2018年自學(xué)考試《學(xué)前兒童體育》試題及答案

2018年自學(xué)考試《學(xué)前兒童體育》試題及答案一、名詞解釋1.模仿操：日常生活中所見到的各種活動、成人勞動、軍事訓(xùn)練中的動作或動物動作挑選出來編成的體操。模仿操，動作形象，容易理解，精確性不高，但能有目的有針對性地發(fā)展幼兒的某些大肌肉群，促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)，激發(fā)幼兒體育活動的積極性。2.身體素質(zhì)：身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。包括力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏性等五個方面，提高身體素質(zhì)實(shí)質(zhì)上是增強(qiáng)身體有關(guān)器官系統(tǒng)功能的過程。3.隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形是三人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進(jìn)行練習(xí)，聽從統(tǒng)一的信號，進(jìn)行協(xié)調(diào)一致動作的練習(xí)。4.幼兒體育游戲：幼兒體育游戲主要由各種基本動作組成，有一定規(guī)則和玩法，并要取得一定結(jié)果的游戲，是一種融和運(yùn)動、游戲和教育指導(dǎo)的身體練習(xí)活動。5.體質(zhì)：體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。即人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。是人的一切生命活動和勞動工作能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。6.基本動作：基本動作又可稱為一般身體動作。這些動作是人們?nèi)粘Ｉ钪猩眢w活動的基本模式，也是體育運(yùn)動項(xiàng)目中身體活動的基本模式。7.幼兒體育活動結(jié)構(gòu)：幼兒園體育活動結(jié)構(gòu)，即組成幼兒體育活動的各要素相互聯(lián)系和相互影響的總和，包括過程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。8.徒手操：聽教師口令或廣播空手進(jìn)行的體操練習(xí)。不需要任何器械，不受場地設(shè)備限制且具有全面鍛煉身體的價值。9.幼兒園體育教學(xué)：幼兒園體育教學(xué)是在幼兒園教師與幼兒之間進(jìn)行的有組織有計(jì)劃的體育活動。10.戶外體育活動：戶外體育活動是除晨間鍛煉、早操和體育課以外，幼兒園在一日活動中為幼兒提供的其他的戶外體育鍛煉機(jī)會。11.幼兒園體操練習(xí)：幼兒園體操練習(xí)是有組織有結(jié)構(gòu)的成套身體動作練習(xí)，一般有兒歌、音樂或節(jié)奏伴隨。它是一種全身性的系統(tǒng)的身體鍛煉活動。幼兒園體操活動包括基本體操和隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。12.課的密度：課的密度，又稱“一般密度”，課中各種活動合理運(yùn)用的時間與課的總時間的比例。合理時間：教師的指導(dǎo)、幼兒練習(xí)和互相觀察、合理組織措施、合理休息等時間;不合理時間：不必要的講解或不合理的組織、不必要的等待。簡答題1.簡述幼兒園體育活動的基本內(nèi)容。答：1)基本動作2)基本體操3)身體素質(zhì)練習(xí)4)器械練習(xí)5)創(chuàng)造性身體活動體育游戲2.簡述幼兒隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的意義。答：提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置;培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致活動的習(xí)慣，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性;學(xué)會聽信號做出各種動作，保證活動的順利進(jìn)行。3.簡述幼兒園體育的主要組織形式。答：1)晨間鍛煉和早操活動2)幼兒園戶外體育活動3)幼兒園室內(nèi)體育活動4)午后鍛煉活動5)其他形式的體育活動：幼兒園運(yùn)動會、等“三浴”鍛煉4.幼兒園體育的意義。答：1)促進(jìn)幼兒生長發(fā)育2)發(fā)展體能，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力3)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、促進(jìn)社會化進(jìn)程4)支持智力發(fā)展5.