國開2023秋幼兒園組織與管理形考任務(wù)1-4參考答案

國開2023秋幼兒園組織與管理形考任務(wù)1-4參考答案形考任務(wù)一一、單項選擇題（每小題10分，共10個小題，共100分，占總成績的5%。）1.下面關(guān)于幼兒園管理的學(xué)科屬性，說法不正確的是（

）單選題

(10

分)

A.幼兒園管理是一門邊緣和交叉學(xué)科B.既是教育科學(xué)的組成部分，又是管理科學(xué)的一個分支。

C.幼兒園管理是一門應(yīng)用學(xué)科。

D.與心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科體系沒有任何關(guān)系。2.幼兒園管理應(yīng)該以（）發(fā)展為本單選題

(10

分)

A.幼兒

B.幼兒園

C.教育質(zhì)量

D.保育質(zhì)量3.關(guān)于幼兒園管理的原則，下面哪項是不正確的（）單選題

(10

分)

A.堅持正確辦園方向B.堅持民主管理

C.堅持以營利為目的

D.堅持保教為主4.在幼兒園管理中，如何采用行政的方法進(jìn)行管理（）單選題

(10

分)

A.幼兒園管理者按照無知禮儀的原則，通過工資、獎金、津貼、罰款等形式調(diào)動幼兒園教職工工作的積極性、主動性和責(zé)任感。

B.依靠幼兒園行政機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力，運(yùn)用指示、決定、計劃和指令性規(guī)章制度通過自上而下的層次加以貫徹執(zhí)行。

C.通過心理學(xué)的研究成果和方法，分析集體與個人的心理特點(diǎn)及規(guī)律，并加以合理利用。

D.憑借真理和科學(xué)的力量，運(yùn)用精神觀念的宣傳方式，對幼兒園成員的思想、情感、行動產(chǎn)生影響。5.幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置要堅持以“事”為中心，因“事”設(shè)職，因“職”設(shè)崗，因“崗”擇人，體現(xiàn)的是幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置中的（）原則？單選題

(10

分)

A.任務(wù)目標(biāo)原則

B.分工寫作原則C.責(zé)權(quán)一致原則

D.有效跨度原則6.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置中執(zhí)行管理層的人員主要是（）單選題

(10

分)

A.園長

B.班級教師

C.保教主任D.班級保育員7.幼兒園規(guī)章制度的保障作用體現(xiàn)在（）單選題

(10

分)

A.讓教職工能夠按照規(guī)章制度所規(guī)定的要求去行動B.保證正常的教養(yǎng)工作秩序，提高管理成效

C.為幼兒園教職工指明行動的方向

D.統(tǒng)一他們的認(rèn)識和行為8.（）是幼兒園各項規(guī)章制度的核心，是幼兒園各類工作職責(zé)的具體化單選題

(10

分)

A.考勤獎勵制度

B.全員性規(guī)章制度

C.部門性規(guī)章制度

D.崗位責(zé)任制度9.在制定幼兒園規(guī)章制度的時候，要注意制定的規(guī)章不能朝令夕改，要使其能在一段時間內(nèi)充分發(fā)揮作用，保證制度的嚴(yán)肅性。這體現(xiàn)了制定幼兒園規(guī)章制度的（）原則單選題

(10

分)

A.相對穩(wěn)定

B.全員參與

C.具體明確

D.切實(shí)可行10.在美國學(xué)者U?布朗芬布倫納提出了生態(tài)系統(tǒng)理論中，個體活動與交往的直接環(huán)境屬于哪個層次：（）單選題

(10

分)

A.中間系統(tǒng)

B.微觀系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)形考作業(yè)二一、單項選擇題（每小題10分，共10個小題，共100分，占總成績的5%。）1.下列哪項不屬于目標(biāo)管理的特征（

）單選題

(10

分)

A.重視人的因素

B.要建立目標(biāo)體系

C.重視工作成果

D.重視領(lǐng)導(dǎo)的作用2.下面哪項不是幼兒園保育與教育的主要目標(biāo)（）單選題

(10

分)

A.幼兒早期智力開發(fā)

B.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

C.發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

D.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。3.把總目標(biāo)分解為各年度目標(biāo)，是從什么維度對總體目標(biāo)進(jìn)行劃分（）單選題

(10

分)

A.從組織結(jié)構(gòu)的維度

B.從工作內(nèi)容的維度

C.從時間維度

D.從實(shí)踐維度4.戴明環(huán)學(xué)說的四個階段是（）單選題

(10

分)

A.執(zhí)行、計劃、檢查、處理

B.計劃、執(zhí)行、檢查、處理

C.檢查、執(zhí)行、計劃、處理

D.處理、計劃、執(zhí)行、檢查5.幼兒園管理活動的最終目的是（）單選題

(10

分)

A.實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)

B.實(shí)現(xiàn)幼兒園營利

C.做好家長工作

D.激發(fā)教師工作積極性6.人們常說“一步實(shí)際行動勝過一打空頭綱領(lǐng)”，這說明管理過程中（）的重要性。單選題

(10

分)

A.計劃

B.執(zhí)行

C.檢查

D.總結(jié)7.（）工作是幼兒園全部工作的中心單選題

(10

分)

A.保教工作

B.教育工作

C.保育工作

D.管理工作8.中班幼兒的年齡特點(diǎn)是（

）單選題

(10

分)

A.動作發(fā)展非常迅速，已掌握行走、跑、閃避、扔、停、拐彎、減速等動作。喜歡先做再想，情緒作用很大，愛模仿。

B.身體控制與平衡能力進(jìn)一步發(fā)展，喜歡做大量體力活動的游戲。思維雖然仍然是具體的，但抽象邏輯思維開始萌芽，表現(xiàn)出好奇、好問等特點(diǎn).

