家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫(xiě)下的文字，主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感，是一種讀書(shū)和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。本站細(xì)心為大家整理了家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，盼望對(duì)你有關(guān)心。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)一、注意對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培育。人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然'，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增很多彎路和挫折，不論是學(xué)校還是班主任都對(duì)孩子的習(xí)慣培育做足了功夫，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。二、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)頭，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注起"分?jǐn)?shù)I,時(shí)常最大程度上與別人之間的孩子進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程，多鼓舞、多贊揚(yáng)、準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，增加他們的自信念，永久不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。應(yīng)當(dāng)使每個(gè)人懂得:在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)最重要的義務(wù),就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任老師，就是母親和父親。蘇霍姆林斯基我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長(zhǎng)，用別人的特長(zhǎng)來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育'落到實(shí)處。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)距離上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不到兩個(gè)月的時(shí)間，足以看出學(xué)校對(duì)孩子教育的重視程度，我們身為家長(zhǎng)，倍感慶幸。與以往家長(zhǎng)會(huì)不同的是，這次來(lái)參會(huì)的男家長(zhǎng)比較多，這是特別好的一個(gè)現(xiàn)象，很明顯，大家對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視了。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是對(duì)自己的一次良好教育，也是對(duì)自己在教育孩子方面的一種正確指引發(fā)覺(jué)不足，準(zhǔn)時(shí)訂正。老師們所講的一些問(wèn)題，多多少少在孩子的身上都會(huì)存在。所以當(dāng)我們感到迷茫或束手無(wú)策時(shí),老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。就如數(shù)學(xué)老師所講，孩子平常試卷、作業(yè)出錯(cuò)，我們不能直接”動(dòng)粗T要去分析錯(cuò)誤背后的緣由。假如是新學(xué)的學(xué)問(wèn)而且只是錯(cuò)了一兩道，那么可能是由于孩子剛接觸，學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握不堅(jiān)固，出錯(cuò)是非常正常的現(xiàn)象，給孩子講清晰解題方法和步驟，再給孩子出幾道類(lèi)似的題讓孩子鞏固，要比直接"動(dòng)粗‘更能解決問(wèn)題?！眲?dòng)粗'只會(huì)讓孩子更加抵觸這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)或這一學(xué)科，結(jié)果會(huì)適得其反。我們陪讀的義務(wù)是培育孩子擁有解決問(wèn)題的力量，而不是打壓孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好。這些都需要我們冷靜客觀的分析問(wèn)題，掌握好自己的心情。我們要以解決問(wèn)題為目的，同時(shí)帶領(lǐng)孩子一起解決問(wèn)題，讓孩子做到為自己的事情負(fù)責(zé)。班里優(yōu)秀同學(xué)李子墨的爸爸在共享自己的家教閱歷時(shí)，談到了一點(diǎn)很重要的問(wèn)題學(xué)校階段必需讓孩子打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他在平常堅(jiān)持無(wú)論什么狀況都不能耽擱回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書(shū)、一起練字，這是許多男家長(zhǎng)甚至全職媽媽都難以做到并堅(jiān)持的一個(gè)好習(xí)慣，這也使得孩子學(xué)習(xí)始終都很省心，始終都很優(yōu)秀。通過(guò)這學(xué)期的期中考試，我發(fā)覺(jué)孩子在課外閱讀方面比較薄弱。一部分緣由是我沒(méi)能在孩子讀書(shū)時(shí)陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過(guò)后，我每天陪孩子一起讀書(shū)，發(fā)覺(jué)孩子對(duì)于歷史類(lèi)文章里的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽(tīng)，她拿筆作注解。有時(shí)我看她厭煩了，我就會(huì)給她讀一段，然后問(wèn)她有沒(méi)有聽(tīng)懂。以前她對(duì)歷史類(lèi)的書(shū)籍并不太感愛(ài)好，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的陪伴以及語(yǔ)文老師在課上的鼓舞，發(fā)覺(jué)她漸漸情愿去讀了。