【語文】河南省三門峽市陜州區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中考試試題（解析版）

河南省三門峽市陜州區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中考試語文試題一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面的文字，完成各題。輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天里花團錦簇，美不勝收。夏季的雨熱烈粗獷，萬物爭先恐后地生長。秋天各種色彩都極富韻味，山上一片片的飛紅，宛如落日余暉；

，

。冬天則把終年貯蓄的綠色全部奉獻給可愛的水藻。我們在自然中感悟著世間的真情：史鐵生在秋風落葉中與母親訣別，感kǎi一生要好好兒活；莫懷戚在春日田野的散步中用愛與責任化解分歧，背負起繼往開來的希望。閱讀，既讓我們欣賞到沿途的美景，又增長了學問，更讓我們心懷美好與高貴，不斷奮力前行?。?）給文段中加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。粗獷（）感kǎi（）（2）下列詞語中的“勝”與“美不勝收”中的“勝”同義的是（）A.數(shù)不勝數(shù) B.戰(zhàn)無不勝 C.名勝古跡 D.不勝其煩（3）仿照文段中的畫線句，在其后面橫線上再補寫一句。_____________________，_____________________?！敬鸢浮浚?）①guǎng②慨（2）A（3）①示例一：果園里一盞盞橙黃②好似小巧的燈籠。示例二：銀杏樹上的片片鵝黃，好像翩翩起舞的蝴蝶。示例三：半山腰楓林的火紅，恰如天邊絢麗的火燒云。（內(nèi)容緊扣秋日的色彩，修辭、句式與原句保持一致即可）【解析】（1）本題考查字音字形。粗獷，讀音cūguǎng，指粗野、粗魯、豪放。感慨，讀音gǎnkǎi，指有所感觸而憤慨或慨嘆。（2）本題考查一詞多義。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。勝：盡。A.數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。勝：盡。B.戰(zhàn)無不勝：打仗沒有不取得勝利的。形容力量十分強大。勝：勝利。C.名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風景的著名的地方。勝：優(yōu)美的景物或境界。D.不勝其煩：煩瑣得使人受不了。勝：能夠承擔或承受。故選A。（3）本題考查仿寫。仿寫要參考示例句式或修辭，并且關注上下句，使語意連貫。所給示例描寫了秋日的色彩，使用比喻的修辭。示例：銀杏樹上的片片鵝黃，好像輕輕舞動的金扇。2.下列沒有語病的一項是（）A.能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關鍵。B.經(jīng)過這次月考動員大會，使我端正了學習態(tài)度。C.月球“玉兔”其實是一個小型化、低能耗、高集成的機器人。D.她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時時浮現(xiàn)在眼前?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析。A.兩面對一面，可刪去“能不能”；B.成分殘缺，可刪去“經(jīng)過”；D.不合邏輯，“清脆悅耳的嗓音”不能“浮現(xiàn)在眼前”，可刪去“清脆悅耳的嗓音”；故選C。3.古詩文默寫。（1）___________，以觀滄海。（2）學而時習之，______________？（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寄托詩人對友人的懷念和同情之情的詩句是：___________________________，____________________。