小學(xué)開展開心農(nóng)場總結(jié)

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13/13小學(xué)開展開心農(nóng)場總結(jié)【小學(xué)開展開心農(nóng)場總結(jié)】

成都市全興小學(xué)開興農(nóng)場第一階段總結(jié)及第二階段工作布置一、班級特色添光彩在開心農(nóng)場的第一個(gè)種植階段中，各班級和團(tuán)支部完成了初步的種植活動，其中各班級都體現(xiàn)自己的班級特色。其中，四年級一班、二年級動作迅速，組織有序，分工明確，為我們開心農(nóng)場的種植活動開啟了先鋒;六年級和五年級在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立出色的完成了初步種植活動；一年級各班級的小農(nóng)場最具特色，形態(tài)各異，其中一年級三班的“愛心樂園”更是形態(tài)優(yōu)美。三年級在班級的種植活動把好了最后一關(guān)，他們別出心裁，栽種鮮花，在寒冷的冬季為我們的農(nóng)場增添了亮麗的色彩。

二、黨團(tuán)干部齊協(xié)力為體現(xiàn)黨團(tuán)干部的模范作用，黨支部、團(tuán)支部認(rèn)領(lǐng)了9號、10號小農(nóng)場及各班級對面的花壇。不少黨員老師、團(tuán)員老師利用中午休息時(shí)間，分工合作、齊心協(xié)力地完成了初步種植活動。

三、觀察維護(hù)有方法在后期的觀察維護(hù)中，我們通過和老師的交流中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的難點(diǎn)就是班級農(nóng)場外面的水泥地上的細(xì)沙不容易清除干凈。后來我們通過咨詢部分有經(jīng)驗(yàn)的班主任，我們發(fā)現(xiàn)，很多班級學(xué)生都自己帶了小掃把和簸箕，小的沙?？梢杂眠@些工具清除。

第二，班級農(nóng)田之間的田埂上的泥土和泥沙要及時(shí)清理，否則，當(dāng)孩子們對蔬菜等農(nóng)作物進(jìn)行澆水觀察的時(shí)候，就容易把泥土帶到走廊或教室。所以，我們建議各班級利用中午午休等時(shí)間對班級農(nóng)場進(jìn)行保結(jié)。

四、開展活動有記錄自從我們的開心農(nóng)場初步種植活動開始后，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有老師帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，如：觀察、澆水、保潔及與各學(xué)科相結(jié)合的各項(xiàng)活動。

希望班主任老師和科任老師及時(shí)地把活動情況記載在班級農(nóng)場活動記載本上。并把影象資料保存在班主任處。最后上交德育處。

五、開心農(nóng)場第二階段工作布置1、本周五上午第一節(jié)課匯總各班級所種植物的圖象及文字資料。

陳）（2、進(jìn)一步完善、落實(shí)農(nóng)場清潔狀況，清潔做到：細(xì)致、徹底。

3、確定各班級農(nóng)場的取名及農(nóng)場展版、班牌制作。

4、利用主題班隊(duì)會開展與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合示范活動。

【小學(xué)開展開心農(nóng)場總結(jié)】

小學(xué)“開心農(nóng)場”建設(shè)的理性思考謝建成（溫州市甌海區(qū)潘橋街道中心學(xué)校，浙江溫州３５０）２００摘要：開心農(nóng)場”“是風(fēng)行于網(wǎng)絡(luò)的一款電子游戲，不僅讓諸多成年人癡迷，也讓眾多中小學(xué)生沉迷其中擾亂了正常的教學(xué)生活。孩子們在虛擬的農(nóng)場里為自己的菜園澆水、施肥、育苗，過足了菜農(nóng)癮，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻分不+申請認(rèn)證

