小學(xué)家訪記錄大全

小學(xué)家訪記錄大全家訪，是家庭訪問的簡稱，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個(gè)別的家庭教育問題。本站為大家整理的相關(guān)的學(xué)校家訪記錄大全，供大家參考選擇。學(xué)校家訪記錄大全家訪目的：溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況家訪過程：L與家長見面，相互熟悉；.詢問同學(xué)在家的各方面的表現(xiàn)；.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況；.老師與家長攜手共同教育好孩子。家長的推舉和要求：1、對(duì)孩子，推舉老師對(duì)他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長能夠理解的。2、期望老師和我們家長共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。老師給家長的推舉：1、要擅長從孩子身上發(fā)掘特長和優(yōu)點(diǎn).2身教重于言傳，家長要以身作則，家長的每一個(gè)行為都會(huì)影響孩子.學(xué)校家訪記錄大全家訪目的：溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況家訪過程：.與家長見面，相互熟悉；.詢問同學(xué)在家的各方面的表現(xiàn)；.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況；.老師與家長攜手共同教育好孩子。家長的推舉和要求.在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成果不好，期望老師們對(duì)她不要放棄，再接再厲。.期望老師盡可能表揚(yáng)她.老師給家長的推舉1、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活資料的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。、鼓舞其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。學(xué)校家訪記錄大全家訪目的：該同學(xué)自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成果一向不是很抱負(fù)，雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成果落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行溝通，緘默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問緣由，不愿和老師作深層次的溝通，只是一言不發(fā)，而且只要一批判她，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避開她的成果下降，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算進(jìn)行家訪。家訪狀況：到同學(xué)家中，家里只有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：明白小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無從下手。就是一個(gè)勁的說我們也沒有方法。但是值得慶幸的是經(jīng)過急躁的溝通，說明家訪的來意后，家長最終放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長口中得知，緣由可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的緣由之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難心情。加上家長工作比較忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最終家長答應(yīng)我，會(huì)專心協(xié)作我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多溝通，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。家訪體會(huì)：隨著社會(huì)競(jìng)爭的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，很多孩子在生理和心理都存在著一些不行回避的問題，而且短期內(nèi)是無法轉(zhuǎn)變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。作為老師，不能對(duì)孩子的這些問題一味的批判指責(zé)之后放任不管。而是就應(yīng)運(yùn)用理論學(xué)問和實(shí)際的閱歷來解決這些問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷同學(xué)，以細(xì)心觀看同學(xué)，以急躁教育同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的問題，盡量幫忙其解決問題。我們不能放棄，而要在個(gè)