家長會發(fā)言稿15篇

第家長會發(fā)言稿15篇家長會發(fā)言稿1各位家長，大家好！

很高興，繼上次家長會后，學(xué)校又為我們提供了一個很好的交流的機會。我希望通過今天的交流，您能清楚的知道孩子在校近三個月以來的學(xué)習(xí)情況和紀律表現(xiàn)。

首先，和大家交流一下我們班的基本情況和本次期中考試，學(xué)生們的表現(xiàn)。（課件展示班級前十和單科狀元）

初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后三年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。今天，我想以朋友的身份，和大家談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)幫助他，要抓住百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？個別家長習(xí)慣替孩子擔(dān)不是，我覺得不是好事。初一是一個孩子從小學(xué)生到中學(xué)生的一個過渡期、轉(zhuǎn)折期，也是一個孩子青春的萌動期，這一時期的孩子，從生理上，他們要面對青春期迅猛的發(fā)育及生理上的變化；從心理上，他們逐漸地由不成熟走向成熟，變得有自己的秘密了；從學(xué)習(xí)上，由原來的三門功課增加到七門功課，由原來老師幫助記憶學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)橄壤斫庠儆洃浀膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，內(nèi)容多了，進度快了，理解的多了，記憶的也多了。這就需要孩子有一個適應(yīng)的過程。初中是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，有些把握不住自己的孩子，通過家校雙向管理，及時溝通，促一促，很可能改變他一生的命運。我們有些學(xué)生充分鉆好家校少聯(lián)絡(luò)的空子，騙完老師騙家長，自己從中貪玩，甚至參加一些不應(yīng)該參加的活動。咱們做家長的，做老師的都被蒙在鼓里。一個成功的班集體，不靠一流的老師，也不靠一流的學(xué)生，它靠的是一流的合作。希望老師和家長攜起手，加強聯(lián)系，共同創(chuàng)造我們的孩子的美好的未來。

下面，我對班級的情況作簡單介紹：

我們班共有學(xué)生65人，其中男生37人，女生28人，今天不給他們畫像，談?wù)務(wù)w感受：咱班在學(xué)校的地位、情況，我認為，小學(xué)的基礎(chǔ)固然重要，但更多的差別在于現(xiàn)在的精神，現(xiàn)在的狀態(tài)。

提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及！即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供為了更好協(xié)助教好你的孩子，我想介紹家長知道作業(yè)要求

1、作業(yè)要求：記作業(yè)的本；演算紙的使用；作業(yè)的檢查簽字（你關(guān)鍵查態(tài)度）；作業(yè)的訂正（更要查）；

2、家長查要看不要問，看訂正

半個月下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)紀律還算不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律很好，班級的各項工作開展的還挺好。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

1、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。在這里，我就不再舉例。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。不會檢查。

3、不會聽課，不抬頭，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂的挺多。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，有的學(xué)生，忘記帶作業(yè)，忘記帶這帶那，需要家長送過來，或是回家取。

5、個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)。

6、自習(xí)課上總有個別學(xué)生管不住自己，會回頭說話；有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家。

出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)60多個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

跟家長探討幾個問題

1、做一個負責(zé)任的家長

每個成功學(xué)生的背后，必定有一位辛勤的家長。

（1）要創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境；營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

（2）要善于觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的細微變化，經(jīng)常進行深入的交流，聽取孩子的心聲，洞察孩子內(nèi)心世界。要抱住態(tài)度，切忌武斷行事。方法：觀察書包的'內(nèi)容，有沒有課外讀物；查查他的通話記錄，經(jīng)常和哪些人聯(lián)系，交往是否正常；每天上學(xué)放學(xué)的情緒怎樣；時常檢查作業(yè)完成的數(shù)量、質(zhì)量，批改、訂正的情況等等，這些都是了解孩子動向的可靠途徑。

（3）經(jīng)常與學(xué)校老師溝通，多反映情況，學(xué)生的世界有許多事情老師是很難探知的。因為，在老師面前，學(xué)生一般是不隨便說話的。發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校老師聯(lián)系，別聽信一面之詞，妄加判斷。

（4）注意自身的言行，給孩子做出榜樣。一定不能在孩子面前指責(zé)評論學(xué)校、老師，這單純是對老師，重要的是對孩子的影響。親其師，才能信其道。

2、重視對孩子的常規(guī)教育，克服“重學(xué)習(xí)，輕品行”現(xiàn)象

當今社會辦學(xué)理念是：先學(xué)做人，后學(xué)做事。先成人，后成才。特別重視對學(xué)生品行的教育。要求學(xué)生做到在家孝敬父母、尊重長輩；在校尊重師長，團結(jié)同學(xué)；在社會，誠實守信，遵守公德。望家長能與學(xué)校統(tǒng)一觀念，支持、協(xié)助學(xué)校老師開展工作。

（1）發(fā)型問題、服裝問題、首飾；

（2）上學(xué)時間不準帶通訊工具，更不準帶刀具、危險物品等；

（3）要教育孩子嚴格的、不折不扣地、自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。對發(fā)生打架、索要、談戀愛、嚴重擾亂課堂秩序等違紀事件，學(xué)校一定要嚴肅處理，望家長能給予積極配合。學(xué)校教育是有限的，不是萬能的，換位思考老師能怎么辦？我們家長也要改變觀念，考學(xué)不是唯一出路，做人才是最重要目標。在很多問題上，家長的傾向、觀點，家庭的教育是很重要的，正確對待象老師請家長到校、請家長簽字等教育措施。

（4）關(guān)于學(xué)生請假。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

送大家一句話:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運!