【小學(xué)開展開心農(nóng)場總結(jié)】

龍灣子小學(xué)“開心農(nóng)場”龍灣子小學(xué)“開心農(nóng)場”綜合實(shí)踐活動方案一、指導(dǎo)思想以“健康成長、快樂生活、全面發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想，踐行“種植陽光”理念精髓，打造“陽光學(xué)?！薄瓣柟獍嗉墶薄瓣柟饨處煛焙汀瓣柟鈱W(xué)生”，切實(shí)推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動的正規(guī)化、系列化、常態(tài)化健康發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動目標(biāo)1.梳理勞動基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，打造“開心農(nóng)場”綜合實(shí)踐活動布局，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動生活，了解農(nóng)業(yè)基本常識，增強(qiáng)學(xué)生生活樂趣，豐富成長和生活經(jīng)歷，一生不忘快樂的龍小校園生活。

2.踐行學(xué)校理念行動系統(tǒng)，吸引每個(gè)孩子參與到“開心農(nóng)場”種植快樂中來，體驗(yàn)勞動的艱辛和快樂，以勞動帶動五育，促進(jìn)學(xué)生全面、陽光、健康發(fā)展。

三、實(shí)踐目標(biāo)1.重點(diǎn)年級：以3至6年級為重點(diǎn)，1、2年級也可分得一些較小地塊兒作為實(shí)踐樂園。

2.綜合實(shí)踐活動的輔導(dǎo)教師由各班班主任擔(dān)任。

每班評選1名“種植經(jīng)理”名“種植副經(jīng)理”和小組長若干名。

，2（職責(zé)、分組建議見附件）3.種植品種以蔬菜為主，每種蔬菜不少于5㎡。各個(gè)基地各班級地塊種植的品種不少于2種，各班不允許重復(fù)種植。14.每學(xué)期評選種植陽光先進(jìn)班集體2-3個(gè)、種植陽光先進(jìn)小組10個(gè)、種植陽光小能手20人。

四、其他要求1.按季節(jié)適時(shí)開展賞花節(jié)、采摘節(jié)系列活動。以班級為單位組織觀察日記、手抄報(bào)、成果攝影、參觀心得、市場體會等展牌，學(xué)校統(tǒng)一評選。

2.收獲的成果歸各班所有，支持走進(jìn)市場變賣產(chǎn)品，然后購買學(xué)習(xí)生活用品。嚴(yán)禁個(gè)人獨(dú)享。

3.每種作物都要以“作業(yè)”的形式上交學(xué)校綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組。

內(nèi)容包括：作物生長日記、照片和視頻、手抄報(bào)、產(chǎn)品、市場銷售記錄。

五、班級主題確定程序第一步：按班級割地。

（割地方案見附件）第二步：任命種植經(jīng)理，班級推舉種植副經(jīng)理。

第三步：成立調(diào)研小組，生成《件），設(shè)計(jì)《小組活動主題方案》（見附小組活動計(jì)劃表》（見附件）組織調(diào)研，選擇種，植品種并進(jìn)行資源、市場等方面論證。上交《種植論證書》（見附件）第四步：成立物資小組、藝術(shù)設(shè)計(jì)小組，和種植管理小組，謀劃《種植方案》（見附件）；藝術(shù)設(shè)計(jì)小組設(shè)計(jì)班級地標(biāo)（上交設(shè)計(jì)方案圖，全班同學(xué)簽字）。

第五步：成立小記者組，開始觀察、采訪、記錄和宣傳；開始種植。2第六步：種管小組制定《值班安排》（見附件），開始進(jìn)行日常管理；輔導(dǎo)教師對各小組的課題進(jìn)行匯總，填報(bào)《班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表》（見附頁）第七步

按時(shí)令開展賞花節(jié)活動，將照片、種子畫、手抄報(bào)等（各班自主開發(fā)更多的內(nèi)容和形式）布置班級展板，展評出優(yōu)勝班級，頒獎(jiǎng)。小記者組對展評活動進(jìn)行文字和其他形式報(bào)道。

