2022年北京四中初一（下）期中道德與法治試卷（教師版）

第1頁/共1頁2022北京四中初一（下）期中道德與法治考生須知1.本試卷共8頁，共25道小題，滿分100分。考試時間60分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級、姓名和學(xué)號。3.答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答第一部分本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.2022年2月4日至20日，舉世矚目的北京冬奧會正式舉行。中國代表團以9金、4銀、2銅的成績，刷新單屆奧運會獲金牌數(shù)和獎牌數(shù)兩項紀(jì)錄，名列金牌榜第名。（）A.一 B.二 C.三 D.四2.2022年4月7日7時47分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙遙三十八運載火箭成功發(fā)射。這是《國家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施中長期發(fā)展規(guī)劃（2015-2025年）》中的一顆業(yè)務(wù)星，將提升我國雷達衛(wèi)星海陸觀測能力，可滿足海洋權(quán)益維護、海洋防災(zāi)減災(zāi)、海洋動力環(huán)境監(jiān)測、海洋科學(xué)研究以及減災(zāi)、國土、環(huán)保、水利、農(nóng)業(yè)和氣象等領(lǐng)域應(yīng)用需求。（）A.高分三號02星 B.高分三號03星C.天平二號A衛(wèi)星 D.天平二號B衛(wèi)星3.伴隨著身體外形的變化，我們開始進入青春期。以下不屬于生理變化的是()A.身體外形的變化 B.內(nèi)部器官的完善C.性機能的成熟 D.學(xué)習(xí)方法的變化4.學(xué)校心理老師收到學(xué)生小明的來信，信中說：“我滿臉青春痘，個子又矮，同學(xué)們經(jīng)常取笑我，我很自卑?！毕铝惺抢蠋煂π∶鞯膭駥?dǎo)，你認(rèn)為不合適的是（）A.天生我材必有用，你需要發(fā)掘自己的閃光點B.青春痘是正常的生理變化，不要過于在意C.這些只是暫時的，青春痘會消退，個子以后肯定會比別人高D.不能只關(guān)注外在，我們要不斷提升內(nèi)在修養(yǎng)5.“沒有什么能夠左右我們對青春虔誠，青春最美的詩行，應(yīng)該由我們大聲地朗誦……”不經(jīng)意間我們已經(jīng)跨入了青春期的大門，青春期是（）①介于兒童期和成年期之間的過渡期②人一生中身體發(fā)育的重要時期③青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期④人生觀、世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④6.初中階段的同學(xué)很容易出現(xiàn)一方面渴望交際，一方面又感到孤獨，不愿與人交往的情況。這主要是因為（）A.初中生難以琢磨，多變無常 B.過度自尊會嚴(yán)重影響同學(xué)交往C.學(xué)會與人交往不是容易的事 D.初中生存在矛盾心理7.步入青春期，我們逐漸學(xué)會了獨立思考，對未知的事物充滿好奇。下列行為中體現(xiàn)獨立思考的是（）A.堅持兼聽則明的原則，發(fā)表自己獨到的見解B.認(rèn)識問題、解決問題的過程中不尋求他人的幫助C.裝扮上追求與眾不同D.做事情一定要標(biāo)新立異8.小欣和小濤是同班同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)上互相關(guān)心、互相幫助，并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄地說他倆“早戀”，小欣知道后非?？鄲篮屠Щ螅偃缒闶切⌒赖暮门笥?，你會勸她（）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式②我們與異性交往不僅是性別的吸引，而且能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應(yīng)正確看待④男生女生之間要少說話，保持距離A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④9.孟子曰：“人不可以無恥?！比瞬豢梢詻]有羞恥心，有了羞恥感，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見（）A.羞恥感會導(dǎo)致失去自尊心 B.羞恥感是完善自己的力量C.羞恥感對我們的成長不利 D.羞恥感是一種消極心理，我們應(yīng)該避免10.愛因斯坦曾經(jīng)說過：“自信是向成功邁出的第一步?！弊孕诺娜送杏職饨煌c表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會。下列詩句中，能體現(xiàn)出自信的是（）①宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少②我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇③山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村④不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層A.