（1）作息時間：早7：30到校；中午1：40到，落實好午休，“十一”以后中午時間變，家長一定要控制孩子的行蹤，一定不能放任自流。晚上4：35放學(xué)。家長要根據(jù)路途情況，控制掌握作息時間。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作業(yè)量：每晚3科作業(yè)。作業(yè)只是一個學(xué)習(xí)的目標和參考，不要絕對化，要因人、因時、因事具體對待，不一刀切。鼓勵上游的同學(xué)認真且有創(chuàng)意的完成作業(yè)，并不拘泥于作業(yè)；鼓勵中游同學(xué)努力獨立完成作業(yè)；鼓勵中下同學(xué)不照抄作業(yè)，盡力完成作業(yè)；鼓勵下游同學(xué)每天堅持寫作業(yè)。

作業(yè)態(tài)度：一定要認真完成作業(yè)，這一點，家長要根據(jù)孩子的特點，采取相應(yīng)的行動，要持之以恒；要重過程，輕結(jié)果。不要等結(jié)果出來了再這個不好、那個責(zé)任的，有什么用。一百個不滿意，暴跳、怒吼、惹人笑話。從平時抓起，不放過小事。

作業(yè)時間：放學(xué)回家后抓緊時間，要講效率,不要磨磨蹭蹭；學(xué)習(xí)要專心，不能一邊玩手機一邊寫作業(yè)。

4、孩子偏科怎么辦？糾正偏科，從每天做起。

5、經(jīng)常進行安全教育

家長是孩子安全的第一責(zé)任人

交通安全。飲食安全。冬天、雨雪天路滑。自行車的檢修、上鎖。個人物品安全。

學(xué)生感冒、肚子痛等

5、注意教育時機

(1)考試后，因勢利導(dǎo)，激起孩子奮發(fā)向上的沖動。

(2)孩子取得了某些成功高興時，要在祝賀的同時提出新要求。

(3)孩子受委屈時，家長要冷靜而寬容的開導(dǎo)。

(4)孩子遇到困難或遭受挫折時，家長不要埋怨，而應(yīng)指導(dǎo)出優(yōu)點，肯定成績，在此同時指出不足，分析原因，指點改進方法。

(5)與老師反映情況時，家長不要直“告狀”，而應(yīng)實說，說優(yōu)點也說不足（孩子在場時，要用希望的口氣提出不足）

(6)孩子范了較大錯誤時，家長要在理解體涼中循循善誘的規(guī)勸。

(7)孩子對某一事物興趣濃厚時，只要是有積極意義的，就要大力支持，并加以具體指導(dǎo)。

(8)外出做客或家里來了客人時，不在客人面前揭孩子的短，而保護其自尊。

(9)他人取得了成績時，不那別人貶低孩子，要提出恰當要求，鼓勵趕超。

(10)孩子要參與大型集體活動時，要教育孩子積極參與，遵守紀律，為集體增光。

6、注意教育方法：說話要堅持以鼓勵為主，鼓勵孩子盡最大努力學(xué)習(xí)功課，對完成作業(yè)有困難，要想法給予幫助，對成績不能只看分數(shù)，而應(yīng)該看進步。

學(xué)生是我的，是我的希望；孩子是你的，是你的未來。為了學(xué)生的發(fā)展，為了孩子的前程，讓我們共同攜手！

謝謝大家！家長會發(fā)言稿2

各位家長，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。

你們把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1.安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意，冬天到來，防火成為重中之重，各位家長一定要重視起來。

2.嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在8：00開校門，下午1：20開校門。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。但是，同時家長要注意送孩子的時間，不要過早讓孩子等待，容易發(fā)生危險。早上一定要做早飯，讓孩子吃早飯，保證孩子健康。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上要對孩子睡覺時間做出要求（看電視、玩手機，家長自身的活動）。

3.家長要督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他做作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的.。家長應(yīng)該做的是在孩子做作業(yè)過程中遇到問題時給以幫助。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4.家長需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。平時老師也會告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請各位家長根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

5.行為習(xí)慣方面：

（1）提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

（2）保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

（3）教育學(xué)生不亂花錢，不在校外小攤上買零食的，為了孩子健康，遠離垃圾食品。

（4）讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換襪子衣服，同時也遠離疾病。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！家長會發(fā)言稿3各位家長：

大家上午好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。

我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們的孩子普遍存在以下幾個特點：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認字比較少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。

今年是我工作的第八個年頭，同時也是第四次帶一年級數(shù)學(xué)了?？梢哉f已經(jīng)具備了一定的一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗了。說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

我想第位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求（要是針對作業(yè)方面）。

一、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長主要做好以下三方面工作：

1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。

2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

三、幫助孩子認字

認字少，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的.如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。

四、月考后及時簽字

學(xué)校每月都會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

謝謝大家！家長會發(fā)言稿4

各位尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的班長，叫做__，這次能夠在這里代表我們__班在這里發(fā)言讓我非常興奮，感謝老師對我的信任，也非常感謝各位家長能夠擠出時間來到我們學(xué)校參加這次的家長會，來自父母親的關(guān)心總是能夠讓我們在學(xué)習(xí)中涌起更多的信心和力量，讓我們能夠在學(xué)習(xí)的路上走得更遠更有勁!

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了八年級，成為了介于青少年和兒童之間的少年人，在這段時期里我們充滿著活力和奇思妙想，思想的萌芽讓我們對于一切都充滿著好奇，勇于嘗試，不怕艱辛。同時這一時期也是一道學(xué)習(xí)上的坎，我們渡過了小升初后適應(yīng)性的初一階段，馬上就要迎來初三沖刺中考的階段，所以在初二這段時間，我們位于承上啟下的關(guān)鍵時刻，一切的積累都在這段時間，因此我們的壓力不可謂不大，當然因為有著老師和家長們的關(guān)愛，我們都有著充足的信心面對這一切，但是在這段時期里我們所面臨的的問題可不只是學(xué)習(xí)這一項。

在這段時期里，除了學(xué)習(xí)我們還面臨著叛逆期的.到來，自我思想和個性自尊的萌芽，讓我們不止是開始對身邊的東西感興趣，同時也開始對自己的形象和外表格外看重起來。我們開始追求時尚，渴望旁人關(guān)注的目光，渴望得到親人老師的認可，同時也開始在意起身邊的異性同學(xué)起來。