（4）岑參《行軍九日思長安故園》中抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情，同時寄托對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情之意的詩句是：___________________，____________________。（5）《論語》十二章中體現(xiàn)學習與思考辯證關系的句子是：____________，____________。【答案】（1）東臨碣石（2）不亦說乎（3）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（4）遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開（5）學而不思則罔思而不學則殆名著閱讀。（4分）4.根據(jù)《朝花夕拾》的相關內(nèi)容，按要求答題。（1）魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上。請根據(jù)書中兩處白描填出對應的人名。①他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（）②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）（2）不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。短語:____________理由:_____________________________________________________________________【答案】4.①壽鏡吾②范愛農(nóng)5.①示例一：人性的冷與暖。②如以衍太太為代表的自私冷漠的人，使魯迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人給予魯迅的溫暖關懷，使他體味到人性的“暖”。示例二：痛苦與覺醒。魯迅在日本留學時受到歧視，并看到中國人的麻木，這一切讓他倍感痛苦。于是毅然覺醒，決定棄醫(yī)從文，要從思想上拯救國民的落后。綜合性學習。（8分）5.班級將于11月23日16時在教室開展主題為“遇見你，真好”的綜合性學習活動，請你參加并完成任務。任務一【邀請嘉賓】（1）在橫線處填寫邀請詞的正文，邀請學校張校長參加，注意運用禮貌用語。邀請卡尊敬的張校長：七（1）班班委會2023年10月25日任務二【介紹自我】（2）下面摘選了同學自我介紹中的語句，你認為其中表達最得體的一項是（）A.“我非常喜歡文學，酷愛寫作，這個月又有大作在?？习l(fā)表了?！盉.“入學軍訓真讓我難忘，與教官、同學們的合影，我一直惠存著?！盋.“鄙人是圍棋愛好者，如果哪位同學有興趣，我們可以一起切磋?！盌.“下個月是我生日，每年過生日我都會請同學奉陪，以增進友誼?！比蝿杖窘涣鞲形颉浚?）活動中，請從你們組所搜集到的有關交友的名言警句中任選一句，聯(lián)系自己的交友經(jīng)歷，談談你對交友的看法?！敬鸢浮浚?）您好！我們將于11月23日16時在七（1）教室開展“遇見你，真好”綜合性學習活動。誠摯邀請您參加此次活動，恭候您的蒞臨指導。（2）C（3）與朋友交往貴在講誠信，正如《論語》所說：“與朋友交而不信乎？”【解析】（1）本題考查語言表達，開放類試題，言之成理即可。注意擬寫的是正文。把時間（11月23日16時），地點（教室），事由（開展主題為“遇見你，真好”的綜合性學習活動，需要校長指導）等介紹清楚，語意要清晰，語氣要委婉，便于對方接受。（2）本題考查語言表達。A.大作：意思是對人作品的敬辭。不能用于自己；B.惠存：以物贈人，望人存留的謙詞。多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款。不能用于自己和別人的合影；C.鄙人：知識淺陋的人；謙辭，對人稱自己。合適。D.奉陪：意思是以誠懇的敬意，來陪伴別人共度時光。不能用于他人陪自己；故選C。（3）本題考查語言表達能力。結(jié)合有關交友的語句寫出看法即可。答案不唯一。