②③ B.①② C.①③④ D.②④11.清代詩人袁枚的了苔：寫道：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。這首詩給我們?nèi)松膯⑹臼牵ǎ俨槐赝苑票?，要滿懷信心地追求自己的理想②甘于平凡，自己的人生也能和他人一樣豐富精彩③環(huán)境優(yōu)劣，是影響個人前途和命運的主要因素④面對困難，要培養(yǎng)頑強拼搏、堅韌不拔的意志品質(zhì)A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)，全黨要關(guān)心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生精彩搭建舞臺。實現(xiàn)人生精彩，需要我們青少年（）①樹立自強的青春態(tài)度②盡情地透支青春、享受生活③培養(yǎng)自信的青春熱情④積極進行青春探索A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，是依賴、不舍的情感；十六歲時，是敷衍、不情愿的心態(tài)：二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心。這反映了（）A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感B.孩子對母親愛的情感C.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)D.情感是相對穩(wěn)定的，不容易發(fā)生變化14.九年級（4）班開展對同學(xué)“微行為”的評價活動。以下評價正確的是（）微行為評價堅持主動按時起床①自主意識強，有意志力上課不專心聽講，考試前搞突擊②懂得自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高主動幫助值日和有困難的同學(xué)③關(guān)愛他人，樂于奉獻發(fā)現(xiàn)公共場所有安全隱患，主動報告④遵守公共秩序A.①② B.①③ C.②④ D.①③④15.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，共青團員和少先隊員代表集體致獻詞：“不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我！”青春年少的面龐，鄭重有力的誓言，彰顯著青春與朝氣，未來在他們身上。這啟示我們（）①青春是用來奮斗的，青年是國家的希望②青年要具備青春朝氣，敢于擔(dān)負(fù)歷史重任③青春的理想要和服務(wù)社會、報效祖國相結(jié)合④青年是國家的希望，青年強則國強A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④16.有人說：“無論怎樣學(xué)習(xí)，都不如他在受到委屈時學(xué)得迅速、深刻、持久。委屈使人學(xué)會思考，能讓人體會到順境中無法體會到的東西；它使人更深入地去接觸實際，去了解社會，促使人的思想得以升華，并由此開辟出一條寬廣的成功之路?！边@段話告訴我們（）①體驗負(fù)面情緒可以豐富我們的人生閱歷②某些負(fù)面情緒體驗對我們成長也有意義③對待生活中的負(fù)面情緒，需要順其自然④負(fù)面情緒有害，我們要學(xué)會拒絕負(fù)面情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.科學(xué)研究顯示，宣泄壓力可以幫助人保持積極樂觀的心態(tài)。以下做法屬于合理宣泄法調(diào)節(jié)情緒的是（）①到學(xué)校操場放聲歌唱②換個角度看問題③自我解嘲，自我安慰④向好朋友傾訴A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.下面漫畫《低頭族》告誡我們中學(xué)生（）①需要增強自控能力，抵制不良誘惑②不要做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事③要經(jīng)常自我省察，遠(yuǎn)離手機④磨礪意志、增強“我不要”力量A.①② B.②③ C.①④ D.③④19.美國心理學(xué)家認(rèn)為激發(fā)事件A只是引發(fā)情緒和行為后果C的間接原因，而引起C的直接原因則是個體對激發(fā)事件A的認(rèn)知和評價而產(chǎn)生的信念B（如下圖所示）。根據(jù)這個理論，當(dāng)我們因比賽失敗而陷入沮喪時，我們應(yīng)該（）A.去籃球場打會兒籃球，轉(zhuǎn)移一下注意B.找知心朋友聊一聊最近發(fā)生的一些趣事C.告訴自己比賽最重要的不是結(jié)果，而是比賽過程中的收獲D.把自己關(guān)在屋子里面，大聲哭喊，發(fā)泄情緒20.善修養(yǎng)，重情操，修身可以養(yǎng)性，讀書可以怡情，古代文人多數(shù)時候能保持一份心靈上的恬靜與淡定，處事平和，不溫不火，這些都是極助于養(yǎng)生的，因此中國古代文人多長壽。