簡述幼兒園體育目標(biāo)制定的主要依據(jù)。答：1)教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》2)健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價值觀3)幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平4)我國當(dāng)前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動時間等客觀條件6.簡述體育游戲選編的原則。答：鍛煉性;教育性;興趣性;科學(xué)性7.簡述幼兒園跳躍活動的教學(xué)要點(diǎn)。答：1)重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點(diǎn);注意正確的落地姿勢。2)充分利用場地的特點(diǎn)和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。3)注意控制幼兒運(yùn)動量，注意跳躍活動的安全教育。4)發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質(zhì)。8.簡述幼兒基本體操的意義。答：促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢，增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶和內(nèi)臟器官的功能。學(xué)習(xí)不同方位、速度和節(jié)奏的各種動作，提高方位感、速度感和韻律感。統(tǒng)一信號統(tǒng)一動作，有助于培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性品質(zhì)。9.簡述幼兒園晨間鍛煉活動的指導(dǎo)要點(diǎn)。答：1)時間控制：30～40分鐘(可根據(jù)年齡、氣候、幼兒園課程特點(diǎn)適當(dāng)變化)2)所有場地器材的布置與整理應(yīng)在教師指導(dǎo)或協(xié)助下由幼兒親自完成3)重視幼兒參與鍛煉器材的設(shè)計(jì)與制作活動4)注意培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的能力10.幼兒園體育活動目標(biāo)的表述方法。答：1)用幼兒發(fā)展指標(biāo)的形式表述。直接明確地展現(xiàn)體育目標(biāo)的實(shí)質(zhì)，展現(xiàn)幼兒體育素質(zhì)的發(fā)展方向。如“記住…學(xué)會…初步掌握…”同時要求包括行為內(nèi)容和掌握程度。如“培養(yǎng)運(yùn)動創(chuàng)新能力，做到喜歡嘗試新的運(yùn)動，能主動變化運(yùn)動及活動策略和玩法”。2)文字上力求準(zhǔn)確生動、通俗易懂，便于教師全面具體地掌握全部目標(biāo)內(nèi)容，增加全面目標(biāo)意識。11.列舉幼兒園體育活動的五種組織形式。答:1)晨間鍛煉和早操活動2)幼兒園戶外體育活動3)幼兒園室內(nèi)體育活動4)午后鍛煉活動5)其他形式的體育活動：幼兒園運(yùn)動會、等“三浴”鍛煉12.列舉增加幼兒體育活動運(yùn)動量的五項(xiàng)策略。答：1)改變內(nèi)容，增減強(qiáng)度;2)改變練習(xí)的重復(fù)次數(shù);3)改變練習(xí)順序、合理休息;4)改變練習(xí)條件、范圍大小、障礙物的多少;5)改變練習(xí)密度、教學(xué)方法。13.幼兒早操活動的指導(dǎo)要點(diǎn)。答：1)早操活動強(qiáng)度結(jié)合前后活動內(nèi)容變化：“中強(qiáng)——強(qiáng)——弱”2)精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求3)研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系，增加鍛煉的實(shí)際效果4)根據(jù)季節(jié)和氣候及時調(diào)整早操的運(yùn)動量5)發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性。14.幼兒晨練活動的內(nèi)容。答：1)集體的體育游戲2)集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動3)自由或分組的中、小型器械鍛煉活動三、案例分析題1.