第八步：成立采摘小組，采摘成熟的蔬菜、果實(shí)，填寫《產(chǎn)品登記》（見附件）。

第九步：成立市場小組，聯(lián)系零售地點(diǎn)或攤位，變賣產(chǎn)品，填寫《銷售記錄》（見附件）。

第十步：評選“種植陽光先進(jìn)小組”和“種植陽光小能手”，上報(bào)學(xué)校（《審批表》見附件）。市場小組在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下為班級同學(xué)購買學(xué)習(xí)及生活用品，平均發(fā)放到學(xué)生手中。3種植經(jīng)理職責(zé)①種植經(jīng)理由輔導(dǎo)教師任命，種植副經(jīng)理由班級推舉產(chǎn)生。

②負(fù)責(zé)小課題研究的開發(fā)、組織和實(shí)施。

③負(fù)責(zé)組織各職能小組適時(shí)開展活動，協(xié)調(diào)小組之間的聯(lián)動關(guān)系。

④按時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯總匯報(bào)各組活動開展情況。

⑤對活動適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，撰寫課題研究報(bào)告。4輔導(dǎo)教師職責(zé)①輔導(dǎo)教師既是學(xué)生活動的組織者、管理者、引導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的參與者、合作者、支持者。

②設(shè)計(jì)活動方案（教案）（，《綜合實(shí)踐活動課課型設(shè)計(jì)的基本要求》見附件）幫助學(xué)生進(jìn)行選題、分組，匯總生成《班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃》（見附頁），任命種植經(jīng)理，研制各種活動表格。各種表格包括：小組活動計(jì)劃表、調(diào)查表、觀察記錄表、活動記錄表、活動評價(jià)表等。研制活動表格是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，教師要科學(xué)設(shè)計(jì)，為活動做好一切準(zhǔn)備。“參考表格”見附件）（③全程指導(dǎo)活動，及時(shí)糾正偏差。

學(xué)生的活動必須得到教師的指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生需要的時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予支持和幫助。學(xué)生在活動過程中，最吃力的事就是分析原因與歸納成果；最難辦的事就是聯(lián)系活動場地、尋求校外援助；最焦慮的事就是跨越采訪的第一步；最不順心的事就是活動出現(xiàn)偏差；最擔(dān)心的事就是活動過程中的安全。

所有這些都應(yīng)該在教師指導(dǎo)事先考慮之中，要在活動過程中逐一得到解決。為學(xué)生把好舵，服好務(wù)。

④提供展示舞臺，開展積極評價(jià)。

學(xué)生對主題的研究有了結(jié)果，教師要幫助學(xué)生表達(dá)，提供一切可能的機(jī)會，讓學(xué)生開展交流活動，展示研究成果。同時(shí)，對學(xué)生活動給予以激勵(lì)為主的積極評價(jià)，使學(xué)生的心理獲得滿足，讓評價(jià)伴隨學(xué)生成長。5⑤搞好活動總結(jié)。

學(xué)生開展的每一次活動，特別是一個(gè)主題完結(jié)之后，教師都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，肯定成績，提出不足，提出建議和設(shè)想，為今后的活動指明方向。6分組建議①調(diào)研小組：負(fù)責(zé)市場調(diào)查，收集種植經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，組織田間指導(dǎo)和培訓(xùn)。

人）（5②物資小組：負(fù)責(zé)為從種到收售等各個(gè)小組籌集準(zhǔn)備所需工具、材料、車輛、器材等。

人）（5③種植管理小組：負(fù)責(zé)田間作物日常管理。

人）（6④采摘小組：負(fù)責(zé)采摘成熟的蔬菜、果實(shí)。

人）（5⑤市場小組：負(fù)責(zé)售賣班級收獲的蔬菜，為本班同學(xué)采購學(xué)習(xí)生活用品。

（由全班投票推舉產(chǎn)生4名同學(xué)們信任的同學(xué)擔(dān)任）⑥小記者組：負(fù)責(zé)作物生長日記、攝影、采訪及攝像、手抄報(bào)報(bào)道、媒體宣傳。