而對于這些問題，我們不會去逃避，因為逃避解決不了問題，我們唯有在正視他的同時才能解決他，因此我們需要老師和家長更多的信任和關(guān)注。

我們希望能夠不被當做小孩子看待，希望有著自己的私人空間和秘密。雖然我們現(xiàn)在還非常弱小，禁不起任何風(fēng)雨。但我們還是希望能夠透過父母的羽翼親眼看看外面的世界，看看外面的風(fēng)雨有多大，從中吸取成長的養(yǎng)分，讓我們思考行事更加成熟。所以希望父母能夠多給我們一些成長的空間，我們已經(jīng)長大了。

在這期間如果父母能夠多夸獎多關(guān)注我們，我們會更加開心，更加愿意跟父母進行交流，因為我們已經(jīng)開始意識到自己跟別人的不同以及身體的變化，這些會讓我們?nèi)滩蛔∮行┛只藕秃紒y想，但如果有來自于父母的關(guān)愛和夸獎的話，一切問題都能夠迎刃而解。

其實我想說的話還有很多，但是我們__班的每個同學(xué)都有自己的話想對父母說，而我的說法并不能全面代表著他們的想法，我們每個人都是不同的，所以也希望各位家長能夠多多跟我們聊聊天，認可我們。在以后的生活中能夠有更多時間來跟我們相處，請各位家長對我們這群‘小大人’多多指教。

我的演講到這里就結(jié)束了，謝謝大家!家長會發(fā)言稿5各位家長：

忙碌了一整天，還要來開家長會，大家辛苦了！

和大家、和寶寶們相處了兩個多月，先說說我的幾點體會：

首先感謝我們的家長支持學(xué)校和班級工作。孩子之間發(fā)生矛盾都是檢討自己的孩子，給我們的調(diào)解減輕負擔(dān)。讓我記憶尤深的是我們班周辰恩這個孩子，被別的小朋友將手上挖出了一道深深的劃痕，媽媽根本就沒告訴我，我知道后詢問情況，媽媽首先就是說給老師添麻煩了，孩子太不懂事，然后還說請老師一定要嚴格要求，嚴格教育。我想，有這樣的母親，孩子一定能健康成長。我還特別感謝賀文琪的媽媽，和別的小朋友發(fā)生矛盾之后，二話不說，牽著自己的小孩到醫(yī)院檢查，根本不追究別的小朋友的責(zé)任。其實賀媽媽的寬容大度不僅是影響著我，也會影響小丫丫，將來這個孩子一定也會和媽媽一樣，寬容大度，與人為善。當然，還有好多好多讓我感動的家長，由于時間的關(guān)系，我只能對大家說一聲：謝謝您們，親愛的家長朋友們！

其次，感謝我們的家委會成員，家委會成員總是無私付出，默默地，無償?shù)貫榘嗉壏?wù)，比如，護送路隊，做衛(wèi)生，一起買東西等，給我們的日常工作帶來方便。那個大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸剛剛從外地出差回來，來不及回家歇一口氣，直接來到教室打掃教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最積極最活躍，協(xié)調(diào)組織，活動結(jié)束后，還請幾位美女媽媽吃工作餐；賀文琪的媽媽，家里還有病人，但是二話不說，抽出時間參加勞動；張淑涵媽媽，下那么大的雨，跑到我那里拿鑰匙，然后再來參加勞動；萬金博媽媽本來不是家委會成員，但是主動請纓，參加勞動，讓人敬佩；還有田文滔媽媽，周欣悅媽媽，李天翊爸爸更是忙前忙后，是這次公益勞動的主力干將！我說，能和這樣的家長一起同行，我幸福；我更想說，您的孩子和這些家長的孩子成為同學(xué)，也是幸福的！

說實話，太多太多的感動，無以言表。而我希望，我們有更多的家長參與班級管理和班級的日常事務(wù)中來，努力為孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的成長助力！

其三，感謝我們的家長對孩子們的重視。我們的家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，都還沒有豐富的經(jīng)驗，但只要老師提醒，都會慎重對待。特別讓人敬佩的是萬金博的媽媽，記得開學(xué)初，這個孩子上課就從沒聽過講，當時我也非常急，跟媽媽交流也非常直接，媽媽表示了充分的理解，表示非常重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然說這個孩子現(xiàn)在也不是最出類拔萃的，但是，我可以非常肯定地說：這個孩子已經(jīng)上路了！而且，正因為萬金博家長的信任和重視，我也敢于大膽管教。

其四，我要感謝我們班的數(shù)學(xué)老師蹇老師，工作能力強，工作責(zé)任心強。蹇老師來自實驗小學(xué)，我是上屆學(xué)生五年級和蹇老師合作教一個班級的。

每天只要有空余時間，就會找學(xué)生個別輔導(dǎo)，不厭其煩；只要哪個班有什么好的做法，蹇老師立馬就會虛心學(xué)習(xí)；學(xué)校的大型活動，蹇老師每次都會出謀劃策，主動分擔(dān)。

我們的孩子每周四節(jié)數(shù)學(xué)課，只要上數(shù)學(xué)課，蹇老師基本都會上兩節(jié)，有時是中午抽時間，有時是利用托管，專門輔導(dǎo)孩子們做數(shù)學(xué)作業(yè)，只要能在學(xué)校完成，蹇老師從不安排家長輔導(dǎo)。有很多次，我就聽蹇老師對個別學(xué)生說，你這題沒做對，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老師的要求做。

最后，我要感謝這些可愛的孩子們！幾乎所有的孩子都虛心好學(xué)，積極向上。孩子們一天天進步，一天天懂事。字寫得美了，絕大多數(shù)同學(xué)都能按照田字格的占格來寫，要求嚴格，以后就不需要專門練字了；部分同學(xué)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，很多同學(xué)識字量比較大，閱讀比較輕松；勞動能力，衛(wèi)生習(xí)慣，正在逐漸養(yǎng)成。