張老師是個很有親和力的教師，為了能讓每個孩子都能在體育活動中得到充分的運(yùn)動，她在組織大班體育游戲《拯救小海龜》時，使用了“梅花樁——山洞——獨(dú)木橋”等三大類器材，目的是鍛煉孩子們的平衡和鉆爬能力。孩子們一個一個地通過，每通過一種器材，老師都把孩子們集中起來小結(jié)一下，然后再進(jìn)入下一個器材的練習(xí)，看到孩子們玩得很高興，老師先后重復(fù)了3次，最后因?yàn)闀r間到了不得不撤掉原先準(zhǔn)備的放在活動最后的競賽游戲!請結(jié)合上述案例作出分析和建議。答案：本題可參考大班平衡活動和鉆爬活動的指導(dǎo)要點(diǎn)進(jìn)行分析。平衡活動指導(dǎo)要點(diǎn)：平衡活動運(yùn)動以心理負(fù)荷為主，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時。避免疲勞時進(jìn)行。平衡活動生理運(yùn)動量不大，一般要結(jié)合跑跳活動。注意平衡器材及活動設(shè)計(jì)的新穎性。平衡活動中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練。鉆爬與攀登活動指導(dǎo)要點(diǎn)：此類活動四肢和軀干肌肉負(fù)荷較大，重在力量和靈活性的鍛煉，宜與跑跳活動結(jié)合，避免疲勞。注意場所和器材的安全性，重在指導(dǎo)幼兒觀察周圍情況和自我控制。安全教育和品質(zhì)訓(xùn)練。做好個別指導(dǎo)工作。2.某幼兒園為了加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，采用連續(xù)上舉杠鈴等方法來訓(xùn)練上肢和軀干部肌肉的力量，用長時間下腰和壓腿等方法來提高腰椎關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的柔嫩性等。問題：這個幼兒園這樣做是否合理，為什么?參考答案：分別從如何上好幼兒體育課、幼兒體育課的目標(biāo)與內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。四、實(shí)踐設(shè)計(jì)題1.請以“跳躍”為主要內(nèi)容，為中班幼兒設(shè)計(jì)一次戶外游戲活動。答案：中班跳躍活動可以包括以下內(nèi)容：原地縱跳觸物(距指尖15～25厘米);立定跳躍(大于30厘米);雙腳向前行進(jìn)跳;雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳;離地25～30厘米向下跳;夾沙包跳;單腳直線連續(xù)跳;助跑跳過大于40厘米的平行線?？梢詮囊陨蟽?nèi)容選擇一二設(shè)計(jì)一次戶外游戲活動，在教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點(diǎn);注意正確的落地姿勢。2.充分利用場地的特點(diǎn)和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。3.注意控制幼兒運(yùn)動量，注意跳躍活動的安全教育。4.發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質(zhì)。2.請為大班小朋友設(shè)計(jì)一個體育游戲，要求以走步活動為例。參考答案：大班走步活動設(shè)計(jì)案例如下：“頂罐競走”功能：(1)發(fā)展走步的平穩(wěn)性和頭頸部控制所頂物品的平衡能力;(2)發(fā)展注意集中能力和頭頸部本體知覺的敏銳性;(3)能幫助幼兒了解頂物不僅是游戲動作和雜技技術(shù)，而且是朝鮮族和國外一些民族的生活技能和勞動技能。這既能豐富幼兒的社會知識，又能激發(fā)民族情感;(4)培養(yǎng)竟?fàn)幇拙瘛?zhǔn)備：(1)組織幼兒觀看頂物雜技或頂物走的錄象或圖片，激發(fā)他們的模仿興趣，豐富他們的社會知識。(2)幫助幼兒掌握頂物走的技能，要按先易后難的原則進(jìn)行練習(xí)，先練習(xí)頂包，再練習(xí)頂罐。玩法：游戲人分為人數(shù)相等的若干隊(duì)，各隊(duì)再平分成甲乙2組，分別站在兩端線上。各隊(duì)甲組排頭持小罐(或包)。聽起動信號后，各隊(duì)甲組排頭頂罐走進(jìn)，到對面端線處把罐交給本隊(duì)乙組的排頭。依次進(jìn)行。先走完全程的隊(duì)獲勝。規(guī)則：(1)只準(zhǔn)走，不準(zhǔn)跑，(2)必須頂物走完全程，如果中途頂物落下則應(yīng)停下頂穩(wěn)后再繼續(xù)前進(jìn).(3)途中不準(zhǔn)用手扶所頂?shù)奈锲?。指?dǎo)建議：(1)頂物走的要點(diǎn)是步幅小、頻率快，走得直。重心起伏小，上體正直，頭頸正直，眼向前看。注意力集中在頂物動作上，應(yīng)在穩(wěn)的基礎(chǔ)上加快走速。