小鹿斑比讀后感范文集錦

小鹿斑比讀后感范文集錦《小鹿斑比》寫的是一只小鹿的成長故事。接下來為大家了5篇小鹿斑比讀后感，歡送大家閱讀！家喻戶曉的小鹿斑比故事一代又一代地流傳給我們的孩子們。那可人的形象，那擬人化的手法，那栩栩如生的人類與大自然，與動物和諧相處描繪，那關于幸福、希冀和平的夸姣愿望表達等等諸多的精彩讓孩子們心目中牢牢地記住了這頭生動的小鹿形象。不可否認，市面上有關這部經典故事的讀本有諸多的版本。作為一位家長，我最近選取了九州出版社新近推出的讀本《小鹿斑比》（有聲讀物版）。相同的故事內容在這個讀本中又被賦予了全新的亮點。大大的冊子，彩色的繪畫，生動經典的故事，帶著著小讀者們走入這個奇妙的故事之中，更引領著家長們一同品味著曾經逝去的童年悅讀時光。斑比出生了，第一次來到草地上，遇到同伴，可怕的暴風雨，媽媽走了，斑比遇見老鹿王 以事件的開展為順利,整個故事的內容有條不紊地細細講述著。于低年齡的孩子們而言，他們可以在父母的親子共讀中品味和感受小鹿斑比的成長過程。于有識字量的孩子們而言，他們那末可以毫不費力地展開自我閱讀的翻看品讀。書中隨處可見那大手筆的，有著濃郁森林氣息的小鹿斑比的成長環(huán)境。時而我們會為著小鹿斑比無尤無怨的成長感受著同樣的輕松明快節(jié)奏;時而我們又會為著小鹿斑比為了生存而不斷奪命而逃獵人的槍彈感到驚心動魄;時而我們又會為著小鹿斑比方何克服艱難不斷成長而感到欣慰和滿足——尾隨著跌宕起伏的故事情節(jié)，我們見證著小鹿斑比的成長，我們更由此及彼地觸發(fā)著孩子們對于人與自然的和諧分享，對于幸福、希冀和平的夸姣愿望的追求——考慮到閱讀的小讀者群體需求，我們家長不難發(fā)現書中的文字選用了放大的字體設計。這確保著孩子們可以比擬輕松地閱讀狀態(tài)。假假設我們再細細留心，這部繪本讀物更有著專業(yè)配音的設置，二維碼掃描的光盤，締造著一個全新的閱讀體驗形式。繪聲繪色講故事，有聲有色看小鹿斑比。多種形式的配合故事閱讀，帶給我們今日的孩子一種全新的閱讀感受。我家的寶貝邊翻看著這本書冊，邊還自言自語地分享著自己的見地和看法。瞬間如此嚴密互動的閱讀氣氛得到了最大限度的開辟和實現。經典的老師由此也帶給了我們一眾喜歡小鹿斑比的讀者們最為直接的，動感的感悟。相當地喜歡這個版本的經典故事。我同樣更期待著可以有更多此類的經典兒童故事可以用這樣的方式重新呈現給我們的小讀者群體。相信會給孩子們帶來無窮的閱讀樂趣，形成更直接生動的閱讀價值！本書以小鹿斑比的成長為線索，用恢諧的語言講述了動物們的互相扶持和各諧相處?！}記小時候的斑比活潑可愛，天真爛韁，媽媽也很疼愛它，它對一切是那末好奇，媽媽總會耐心地答復哦！隨著斑比的一天天長大，媽媽對它的態(tài)度有了變化，當斑比再跟媽媽撒嬌或者與媽媽一起吃草時，媽媽就會對它說：孩子，你已經長大了，得學習自己生存的本領，不能再整天纏著媽媽了，你要學會獨立生活和堅毅！這不是和我們一樣嗎?小時候常與媽媽撒嬌時，媽媽不也會這樣嗎？于是班比通過自己的努力，學會了堅毅，學會了獨立面對生活。到這里，我想到了一個故事，有的孩子摔倒了，媽媽用鼓勵的眼神看著他，讓他站起來，還會說：“孩子，媽媽相信你可以！”