的,在這段時(shí)間里多看點(diǎn)書,多做點(diǎn)練習(xí),給自己充電,這才是合理的利用時(shí)間。二,用眼過度導(dǎo)致近視,眼睛是心靈的窗戶,是多么重要??!你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡,你樂意嗎?你不累嗎?
玩嬉戲也不是說不行以,但也要適可而止,它是放松,是消遣,但假如你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行的話,我信任那對你沒有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,假如你能拋開一切心思雜念_用心學(xué)習(xí),那么考出好成果就只是時(shí)間問題了。
面對寓言大師伊索的文章,會(huì)讓你感受頗深,受益匪淺。它可以培育你的閱讀實(shí)力,理解實(shí)力,更能讓你感受到生活的真諦,領(lǐng)會(huì)到生活的才智,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,你就好象長大了一歲,又積累到了一點(diǎn)閱歷,對生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了肯定的階段,你就會(huì)獲得深刻的人生才智,建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。
寓言的故事作文篇2
夏天到了,太陽像個(gè)大火球似的,把大地曬得滾燙滾燙的。
豬媽媽對小豬說:“小豬啊,你到田里看一看我們的西瓜長得怎么樣了?”小豬興奮地說:“好吧!”
小豬來到來瓜地里,望見一個(gè)個(gè)西瓜躺在那兒,似乎一個(gè)個(gè)披著綠衣裳的胖娃娃。小豬自言自語地說:“那么多西瓜又大又圓肯定成熟了,我要帶一個(gè)給媽媽吃?!闭f著它趕忙抱起一個(gè)西瓜,誰知西瓜太重了,“啪”的一聲,西瓜被摔在了地上,鮮紅的瓜肉碎了一地。小豬心疼得急出了眼淚來。這時(shí)它望見狗熊開著車經(jīng)過。它想車輪是圓的`,西瓜也是圓的呀!小豬一拍腦門,想出了一個(gè)絕好的辦法。它又摘了一個(gè),像滾輪胎一樣,輕輕松松地把西瓜滾回了家。
小豬和媽媽一起把西瓜切開來美美地吃了一頓。小豬覺得今日自己摘的西瓜特別甜!
寓言的故事作文篇3
一個(gè)人有一張精彩的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn),因此特別珍貴。
有一次,他細(xì)致視察時(shí),說道:“你略微顯得有些笨重。而且外觀毫不精彩。真惋惜!——不過這是可以補(bǔ)救的!”他思忖:“我去請最優(yōu)秀的`藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫?!薄チ耍囆g(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖;還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢?
這個(gè)人充溢了喜悅?!澳阏溆羞@種裝飾,我敬愛的弓!”一面說著,他就試了試:他拉緊了弓,弓呢——斷了。
寓言的故事作文篇4
一只饑餓難熬的蚊子無力地?fù)壑岚蚓徛仫w呀飛呀,正找尋著有沒有美味的晚餐。
它飛了好久最終飛到了一間房子里,突然一個(gè)白白胖胖的小孩印入它的眼簾,“哈哈!這下可有晚餐啦!”他興奮起來??焖俚仫w向小孩的“陣地”,乘小孩正在看電視,它把那如大頭針的嘴巴狠狠地扎進(jìn)小孩手上,吸呀吸呀,喝飽了還不滿意,再吸呀吸呀,還是不滿意,再吸呀吸呀,最終肚子脹得快飛不動(dòng)啦。它緩慢的.飛著,要落要落的,望見前方有一張桌子,趕忙著陸,落在桌上回味那美味的食物,不由自主地說“真是美味佳肴啊!”
小孩感覺手上癢癢的,細(xì)致一看:“哎呀!怎么手上起了那么大的一個(gè)紅疙瘩?”拿著蒼蠅拍怒氣沖天得四處找尋?!昂?在這里。”話音剛落,只聽見“啪!”的一聲,貪吃的蚊子就這樣丟失了生命。
蚊子正在回味“美餐”的時(shí)候,蒼蠅拍打來了,蚊子原來望見了蒼蠅拍假如按平常的速度飛,會(huì)躲過這一劫,但是因?yàn)樗奶啵w的速度太慢,被突如其來的蒼蠅拍打中了。
哎!這就是貪吃的后果啊!
