《思想品德新課程培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得

第頁共頁《思想品德新課程培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得一、學(xué)習(xí)的感悟思想品德課程在新課程改革中起著重要的作用，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德觀和思維方式，提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。本次思想品德新課程培訓(xùn)，讓我對(duì)思想品德課程有了更加深入的了解，也讓我對(duì)教育的本質(zhì)之一——品德教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)過程中，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)到思想品德新課程的核心是培養(yǎng)學(xué)生的“立德樹人”的能力，即養(yǎng)成學(xué)生正確的看世界、看人生、看人們的辦法。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，存在著各種各樣的迷茫、焦慮和失落，特別是對(duì)于青少年來說，更加容易被負(fù)面的價(jià)值觀和不良行為影響。因此，作為思想品德教師，我們應(yīng)該通過課程的教學(xué)和活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和人生觀，培養(yǎng)他們正確看待世界、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力，提高他們的思想品德素質(zhì)。二、思想品德新課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施思想品德新課程是一門綜合性課程，需要在具體的活動(dòng)中展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、情感態(tài)度和行為習(xí)慣。在思想品德新課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，我認(rèn)為需要注意以下幾個(gè)方面。首先，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。思考是人類思維的核心能力，而思考的目的在于解決問題、創(chuàng)造價(jià)值。因此，思想品德課程應(yīng)該通過各種形式的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。例如，可以通過組織小組討論、開展角色扮演等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)和思考能力。其次，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。情感態(tài)度是人類心理活動(dòng)的重要方面，也是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。在思想品德新課程中，可以通過開展情感教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和情感交流能力。例如，可以組織學(xué)生參觀社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，深入了解困境兒童的生活，引發(fā)學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛和責(zé)任感。再次，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。良好的道德行為是思想品德新課程的重要目標(biāo)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生真善美的重要途徑。在課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，應(yīng)該通過故事、案例、游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為習(xí)慣。例如，可以通過講述一些正能量的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)正確行為的認(rèn)同和追求。最后，需要注重注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。批判思維是人類思考的高級(jí)形式，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在思想品德新課程中，應(yīng)該通過相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和批判思維能力。例如，可以組織學(xué)生開展辯論活動(dòng)，鍛煉他們的辯證思維和邏輯思維能力。三、轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我深感課程培訓(xùn)中的理論知識(shí)和實(shí)踐技能只有轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)，才能真正發(fā)揮出它的作用。因此，我計(jì)劃將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，提高自己的教學(xué)水平和效果。首先，我將結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)思想品德課的教學(xué)活動(dòng)。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、情感態(tài)度和行為習(xí)慣，通過各種形式的活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、情感教育活動(dòng)、故事講述等，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。其次，我將通過合作與合作，在教學(xué)中注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。我將積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，如集體討論、合作完成任務(wù)等，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。再次，我將關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和情感交流。我將多組織學(xué)生參觀社會(huì)公益機(jī)構(gòu)、參與公益活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受到社會(huì)的溫暖和責(zé)任，培養(yǎng)其關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)的情感態(tài)度。最后，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維訓(xùn)練，組織學(xué)生開展辯論活動(dòng)、寫作活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和邏輯思維能力。總之，思想品德新課程培訓(xùn)讓我對(duì)思想品德課程的核心意義有了更加深入的理解，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到品德教育的重要性。我將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)