接著，我想談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)。

請大家看試卷，在同步練習(xí)上也有一張期中模擬試卷。各位家長可以將兩張試卷都比較比較。有的孩子兩次考試分數(shù)差不多，但是有的孩子的分數(shù)相差較大。其實，分數(shù)能說明一部分問題，但是分數(shù)不能說明所有的問題。兩次分數(shù)差不多的，那分數(shù)基本能證明您孩子的真實水平。若兩次的分數(shù)有差距，那說明您的孩子學(xué)習(xí)還不夠扎實，還要努力。分數(shù)能檢驗的是：孩子的拼音會不會讀，會讀字會不會讀，會寫字會不會寫。

但是，考試不能檢測的是什么呢？是還有您看不到的語言表達能力，思維能力和想象能力。語文學(xué)習(xí)最重要的是什么，是對語言文字的愛好，是認真聽課獨立思考的習(xí)慣，是良好的課外閱讀習(xí)慣……

所以，親愛的家長，孩子們剛上一年級，希望大家能重視孩子們的學(xué)習(xí)。首先，心里要有底：我的孩子哪些課堂上應(yīng)該掌握的知識沒有掌握，若沒掌握，快速想辦法，緊急補火，務(wù)必將課堂上掌握的知識落實。這是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

其次，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的`課外閱讀習(xí)慣，上次我自費為孩子們買了一部分書，有很多孩子很會讀書，比如萬欣怡，葉鵬杰，肖寓之等等?，F(xiàn)在提一個明確的要求：每天回家后，孩子要課外閱讀20分鐘。每天在學(xué)校，一有時間，我也會引導(dǎo)孩子們課外閱讀。孩子課外閱讀的時候，一定要引導(dǎo)他逐字逐句地讀，我發(fā)現(xiàn)不少的孩子的課外閱讀，就是將書走馬觀花看一遍，一本書也就個三五分鐘看完了，這樣是沒用的。在孩子閱讀的初期，一定要和孩子一起讀，若孩子已經(jīng)掌握了方法，會讀了，那就放手讓孩子自己讀，孩子讀了之后，還要孩子給家長們講一講，今天從書上看到了一個什么故事，懂得了一個什么道理。這樣的讀書才是真正有效的。家長盡量給孩子多買一些書，現(xiàn)在買書的途徑很多，很方便。但是大家在買書的時候，一定要注意不要買什么動漫書什么的，要買經(jīng)典書。比如一年級以童話故事，寓言故事，彩繪故事為主。

第三點，培養(yǎng)孩子的敬畏之心。我們很多家長，認為我的孩子會讀多少漢字了，會寫多少個漢字了，于是，就有一種優(yōu)越心理，認為孩子能不能認真聽講，能不能認真作業(yè)都沒有關(guān)系。尊敬的家長，若您的孩子對學(xué)習(xí)，對學(xué)校，對教室，對教師沒有敬畏之心，不管他上小學(xué)之前學(xué)會了多少知識，一年級結(jié)束的時候，很多孩子都會超過您的孩子。而且，沒有敬畏之心就沒有規(guī)則意識，也無法培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后有一點溫馨：每個孩子都是有差異的，有的孩子，老師教一遍就會了，但是有的老師教四遍五遍他都不會。這樣的孩子，我們教師都會特別關(guān)注，但是，僅僅老師關(guān)注還不夠，還需要家長在家多花時間，多花精力，多下功夫。不然，孩子就會和其他孩子的差異越來越大。

第三個方面，我來給說說關(guān)于作業(yè)和家長輔導(dǎo)的問題。

1、寫的作業(yè)每天爭取在學(xué)校完成，我負責(zé)檢查訂正。

2、現(xiàn)在拼音已經(jīng)學(xué)完，孩子還要每天預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要是借助拼音讀課文，一定要用手指讀。

3、每天回去主要是背書、聽寫和課外閱讀，必須落實，每天簽字。

4、今天開過家長會后，我不再在群里發(fā)作業(yè)，要學(xué)生自己會聽家庭作業(yè)，家長督促完成，第二天我會檢查。孩子上小學(xué)了，要學(xué)會獨立了，很多事必須他們自己承擔(dān)，不能還要老師和家長的庇護。但是，若哪天的作業(yè)特別多，我估計孩子聽不太明白的，我會發(fā)在群里。

5、我們每天有一個小時的作業(yè)托管。一般說來，要書寫的盡量在學(xué)校完成。請家長們原諒，我不能在家長群里發(fā)孩子沒有完成作業(yè)的信息，因為這是違反上級要求的。所以，若孩子沒完成，我會讓您的孩子在學(xué)校里補完，但是，若連續(xù)幾天都沒完成，我會私信打擾您，告知您孩子的情況。當然，我也會暗地觀察，哪些家長對孩子要求高，對學(xué)生負責(zé)，我也會同樣對待您的孩子。如果家長自己對孩子要求不高，自己不肯付出，我也會擔(dān)心自己會好心辦壞事……

最后說說關(guān)于班級管理方面的問題。

1、班級微信群請大家一定要置頂，隨時關(guān)注群信息。不要回復(fù)，以免影響他人閱讀。不清楚的私信咨詢，校園一般處于高分貝狀態(tài)，請大家不要發(fā)語音，要發(fā)文字。若有急事，請打電話，很多時候我們老師沒有看微信。

2、關(guān)于家委會工作。

學(xué)校已經(jīng)溫馨提示過我們，家委會集體購買東西是不合規(guī)范的。因此家委會的工作請家長們一起來真正做主，王老師不參與，不建議，不干預(yù)，不決議。

為了方便家委會協(xié)調(diào)安排工作，我想請每個家委會的主力成員每人負責(zé)一個小組。這樣，家委會也就不會是一言堂，遇到問題，所有家長共同商量，共同決議，齊心協(xié)力將班級工作做好。

好，謝謝各位家長，謝謝大家的支持！祝大家身體健康，萬事順意！家長會發(fā)言稿6親愛的父母：

大家好！

你可以抽出寶貴的時間參加這個家長會，你可以看到你對孩子學(xué)習(xí)的重視，對學(xué)校工作的支持。我就不說客套話了，直接進入正題。因為我們的父母和學(xué)校有著共同的目標，所以我們是教育孩子的盟友。面對孩子小學(xué)畢業(yè)，我們同樣用心。今天一會兒，我們來討論一下孩子畢業(yè)考試前的學(xué)習(xí)情況。