(2)變化游戲的方法：①變化頂物：頂物可以變成包、易拉峪、書本、木塊、動物玩具、布娃娃、雞毛毽等;②可把單人頂物改為2人前后頂一長板;③頂物走可改為托物走。3.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，請為幼兒園小班設(shè)計(jì)一節(jié)具體的體育活動，內(nèi)容以跑步活動為主。答：小班跑步活動主要內(nèi)容：沿場地周圍跑;聽信號向指定方向跑;圓圈跑;走跑交替100米;指定范圍內(nèi)四散跑;繞障礙跑等?；顒釉O(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程和活動建議等。可根據(jù)排隊(duì)跑步游戲：“開火車”(聽信號變速)進(jìn)行設(shè)計(jì)。單項(xiàng)選擇題1.幼兒園4-5歲幼兒基本體操多是(B)A.以模仿操為主B.以徒手操為主C.以輕器械操為主D.棍棒操和紅旗操2.立定跳遠(yuǎn)的主要鍛煉價值是(D)A.發(fā)展平衡力B.發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)能力C.提高彈跳能力、發(fā)展平衡力和協(xié)調(diào)能力D.提高彈跳能力、下肢爆發(fā)力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力3.對兒童平衡活動的要求是(C)A.強(qiáng)度大、密度大、時間短B.強(qiáng)度小、密度大、時間長C.強(qiáng)度小、密度小、時間長D.強(qiáng)度大、密度小、時間短4.體育游戲中“懲罰性游戲規(guī)則”開始出現(xiàn)是在(C)A.1-3歲兒童B.小班C中班D.大班5兒童追捉性游戲多開展于(C)A.托班B.小班C.中班D.大班.6.幼兒園輕器械操較多地開展于(D)A.托班B.小班C.中班D.大班7.“浪船”屬于固定性運(yùn)動器械中的(A)A.擺動類B.滑行類C.旋轉(zhuǎn)類D.顛簸類8.兒童掌握各種基本動作、提高基本動作能力和身體素質(zhì)的最佳方法是(D)A.練習(xí)法B.示范法C.講解法D.游戲法9.幼兒園晨練活動一般控制在(B)A.20-30分鐘B.30-40分鐘C.40-50分鐘D.60分鐘左右10.日光浴開始的溫度一般要低于(C)A.25攝氏度B.30攝氏度C.33攝氏度D.35攝氏度11.“游公園”活動屬于(B)。A.空氣浴B.遠(yuǎn)足活動C.日光浴D.戶外體育活動12.1～2種，多以跑跳為主的體育游戲選擇一般在(D)。A.3歲B.大班C.中班D.小班13.屬于個人體育游戲的是(B)。A.找朋友B.跳皮筋C.吹泡泡D.小兔找山洞14.應(yīng)該是對“‘快樂童年’的反思誤解”的再反思的結(jié)果的理論是(A)。A.淬礪性體育理論B.生活體育理論C.快樂體育理論D.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論15.屬于人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律的是(D)。A.上升階段B.平穩(wěn)階段C.下降階段D.復(fù)原階段16.游戲玩法多樣化的體育游戲選擇一般在(B)。A.3歲B.大班C.中班D.小班17.反對脫離兒童生活需要的系統(tǒng)體育知識技能傳授，強(qiáng)調(diào)要按照兒童的現(xiàn)實(shí)生活需要來組織體育教學(xué)的內(nèi)容和方式的理論是(D)。A.體力主義體育理論B.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論C.快樂體育理論D.生活體育理論18.“游戲中可帶有各種動作，游戲的內(nèi)容已多樣化”的體育游戲特點(diǎn)屬于(C)。A.1-3歲兒童B.小班C.中班D.大班19.隊(duì)列隊(duì)形是(C)人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進(jìn)行練習(xí)，聽從統(tǒng)一的信號，進(jìn)行協(xié)調(diào)一致動作的練習(xí)A.一B.四C.三D.兩20.在小班體操練習(xí)中，第一次高潮是(A)。A.腹背運(yùn)動B.跳躍運(yùn)動C.下肢運(yùn)動D.全身運(yùn)動21.在中班和大班體操練習(xí)中，第一次高潮是(C)。A.腹背運(yùn)動B.跳躍運(yùn)動C.下肢運(yùn)動D.全身運(yùn)動22.幼兒園中班基本體操是(B)。A.以模仿操為主B.以徒手操為主C.以輕器械操為主D..棍棒操和紅旗操23.徒手操的操節(jié)順序是(A)。A.上肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動B.