有的孩子摔倒了，有的媽媽會即將會路上去，扶起孩子，關切地問“：乖，別哭，疼不疼，讓媽看看！“說著就去把孩子扶起來。一位媽媽懂得放手也是一種愛，后者就使孩子有了依賴心里，這就是有的孩子獨立堅毅，能用自己的雙手養(yǎng)活自己，能獨立闖天下，面對風風雨雨，做生活中的強者。有的卻只能生活在"保護傘中，無風無雨縱情享受，有風有雨時便躲起來，不敢獨立面對挫折。閱讀是一種享受，對于孩子們來說，也不例外。在幼兒時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣，更會讓孩子受益一輩子。那末什么是最受孩子歡送的圖書呢？固然是童話故事了。奧地利著名小說家、劇作家費利克斯?薩爾騰(FelixSalten)創(chuàng)作的《小鹿斑比》就是這樣一本優(yōu)質的童話書籍，這次我和寶寶一起閱讀的是由著名兒童閱讀推廣人精密傾情朗讀的彩插配音版。目錄中有每一章節(jié)的二維碼，掃描二維碼即可獲得標準、溫和的語音閱讀體驗，本書同時配有光盤，為讀者提供隨時隨地的優(yōu)雅聆聽。說到語音閱讀，我個人覺得，家長親子給孩子念這本童話故事書的效果會更好。孩子會更喜歡爸爸媽媽的聲音，如果家長朋友能帶有感情地朗讀，就更故意思了。孩子和父母都會獲得非常好的閱讀體驗。這本書雖然是彩插版,但還是以文字為主，彩圖不是特殊多，所以比擬適合已經識字的6歲擺布的孩子和家長一起閱讀，年齡太小的孩子只會對彩圖感興趣,對文字的興趣不是很大。據介紹，《小鹿斑比》早在1942年就已被迪士尼搬上電影屏幕,大獲好評，但我也是通過本書第一次閱讀到小鹿斑比的故事。雖然已經當了媽媽，可我還是被斑比的故事感動了。斑比是森林里剛剛出生的一只漂亮、可愛的小雄鹿，他的媽媽很愛他，他們快樂地生活在一起，可是好景不長，斑比的媽媽被獵人殺害了，就在他絕望不已的時候，一個神奇的人物來到了他的身邊。是誰呢?原來是森林中的老鹿王，他向來默默守護者斑比，屢次救他于危難之中，并教他要勇敢、堅毅、獨立。斑比在老鹿王的陪伴下，漸漸成長起來，最終成為森林里的新鹿王，代替老鹿王守護著他的子民們。孩子在和家長一起閱讀這么美妙的故事時，還可以感受到大自然的夸姣，學習到小鹿斑比勇敢、堅毅、獨立的好品質，這真的是不可多得的閱讀體驗《小鹿斑比》表達的是一只小鹿的成長故事，從斑比盤跚學步講起，講述了它與森林里的火伴們一起經歷季節(jié)變換、生存魔難，在一點點了解外部世界的同時，心靈和情感也在不斷地受到洗禮和沖擊，對動物自己、大自然和屠殺他們的人類發(fā)展著艱難的認識和思量。這個故事既描寫了森林里的和諧氣氛和動物們相互間溫馨的扶持與友愛，也展現了動物們妒忌、占有欲、爭斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類時所表現出的迷茫和無助。我在讀這篇故事時受到情節(jié)開展的影響，情不自禁地會融入故事中，與斑比一起快樂、憂傷。斑比就好似和我共同長大的朋友，他媽媽對他的關愛就像我的媽媽對我的保護。在斑比和媽媽、朋友們遇到危（wei）險時我也會提心吊膽，非常耽憂他們的安危。真的可以說是與斑比同呼吸共命運啊。動物的理想世界是寧靜的、和諧的、夸姣的。