人）（3⑦藝術(shù)設(shè)計(jì)（機(jī)動）小組：負(fù)責(zé)進(jìn)行班牌設(shè)計(jì)、產(chǎn)品宣傳等藝術(shù)性工作；機(jī)動配合各組活動。

人）（3（以上小組是最基本的，這些名字只是按任務(wù)界定的，各班可以發(fā)揮聰明才智起出別具匠心的名字；每個(gè)小組后面括號中的人數(shù)也只是建議，可依據(jù)實(shí)際靈活掌握。

）7割地方案1.菽香園

（長25米，寬12米）3至6年級共5個(gè)班，每班5米*12米。

2.操場西

（共6塊）3至6年級每班1塊。第6塊由科任教師負(fù)責(zé)種植，***老師任組長。

3.操場南：分給1至2年級三個(gè)班。由于采光不是很好，可以種植一些喜陰蔬菜作為實(shí)踐樂園，產(chǎn)品歸班級公有，嚴(yán)禁個(gè)人獨(dú)享。

4.多椒路兩側(cè)的地塊，依原種植方案種植辣椒和油葵，種植和收獲班級由學(xué)校指定，產(chǎn)品歸學(xué)校公有。

5.飄香長廊：上學(xué)期末獲得“葫蘆最高榮譽(yù)獎(jiǎng)杯”的學(xué)生享有種植管理權(quán)。每名學(xué)生的面積1m*0.5m，種植項(xiàng)目自主論證，管理過程在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自主實(shí)施，產(chǎn)品歸學(xué)校支配。

6.其他：暗香園、香雪園、山楂園由學(xué)校進(jìn)行管理，到了收獲季節(jié)，納入采摘節(jié)采摘項(xiàng)目，學(xué)校制定班級進(jìn)行收獲，產(chǎn)品共享。8小組綜合實(shí)踐活動主題方案主題班級指導(dǎo)教師.

背景分析活動日程安排認(rèn)知目標(biāo)活動目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程設(shè)計(jì)9小組綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表小組綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表綜合實(shí)踐活動計(jì)劃活動主題或研究的問題學(xué)校班級組名學(xué)校班級組名組長組員搜集資料的分工安排分工安排研究的過程（可附頁）10班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃表班級序號組名組長成員活動主題活動方式輔導(dǎo)教師成果匯報(bào)日程安排11種班級種植經(jīng)理調(diào)研小組成員論證執(zhí)筆種植項(xiàng)目植人數(shù)論證書輔導(dǎo)教師種植副經(jīng)理種植論證過程論證結(jié)論輔導(dǎo)教師簽字：12種班級種植經(jīng)理種管小組成員種管地塊種植時(shí)間植人數(shù)方案（3-6年級每班2份）輔導(dǎo)教師種植副經(jīng)理種植方案執(zhí)筆種植方案示意圖審批結(jié)果輔導(dǎo)教師簽字：13種管小組值班安排班級人數(shù)輔導(dǎo)教師種植經(jīng)理種植副經(jīng)理小組成員種管地塊種植時(shí)間值班安排執(zhí)筆種管小組值班安排星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日審批結(jié)果輔導(dǎo)教師簽字：14產(chǎn)班級種植經(jīng)理種管小組成員采摘小組成員品人數(shù)登記輔導(dǎo)教師種植副經(jīng)理采摘產(chǎn)品采摘時(shí)間采摘產(chǎn)品登記審核結(jié)果輔導(dǎo)教師簽字：15銷班級種植經(jīng)理采摘小組成員市場小組成員售人數(shù)記錄輔導(dǎo)教師種植副經(jīng)理銷售產(chǎn)品銷售地點(diǎn)數(shù)量產(chǎn)品（斤）銷售情況記錄單價(jià)額（元）（斤）額（元）品（斤）銷售時(shí)間應(yīng)得金售出實(shí)得金剩余產(chǎn)審核結(jié)果輔導(dǎo)教師簽字：16綜合實(shí)踐活動調(diào)查表綜合實(shí)踐活動調(diào)查表調(diào)查的問題調(diào)查的問