上肢運(yùn)動——下肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——腹背運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動C.上肢運(yùn)動——下肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——腰部運(yùn)動——腹背運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動D.上肢運(yùn)動——擴(kuò)胸運(yùn)動——下肢運(yùn)動——腹背運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動24.原地縱跳觸物(距指尖20～25厘米);立定跳遠(yuǎn)大于40厘米的跳躍活動內(nèi)容一般在(B)。A.3歲B.大班C.中班D.小班25.步幅小而不均勻，步幅時大時小，步頻高的跑步活動內(nèi)容一般在(C)。A.3歲B.大班C.中班D.小班8.在物與物之間或平衡板上走;短途“遠(yuǎn)足”的走步活動內(nèi)容一般在(C)。A.3歲B.大班C.中班D.小班26.立定跳遠(yuǎn)起跳時蹬地有力，蹬擺協(xié)調(diào)，落地輕穩(wěn)的幼兒跳躍活動內(nèi)容一般在(D)。A.3歲B.大班C.中班D.小班27.模仿操一般適應(yīng)于(B)。A.0-2歲兒童B.2-4歲兒童C.4-6歲兒童D.0-6歲兒童判斷題1.幼兒教師體育價值觀的創(chuàng)新：體育不再是一個獨(dú)立發(fā)展的活動或教育領(lǐng)域，更是一種能夠使幼兒同時獲得多方面整體發(fā)展的時間活動或教育途徑。A.錯誤B.正確答案(B)2.從活動借助的媒體和活動方式的角度來講，學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是體育活動是教育活動的一種方式，是教育目標(biāo)的具體組成之一。A.錯誤B.正確答案(A)3.體力又有行動體力和防衛(wèi)體力之分，行動體力即抵抗各種打擊的能力。A.錯誤B.正確答案(A)4.幼兒園體育價值觀是健身為主、全面發(fā)展。A.錯誤B.正確答案(B)5.體育是身體的教育。A.錯誤B.正確答案(B)6.從社會指定的、受教育者的角度而言，學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是人類的一種有意識的對他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會實(shí)踐活動。A.錯誤B.正確正確答案：B7.幼兒園體育教學(xué)只是教師向?qū)W生傳遞知識和技能的單向互動。A.錯誤B.正確正確答案：A8.在普通課程的體育教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性勝于關(guān)注動作的實(shí)用性和做動作的快樂體驗(yàn)，這在于強(qiáng)調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在實(shí)踐層面的具體體現(xiàn)。A.錯誤B.正確正確答案：B9.日本民族歷來都是特別強(qiáng)調(diào)生存適應(yīng)的價值的。所以，在日本人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動的動作技巧，而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識和能力。A.錯誤B.正確正確答案：A10.從學(xué)校體育的教育價值角度來講，體育是包括身體及身體運(yùn)動教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個人潛在價值全面提升和展現(xiàn)的教育。A.錯誤B.正確正確答案：B11.身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。A.錯誤B.正確正確答案：B12.“運(yùn)動文化體育理論”理論的核心在于特別強(qiáng)調(diào)：通過體育提高兒童的身體素質(zhì)，是為未來參與國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)做好準(zhǔn)備。A.錯誤B.正確正確答案：A13.學(xué)校幼兒園體育既是對受教育者實(shí)施全面發(fā)展教育的特殊領(lǐng)域，又是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的手段。A.錯誤B.正確正確答案：B14.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，健康教育的目標(biāo)是喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。