由此可見（）①情緒影響著人們的行為和生活②積極平和的情緒有利于身心健康③精神愉快、心情舒暢、開朗豁達是健康長壽的重要因素④只要心態(tài)平和就可以百病不生A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④第二部分本部分共5題，共60分。21.青春是生命旅途的一個嶄新起點，是人生畫卷中最華美的篇章；青春，用汗水書寫難忘的故事，用創(chuàng)造見證生命的喜悅，讓我們一起來交流關(guān)于青春的話題。觀察下列圖片，回答問題：材料一（1）上述圖片說明了什么情況？（2）面對這種煩惱，他們應(yīng)該如何正視？請談?wù)勀憬ㄗh。材料二青春時期不僅生理會發(fā)生變化，我們的內(nèi)心也會有一些改變：小英今年13歲，在某中學(xué)上七年級，她上小學(xué)時很乖，可上初中后不久，就變得貪玩、愛打扮，開始逃課，媽媽對她嚴(yán)加管教，她覺得煩惱，就離家出走……小文是個很聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操過心。可自從上了中學(xué)，他就像變了一個人似的，我行我素，常常使家長著急，比如星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長打聲招呼。許多事小文認(rèn)為沒有必要告訴家長，可父母總是要管，小文感到真煩惱。（3）小英和小文的煩惱體現(xiàn)出青春時期會存在很多矛盾心理，你覺得他們應(yīng)該怎樣化解？22.請你用所學(xué)知識對以下觀點進行辨析：材料一某校七年級學(xué)生李華認(rèn)為，父母和老師科學(xué)知識和生活經(jīng)驗比我們豐富很多，因此凡事只要聽從父母和老師的就可以了。父母和老師的觀點都是對的，我們沒有必要質(zhì)疑，循規(guī)蹈矩是最好的。（1）你同意李華的觀點嗎？為什么？材料二20世紀(jì)60年代，加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生吸取教訓(xùn)，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成了一個個戒指，名為“恥辱戒指”。每位同學(xué)畢業(yè)時都會得到這樣的一枚戒指。在“恥辱戒指”的提醒下，畢業(yè)生們牢記“恥辱戒指”的教訓(xùn)，對工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，重新為學(xué)校贏得了尊重和贊譽。（2）聽完這個故事，有同學(xué)認(rèn)為，只要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，就能做到行己有恥。你同意這個觀點嗎？為什么？23.王明貞女士是我國著名物理學(xué)家，被譽為“中國的居里夫人”。她10歲才去小學(xué)讀書，但是學(xué)習(xí)十分刻苦，連續(xù)跳級，在大學(xué)畢業(yè)后，她參加了赴美留學(xué)考試，拿到第一名的好成績。當(dāng)時考官認(rèn)為女生還是相夫教子為主，派個第一名的女生出國學(xué)物理，還不如派個第二名的男生好，于是將王明貞從留學(xué)名單上移除。王明貞知曉后十分失望，但是她仍然不放棄追求學(xué)術(shù)理想，最終在金陵女大校長吳貽芳的推薦下前往密歇根大學(xué)攻讀博士，并且得到了“金鑰匙獎”的極高榮譽。三年后，王明貞寫了一篇關(guān)于布朗運動理論的論文，刊登在1945年的《近代物理評論》上，在后來的半個多世紀(jì)里，這篇文章一直被評為“20世紀(jì)上半葉物理學(xué)方面最有影響的論文之一”。（1）王明貞申請留學(xué)遭到考官不公正的對待，但是她并沒有屈服于社會對女性的偏見，最終成為學(xué)術(shù)大家，這個故事給我們什么啟示？（2）青春充滿著對未來的夢想，我們都想實現(xiàn)自己的夢想，請運用所學(xué)知識并結(jié)合材料談一談，什么品質(zhì)給了王明貞女士實現(xiàn)自己夢想的力量？這對我們有何啟示？（3）王明貞的一生是不斷奮斗的一生，“止于至善”意味著我們不斷追求更高境界，請結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫龅健爸褂谥辽啤薄?4.隨著生活節(jié)奏越來越快，人和人之間難免會產(chǎn)生一些“小摩擦”。有的人往往因為小事兒激發(fā)大憤怒，這些人被稱之為“易怒族”。比如，在高速路上，前面車輛稍慢就不停鳴喇叭；在地鐵檢票閘口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客路，極易引發(fā)爭吵；在超市收銀臺前，前面的顧客付賬稍慢，就會引發(fā)后邊顧客的抱怨。（1）憤怒是我們經(jīng)常會遇到的一種情緒，請你結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談對憤怒的體驗。（2）某學(xué)校組織開展“拒當(dāng)易怒族”文明宣傳活動，假如你是志愿者，圍繞“易怒”的危害及情緒調(diào)控，你想對“易怒族”說點什么？25.青春是人生中最美的篇章，下面是某校初中生對青春的創(chuàng)意描繪：（1）請從上面對青春的創(chuàng)意描繪中任選一則，談?wù)勀愕睦斫?。?）有人說：“青春像小鳥，一去不復(fù)返”，青春是短暫的也是美好的，在全國人民努力防控疫情的同時，我們青年一代應(yīng)該如何不負(fù)韶華、展現(xiàn)青春的風(fēng)采與活力呢？請你談?wù)勛约旱囊?guī)劃。

