2022年陜西西北工業(yè)大學科研助理崗位招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年陜西西北工業(yè)大學科研助理崗位招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎(chǔ)課程B.研究生課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：C2.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D3.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校學術(shù)委員會C.校長辦公會D.校紀律檢查委員會【答案】：B4.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習目標B.人際關(guān)系C.學習動機D.學習策略【答案】：B5.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.堅持性C.自覺性D.自律性【答案】：C6.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.品德為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】：C7.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵D.人際交往需要驟增【答案】：A8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.操作性C.檢驗性D.客觀性【答案】：D9.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D10.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學效能感B.教師的自我校正能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的自我強化能力【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.退學C.開除D.留校察看【答案】：B12.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應(yīng)當（）?！盇.及時報告上級B.及時保護現(xiàn)場C.及時救助受傷害學生D.及時報告警察【答案】：C13.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.保教費C.場地使用費D.房屋維修費【答案】：B14.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.復述策略B.時間管理策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C15."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.心理功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.社會功能【答案】：D16.我國的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實行。.A.1986年B.1987年C.1980年D.1989年【答案】：A17.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的C.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡【答案】：D18.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學評估B.教學測量C.教學測驗D.教學評價【答案】：C19.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.唯動機論B.效果C.動機D.過程的考察和判斷【答案】：A20.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.維護社會秩序B.勞動力再生產(chǎn)C.提高民族素質(zhì)D.推動文化交流【答案】：B21.在高校教師的激勵管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵的多樣性原則B.激勵的遞進性原則C.以上全選D.激勵的協(xié)調(diào)性原則【答案】：C22.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.一般遷移與具體遷移B.正遷移與負遷移C.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移D.水平遷移與垂直遷移【答案】：D23.所謂的及時復習，應(yīng)該是指（）。A.在大面積遺忘開始之前復習B.當天復習C.一周之后復習D.在學習結(jié)束立刻復習【答案】：D24.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學認知能力B.教學操作能力C.自我反省能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：C25.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.關(guān)鍵特征C.整體特征D.無關(guān)特征【答案】：D26.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.輔助動機B.外部動機C.主導動機D.內(nèi)部動機【答案】：D27.關(guān)于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.強調(diào)傳授前人已獲得的知識B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：A28.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.常規(guī)思維【答案】：A29.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.可應(yīng)用的知識C.直觀的知識D.實用的知識【答案】：A30.研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.管理心理學B.工程心理學C.認知心理學D.實驗心理學【答案】：B31.以下不屬于實物直觀的是（）。A.演示實驗B.到實地參觀訪問C.觀察教學電影D.觀察實物【答案】：C32.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.情感過程C.意志過程D.個性特征【答案】：D33.實施學分制的必要條件是（）A.班組管理B.過程管理C.百分制D.導師制【答案】：D34.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.學生是否理解學習材料D.學生是否主動學習【答案】：C35.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.3B.5C.2D.4【答案】：A二、多選題36.在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.堅持正面疏導C.從學生實際認知水平出發(fā)D.進行榜樣教育【答案】：ABCD37.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.自信C.外表D.自我觀念【答案】：AD38.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻精神B.不利用職權(quán)之便牟取私利C.堅持高尚情操D.自覺抵制社會不良風氣【答案】：BCD39.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.培育專科教育特色B.停止高等教育大眾化C.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模D.提升博士教育質(zhì)量【答案】：ACD40.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.人文知識B.教育理念C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.情感責任【答案】：ABCD41.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系【答案】：ABCDE42.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.期望值C.目標效價D.認知因素【答案】：BC43.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動機B.意志C.需要D.情緒【答案】：AC44.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.要依法維護學校、教師的合法權(quán)益C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ABD45.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學與科研很難兩全其美C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：CD46.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.目的指向性B.操作序列性C.認知操作性D.問題情境性【答案】：ABCD47.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.命令、控制、指揮C.警告、威D.訓誡【答案】：BCD48.從依賴性學習到自主性學習的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.師生關(guān)系的變化B.學習內(nèi)容的變化C.學習觀的變化D.學習方式的變化【答案】：ACD49.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.隨波逐流B.人云亦云C.堅持己見D.標新立異【答案】：AB50.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是通過學習而形成的C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是一種反應(yīng)準備狀態(tài)【答案】：ABD51.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.低球效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABD52.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學與科研很難兩全其美【答案】：BC53.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是