A.錯誤B.正確正確答案：B15.在前蘇聯(lián)的學(xué)校體制中，就有為培養(yǎng)年幼的“天才兒童”而專門開辦的體育學(xué)校。A.錯誤B.正確正確答案：B16.體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。A.錯誤B.正確正確答案：B17.“準(zhǔn)備性體育”的核心在于特別強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)展人類在體育學(xué)科中的文化積累。A.錯誤B.正確正確答案：A18.幼兒園體育活動的內(nèi)容結(jié)構(gòu)是說明幼兒體育活動的內(nèi)容要素是怎樣相互聯(lián)系和相互影響的。A.錯誤B.正確正確答案：B19.創(chuàng)造性身體活動是指利用身體進(jìn)行的自我表現(xiàn)活動，屬于幼兒園體育活動的基本內(nèi)容。A.錯誤B.正確正確答案：B20.幼兒體育活動中，實(shí)施階段的活動內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量直接關(guān)系活動的總結(jié)果，并不影響評價調(diào)節(jié)階段的內(nèi)容，評價后的情緒效應(yīng)以及調(diào)節(jié)活動的性質(zhì)、內(nèi)容、強(qiáng)度與數(shù)量。A.錯誤B.正確正確答案：A21.幼兒體育活動過程結(jié)構(gòu)包括活動對象、動機(jī)和目的、操作活動、活動方略、活動環(huán)境、活動結(jié)果、監(jiān)控活動等。A.錯誤B.正確正確答案：A22.幼兒園體育活動目標(biāo)的表述方面，文字上力求準(zhǔn)確生動、通俗易懂。A.錯誤B.正確正確答案：B23.體育游戲與一般游戲一樣，是一種具有鮮明的娛樂性活動，但并不屬于幼兒園體育活動的基本內(nèi)容。A.錯誤B.正確正確答案：A24.幼兒園體育活動目標(biāo)的表述方法不需要直接明確地展現(xiàn)體育目標(biāo)的實(shí)質(zhì)。A.錯誤B.正確正確答案：A25.個性心理素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)并不屬于幼兒園體育活動具體目標(biāo)。A.錯誤B.正確正確答案：A26.體育能力是指有效完成體育活動的本領(lǐng)，它由身心各種因素構(gòu)成。A.錯誤B.正確正確答案：B27.動機(jī)和目的按水平可以分為總動機(jī)與目的和階段性的動機(jī)和目的。A.錯誤B.正確正確答案：A28.在我國幼兒園的體育體系中，基本體操一般包含徒手操、輕器械操和基本隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)。A.錯誤B.正確正確答案：B29.在動機(jī)與目的的層次上，有總的動機(jī)與目的和分類動機(jī)與目的。A.錯誤B.正確正確答案：A30.審美內(nèi)容是幼兒園體育活動的教育內(nèi)容之一。A.錯誤B.正確正確答案：B31.在我國幼兒園體育發(fā)展領(lǐng)域,要求幼兒能夠基本掌握的基本動作一般包含走、跑、跳、投擲、平衡、鉆、爬、攀登，有時也包含旋轉(zhuǎn)和翻滾。A.錯誤B.正確正確答案：B32.幼兒園體育活動內(nèi)容的特點(diǎn)之一是基礎(chǔ)性，即幼兒園體育所要發(fā)展的身心素質(zhì)和所組織實(shí)施的活動內(nèi)容是低層次的、必需的、易做到的，是幼兒未來發(fā)展的基礎(chǔ)。A.錯誤B.正確正確答案：B多選題1.下面屬于大班體育游戲能力的有(ABCD)。A.能在變化的條件中自如地運(yùn)用已有動作B.知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)豐富，活動的目的強(qiáng)，喜歡有勝負(fù)的游戲C.游戲中能自覺克服困難完成任務(wù)，意志力增強(qiáng)D.能理解較復(fù)雜的游戲情節(jié)和角色2.幼兒園體育教學(xué)的基本規(guī)律包括(ABC)。A.動作形成規(guī)律B.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律C.人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律D.自適應(yīng)規(guī)律3.幼兒早操活動的指導(dǎo)要點(diǎn)包括(ABCD)。A.精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求B.研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系，增加鍛煉的實(shí)際效果C.