示例：與朋友交往貴在志同道合，正如《論語》所說“有朋自遠方來，不亦樂乎？”二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（共14分）閱讀《17歲，溫暖的酸湯面》選段，完成下列小題。17歲，溫暖的酸湯面那年，我剛滿17歲，因為家境貧困，高中沒畢業(yè)就和村里的大人們一起去南方打工。很快，我就在廣州郊區(qū)的一家箱包廠找到了一份工作。我應聘的是質(zhì)量檢驗員，這個工種不累，但要求從業(yè)人員必須謹慎細致。我很珍惜這個來之不易的機會，干得很認真。廠里的工友們得知我年紀小，在各個方面都很照顧我。然而，年齡上的差距還是讓我感到不適，他們每天下班，除了聚眾打牌喝酒，就是講黃段子。時間一長，我便覺得這種日子過得極其無聊，心中的大學夢又重新燃燒起來。正好離工廠不遠有一所大學，我決定下班以后就去那里復習，來年繼續(xù)參加高考。那天，像往常一樣，因為看書太投入，走出校門口的時候，已經(jīng)夜里十點多了。我只感到肚子疼痛得厲害，這才想起來，自己連晚飯都沒吃。這段時間總是這樣，因為落下的功課太多，我只能強迫自己每天死啃書本幾個小時。離工廠宿舍還有一段程路，街上已是一片漆黑和沉寂?？磥碇荒芑厝ヅ莘奖忝媪?，我拖著疲憊的身體，一步步往前挪動。忽然，前面一盞昏黃的燈光吸引了我。我驚喜——還有一個小吃攤沒打烊，一對中年夫婦正坐在那里悠閑地聊天。我就像一個餓狼似的撲了過去：“老板，還有吃的嗎？”“有呢，正宗的酸湯面。”女人笑著說。“快給我上一大碗?！蔽乙咽瞧炔患按?。真是人間美味?。∶孀龅谜婧贸?，完全手工的，湯料也不錯，醇香，酸而不膩。我吃得是滿頭大汗，女人不停地勸我：“不要急，慢點吃?！蹦┝耍覇枺骸澳銈兠魍磉€出來嗎？”夫婦倆顯然吃了一驚，面面相覷了一會兒，女人爽朗地笑：“好啊！”第二天晚上，我果真又遇見了他們。夫婦倆像事先準備好了一樣招待我，讓我受寵若驚。此后每天晚上，我都能吃到熱乎乎香噴噴的酸湯面。因為那個時段的顧客不是很多，有時我也和他們閑聊一會兒。漸漸地，我知道了，夫婦倆是從湖南的鄉(xiāng)下來的，女兒在這所大學念大四，因為要考研，正在抓緊最后的時間復習。他們心疼女兒，便不辭辛苦南下照顧女兒。白天，他們做一些小生意，晚上便出來賣小吃，一邊賺些生活費用，一邊等女兒出來后給她做一碗熱乎乎的面。我在心里慶幸：自己的運氣可真好，遇見了這等好事情！轉(zhuǎn)眼間，便到年底了。這天晚上，我照例從自習室出來，忽然，一個戴眼鏡的女生攔住了我，問道：“你就是那個每天去吃酸湯面的男生嗎？”我點點頭?？磥?，她就是中年夫婦的女兒了。“同學，我求求你了，不要再這么晚去了，可以嗎？”她激動地說，“我媽有風濕病，受不了寒的。”我一臉疑惑：“我……”“你知道嗎？我爸媽是為了我才出來擺攤受苦的。上個星期，我研究生考試已經(jīng)結(jié)束了，可他們因為你還繼續(xù)那么晚出來做生意……算我求你了，饒了我媽，可以嗎？”女生幾近乞求地說。我這才恍然大悟——原來，女孩上個星期就考完試了，可她父母卻為了我，而白白多受凍了一個星期。我奪門而出，大步流星地跑了出去。老遠，我又看見了那盞昏黃的燈光。中年夫婦正守候在那里，刺骨的寒風迎面撲來，是那么冰冷?！皢?，今天怎么這么早放學?。　笨匆娢襾?，男人忙揭開鍋開始下面。“叔叔，您別做了。”我攔住他，哽咽著說，“叔叔阿姨，我都知道了……感謝您們這些日子對我的照顧和關心，讓我有了家的溫暖，您們的酸湯面很好吃，比我媽做得都好……謝謝你們！可是我不能再讓你們?yōu)榱宋沂芸嗔恕！迸藙傁虢忉屖裁?，忽然看見了后面的女兒。她沉默了半晌，只輕描淡寫地說了一句話：“都是離家在外的孩子，做爸媽的哪能不心疼呢？”一句話，只有這一句話，凜冽的寒風中，我良久無語，已是淚流滿面。第二年，我如愿考上了西安一所重點大學。以后的生活中，無論遇見了多么大的挫折和困難，我都沒有輕言放棄過，因為17歲時那碗溫暖的酸湯面，不僅讓我懂得了什么是愛，更教會了我堅強和勇敢！6.用簡潔的語言將選文的主要故事情節(jié)補充完整。①17歲“我”被迫離家打工，____；→②____，令我感動和溫暖；→③“我”如愿考上大學，____。7.有人認為選文劃線一段與文章的主題無關，應該刪去，你是怎么理解的？