人教部編版五年級語文下冊第一二單元測試卷

五年級語文下冊第一二單元測試卷五年 班 學號

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成績 傾聽·積存·運用一、讀拼音，把詞語寫在田字格里，留意書寫端正、美觀。pòxiǎo nàhǎn xiōngtáng yīyǐnérjìnshuǐpiáo yùjì dùjì shénjīmiàosuàn二、請選擇最恰當?shù)拇鸢?，把序號填在括號?nèi)。1.以下加點字的讀音完全一樣的一項為哪一項〔〕A.應 詞 不應求B.子園舞C.動 搖擺． 虛一槍D.．．明志2.以下各組詞語中，沒有錯別字的一項為哪一項〔〕A.富繞圍饒燒火澆水B.蝴蝶胡水模糊葫蘆C.城市誠懇方程乘客D.秀麗漂搖郵漂剽悍聯(lián)系上下文，以下詞語理解有誤的一項為哪一項〔 〕A.你不愿賣酒給我吃？〔為何〕 B.這是公事，期望先生不要?！餐妻o〕C.石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復．，跳出水外。〔閉上眼睛，蹲下身子〕D.晝出耘天夜．，村莊兒女各當家?！苍诳棽挤矫孀龀隹隙ǖ某煽儭?.以下句子中表達情感的方式與其他三項不同的一項為哪一項〔 〕A.我是多么惦念童年，住在北京城南的那些風光和人物啊！B.樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱歌，又像是在吟詩。C.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。D.今日的天空照舊那么藍，可是藍得蒼白；小草照舊那么綠，可是綠得刺眼。三、按要求寫句子。1.荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。改為反問句： 改為確定句： 2.讀例句，請你用比照的寫法仿寫一個句子，突出事物的特點。例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。3.讀例句，想象句中描寫的情景，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。例：太陽光線四海，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。四、推斷以下句子的說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”?！端臅r田園雜興》〔其三十一〕描寫的是農(nóng)村夏日里的一個場景，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真得意?！?〕《村晚》是一首描寫農(nóng)村早晨風光的詩，這首詩表達了詩中有畫的境地?！?〕《月是家鄉(xiāng)明》中“我”之所以思念家鄉(xiāng)的小月亮，是由于“我”不寵愛大城市?！?〕“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”表現(xiàn)了作者對小孩打碎玻璃的責備?！?〕通過有感情地朗讀，把自己體會到的感情表達出來，能加深對課文思想感情的體會?！?〕“紫鵑也學小器了”中的“器”與“器具”的意思一樣。〔 〕五、依據(jù)課文內(nèi)容填空。孫悟空依據(jù)閱讀積存，把以下表格補充完整。孫悟空書名主要人物相關情節(jié)《三國演義》《紅樓夢》諸葛亮魯智深黛玉葬花《鳥鳴澗》一詩中，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙的詩句是， 。.事事總關情。情是兒童無拘無束的歡快心情“牧童歸去橫牛背 “童孫未解供耕織， 情是母子間的真摯感情“慈母手中線 意恐遲遲歸情是對祖國的思念之情《梅花魂中外祖父不單單只是寵愛梅花在他心里梅花是 的象征，梅花有品德，有靈魂、有骨氣。六、閱讀課文片段，完成練習。

閱讀·理解·感悟我并不細看，不過馬馬虎虎成認下來就是了。一抬頭，觀察一個黃瓜長大了，我跑過去〔〕下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又觀察一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是〔〕下黃瓜又去〔〕蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？好在一開頭我也沒有有意肯定要追上，跟著蜻蜓跑幾步就又去做別的了?！病骋欢滟凉匣?，〔〕一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，而不見螞蚱了。請在文中填上適宜的表示動作的詞，從“我”這些動作中，寫出了“我”在園子中一刻也不停息，想干什么就干什么，“我”對園中的一切 。蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？〔改成陳述句〕畫線的句子表現(xiàn)了“我”的〔 〕A.任性 B.頑皮 C.隨性 D.共性你認為祖父的園子是個怎樣的園子？試著用一個詞語概括，并在文中找出相關的語句談談理解。七、閱讀短文，答復以下問題。李逵殺虎〔李逵〕叫了幾聲不應，李逵心慌，丟了香爐，定住眼四下里看時，并不見娘。走不到三十余步，只見草地上一團血跡。李逵見了，心里越疑心，趁著那血跡尋將去。查找一處大洞口，只見兩個小虎兒在那兒舔一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸去，特為老娘來取他，千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了?！?.....心頭火起，赤黃須直立起來，將手中樸刀挺起來，搠〔shuò刺，扎〕那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來，被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘。”放下樸刀，胯邊掣〔chè〕出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩內(nèi)看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下盡終生力氣舍命一戳〔chuō〕，正中那母大蟲賁〔bēn〕門。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負疼，直搶下山石巖下去了。那一陣風起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲，那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頜下。那大蟲不曾再展再撲，一者護那苦痛，二者傷著他那氣管。將著刀復看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡?！颈疚倪x自《水滸傳》第四十三回，題目為編者所加】李逵為什么要殺虎呢？從李逵殺虎體會到他的什么性格特點？認真閱讀文中相關局部，完成填空?！袄铄忧〈s，只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來”運用了 修辭手法，其作用是 ?！毒瓣枌贰独铄託⒒ⅰ穬蓚€故事同“打虎”，你更賞識哪一個呢？說說理由。《水滸傳》中李逵、武松都被塑造成了打虎英雄的形象，可時過境遷，放在現(xiàn)在，他們還能不能被稱為打虎英雄呢？結合資料談談你的看法。【資料一】在20世紀初期的時候，全世界的老虎大約是10萬只，可是隨著人們對老虎棲息地的入侵以及對老虎的濫捕濫殺，到現(xiàn)在，全世界的野生老虎只剩