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文檔簡介
談?wù)効荚囈弧案例]某班有一位學(xué)生,該生尋常的上課表現(xiàn)很不錯,聽講認真,思考樂觀,且思維寬廣活潑,對某些問題能提出自己獨到的見解,常常受到教師的表揚;作業(yè)完成的質(zhì)量很高,字跡端正,正確率高;同學(xué)遇到難題也寵愛向他請教,他總是竭盡所能的幫助那些有困難的同學(xué),借此到達共同進步。驚異的是一到期中、期末的重要考試,他尋常那股鎮(zhèn)靜、靈敏勁兒便無影無蹤了,尋常很簡潔解決的問題,這時卻怎么也解不出來,或者答的漏洞百出,甚至犯起尋常極少消失的計算馬虎、看錯題等毛病。面對這種狀況,他心急如焚,舍命的想在學(xué)習(xí)方法上找出緣由、在身體狀況上找出緣由,但都無濟于事。為此,他陷于了極度的苦惱之中,學(xué)習(xí)成績更是每況愈下,原來那個活潑開朗、聰明得意的學(xué)生不見了。正如該生自己述說:“我很苦惱。為了學(xué)習(xí)問題,我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了‘考試焦慮癥’?由于盡管在考前我一再告誡自己,不要慌,但一到考場卻總是如臨大敵,心神不定?!笨荚嚱箲]是考生中常見的一種以擔(dān)憂、緊急或憂慮為特點的簡單而連續(xù)的心情狀態(tài)。當(dāng)考生意識到考試對自己具有某種潛在威逼時,就會產(chǎn)生焦慮的心理體驗。什么是考試焦慮?焦慮的種類①中度〔適度〕焦慮:對考試起樂觀作用,使人對復(fù)習(xí)時更專心,考試時更細心②低焦慮:人會過度放松,無所專心,不求上進。③高焦慮:人會擔(dān)憂、緊急,消失復(fù)習(xí)時靜不下心,留意力分散,記憶力下降,考試時記憶受阻,思維僵滯,頭腦一片空白。高焦慮的危害1.簡潔分散和阻斷你的留意過程。應(yīng)試要求精力高度集中,否則無法完成答題任務(wù)的。分散留意力在各種擔(dān)憂上,必定擾亂思考答題,影響成績。干擾記憶過程。記憶是指在你的頭腦中有序地檢索并提取學(xué)問的過程,“過度焦慮”象干擾電波一樣,使你的記憶失靈,所需的信息檢不出來,或是檢錯了,于是消失錯答、漏答或根本答不上來,嚴峻影響考試成績。對思維過程有瓦解作用。思維是人思考問題的核心。由于焦慮的困擾作用,使你的思維活動陷入呆滯、凝固狀態(tài),思維力無法正常發(fā)揮,制造性想象、分散性思維更無從談起。擔(dān)憂考糟了,別人對自己會怎么評價?被他人看不起。擔(dān)憂家長的責(zé)怪和批判?!坝忠犃R聲了”擔(dān)憂對個人的自我形象受到損害?“名氣都沒了”擔(dān)憂將來前途擔(dān)憂對考試的預(yù)備缺乏。“最好我來不及復(fù)習(xí)的題目不會考到。”擔(dān)憂這次考試題目過難,希望題目簡潔點?!拔易顓挓┻@門課了,最好不要考?擔(dān)憂……為什么會消失考試焦慮如何抑制考試焦慮應(yīng)試五環(huán)心理輔導(dǎo)法正確評價掌握心情考后矯正制定策略調(diào)整動機正確評價自己,樹立自信念。正確生疏考試焦慮,抑制過度焦慮。考試是一種自我檢驗、熬煉意志的時機。誠懇是最要緊!制定復(fù)習(xí)打算,以教材為本復(fù)習(xí)。提高應(yīng)試技巧。重視錯題收集整理;調(diào)整心態(tài)以利再戰(zhàn)??荚嚪椒记啊拍罹耧枬M進考場,輕輕松松看試卷,認認真真做題目??贾小毿拇蛄款}目莫緊急,看清要求莫急躁,寫全過程莫跳動,認真檢查莫圓滿。根底題不大意,拿足分;中等題不麻痹,拿穩(wěn)分;偏難題不急躁,拿本分??己蟆阈目己蟛蝗ハ耄A(yù)備下一場;考分雖是寶,提升更重要;考好莫高傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績與考試習(xí)慣之間有著親密聯(lián)系,養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,就應(yīng)當(dāng)要求自己把尋常的每次答題都當(dāng)作正式考試來認真對待。1、拿到試卷后應(yīng)先把全卷掃瞄一遍,并大致估算一下完成每一局部試題需花的時間。2、試題的設(shè)置往往由易到難,所以應(yīng)從頭開頭答題,這樣有利于保持良好的解題心態(tài)。3、遇到難題時切忌“卡殼”,可跳過難題先做其它題目,等全卷完成后再答難題。4、將解題的幫助條件列在草稿紙上,有助于消退緊急感,以便集中留意力進入解題狀態(tài)。5、有馬虎習(xí)慣者,驗算時尤應(yīng)留意簡潔的題目,由于這樣的題目往往簡潔無視而出錯。6、尋常應(yīng)養(yǎng)成答題時不受干擾的心態(tài),不必要求四周確定安靜,這樣可以練就在一般環(huán)境下專心答題的好習(xí)慣。7、不管是測驗還是考試,完畢后不要急于與人對答案,而應(yīng)集中精力投入下一場考試??荚嚥呗?、適度緊急3、草稿紙有序使用4、看分花時5、先易后難6
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