8.品析語言。（1）刺骨的寒風迎面撲來，是那么冰冷。老遠，我又看見了那盞昏黃的燈光。（從描寫的角度）（2）一句話，只有這一句話，凜冽的寒風中，我良久無語，已是淚流滿面。（從劃線詞的角度）9.如果將選文的標題“17歲，溫暖的酸湯面”改為“一碗酸湯面”好不好？為什么？【答案】6.①排遣無聊準備高考②中年夫婦寒夜中為“我”做酸湯面③.難忘那碗酸湯面（或：那碗酸湯面激勵“我”直面人生）7.不能刪。本段是插敘，交代了中年夫婦夜晚出來做生意的緣由，表現(xiàn)出中年夫婦勤勞、關愛孩子的品質(zhì)，為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。8.（1）運用自然環(huán)境描寫（環(huán)境描寫）的方法，寫出了天氣寒冷和夜深寂靜的特點，突出了中年夫婦深夜忍受嚴寒來為“我”做酸湯面的善良品質(zhì)。（2）“良久無語”，語塞，很久說不出話的意思，“我”之所以對女人的一句話“良久無語”，是因為夫婦倆把“我”當自己的孩子來照顧和關心而令“我”無比激動。9.不好。因為“17歲”表示“我”當時的年齡還小，說明“我”還未成年便被迫離家外出打工，感到孤獨無助。“溫暖”是指中年夫婦對“我”的照顧和關心，讓我對一碗酸湯面感到無比的溫暖，這種溫暖更令人難忘，從而更突出了中年夫婦善良的品質(zhì)和我的感激之情。【解析】【6題詳解】本題考查的是對文章主要內(nèi)容的概括。通讀全文，第一二自然段寫“我”被迫離家打工后，“我便覺得這種日子過得極其無聊，心中的大學夢又重新燃燒起來”和“我決定下班以后就去那里復習，來年繼續(xù)參加高考”概括出“我”為了排遣無聊準備高。，第四到第二十二自然段主要寫“我”遇到了一對開小吃攤的中年夫婦，他們?yōu)椤拔摇弊隽艘煌胱鏊釡?，到后來夫婦專門等在那兒為“我”做酸湯面，令“我”感受到溫暖，所以，概括為中年夫婦寒夜為“我”做酸湯面。最后一自然段“我如愿考上了西安一所重點大學”“因為17歲時那碗溫暖的酸湯面，不僅讓我懂得了什么是愛，更教會了我堅強和勇敢”，概括為如愿考上大學，難忘那碗酸湯面?！?題詳解】本題考查的記敘順序的辨識和作用。一、順序（按事情發(fā)展的先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚；二、倒敘：造成懸念，故事情節(jié)更曲折；三、插敘：補充交代，人物形象，中心更突出，文章內(nèi)容更詳細。本段內(nèi)容是插敘，交代了中年夫婦夜晚出來做生意的原因，刻畫了他們的勤勞，同時為下文中年夫婦為他做酸湯面的情節(jié)做鋪墊?！?題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，作用：1、交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間；2、渲染氣氛；3、烘托人物形象；4、預示人物的命運，推動故事的發(fā)展；5、解釋文章的主題。分析時，需結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。第一句中用自然環(huán)境描寫，寫出了天氣寒冷，突出了中年夫婦的善良品質(zhì)。第二句是從詞語的角都賞析語句，首先要解釋詞語的意思，“良久無語”意思是很久都說不出話來，“我”為什么會因為女人的一句話“良久無語”，是因為他們把“我”當做自己的孩子來照顧，讓“我”敬佩。【9題詳解】本題考查題目的作用。題目的作用有：1、文章的線索；2、雙關，象征人物的形象或精神；3、作者感情的觸發(fā)點；4、揭示文章中心；5、概括文章內(nèi)容；6、巧用修辭，新穎獨特，吸引讀者。在解決問題時，首先要回答不好，然后比較一下原題目和修改后的不同，原題目多了“17歲”和“溫暖”兩個修飾詞，“17歲”表示“我”當時的年齡還小，說明“我”還未成年便被迫離家外出打工，很孤獨、很無助?！皽嘏笔侵钢心攴驄D對“我”的照顧和關心，這種溫暖更令人難忘，從而更突出了中年夫婦的善良品質(zhì)，表達了“我”的敬佩與感激。所以改后的標題不好。（二）（共12分）閱讀下面的文章，完成小題。