湛藍的天空，嫩綠的草地，蒼茫的森林，還有燕子的呢喃，黃雀的歡啼，這真是讓我神往啊。我深深感受大自然的夸姣和生命的可貴。在平靜祥和之下潛藏著各種威脅著動物們生存的矛盾和危（wei）險。這些對我也很有教育，小斑比的成長過程不正是和我一樣嗎，我們都經歷著認識事物、明辨是非、尋覓朋友、保護自己的過程。故事中有一段給我印象深刻，斑比在鹿王帶著下，躲過人類的追擊。作者不僅對斑比和它的火伴們表示了宏大的贊嘆和同情，而且對自命非凡的人類破壞自然、獵殺動物的愚蠢行為發(fā)展了挖苦和譴責。這也讓我認識到保護自然的重要性。通過閱讀這本《小鹿斑比》，我和斑比一起認識了許多動物，了解了它們的生活習慣以及發(fā)生在大森林中那些新鮮迷人的故事。也讓我有了對大自然和動物世界的親近感，我會把與我們生活在同一地球上的各種動物當做我們自己的朋友。前2天陪兒子讀了童話書《小鹿斑比》，深有感觸，這本書不僅是教孩子學會堅毅勇敢的勵志書，也是我們做父母的如何正確對待孩子成長的教科書。小鹿斑比出生在一片空曠的草地上，在母親無所不至的呵護下，度過了夸姣的童年時光。鹿媽媽帶著斑比散步，不厭其煩的答復著斑比小腦瓜里各種稀奇乖僻的問題;教會他善良，和林中的其他動物友好相處;帶他到危機四伏的草地，教他如何應對的危（wei）險;教他學會在開闊的草地上自由馳騁;教他如何在大自然的各種聲音中區(qū)分安全或者危（wei）險的信息……隨著斑比漸漸長大，學會了主動偵聽，學會了運用自己的嗅覺，鹿媽媽再也不時刻陪伴。是鹿媽媽再也不愛自己的孩子了嗎?不是，是因為她懂得，溫室里培養(yǎng)的花朵經不起風雨，羽翼呵護的雛鳥無法學會飛翔。鹿媽媽開始遠遠的凝視著斑比，她在斑比遇到危（wei）險時會及時的浮現，卻不會在生活上無所不至的照應。就如我們做母親的，如何不舍如何心疼，在孩子成長的路上，也要在適當的時刻放手，任他去跌跌撞撞，在摸索中學習長大！離開母親的斑比從最初的忐忑，焦慮到慢慢的適應，學會了獨立生存，這個過程中，他的父親起到了關鍵的作用。父親沒有時時刻刻陪在斑比身旁，卻總在斑比成長的關口及時浮現。媽媽離開后，斑比在倍感孤單的呼叫著媽媽的時候，他浮現了，卻沒有一句安撫，惟獨嚴厲的訓斥：“你在叫什么？你就不能單獨生活嗎?我真替你感到羞愧”！看起來那末的冷酷無情;在斑比剛剛親眼目睹了一只正當盛年的雄鹿了獵人的槍口下，心中充滿了恐怖和困惑的時候，父親的浮現，讓他逐漸充滿了勇氣，看著成長起來的斑比，父親一向嚴肅的臉上露出了一絲贊許的微笑，他教誨斑比自己去聽，自己去看，自己去嗅，想方法自己去弄明白這一切，；當斑比被其他的雄鹿一次次驅趕，心中滿是困惑的時候，父親鼓勵斑比勇敢一點兒，斑比記住了父親的話，戰(zhàn)勝了追趕他的雄鹿，得到了自己的幸福;接著，斑比遭遇了成長中最危（wei）險的一次經歷，他被獵人打傷了，父親再次及時的浮現了，他帶著斑比脫離了險境，教會斑比用草藥治傷;即使父親走到了生命的最后時刻，也沒有忘記帶著斑比來到瀕死的獵人跟前，讓斑比懂得了再強大的獵人也并非無所不能，他也會被打敗，會遭受苦難和恐怖，會死去，之后他有尊嚴的離開了斑比,去了他最后的歸宿。而斑比最終沒有辜負父親的期望，成長為新一代的鹿王。整個故事讀完