一、安全

如你所見，現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境設(shè)備齊全，為孩子的學(xué)習(xí)提供了充足的硬件支持。當然，學(xué)校更注重安全工作，不留安全隱患。作為父母，我們應(yīng)該做到：孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎自行車或者電動車上學(xué)，盡量不要在學(xué)校自己買吃的。春季是各種傳染病和病毒活動頻繁發(fā)生的時期，盡可能為孩子提供后勤保障，減少疾病，精力充沛，有足夠的時間學(xué)習(xí)。中午最好回家吃飯休息，提醒孩子中午不要亂跑。

二、學(xué)習(xí)督導(dǎo)

六年級的孩子，尤其是這個班的孩子，心智成熟，能力提高。在新的一年里，他們變得更加理智，學(xué)習(xí)成績也有所進步。希望家長能充分了解孩子的性格，在鼓勵孩子的同時嚴格要求孩子，及時跟上輔導(dǎo)。說實話，我們班大多數(shù)留守兒童都缺乏學(xué)習(xí)。父母在外地工作，或者做生意，爺爺奶奶隔代受罪，養(yǎng)成孩子的依賴心理，或者懦弱，或者自私。希望大家能騰出時間多關(guān)注孩子。有的家長很善良，能及時把孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況傳達給老師，甚至辭職來負責(zé)孩子的生活學(xué)習(xí)。

三、推薦

具體到科目，語文要幫孩子寫，幫孩子讀。讓孩子寫好字，讓孩子受益終身。文字是人的表象。只要我們還在接觸，他們就代表了我們的形象。寫好字，一生受用。孩子做作業(yè)，家長不認真看，一定要慢下來認真寫。相信家長已經(jīng)認識到，面對畢業(yè)，孩子可以多讀作文，有期末考試寫作文的經(jīng)驗。即使不是作文書，也只鼓勵文學(xué)性強、孩子詞匯量豐富的書去讀，讀完試著和家長溝通，寫什么內(nèi)容，有什么收獲。平日里需要背的最好的詩詞句子一定要背，詞匯里的'單詞一定要背。

給孩子一個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。如果你堅持做平凡的事，那就不平凡。當天任務(wù)當天完成，當天錯題當天改正。一周時間，對本周的問題進行總結(jié)、整理、復(fù)習(xí)，徹底解決。堅持每天口算練習(xí)，鞏固基本功。一天不算太長，五分鐘的練習(xí)就夠了。

在英語中，單詞的數(shù)量是兒童英語水平的關(guān)鍵。我們六年級的父母每天給孩子五到十分鐘，給他們聽寫五到十個單詞。單詞不應(yīng)該局限于你當時所學(xué)的內(nèi)容。三至六年級的單詞可以通過聽寫來復(fù)習(xí)。每天堅持孩子的單詞掌握是很扎實的。

孩子成長在社會、學(xué)校、家庭三個層面的環(huán)境中，家庭對孩子的影響應(yīng)該最大；當然，學(xué)校會承擔(dān)起責(zé)任，從學(xué)校到老師，他們會努力實現(xiàn)每個孩子的提升。

謝謝大家！家長會發(fā)言稿7尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先感謝各位家長在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校舉辦的家長會。這標志著你們對自己孩子的真心關(guān)愛，對我們老師的十分尊重，對我們學(xué)校教育工作的大力支持。在此五年級全體學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。

今天的家長會主要是搭建一個老師與家長互相交流的平臺。讓老師的教育發(fā)揮更大的潛能作用，讓你們的孩子獲得更多文化知識，讓家長朋友知道從哪些方面幫助孩子，如何讓孩子健康成長。在這里我作為一個五年級語文教師講三個方面的問題。與大家共勉。

一、學(xué)生學(xué)好語文課程的重要性

語文課是基礎(chǔ)課，是工具課，是學(xué)好其他各門功課的關(guān)鍵。他不僅關(guān)系到孩子長大以后與人交往的口頭表達能力，更重要的是人生中的文才，卷寫等能力。眾所周知一句得體有力話語能夠辦成一件多么了不起事。一句欠妥而不得體的話語很可能會失去人生中的一次機會或很多金錢。因此我是十分重視學(xué)生的語文課教學(xué)的，表面看我高高興興的和孩子一起討論課本知識、上課，其實我總覺得肩上的擔(dān)子有千斤重，孩子是無辜的，就像一張白紙，全靠我們老師和家長來繪畫，來編制他們美麗而有價值的人生藍圖。

二、我是如何上好每節(jié)課的

1、熟悉教學(xué)目標，也就是每節(jié)課達到什么目的；教材的重點，難點，并結(jié)合班級學(xué)生的實際情況來采取教法。如：練習(xí)冊中有哪些習(xí)題，單元測試中有哪些習(xí)題等等。只要涉及到的就得考慮進去。只要學(xué)生能認真聽老師上課。作業(yè)一定會做。

2、如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。濃厚的學(xué)習(xí)興趣也是學(xué)好語文課程的關(guān)鍵，一般我總是采取多鼓勵少批評。當然也從來不袒護學(xué)生錯誤。

3、精心設(shè)計教學(xué)過程，從接受這個班級起一直都是這樣，怎樣好懂就怎樣教，怎樣好學(xué)就怎樣學(xué)。哪種效果好就運用哪種?？傊墙g盡腦汁讓全班每個孩子多學(xué)一點知識，多一份學(xué)習(xí)情趣。

4、認真批改作業(yè)了解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，并特別注重學(xué)生的個性發(fā)展，讓優(yōu)生學(xué)得好，中等生跟得上，后進生有奔頭?？偠灾且磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的`一切。

三、家校怎樣配合促使孩子健康成長

1、抽出萬忙的時間了解和掌握孩子的品行和學(xué)習(xí)情況，孩子的成長比金錢更重要。你們是孩子的第一任老師，孩子在校的一切表現(xiàn)你完全應(yīng)該了如指掌，學(xué)生的家庭作業(yè)沒有按時完成，當家長的也有不可推卸的責(zé)任。