秋意胡竹峰①秋，一天天深了，天空漸漸變得清澈、深邃。走上前，像一頭撞進了古畫。②秋天有光，東邊的山越來越藍，西天常常披上各色霞帔①，人被一泓秋光包裹著。古人早發(fā)現(xiàn)了秋光，在詩詞里一次次抒寫：“高梧葉下秋光晚”“小院秋光濃欲滴”“露洗秋光透”“極目秋光夕照開”“銀燭秋光冷畫屏”“當檐颯颯生秋光”……秋光下，一個人出去走走，融入無邊的秋，如無舵之舟，越漂越遠，漂到秋意的深處。③秋意，在古城里。漫步在老舊的街巷，秋意從鋪地的方磚里涌上來，秋意從紅墻黃瓦中擠出來，秋意從鐘鼓樓里游過來，秋意從老城墻下冒上來。走過了春夏的燈籠有些陳舊了，襯著粉餅般色調(diào)的外墻，墻角石灰有些脫落斑駁，裸露出藏青色大磚。幾位老先生在老房子里轉(zhuǎn)悠，舉手投足頗有些俗世的清雅。觸摸市井生活，就能感受到秋意。④秋意，還在山野中。⑤石榴掛色，梨已青黃，紫色的葡萄一串串飽滿熟透了，青棗越來越大，開始泛紅，柿子漸次發(fā)黃變軟，還有白海棠、木瓜、香櫞，累累如濃蔭匝地。后山的栗子樹枝繁葉茂，撐開了肥大的斗篷，露出深紅的皮殼，惹得頑童眼饞。⑥秋菊冷香撲鼻，在田壩上，在山嵐間，在籬笆下，在土墻旁，一簇簇，一叢叢。芒花漫山遍野開過，然后一天天萎去，慢慢發(fā)白。秋分之后，草也漸漸泛黃了，從淺到深。池塘邊的蘆葦和水草，呈現(xiàn)出蒼黃的顏色，太陽斜射，遠遠望去，像是倒插的寶劍，蕭蕭挺立?；睒?、梧桐、水杉、玉蘭……日漸疏朗。樹葉不知不覺飄落，沒有聲音，沒有氣味，人走上去，恍若觸動了地氣。詩里說，“南中地氣煖，初冬未重衣②”，這是地氣不同。燕趙北國的地氣似乎更厚重，白樺林與楓樹林里，有慷慨悲歌。登高懷古，能望見連綿的山脈在秋光下巍然，像一卷卷竹帛史書。⑦有一年沿河游蕩，秋意甚美，從人家屋旁摘下芭蕉葉，在飛花的香蒲中閑臥。兩岸水草茵茵，翠鳥和白鷺在其間出沒。天高而云稀，太陽掛在半空，風吹樹枝，秋葉斜斜地蕩漾。泠泠水響包裹住人，朦朧間依稀傳來濕漉漉的耳語。醒來時，漸近黃昏。晚霞粲然，落日又大又圓，一只只鳥兒悠然歸巢。⑧夜里借宿在一戶農(nóng)宅，以門板竹床搭一通鋪，躺在上面閑話。夜深了，窗口夜色清潤，忍不住開門走出庭院，仰望銀河，靜聽蟲聲，大山深處的秋意和夜色漸漸將我融化了。野地成了蟲子的世界，鳴聲清遠凄迷。⑨樹影、人影，還有房屋的倒影，恍惚在白花花的月色下。秋意無邊，田野像在澄澈的水里。遠處人家如煙如霧，窗口瀉出的燈光，若有若無地在月色中泛起。興所至，心所往，真想駕一葉飛舟扶搖直上，邀明月秋風，飲酒懷古敘舊。⑩幾個人與秋意、夜色一起游蕩在長林豐草之間。風在耳畔吹過，樹枝呼嘯；風又從山頭蕩過，寒意料峭……這是秋夜的凜冽。明月高懸，秋風與蟲鳴自如來去，松影參差。流水似乎比白天輕柔許多，聲響卻大了，遠遠能聽到汩汩聲，使得夜行人忍不住放慢腳步。?那夜秋意蕭索，然蕭索中分明有矜重，有肅穆，有不動聲色的沉潛，安定穩(wěn)重，承載萬物。（選自《光明日報》，2022年9月，有刪改）【注】①霞帔（pèi）：我國古時貴族婦女禮服的一部分，類似披肩。這里比喻為彩霞。②南中地氣煖，初冬未重衣：出自鄭澤的《暮秋見雪》。煖（nuǎn），同“暖”，溫暖。10.閱讀全文，用思維導圖對文意內(nèi)容進行梳理。請補全空缺處。11.品味下面句子，體會加點詞語的表達效果。秋意從鋪地的方磚里涌上來，秋意從紅墻黃瓦中擠出來，秋意從鐘鼓樓里游過來，秋意從老城墻下冒上來。12.對下面這句話的朗讀處理，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┝魉坪醣劝滋燧p柔許多，聲響卻大了，遠遠能聽到汩汩聲，使得夜行人忍不住放慢腳步。A.朗讀這句話時可輕讀“輕柔”，重讀“大”，來突出秋夜的寧靜。B.朗讀這句話時應用高亢節(jié)奏，來表現(xiàn)出作者此刻的喜悅與興奮。C.這句話應用陶醉的語氣朗讀，表現(xiàn)出作者沉醉于秋夜的汩汩水聲。D.這句話可在“忍不住”后停頓，表現(xiàn)夜行人情不自禁被夜景打動。13.下列語句都描寫了菊花，聯(lián)系全文，從“寫作目的”這個角度來比較兩篇文章描寫菊花的不同用意。【甲】秋菊冷香撲鼻，在田壩上，在山嵐間，在籬笆下，在土墻旁，一簇簇，一叢叢?！