參考答案第一部分本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】C【解析】【詳解】時政題，解析略。2.【答案】B【解析】【詳解】時政題，解析略。3.【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期生理變化表現(xiàn)的認(rèn)識。

ABC:進入青春期，我們的生理變化明顯，主要體現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟，故ABC正確；

D：學(xué)習(xí)方法的變化不屬于青春期的生理變化，故D錯誤；

本題是逆向選擇題，故本題選D。4.【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識青春期變化。ABD：小明面對青春期的生理變化而自卑，對此，我們應(yīng)認(rèn)識到青春痘是正常的生理變化，不能只關(guān)注外在，我們要不斷提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)，發(fā)掘自己的閃光點，ABD正確；C：青春痘會退，個子肯定長高說法過于絕對，不利于正確認(rèn)識青春期生理現(xiàn)象，C錯誤；本題選不合適的，故本題選C。5.【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期的認(rèn)識。①②③④：結(jié)合教材知識，青春期是兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡昶诘倪^渡期，是人的一生中身體快速生長發(fā)育的時期，是青少年心理發(fā)生急劇變化的時期，是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，①②③④正確；故本題選D。6.【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期心理矛盾。D：初中階段既渴望友誼又感到孤獨，是一種矛盾心理，是青春期常見的心理矛盾，D正確；ABC：初中生難以捉摸、過度自尊影響交往、人際交往不是容易的事都不是現(xiàn)象的原因，ABC錯誤；故本題選D。7.【答案】A【解析】【詳解】獨立思維并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見，A說法正確，CD錯誤。B錯誤，真正獨立的人會自己想辦法解決問題，但不排除尋求他人的幫助。故選A。8.【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②③：異性交往是我們在社會中進行人際交往的重要內(nèi)容，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，我們與異性交往不僅是性別的吸引，而且能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，與異性交往是我們成長的一個重要方面，我們應(yīng)正確看待，說法①②③正確；④：男生女生之間要少說話，保持距離，沒有正確看待異性交往，④說法錯誤；故本題選A。9.【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。B：題文材料表明，我們要將羞恥感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，會促使我們完善自己，有利于我們的精神發(fā)展，所以B符合題意；A：錯誤，羞恥感使我們找到自尊；C：錯誤，羞恥感是有利于我們成長；D：錯誤，有了羞恥感，會豐富我們的情感體驗，不是消極心理；故本題選B。10.【答案】C【解析】【詳解】本題考查對自信的認(rèn)識。①③④：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”的意思是孔子還說過“后生可畏也，焉知來之不如今也”，大丈夫不可輕視少年人。體現(xiàn)了后生可畏，顯示出少年銳氣和自信的品質(zhì)；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，說明了在逆境中往往蘊涵著無限的希望，體現(xiàn)了自信；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，光明日報中解釋如下：“不怕浮云遮擋我遠(yuǎn)望的雙眼，因為我已然身處最高一層?！边@感慨，首先屬于一位成功登頂?shù)牡巧秸?，但后人讀來，總覺得有無窮深意蘊含其中。當(dāng)時30歲的王安石，當(dāng)然無法預(yù)見自己日后果真“身在最高層”，當(dāng)上宰相，并主持那場著名的“熙寧變法”。但從這句詩里，我們不難體察一位改革者的宏大氣魄。在鄞縣知縣任上，王安石"起堤堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷與.民，立息以償，俾新陳相易”，為百姓做了不少好事。