寓言的故事作文篇5
“咚!……咚!……咚!………”“什么聲音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。似乎立刻就要裂開了?!霸趺崔k?怎么辦呀!誰來救救我。哦!我的殼兒,我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀!沒有你,我要怎么活下去。沒有你,我在哪里遮風(fēng)擋雨,沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越膽怯 ,越來越焦慮。但,敲打聲似乎在和它唱反調(diào)一樣敲得越來越厲害?!斑旬?dāng)”殼兒最終裂開了,散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了,大太陽曬著它的身體讓它既暖和,又有種難受感,陽光如此的劇烈,讓它睜不開眼睛。也讓它更加膽怯 了,“沒有了殼兒,我該怎么活呀!”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時(shí),它的身邊圍了許多人,有用看笑話的眼神望著它的,也有憐憫的眼光,關(guān)懷的目光望著它的??稍谶@只螃蟹眼里,大家都是在笑話它的,越是被別人盯著,它就越把自己綣起來??吹娜嗽絹碓蕉?,時(shí)間過得也越來越久。而不變的就只有紋絲不動(dòng)的螃蟹躺在那里?;蛟S是沒有什么簇新的了,人群漸漸的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。一天,兩天,三天……沒有人再望那只螃蟹了,大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。漸漸的,螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽光培育著的舒適感覺。它起先伸展自己的身體,甚至起先站起來走路。又過了一段時(shí)間,它可以正視別人,和別人交談??梢匀谌脒@個(gè)真正的.世界。它變得樂觀了,向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回,這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒,徹徹底底的去掉了。相反,它得到了歡樂,得到了自由,得到了滿意。這是在殼兒里恒久也感受不到的。
寓言的故事作文篇6
有一天烏鴉特殊渴,于是就飛下來去主子那里喝水。
但是它飛回去了卻發(fā)覺主子沒有在,這該怎么辦呢?“咦?這里正好有杯水,我把它喝了就行了?!睘貘f說。
可烏鴉嘴太短,這該怎么辦呢?烏鴉又犯愁了。它想呀想,怎么也想不出方法。突然,它望見了一個(gè)小男孩拿著吸管喝一瓶果汁。但是,去哪里找吸管呢?這次它再努力想也沒想出方法來,這該怎么辦呢?烏鴉急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。突然,它靈機(jī)一動(dòng),望見小男孩旁邊還有一杯果汁,里面也插著一根吸管,于是它便把那根吸管拿走了。飛到剛才那個(gè)地方,把那根吸管插到瓶子里,咕咚咕咚把水喝了個(gè)精光,烏鴉高興奮興的飛走了。
這個(gè)故事告知我們:遇到困難要想方法,這樣總會(huì)有方法的。要是遇到困難又不想想方法,那就確定沒方法。
寓言的故事作文篇7
小狐貍來到樹旁,看到小烏鴉嘴上,有一塊肉,想:其它的狐貍能騙烏鴉,我小狐貍也能騙烏鴉。
小狐貍對小烏鴉說:“烏鴉兄弟,你怎么樣了,我聽其它狐貍家族的狐貍說,有些壞蛋騙走了老烏鴉的'肉,要不要我小狐貍來幫忙?”小烏鴉知道小狐貍只是要讓自己張口,讓肉掉下去,所以它并沒有開口。
小狐貍望見小烏鴉沒有開口回話,不是方法,腦子一轉(zhuǎn),就說:“小烏鴉,你怎么了?是不是你受傷了?不便利開口說話?”小烏鴉記住老烏鴉被騙的教訓(xùn),并不開口。
小狐貍急了,想方法去騙小烏鴉。小烏鴉知道小狐貍在想方法來騙自己,立即飛了起來。小
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