2、家長也要講究教育方法，不能意味的責(zé)備，這不好那不好。要幫助孩子找一找學(xué)習(xí)成績沒有起色的原因，找出解決問題的辦法。有意識的引導(dǎo)孩子看看書，聽聽故事，看看電視。啟發(fā)孩子勤奮向上。

3、要接近孩子做孩子的貼心人，不要意味的給孩子足夠的物質(zhì)需要就夠了。更重要的是教育他如何怎樣做人，如何養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。當好孩子的表率，鼓勵孩子做得好的方面，婉轉(zhuǎn)的找出他們的不足。

總之，要因人而宜，教育有法教無定法。只要我們家校聯(lián)手堅持不懈、持之以恒，你的孩子一定進步很快，我們不是天才但我們可以創(chuàng)造天才。

愿你們的孩子明天更美好，你們的幸福更永遠！

不足之處敬請家長們諒解，謝謝大家！家長會發(fā)言稿8

各位朋友，大家好！

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多，但這不是個愉快的過程。

我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察，多鼓勵，多引導(dǎo)的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。

于是，終于放棄原先的理念，開始陪學(xué)、輔導(dǎo)，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習(xí)慣。

失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。

每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。

直到現(xiàn)在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。

我對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。

最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：

1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定。

不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當，我的經(jīng)歷就是一個例證。

老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她（他），給他你能夠給他的最好的教育。

2、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福。

但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué)，我的父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。

媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么？孩子成人之后，彼此親近的機會就少了。在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的`幸福，變成彼此的折磨。

世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。

3、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。

沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子;沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子。因為外表的差異看得見。

我們承認：升學(xué)率也沒與這些，學(xué)校不因為這個而歧視，但偏偏因為學(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢？看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢？為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么就是記不住？說了千萬遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢？

家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學(xué)不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。

4、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。

這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。

我特別想說一句，孩子們報的輔導(dǎo)班，有沒有效，是不是要想想？我是覺得如果他在學(xué)校聽不進去，他能在外邊聽進去么？而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固，一個大學(xué)生就可能做到。

當然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢？

5、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。

對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。

當父親越久，當老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會，它就銷聲匿跡了呢？

盡管我準備好了堅持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清？

但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

對老人，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。

對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。家長會發(fā)言稿9

各位家長朋友們大家好！我是本班的英語老師。這是第一次和大家見面，你們好！我主要和大家說說英語方面的學(xué)習(xí)。

在小學(xué)階段，英語學(xué)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，打好英語的基礎(chǔ)。在這里，我想著重強調(diào)一下興趣。大家都知道，興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)習(xí)會輕松很多。有興趣的同時，學(xué)習(xí)英語，基礎(chǔ)就會扎實很多。如果基礎(chǔ)沒有打好，孩子們將來學(xué)上去會覺得越來越困難，知識的難度在增加，需要掌握的也越來越多，以前學(xué)的還沒掌握，又有那么多新知識要學(xué)，自己卻又跟不上其他同學(xué)，這樣孩子們自己也會對學(xué)習(xí)失去信心的。所以這個基礎(chǔ)很在很重要，一定要打扎實了。

四年級的學(xué)生已經(jīng)有一年的`英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗了，為了讓孩子把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識鞏固好，記牢。家庭作業(yè)是必不可少的！所以我堅持每天將作業(yè)以短信的形式發(fā)給大家，讓孩子們形成做英語作業(yè)的習(xí)慣?；旧蠈W(xué)生們形成這種習(xí)慣以后，我就開始不發(fā)短信通知家長了。因為短信只是一種手段，一種幫助孩子形成習(xí)慣的方法，而不是孩子們的拐杖。小學(xué)階段，內(nèi)容并不多，所以學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)好，比每次都考100分還來的重要。習(xí)慣養(yǎng)成，為今后英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，會受益無窮的。

大部分的孩子在家長和老師的共同監(jiān)督下，形成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，這讓我很欣慰。但同時，極個別的同學(xué)還沒形成每天聽讀英語的習(xí)慣。在這里，名字就不報了。但是，如果家長不清楚自己孩子屬不屬于極個別的范圍，那么很有可能就在范圍內(nèi)，因為家長每天都要簽名的。

有時候會聽到家長問我，說自己不懂英語，不知道該怎么去教育孩子。其實不懂英語的家長們你們也不用太著急，像單詞、句子之類的，我已經(jīng)教過孩子該如何復(fù)習(xí)了，翻到第七十頁，一只手遮住中文，一邊遮一邊讀中文意思。句子也是一樣的，遮住中文讀句子說意思?；丶抑灰凑瘴也贾玫膬?nèi)容跟著復(fù)讀機、點讀機聽讀就可以了。（沒有的，可以拿U盤，到我這里拷貝課文動畫）

其實，學(xué)習(xí)英語是一件挺簡單的事。在四年級，只要上課聽仔細，跟著老師的節(jié)奏，講到哪聽到哪?；氐郊野巡贾玫淖鳂I(yè)做好，做好消化工作，那就不會差。如果家長能在孩子剛接觸英語的一兩年里，讓孩子養(yǎng)成這個好習(xí)慣，孩子一生都會很受用的。而且基礎(chǔ)好，以后學(xué)起來既輕松又有信心。

學(xué)習(xí)英語一定要有家長的配合，如果家長不配合，有的工作就很難做到位。因為課堂上的時間總是有限的，而且一個星期只有3節(jié)課，像背單詞、句子、聽

讀英語，這些作業(yè)都是在家里完成的，自覺的孩子不需要家長、老師操心，對于那些在學(xué)習(xí)上不夠自覺的孩子就只能辛苦家長在家里多花些精力，多監(jiān)督監(jiān)督。