疽摇奎S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）【答案】10.①秋意在古城里②秋意在山野中③秋意在草（花）木中（秋意在植物里）（說明：單寫花、草、樹不可）11.示例：運用了擬人的修辭（或動詞），將抽象無形的秋意化為具體有形的實體，生動形象地寫出了古城的大街小巷、市井生活處處滿是秋意（表述為秋意濃），表達了作者對古城秋意的陶醉（喜愛/贊美）之情。12.B13.從寫作目的看，甲句描寫菊花，突出菊花的香氣與繁盛，側(cè)重于表現(xiàn)山野中的秋意之美或抒發(fā)了作者對秋意的贊美之情；乙句描寫各色菊花，來象征母親的期望，側(cè)重表現(xiàn)了作者對“好好兒活”的生命領悟或?qū)δ赣H的理解或抒發(fā)了對母親的感激、懷念之情或借菊花贊美母親的高潔品質(zhì)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查信息梳理與概括提煉能力。從第②段“秋天有光，東邊的山越來越藍……秋光下，一個人出去走走，融入無邊的秋，如無舵之舟，越漂越遠，漂到秋意的深處”可知，秋意在秋光中；從第③段“秋意，在古城里。漫步在老舊的街巷，秋意從鋪地的方磚里涌上來，秋意從紅墻黃瓦中擠出來，秋意從鐘鼓樓里游過來，秋意從老城墻下冒上來……”可知，秋意在古城里；從第④段“秋意，還在山野中”可知，秋意在山野中。另外，作者重點秋意在山野里，又分以下幾個方面內(nèi)容。從第⑤段“石榴掛色，梨已青黃，紫色的葡萄一串串飽滿熟透了，青棗越來越大，開始泛紅，柿子漸次發(fā)黃變軟，還有白海棠、木瓜、香櫞，累累如濃蔭匝地。后山的栗子樹枝繁葉茂……”可知，秋意在瓜果里；從第⑥段“秋菊冷香撲鼻……一簇簇，一叢叢。芒花漫山遍野開過……慢慢發(fā)白……草也漸漸泛黃了，從淺到深。池塘邊的蘆葦和水草，呈現(xiàn)出蒼黃的顏色……槐樹、梧桐、水杉、玉蘭……日漸疏朗……”可知，秋意在草（花）木這些植物中；從第⑦段“……醒來時，漸近黃昏。晚霞粲然，落日又大又圓，一只只鳥兒悠然歸巢”、第⑧段“……夜深了，窗口夜色清潤，忍不住開門走出庭院，仰望銀河，靜聽蟲聲，大山深處的秋意和夜色漸漸將我融化了。野地成了蟲子的世界，鳴聲清遠凄迷”、第⑨段“……秋意無邊，田野像在澄澈的水里。遠處人家如煙如霧，窗口瀉出的燈光，若有若無地在月色中泛起……”、第⑩段“……風在耳畔吹過，樹枝呼嘯；風又從山頭蕩過，寒意料峭……這是秋夜的凜冽。明月高懸，秋風與蟲鳴自如來去，松影參差。流水似乎比白天輕柔許多，聲響卻大了……”可知，秋意在夜色中?！?1題詳解】本題考查關鍵詞句的賞析?！啊可蟻怼瓟D出來……游過來……冒上來”這些動詞，賦予秋意以人的活力，運用了擬人的修辭，將抽象無形的秋意化為具體有形的實體，能涌，能擠，能游、能冒，生動形象地寫出了古城的方磚、紅墻黃瓦、鐘鼓樓、老城墻下秋意泛濫，表現(xiàn)出大街小巷、市井生活秋意濃，再聯(lián)系“幾位老先生在老房子里轉(zhuǎn)悠，舉手投足頗有些俗世的清雅”可知，表達了作者對古城秋意的陶醉之情、喜愛之情、贊美之情?！?2題詳解】本題考查朗讀的設計處理。B.“朗讀這句話時應用歡快的節(jié)奏，來表現(xiàn)出作者此刻的喜悅與興奮”表述錯誤。這句話描述了秋天夜晚的寧靜、輕柔，流水的汩汩聲更是以動寫靜，突出夜晚的寧靜、祥和，作者陶醉在這夜色里，所以讀起來要輕、柔，低緩而深沉，表現(xiàn)出陶醉之意。故選B。【13題詳解】本題考查理解分析能力。從描寫景物看：甲句“在田壩上，在山嵐間，在籬笆下，在土墻旁”側(cè)重表現(xiàn)了秋菊分布范圍廣大，到處都是，“一簇簇，一叢叢”突出秋菊非常的多；而“秋菊冷香撲鼻”則又突出菊花香氣逼人。乙句“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉”則側(cè)重表現(xiàn)秋菊的顏色，有黃色、白色、紫紅色，可謂是色彩熱烈，艷麗爛漫或豐富多姿。