尤其是把官倉稻谷借給農(nóng)民，等秋后加息償還，這一“制度創(chuàng)新”使官谷新陳相替，也讓百姓得到便利，被認(rèn)為是后來“青苗法”的雛形。正是這個改革舉措給了王安石信心和底氣，使他有了推動全國性改革的愿望。人們傳誦“不畏浮云遮望眼”，敬佩的是改革者那種高瞻遠(yuǎn)矚的氣象，欣賞的是從政者那份從容篤定的自信。所以①③④都體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，符合題意；②：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”意思是我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇，太高了我經(jīng)受不住寒冷。與自信無關(guān)，不符合題意；故本題選C。11.【答案】B【解析】【詳解】“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開這首詩啟示我們面對困難，不必妄自菲??；要培養(yǎng)頑強拼搏精神，磨煉堅強意志，要滿懷信心地追求自己的理想，①④符合題意；②錯誤，題干說明要不甘于平凡；③錯誤，環(huán)境的優(yōu)劣，是影響個人前途和命運的重要因素。故選B。12.【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對青春的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，實現(xiàn)人生的精彩，需要我們青少年樹立自強的青春態(tài)度，培養(yǎng)自信的青春熱情，積極進行青春探索，①③④觀點正確；②是不珍惜青春的表現(xiàn)，做法錯誤，所以正確答案選C。13.【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對情感的認(rèn)識。C：題文內(nèi)容說明在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大，體現(xiàn)了情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)，所以C符合題意；ABD：在題干中未涉及，ABD排除；故本題選C。14.【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，堅持主動按時起床，是具有堅強意志，自主意識強的表現(xiàn)，①正確。上課不專心聽講，考前臨時突擊是不會自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低，沒有合理安排時間的表現(xiàn)，②錯誤。主動幫助值日和有困難的同學(xué)，是關(guān)愛他人，樂于奉獻的表現(xiàn)，③正確。發(fā)現(xiàn)公共場所有安全隱患，主動報告，是具有社會責(zé)任感的表現(xiàn)，不是遵守公共秩序的表現(xiàn)，④錯誤。故選B。15.【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識。①②③④：共青團員和少先隊員代表獻詞，啟示我們青春是用來奮斗的，青年是國家的希望，青年要具備青春朝氣，敢于擔(dān)負(fù)歷史重任，青春的理想要和服務(wù)社會、報效祖國相結(jié)合，青年是國家的希望，青年強則國強，說法①②③④全部正確；故本題選D。16.【答案】A【解析】【詳解】本題考查負(fù)面情緒。①②：題文中委屈對人的積極作用，啟示我們體驗負(fù)面情緒可以豐富我們的人生閱歷，某些負(fù)面情緒體驗對我們成長也有意義，故①②說法正確；③：我們要學(xué)會正確對待生活中的負(fù)面情感，積極調(diào)整負(fù)面情感，故③說法錯誤；④：沒有認(rèn)識到負(fù)面情感的積極作用，負(fù)面情感不可避免，我們要學(xué)會正確對待，故④說法錯誤；故本題選A。17.【答案】B【解析】【分析】該題考查怎樣調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)控?！驹斀狻亢侠硇狗ㄓ锌奁?、運動宣泄、書寫宣泄、傾訴宣泄等；到學(xué)校操場放聲歌唱、向好朋友傾訴，都屬于合理宣泄法，①④說法正確，符合題意。②屬于轉(zhuǎn)移注意力，排除。③屬于自我寬慰法，排除。故選：B?！军c睛】仔細(xì)審題，把握合理宣泄法，結(jié)合選項排除。18.【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①④：根據(jù)所學(xué)，漫畫《低頭族》告誡我們中學(xué)生需要增強自控能力，抵制不良誘惑，要磨礪堅強意志，增強“我不要”的力量，①④說法正確；②：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們也要關(guān)心國家大事，有社會責(zé)任感，②說法錯誤；③：手機對我們來時既有積極作用也有消極作用，我們要合理利用而不能遠(yuǎn)離，③說法錯誤；故本題選C。19.【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。C：題文內(nèi)容說明影響我們情緒和行為后果的并不是事情本身，而是我們自身對事物的認(rèn)知。