現(xiàn)在很多孩子都是在外面托管的，據(jù)我所知，有幾個托管是非常認真的，數(shù)學(xué)語文做好以后還是會顧一顧英語的，但有些是不聽讀只簽名的，導(dǎo)致很多孩子回家這一塊沒有鞏固好。所以我希望托管的家長都留心下自己孩子的英語作業(yè)情況，和老師溝通下或者回家監(jiān)督孩子聽聽讀讀。英語作業(yè)真的不多，但需要每天堅持。希望每個孩子都能從小說一口流利的英語，而不是啞巴英語。

最后，重復(fù)一句大家聽我說過很多遍的話：英語學(xué)習(xí)，平時上課跟著老師的節(jié)奏，回家作業(yè)按時按量做好，英語就不會有問題。希望接下來我們一起好好培養(yǎng)孩子，讓孩子既愉快又高效的學(xué)習(xí)英語。

孩子的成長是一個漫長的過程，在此我誠心地建議家長朋友們，多與我們老師聯(lián)系，因為說句實話，學(xué)生人數(shù)太多，我們有時候真的是心有余而力不足，也不可能給每個家長都打電話匯報情況，所以還請家長主動與我們多聯(lián)系。家長會發(fā)言稿10

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

感覺。最后，我們更是以虔誠的心情，感謝我們的母校漳浦英才學(xué)校，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口，我們是燦爛的群星，鑲嵌在夢想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的`驕傲和自豪。同時，我們保證，我們七年級的全體同學(xué)，一定會不辱母校來之不易的榮譽，一定會為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。

謝謝大家!家長會發(fā)言稿11各位家長：

下午好！

感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

今天要和各位家長探討這些問題：第一安全問題：交通安全、飲食安全、課間玩耍安全、水電風(fēng)雪安全等。第二冬季取暖問題。引柴分批帶，質(zhì)量高些，今冬煤的質(zhì)量差一些。引爐子還是老辦法，時間充足的話，感受一下早自習(xí)氛圍。下雪天清理一下門前積雪。第三看一下孩子的各科作業(yè)本及單元月考試卷。我對每個孩子進行一下分析，有助于我們?nèi)轿涣私夂⒆?，更好的進行教育、提高。第四班級添置一些物品征求家長的意見。第五表揚一些家長。最重要的是探討教育孩子的策略。

目前，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生不良心理，對孩子的健康成長影響很大。

一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的。優(yōu)點，動不動就批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。

二、補償心理。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨立生活能力。

三、放縱心理。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。

四、從嚴心理。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。

家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認為可以從以下幾個方面去考慮。

一，要用平和的.心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。家長會發(fā)言稿12

各位家長：

首先請允許我對各位家長的到來我們動車一班表示最熱烈的歡迎！

鑒于動車一班學(xué)生大部分來自外市，對本地教育存在眾多不理解。

我主要表達一下幾個意思：

第一個是關(guān)注：

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，特別關(guān)注孩子特定時期的心理狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的性格培養(yǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在座的家長要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事，他對環(huán)境能否適應(yīng)？他在班上的表現(xiàn)怎樣？他的同學(xué)圈子如何？他的學(xué)習(xí)成績在班級或年級處在什么位置等？他的情緒是否穩(wěn)定等等。

第二是學(xué)習(xí)。

老話說，考考考，老師的.法寶，分分分，學(xué)生的命根。自然有一定的的道理。

這個學(xué)習(xí)不單指孩子的學(xué)習(xí)，也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

第三是溝通

1、父母和孩子的溝通；情感上的交流，生活上的問候，心靈的溝通。

了解孩子的初一學(xué)習(xí)生活特點，幫助適應(yīng)新環(huán)境；掌握初一學(xué)生心理和生理特點，有針對性進行教育；注意提高思想認識水平，集體，協(xié)作。

2、家長和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等。

3、老師和學(xué)生的溝通。

第四是建議

1、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型，如時間觀念不強，紀律自我約束不夠。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴謹，方法不對。

3、個別學(xué)生人際交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏協(xié)作，不舍得付出。

4、學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力。

5、個別學(xué)生花錢欠缺計劃性。

開學(xué)已經(jīng)快2個月了，孩子的教育是一個非常重要，也是非常棘手的課題，希望我們各位家長也把他當作自己的事業(yè)一樣來經(jīng)營，希望我們經(jīng)常聯(lián)系，為孩子的健康成長創(chuàng)造一個最佳的環(huán)境，為孩子的快樂和幸福創(chuàng)造最大的可能。

最后順祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！家長會發(fā)言稿13

大家好！

首先感謝各位家長準時來參加本次家長會。也感謝各位家長對我校的支持和信任，能放心地把你們聰明可愛的孩子托付于我們，這更多地說明了家長朋友們對我校的認可和信賴。我們很榮幸與你們一道成為孩子成長道路上的向?qū)В餐ヒ?guī)劃孩子的未來人生。

首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。您的孩子將由一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變成一名小學(xué)生，進入了一個全新的環(huán)境：新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為老師和家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我就下一步孩子們在學(xué)習(xí)、生活方面需要注意的事情和各位家長交流。

一、入學(xué)準備、

1、能力準備

（1）小學(xué)每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。

（2）家長要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。家長要注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)。教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆、橡皮和其它工具；學(xué)會在家自己削鉛筆。家長要注重對孩子自我管理能力的培養(yǎng)。

2、行為習(xí)慣準備

學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）作息習(xí)慣的準備：準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習(xí)慣。

（2）嘗試著讓孩子能靜心地坐下來：每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習(xí)慣。

（3）認真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)會認真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復(fù)述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。

（4）正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng)：孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。絕對不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間超過一個小時，看書學(xué)習(xí)一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。

3、生活習(xí)慣：（1）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。

（2）飲食習(xí)慣的培養(yǎng)：上學(xué)后一般沒有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。

（3）不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到學(xué)校。

（4）書包里的'書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。

（5）請告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，在校注意安全，學(xué)會保護自己。

4、物質(zhì)準備

（1）準備一個飲水的水杯，使用簡單、安全、不易碎、不漏水，易打開，不宜太大。準備適量入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣。