由此，讓我熟悉到孩子并不是對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍不感愛(ài)好，而是由于她看不懂，所以沒(méi)法讀下去，進(jìn)而產(chǎn)生沒(méi)愛(ài)好。所以我們家長(zhǎng)肯定要合理支配自己的時(shí)間，在孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間，肯定要利用好每一分鐘幫助孩子。關(guān)于英語(yǔ)，韓老師提到要多讀多背，和語(yǔ)文類(lèi)似，也是一個(gè)積累的過(guò)程?，F(xiàn)在學(xué)校階段所學(xué)的句子，單詞基本都是貼近我們生活的，多讓孩子張口說(shuō)。即使我們有的時(shí)候也不是很懂，但我們可以是提問(wèn)的一方，多讓孩子去說(shuō)，不要學(xué)啞巴英語(yǔ)。周末同學(xué)之間在一起，也可以鼓舞他們用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)溝通。在英語(yǔ)方面我始終讓孩子堅(jiān)持學(xué)著新學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，每天如此。老師每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)談到“要讓孩子感受到你在關(guān)懷他們'，的確這一點(diǎn)特別重要。孩子在家里的時(shí)間最長(zhǎng)，跟隨父母的時(shí)間也最長(zhǎng)，受我們的影響也是最大的。我們肯定要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，以身作則，為孩子做出好榜樣。孩子的學(xué)校時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)校是良好習(xí)慣的養(yǎng)成期，我們家長(zhǎng)肯定要把握好這一年半的時(shí)間。雖然我們?cè)诮逃⒆拥穆飞嫌袝r(shí)會(huì)磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)也會(huì)抓狂，但我們不能放棄，更不能偷懶。不為失敗找借口，只為勝利覓方法。想讓孩子變得更好，我們家長(zhǎng)要不斷完善自己，樂(lè)觀協(xié)作老師，實(shí)現(xiàn)家校合一，竭力關(guān)心孩子健壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)轉(zhuǎn)瞬，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)其次個(gè)學(xué)期了。在這一段時(shí)間里，珍寶已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的。在全體老師們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我們真實(shí)地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。這次家長(zhǎng)會(huì)也讓我們更加深刻的了解到孩子平常在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴動(dòng)靜，一天的園里生活每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)校都細(xì)心為孩子支配的特別科學(xué),讓我們家長(zhǎng)更加放心的把孩子交給學(xué)校。看的出來(lái)我們小三班的咪咪老師為了此次家長(zhǎng)會(huì)也做了細(xì)心的預(yù)備，PPT的每個(gè)細(xì)節(jié)都是做的特別的細(xì)心，從班級(jí)的狀況、孩子的生活方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面、平安方面、還有家校協(xié)作方面都是講的特別的細(xì)心、專(zhuān)心，作為家長(zhǎng)的我們真心覺(jué)得孩子能夠遇到這么一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，真的特別的快樂(lè)。同時(shí)對(duì)咱們第四幼兒園的教育理念也是特別認(rèn)可，真心的感覺(jué)到把孩子放在四幼是一件特別榮幸的事情。這里的老師們特別的有愛(ài)心、急躁、責(zé)任心，關(guān)懷他、愛(ài)惜他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等科學(xué)的教育方法關(guān)心他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。現(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，語(yǔ)言表達(dá)力量更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)面都是笑臉相迎，讓我們覺(jué)得來(lái)到學(xué)校真的和自己家里一樣。我家袁陳逸凡原本是一個(gè)大方、內(nèi)向、怕生人的男孩子,通過(guò)在幼兒園幾個(gè)多月的成長(zhǎng)，漸漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。這是變化最明顯的地方，這個(gè)學(xué)期越來(lái)越大膽的會(huì)和老師小伴侶主動(dòng)打招呼了，回來(lái)會(huì)和我講在學(xué)校發(fā)生的一些快樂(lè)的事情,還經(jīng)?？鋴寢尩淖龅娘垱](méi)有幼兒園的好吃，哈哈。最近在放學(xué)總是會(huì)把在學(xué)校學(xué)到的事情共享給我聽(tīng)，比如最近了解到學(xué)校在給孩子們教育環(huán)保的大事，在家里有時(shí)洗臉?biāo)堫^一下子沒(méi)關(guān)水，他就會(huì)立刻走過(guò)來(lái)告知媽媽?zhuān)?jié)省用水，鋪張水我們的地球就會(huì)干裂的，我們就會(huì)沒(méi)水喝。是啊，這個(gè)是出自一個(gè)幼兒園小班的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)的話，當(dāng)媽媽的我心里真的很興奮，由于孩子在學(xué)校能夠仔細(xì)聽(tīng)了老師講的一些事情，回來(lái)傳達(dá)給我聽(tīng)，說(shuō)明我孩子在學(xué)校還是有仔細(xì)聽(tīng)老師上課的，同時(shí)我也像孩子表明白以后會(huì)連續(xù)做的更好，一起愛(ài)護(hù)地球，我們相互監(jiān)督。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教育。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè)，讓孩子在嬉戲中明白了許多做人的道理，在嬉