根據(jù)季節(jié)和氣候及時調(diào)整早操的運(yùn)動量D.發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性。4.屬于動作形成規(guī)律的是(ABC)。A.粗略掌握階段B.改善提高階段C.鞏固和運(yùn)用自如階段D.超量恢復(fù)階段5.下列屬于側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個人生存適應(yīng)的體育理論的有(ABCD)。A.淬礪性體育理論B.體力主義體育理論C.快樂體育理論D.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論6.幼兒園體育的任務(wù)是(ABC)。A.增強(qiáng)體質(zhì)B.促進(jìn)身心全面、和諧、健康發(fā)展C.豐富生活D.適應(yīng)社會7.下列屬于幼兒園戶外體育活動指導(dǎo)要點(diǎn)的有(ABCD)。A.總時間1～2小時B.場地多采用分享方式(按計(jì)劃輪流交叉使用)C.盡可能使幼兒自主選擇運(yùn)動項(xiàng)目和器材，選擇活動方式，自主解決問題與糾紛D.高度注意安全隱患，隨時進(jìn)行監(jiān)督檢查和安全教育8.上體育課的要點(diǎn)包括(ABCD)。A.方法選擇。B.控制運(yùn)動量。C.重視動作。D.紀(jì)律要求。9.幼兒園戶外體育活動的內(nèi)容包括(ABCD)。A.利用環(huán)境和大型設(shè)施的鍛煉活動(樓梯、操場、農(nóng)村的自然環(huán)境)B.利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動(攀登架、跳繩、沙袋)C.利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動(輪胎、高蹺)D.各類體育游戲10.幼兒晨練活動的內(nèi)容包括(ABC)。A.集體的體育游戲B.集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動C.自由或分組的中、小型器械鍛煉活動D.遠(yuǎn)足活動11.屬于人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律的是(BC)。A.粗略掌握階段B.平穩(wěn)階段C.下降階段D.復(fù)原階段12.幼兒體育游戲的特點(diǎn)包括(ABCD)。A.基礎(chǔ)性：基本動作、基本素質(zhì)B.娛樂性：模仿、競爭、生活性C.開放性：取材廣泛、形式靈活D.教育性：全面發(fā)展13.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，健康教育的內(nèi)容與要求包括(ABCD)。A.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣B.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性C.提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力D.在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。14.幼兒體育游戲進(jìn)行中的指導(dǎo)要點(diǎn)包括(ABCD)。A.講解示范B.角色分配C.掌握幼兒的活動量D.嚴(yán)格監(jiān)督規(guī)則的執(zhí)行15.幼兒園體育課的評價內(nèi)容包括(ABCD)。A.內(nèi)容正確B.目的明確C.方法正確D.效果要好16.幼兒園運(yùn)動會的主要內(nèi)容包括(ABC)等三種類型的活動。A.體育表演B.遠(yuǎn)足活動C.體育競賽D.體育娛樂17.下面屬于幾種常見的幼兒體育理論的是(ACD)。A.側(cè)重強(qiáng)調(diào)社會發(fā)展需求的體育理論B.側(cè)重強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展需求的體育理論C.側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)科系統(tǒng)性的體育理論D.側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個人生存適應(yīng)的體育理論18.幼兒晨練活動的指導(dǎo)要點(diǎn)包括(ABCD)。A.時間控制：30～40分鐘B.所有場地器材的布置與整理應(yīng)在教師指導(dǎo)或協(xié)助下由幼兒親自完成C.重視幼兒參與鍛煉器材的設(shè)計(jì)與制作活動D.注意培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的能力19.