據(jù)此，根據(jù)這個理論，當(dāng)我們因比賽失敗而陷入沮喪時，我們應(yīng)該改變認(rèn)知評價，告訴自己比賽最重要的不足結(jié)果，而是比賽過程中的收獲，所以C符合題意；ABD：做法不符合題文中的理論，ABD排除；故本題選C。20.【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。①②③：題文內(nèi)容說明情緒與我們的身心健康緊密相關(guān)，情緒影響著人們的行為和生活，體現(xiàn)了積極平和的情緒有利于身心健康，精神愉快、心情舒暢、開朗豁達是健康長壽的重要因素，所以①②③正確；④：說法過于絕對化，④錯誤；故本題選A。第二部分本部分共5題，共60分。21.【答案】(1)一些同學(xué)進入青春期后，因身體發(fā)生生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱。

(2)①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。

②青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

（3）我們應(yīng)該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；當(dāng)我們出現(xiàn)心理煩惱時，應(yīng)努力控制自己，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考等方法，進行有效控制；不斷豐富自我，如多讀書、多參加文體活動、多參加社會公益活動。了解必要的生理和心理知識，學(xué)會正確對待自己的生理和心理變化。（言之成理可酌情給分）【解析】【分析】背景素材：剛剛步入青春期的初中生，面臨青春的煩惱?？键c考查：青春期的煩惱的有關(guān)知識。能力考查：分析材料、解決問題、調(diào)動和運用知識。核心素養(yǎng)：健康生活、科學(xué)精神?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為“青春期的我”，需要調(diào)用“青春期的煩惱”的有關(guān)知識，結(jié)合材料分析同學(xué)產(chǎn)生煩惱的原因。第二步：審材料。有效信息：這幾位同學(xué)因身材胖、個子矮、臉上有痘痘而煩惱→可聯(lián)系一些同學(xué)進入青春期后，因身體發(fā)生生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱；第三步：整合信息，組織答案。得分點：青春期，一些同學(xué)因身體發(fā)生生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱。（2）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為“青春期的同學(xué)們”，需要調(diào)用“正確對待青春期的變化”的有關(guān)知識，結(jié)合材料分析同學(xué)們該如何正視。第二步：審材料。有效信息①：有的同學(xué)變胖，有的個子矮，有的開始長痘痘而產(chǎn)生煩惱→可聯(lián)系我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重；有效信息②：圖畫的同學(xué)僅僅在注意生理方面的變化，未注意到精神層面的→可聯(lián)系青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；第三步：整合信息，組織答案。得分點①：要正視身體的變化。得分點②：在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)。（3）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為“小英和小文”，需要調(diào)用“如何化解矛盾心理”的有關(guān)知識，結(jié)合材料分析小英和小文的做法。第二步：審材料。有效信息①：小英遇事離家出走，小文有事不告訴家長，家長關(guān)心但感到煩惱→可聯(lián)系我們應(yīng)該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；有效信息②：小英和小文上初中后，跟父母有矛盾時，選擇拒絕交流和離家出走→可聯(lián)系當(dāng)我們出現(xiàn)心理煩惱時，應(yīng)努力控制自己，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考等方法，進行有效控制；有效信息③：小英和小文上初中后，貪玩、逃課→可聯(lián)系步入青春期要不斷豐富自我，如多讀書、多參加文體活動、多參加社會公益活動，了解必要的生理和心理知識；第三步：整合信息，組織答案得分點①：敞開自己的心扉，多溝通；得分點②：遇到煩惱，努力控制自己，進行有效控制；得分點③：不斷豐富自我，如多讀書、多參加文體活動、多參加社會公益活動，了解必要的生理和心理知識。22.【答案】（1）不同意。①在我們的成長過程中，要有批判性思維，能對事情有自己的看法，敢于對不合理的事情說不，②培養(yǎng)批判精神有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案；③培養(yǎng)批判精神能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。