從寫作目的看：甲句聯(lián)系第④段“秋意，還在山野中”可知，側(cè)重描繪了山野中的秋意之美，抒發(fā)了作者對秋意的贊美喜愛之情；乙句聯(lián)系史鐵生《秋天的懷念》可知，表達了作者對母親的懷念，菊花中母親的音容笑貌，有母親的臨終囑托：“咱娘倆兒在一塊好好活……”表現(xiàn)出自己要像菊花一樣傲霜斗寒，重新?lián)P起生活的風帆。故側(cè)重表現(xiàn)了作者對“好好兒活”的生命領悟或?qū)δ赣H的理解或抒發(fā)了對母親的感激、懷念之情或借菊花贊美母親的高潔品質(zhì)。三、古詩文閱讀（共16分）（一）（共12分）閱讀下面語段，完成下面小題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。14.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.白雪紛紛／何所似 B.左將軍王凝／之妻也C.陳太丘／與友期行 D.待君久／不至15.解釋下面加點字的含義。（1）撒鹽空中差可擬（）（2）與人期行，相委而去（）16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！保?）友人慚，下車引之。元方入門不顧。17.《世說新語》中的小故事雖然篇幅都很短，但值得我們細細品味。例如《詠雪》一文中，我們可以從“大笑樂”這三個字中讀出謝太傅對孩子們的回答頗為欣賞，編寫者還特地在文末給“兄女”加了注釋，我們可以揣摩其原因是什么？《陳太丘與友期行》中，元方是個“方正的人”，對于他最后“入門不顧”的行為是否顯得無禮，你的想法是什么？【答案】14.B15.（1）相比（2）舍棄16.（1）他哥哥長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！保?）朋友很慚愧，下車去拉元方（和遠方握手）。元方頭也不回地走進自家大門。17.暗示對謝道韞才華的贊賞；（示例一）不失禮，這個行為是對友人失信又失禮的行為表達出不能接受的態(tài)度。（示例二）失禮了，友人已經(jīng)認錯。知錯就改就應該以禮相待。【解析】【14題詳解】本題考查文言文斷句。B.本句句意：左將軍王凝之的妻子?！白髮④娡跄睘槎ㄕZ，修飾“妻”，故劃分為：左將軍王凝之/妻也；與選項內(nèi)容不相符，錯誤。故選B?！?5題詳解】本題考查文言實詞。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。（1）句意：跟把鹽撒在空中差不多。差：大體。（2）句意：卻丟下別人先離開了。委：舍棄。【16題詳解】本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎上，把重點字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意省略句要補全，倒裝句要調(diào)整語序。（1）重點詞：差，大體；擬，相比。句式為倒裝句式，應為：空中撒鹽差可擬。（2）重點詞：慚，感到慚愧；引，拉；不顧，不回頭?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解與分析。（1）作者沒有表態(tài)，卻在最后補充交代了謝道圍的身份，“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”這是一個有力的暗示，表明他欣賞及贊揚謝道錫的才氣，并寫出了謝道媼是“詠絮才”。（2）本題考闡述觀點看法的能力，屬于開放性題目，解答此題需在通曉全文大意的基礎上，結(jié)合自己的認識來闡述觀點看法。結(jié)合內(nèi)容，如果能認為元方不失禮，可從他堅持自己的原，來表現(xiàn)元方的行為合理；如果認為元方失禮，則可從給人以改過的機會來闡述理由。言之有理即可。示例：陳元方“入門不顧”的做法失禮了，既然人家已承認了錯誤，便應原諒人家,再“入門不顧”便是沒有禮貌、傲慢的行為。認為陳元方不失禮，因為他堅持自己的原則，不愿與這樣“不信不禮”的客人為伍所以“入門不顧”。參考譯文：《詠雪》謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝奕的女兒謝道溫，左將軍王凝之的妻子。《陳太丘與期行》陳太丘和朋友相約同