（2）6—8枝正牌HB鉛筆，一頭削尖（兩頭削尖的鉛筆，容易傷到孩子）。不能把卷筆刀帶到學(xué)校，務(wù)必在家削好。橡皮兩塊，質(zhì)地軟的、容易擦干凈的。直尺一把（一邊劃直線、一邊劃波浪線的直尺），能放進鉛筆盒的。

（3）漢語拼音用的四線三格本，寫漢字用的生字本若干。

（4）課本一定要包書皮，并且在書面上用標簽紙寫上班級、姓名，同時不失時機地引導(dǎo)孩子要愛護書本。

二、語文學(xué)習(xí)

我們所使用的教材是人教版新課標教材，一年級上冊這一冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文四部分。下面介紹各部分教學(xué)內(nèi)容的目標與要求：

1、漢語拼音

學(xué)會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。學(xué)習(xí)說普通話。

輔導(dǎo)策略：多讀，多聽，多拼讀，形成語感，掌握拼讀方法和技巧

2、識字、寫字

認識常用漢字400個，寫其中100個。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

輔導(dǎo)策略：采用多種形式識字，倡導(dǎo)自主識字、自主閱讀。促進課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的結(jié)合，貫徹生活處處皆語文的理念，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。比如：讀閱漢語拼音讀物，認識路邊廣告語等。

3、閱讀

學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容，了解詞和句子的意思。認識逗號、句號、問號和感嘆號。

輔導(dǎo)策略：鼓勵讀漢語拼音讀物、配套的閱讀課外讀物、連環(huán)畫。

4、口語交際

輔導(dǎo)策略：周末布置口頭作業(yè)，以訓(xùn)練孩子們的語言表達能力，為二年級的寫話打基礎(chǔ)。

5、學(xué)生作業(yè)：

在一般情況下老師會把當天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點（學(xué)生容易出錯的地方）作為當天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是及時鞏固和復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差，他們他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時的鞏固，時間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

這學(xué)期，作業(yè)分為：漢語拼音、寫字和《三維同步練習(xí)冊》三項布置的作業(yè)。

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。

要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，并養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。教師提出問題，或由兒童自己提出問題，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見解。老師家長應(yīng)適時點播，鼓勵孩子。另外，對孩子的回答要給予肯定，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會有進步，興趣才會高漲，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會逐步養(yǎng)成。

最后溫馨提示大家一定要科學(xué)地愛孩子，要注意以下幾點：

1、對待孩子生活中的要求要有原則，合理要求可以考慮，過分的要求不能太過遷就，一味滿足；

2、在孩子面前保持家長的威嚴，切忌流露無可奈何；

3、用行動給孩子做好的榜樣，多一些耐心、賞識和鼓勵，少一點粗暴、武斷；

4、多問問孩子：這事你認為可以怎樣？

5、每天抽幾分鐘時間聽聽孩子講這一天在學(xué)校的見聞……

如今的孩子，智力上的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個養(yǎng)成的過程，“冰凍三尺，非一日之寒”，它需要耐性，它需要家長、孩子及學(xué)校共同配合！平日里注意點點滴滴地培養(yǎng)。我們都會越來越輕松！

特別強調(diào)路隊：家長一定要按時接送孩子。散會后，請家長在教室門口張貼孩子姓名后注明，東隊畫對號，西北隊畫星號，方便以后放學(xué)路隊分配，謝謝大家。家長會發(fā)言稿14尊敬的各位家長：

你們好！

感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，很幸運自己作為副班，政治老師，能有機會和家長做個簡單探討，分享一些個人感慨。說的不好，也請見諒。

召開家長會的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育引導(dǎo)中來。本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負著異常艱巨的重任。首先也是臨近的畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，苦累的高三復(fù)習(xí)，迎接高考。因此，對我們的學(xué)生而言，任重而道遠。因自身工作，我首先來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平測試。測試結(jié)束后，教育部門按全省所有考生成績分布劃分為A、B、C、D四個等級。其中排名為前25%(含25%)的考生成績?yōu)锳等，前25%~60%(含60%)的考生成績?yōu)锽等，前60%~95%(含95%)的考生成績?yōu)镃等，余下的考生成績?yōu)镈等。成績?yōu)镈等級的學(xué)生可參加補測，但是下學(xué)期大家都放手在專門復(fù)習(xí)理科，你的孩子還得重新?lián)炱鹞目普n本，可好？如果這些學(xué)生不參加補測或者補測不合格，將喪失被“二本”以上院校錄取的機會。

學(xué)生對政史地的重視程度不高，心理上覺得一個學(xué)期的'時間復(fù)習(xí)，時間很寬裕的，所以并不用心。對老師來說，一大周4節(jié)的課程，使得復(fù)習(xí)的節(jié)奏緩慢，對本來就基礎(chǔ)不扎實的理科生來說，復(fù)習(xí)的速度往往跟不上遺忘的速度。部分家長可能認為“會考”紀律并不嚴，作弊行為時有發(fā)生。但眼下，因為學(xué)業(yè)水平測試的成績是高校錄取的參考，因此要加大監(jiān)考力度，增強閱卷信度，確?？忌煽儨蚀_可信。監(jiān)考中有些學(xué)校、有些老師還可能會格外“照顧”本校學(xué)生，嚴查外校學(xué)生。當然，這也是不可避免的，每個學(xué)校有學(xué)業(yè)水平測試通過的比例任務(wù)，有這樣的私心也是可以理解的。但這樣的做法，就會給學(xué)業(yè)水平測試這件事，帶來不好的影響，和不太正面的態(tài)度。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生聽說學(xué)業(yè)水平測試監(jiān)考不嚴，不重要等，所以仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上，會考沒那么不重要，也不是隨便就能通過的，就算通過，如果你的孩子可以奔一本，那要求就更高。

這剩下的不到2個月中，我們需要務(wù)實點的作風(fēng)，請和孩子們好好溝通，督促孩子一次通過。我相信只要腳踏實地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會順利通過。

另外，希望孩子在教育孩子時，注意些細節(jié)。

1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，

并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

4、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班