④對于父母和老師的觀點有不正確的地方，能夠表達不同的觀點，我們要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己的觀點、提出合理化建議的能力；當(dāng)然，對父母和老師的觀點有質(zhì)疑，提出時還要考慮他們的感受，批評時對事不對人，有利于解決問題。（2）該同學(xué)的觀點是片面的。①因為“羞惡之心”和知恥之心引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，要不斷提高辨別“恥”的能力。②行己有恥還需要我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模豪钊A的觀點；“恥辱戒指”的故事。考點考查：批判精神、行己有恥。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：父母和老師的觀點都是對的，我們沒有必要質(zhì)疑，循規(guī)蹈矩是最好的。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：在我們的成長過程中，要有批判性思維，能對事情有自己的看法，敢于對不合理的事情說不。論據(jù)②：培養(yǎng)批判精神有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案。論據(jù)③：培養(yǎng)批判精神能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。論據(jù)④：對于父母和老師的觀點有不正確的地方，能夠表達不同的觀點，我們要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己的觀點、提出合理化建議的能力+當(dāng)然，對父母和老師的觀點有質(zhì)疑，提出時還要考慮他們的感受，批評時對事不對人，有利于解決問題。第三步：整合信息，組織答案。解答辨析類試題時，首先要判斷題中的觀點是否正確，然后結(jié)合教材知識給出合理的理由即可?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：只要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，就能做到行己有恥。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：該同學(xué)的觀點是片面的。論據(jù)①：因為“羞惡之心”和知恥之心引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由，要不斷提高辨別“恥”的能力。論據(jù)②：行己有恥還需要我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。第三步：整合信息，組織答案。解答辨析類試題時，首先要判斷題中的觀點是否正確，然后結(jié)合教材知識給出合理的理由即可。23.【答案】（1）①生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。②面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。（2）①自強的品質(zhì)給了王明貞女士實現(xiàn)自己夢想的力量。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容；自強要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。（3）①從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希和趺髫懪渴俏覈锢韺W(xué)家，被譽為“中國的居里夫人”?？键c考查：正確對待挫折、自強的作用、止于至善。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。本題考查正確對待挫折，需要運用課本中增強生命的韌性的知識作答。第二步：審材料。有效信息：王明貞申請留學(xué)遭到考官不公正的對待，但是她并沒有屈服于社會對女性的偏見，最終成為學(xué)術(shù)大家→正確對待挫折，勇敢的戰(zhàn)勝挫折。第三步：整合信息，組織答案。得分點：面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志等?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。本題考查自強，需要運用課本中青春飛揚的知識作答。第二步：審材料有效信息①：王明貞知曉后十分失望，但是她仍然不放棄追求學(xué)術(shù)理想，最終在金陵女大校長吳貽芳的推薦下前往密歇根大學(xué)攻讀博士→自強不息；有效信息②：王明貞女士實現(xiàn)自己夢想對我們有何啟示→相信自己，勇敢嘗試，不斷進步；克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。第三步：整合信息，組織答案。得分點：自強不息+相信自己，勇敢嘗試，不斷進步；克服自己的