下面屬于中班體育游戲能力的有(BCD)。A.有集體觀念、規(guī)則意識強(qiáng)B.基本活動能力和身體素質(zhì)提高，協(xié)調(diào)性提高C.游戲目的性增強(qiáng)，開始關(guān)注結(jié)果，有競賽意識D.游戲中能表現(xiàn)出一定解決問題能力和創(chuàng)造性20.幼兒體育游戲的選編原則包括(ABCD)。A.鍛煉性B.教育性C.興趣性D.科學(xué)性21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，健康教育的指導(dǎo)要點(diǎn)有(ABC)。A.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)C.要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動D.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活22.下面屬于身體素質(zhì)的有(ABCD)。A.力量B.耐力C.速度D.柔韌性23.幼兒體育游戲前準(zhǔn)備工作包括(ACD)。A.有針對性地選擇游戲B.進(jìn)行動作糾正及個別指導(dǎo)C.熟悉內(nèi)容D.物質(zhì)準(zhǔn)備24.體質(zhì)包括(ABCD)。A.體格B.體能C.人體適應(yīng)能力D.心理狀態(tài)25.下列屬于幼兒園遠(yuǎn)足活動指導(dǎo)要點(diǎn)的有(ABCD)。A.根據(jù)幼兒實(shí)際情況，循序漸進(jìn)B.強(qiáng)調(diào)外出紀(jì)律和安全教育C.沿途見聞的隨機(jī)教育D.鼓勵和幫助嬌氣和體弱幼兒26.幼兒園體育活動的基本內(nèi)容包括(ABCD)。A.基本動作B.基本體操C.身體素質(zhì)練習(xí)D.器械練習(xí)27.幼兒體育活動過程中的實(shí)施階段包括(ABD)。A.動作的預(yù)備B.主要用力C.選擇和設(shè)計(jì)動作活動D.結(jié)束28.隊(duì)列隊(duì)形的指導(dǎo)要點(diǎn)包括(ABCD)。A.教師位置適當(dāng)，示范時精神飽滿，姿勢規(guī)范。B.口令運(yùn)用合理，注意預(yù)令和動令的運(yùn)用節(jié)奏?？梢赃m當(dāng)使用形象化語言。C.利用標(biāo)志物幫助幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。D.靈活設(shè)計(jì)教學(xué)形式，激發(fā)幼兒興趣。29.幼兒園體育活動中的動機(jī)和目的包括(ABD)。A.認(rèn)識性動機(jī)與目的B.操作性動機(jī)與目的C.交往性動機(jī)與目的D.發(fā)展性動機(jī)與目的30.下面屬于幼兒園跑步活動方法的有(ABD)。A.榜樣示范法B.語言指導(dǎo)法C.游覽D.體育游戲法31.幼兒園體育活動中的活動對象包括(ABC)。A.認(rèn)識對象B.操作對象C.發(fā)展對象D.動機(jī)對象32.下面屬于幼兒園走步活動方法的有(ABCD)。A.配樂走步B.擊響走步C.兒歌走步D.散步或游覽33.下列屬于自動的適應(yīng)性活動的是(ACD)。A.幼兒聽到要玩球心跳加快B.體育活動中教師組織的準(zhǔn)備活動C.幼兒聽到做游戲情緒馬上就活躍起來D.幼兒聽到要捉迷藏呼吸加深34.下面屬于幼兒園跳躍活動方法的有(ABCD)。A.模仿法B.條件法C.配樂練習(xí)法D.創(chuàng)新法35.幼兒園體育活動的教育內(nèi)容包括(ABCD)。A.健身內(nèi)容B.德育內(nèi)容C.智育內(nèi)容D.個性發(fā)展內(nèi)容11.幼兒園體操活動包括(AC)。A.基本體操B.立定跳遠(yuǎn)C.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)D.投擲活動36.幼兒園體育活動內(nèi)容的特點(diǎn)是(ABC)。A.基礎(chǔ)性B.興趣性C.科學(xué)性D.高難度性37.幼兒平衡活動指導(dǎo)要點(diǎn)包括(ABCD)。A.平衡活動運(yùn)動以心理負(fù)荷為主，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時。避免疲勞時進(jìn)行。B.平衡活動生理運(yùn)動量不大，一般要結(jié)合跑跳活動。C.注意平衡器材及活動設(shè)計(jì)的新穎性。D.平衡活動中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練。38.幼兒基本體操的意義在于(ABD)。A.促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢。B.學(xué)習(xí)不同方位、速