C.動作發(fā)展迅速，喜歡大量體力活動的游戲，愛模仿。

D.其速度、靈活性和把握性方面已經(jīng)有了一定的發(fā)展，精細(xì)動作也進(jìn)入了發(fā)展最快的時期，常依靠頭腦中的具體形象進(jìn)行思維。9.管理過程的四個環(huán)節(jié)，各有任務(wù)，相對獨(dú)立存在，但又彼此結(jié)合，相互滲透，環(huán)繞目標(biāo)按照一定順序向前行進(jìn)。這說明在優(yōu)化管理過程時，應(yīng)該注意（

）單選題

(10

分)

A.管理過程的整體性

B.管理過程的連續(xù)性

C.管理過程的遞進(jìn)性

D.管理過程的反饋性10.在幼兒入園時，教師鼓勵幼兒主動與教師和同伴打招呼，有禮貌地與家長告別，并主動接受晨間檢查，會告訴教師自己的身體內(nèi)外部有沒有不舒服的感覺。這是對哪個年齡段的幼兒的要求（

）單選題

(10

分)

A.大班幼兒

B.中班幼兒

C.小班幼兒

D.混齡班幼兒形考作業(yè)三一、單項選擇題（每小題10分，共10個小題，共100分，占總成績的5%。）1.幼兒園課程實(shí)施的途徑除了教學(xué)活動、生活活動以外，還包括（

）單選題

(10

分)

A.游戲活動

B.學(xué)習(xí)活動

C.操作活動D.交往活動2.（

）是教師成長的根本性動力因素單選題

(10

分)

A.教師的職業(yè)道德

B.教師的專業(yè)能力

C.教師的自我反思

D.教師的科研能力3.幼兒園總務(wù)工作涉及幼兒園人、物、事等各個方面，面廣量大，這說明幼兒園總務(wù)工作具有（

）單選題

(10

分)

A.服務(wù)性

B.廣泛性

C.先行性

D.全局性4.下面哪項不符合幼兒園選址的要求（

）單選題

(10

分)

A.清潔

B.安全

C.無污染

D.熱鬧5.幼兒園班級人數(shù)根據(jù)年齡以（

）為適宜？單選題

(10

分)

A.15－20人

B.20－35人

C.35－50人

D.15－30人6.下面哪項不屬于幼兒園的物質(zhì)環(huán)境（

）單選題

(10

分)

A.幼兒園建筑

B.幼兒園教育設(shè)施

C.幼兒園人際關(guān)系

D.幼兒園玩教具7.如果幼兒在園時間不超過8個小時，應(yīng)該供應(yīng)（

）單選題

(10

分)

A.兩餐一點(diǎn)

B.三餐一點(diǎn)

C.三點(diǎn)一餐

D.兩餐兩點(diǎn)8.下面關(guān)于幼兒園安全教育，說法不正確的是（

）單選題

(10

分)

A.安全教育要注意防范于未然

B.為了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和安全意識，要禁止幼兒的自由活動。

C.建立幼兒園安全教育的常規(guī)性原則。

D.安全教育中注意教育與信任并重的原則。9.（

）是搞好幼兒園管理的基礎(chǔ)工程，是提高保教質(zhì)量的基本保證。單選題

(10

分)

10分

A.總務(wù)管理

B.安全管理

C.財物管理

D.班級管理10.幼兒園班級管理的主體是（

）單選題

(10

分)

A.教師

B.家長

C.園長

D.保教主任形考任務(wù)四一、單項選擇題（每小題10分，共10個小題，共100分，占總成績的5%。）1.（

）是管理中最具有活力、最富有積極性的因素。單選題

(10

分)

A.資金

B.環(huán)境

C.制度

D.人2.下面哪項不屬于幼兒園教師的職責(zé)（

）單選題

(10

分)

A.觀察了解幼兒，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)

B.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作

C.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作

D.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動3.調(diào)動教師工作積極性的基礎(chǔ)和前提是（

）單選題

(10

分)

A.滿足教師的各種合理需要

B.滿足教師休閑娛樂的需要

C.滿足教師改善生活條件的需要

D.滿足教師發(fā)揮才能的需要4.幼兒園組織文化中的價值觀念以柔性的力量，對教職工進(jìn)行熏陶、感染和引導(dǎo)，這體現(xiàn)出幼兒園組織文化的（

）特點(diǎn)單選題

(10

分)

A.無形性

B.獨(dú)特性C.軟約束性

D.相對穩(wěn)定性與發(fā)展性5.幼兒園中的建筑設(shè)計、園徽園服、設(shè)施設(shè)備等，屬于（

）層面的幼兒園組織文化單選題

(10

分)

A.物質(zhì)層

B.行為層

C.制度層

D.精神層6.園長以實(shí)際行動和自身的人格魅力影響、帶動身邊的每一位組織成員，激發(fā)他們以足夠的熱情和細(xì)致來共同搭建完善的組織文化。這使用（

）方法進(jìn)行組織文化建設(shè)單選題

(10

分)

A.激勵法

B.教育法

C.引導(dǎo)法

D.榜樣法7.公共關(guān)系有三個核心要素：社會組織、社會公眾和（

）單選題

(10

分)

A.媒體

B.傳播

C.信息

D.技術(shù)8.幼兒園公共關(guān)系存在于幼兒園的任何活動和過程中，需要幼兒園進(jìn)行長期規(guī)劃，這體現(xiàn)了幼兒園公共關(guān)系的（

）特點(diǎn)？單選題

(10

分)

A.雙向性

B.情感性

C.長期廣泛性