班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)培訓(xùn)課件(完整版)

2020學(xué)習(xí)小組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2023年2月10日

學(xué)習(xí)小組是課堂的靈魂。小組成員互助互學(xué)、傾聽交流，合作討論，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我教育。（一）小組層級劃分開學(xué)初，首席導(dǎo)師對學(xué)習(xí)小組的組建要根據(jù)學(xué)習(xí)成績、平時的表現(xiàn)及性格特點等情況，按照組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的原則，把學(xué)生分為四類，即A、B1、B2、C。每4人為一個學(xué)習(xí)小組，小組成員每個學(xué)期相對固定，但根據(jù)實際情況可進行調(diào)整。小組實行組長負(fù)責(zé)制。（二）學(xué)習(xí)小組長職責(zé)1.打造小組文化：開學(xué)初組織小組成員定好小組名稱，制定組規(guī)，討論制定個人和小組學(xué)習(xí)計劃，奮斗目標(biāo)，制定小組學(xué)習(xí)獎勵條例。2.做好小組常規(guī)管理：關(guān)注組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、生活和管理等方面存在的問題或者疑惑，積極幫助解決，不能解決的請老師幫忙。3.領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)：組織好每節(jié)課的課前預(yù)習(xí)、課中討論、展示和評價，課后檢查落實小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，督促所有小組成員對學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清。1.4人小組。按照成績和能力均衡分組，男女混編，雙向選擇，動態(tài)組合。組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)。2.民主平等。建立民主、平等、互相學(xué)習(xí)的小組文化，每一個人都是小組的核心，都是不可或缺的力量。3.互助互學(xué)。小組內(nèi)每個人都受尊重，人人都能發(fā)言、都要發(fā)言，每個成員都積極學(xué)習(xí)，在交流中互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在平等參與中建立起自信、互信、他信，每一個學(xué)生都快樂成長。4.職責(zé)明確。小組內(nèi)每個成員都要有明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每個成員負(fù)責(zé)一個學(xué)科，負(fù)責(zé)課前的提醒，課堂活動的組織和安排，課后作業(yè)的收取和達標(biāo)驗收等。5.每個成員應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)品質(zhì)：傾聽：能夠仔細(xì)、認(rèn)真傾聽他人的表述。表述：能夠用學(xué)科語言準(zhǔn)確表述自己的見解，與同學(xué)交流分享。質(zhì)疑：對他人的表述，能夠發(fā)現(xiàn)問題；思辨：能夠?qū)λ说囊娊馍钊胨伎迹l(fā)現(xiàn)問題。生成：綜合自己的思考及相互間的討論，形成自己的認(rèn)識。學(xué)習(xí)小組標(biāo)準(zhǔn)具體路徑序號項目內(nèi)容1小組建立開學(xué)初，首席導(dǎo)師對學(xué)習(xí)小組的組建要根據(jù)學(xué)習(xí)成績、平時的表現(xiàn)及性格特點等情況，按照組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的原則，把學(xué)生分為四類，即A、B1、B2、C。每4人為一個學(xué)習(xí)小組，小組成員每個學(xué)期相對固定，但根據(jù)實際情況可進行調(diào)整。小組實行組長負(fù)責(zé)制。

2小組長培訓(xùn)增強小組長的使命感和責(zé)任感，能夠履行組長應(yīng)盡的職責(zé)。小組長首先要嚴(yán)以律己，成為班級的榜樣人物。小組長組織學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)任務(wù)落實到每個組員身上，督促每位組員幫助其他組員答疑解惑，保證同伴不掉隊，保證本組共同努力完成學(xué)習(xí)。3小組文化打造開學(xué)初組織小組成員定好小組名稱，制定組規(guī)，討論制定個人和小組學(xué)習(xí)計劃，奮斗目標(biāo)，制定小組學(xué)習(xí)獎勵條例。4小組常規(guī)管理關(guān)注組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、生活和管理等方面存在的問題或者疑惑，積極幫助解決，不能解決的請老師幫忙。5小組學(xué)習(xí)組織好每節(jié)課的課前預(yù)習(xí)、課中討論、展示和評價，課后檢查落實小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，督促所有小組成員對學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清。6小組學(xué)習(xí)晉級評價根據(jù)每周晉級評價的分?jǐn)?shù)，評選優(yōu)秀小組和待優(yōu)小組。1.早晚自習(xí)：（1）提醒小組成員利用好成長日記制定好每節(jié)課的學(xué)習(xí)計劃，組長負(fù)責(zé)進行達標(biāo)驗收。（2）晚自習(xí)過程中提醒小組成員專注、高效自習(xí)，小組長全程做好達標(biāo)提醒。（3）晚自習(xí)結(jié)束后收齊小組成員的學(xué)程，匯總組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)問題，反饋給學(xué)科班長。2.正課（1）課前準(zhǔn)備①根據(jù)學(xué)科班長的課前要求，督促小組成員做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備（課本、筆記本、學(xué)程、雙色筆等），小組長做好達標(biāo)驗收。②課前2分鐘，根據(jù)導(dǎo)師的要求，督促小組成員開始課前背誦或者預(yù)習(xí)，提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。③導(dǎo)師對小組長圍繞課堂規(guī)范、小組合作學(xué)習(xí)要求等進行課前培訓(xùn)。（2）課中①自主學(xué)習(xí)：組織小組成員獨立思考，禁止討論、交流，標(biāo)注疑問，準(zhǔn)備組內(nèi)討論。②合作探究：在獨立思考后，仍有疑惑需要解決，先是一對一（A教B1，B2教C）兩人間的討論，討論完后再進行組內(nèi)討論。日常運行（3）當(dāng)堂鞏固小組長督促小組成員做好當(dāng)堂清底子工作，對當(dāng)堂課的重難點內(nèi)容及時鞏固。（4）課后：①匯總小組當(dāng)堂評價結(jié)果：根據(jù)小組成員的表現(xiàn)及時匯總好每位小組成員的課堂評價情況，分別從參與度、紀(jì)律、鞏固落實效果等方面進行評價。②組織小組內(nèi)拜師結(jié)對，互相幫助，進行補弱，有不會的問題報給學(xué)科班長或者課后直接去找導(dǎo)師幫助解決。③日日清、周周清：小組長組織好組內(nèi)成員做好每門課的課下清底子，每天對小組成員的清底子情況進行達標(biāo)驗收，周末組織對一周清底子情況進行達標(biāo)驗收。（5）生活上相互幫助。（6）年級一個月組織一次“高效學(xué)習(xí)小組論壇”，各班級推選優(yōu)秀的小組長代表進行經(jīng)驗分享，推出榜樣人物。日常運行（1）組內(nèi)達標(biāo)驗收①學(xué)生自評。利用自主學(xué)習(xí)的時間一天進行一次，對應(yīng)學(xué)習(xí)品質(zhì)進行認(rèn)真的反思，并結(jié)合《成長日記》做好自己的當(dāng)日反思。②組內(nèi)互評。每天利用小組會商，互相點評每日的表現(xiàn)，填寫小組工作日志（2）學(xué)生團隊對小組的達標(biāo)驗收①八大團隊對小組進行評價，每一個成員的總分加起來就是小組的總分。②晉級評價，每周晉級評價評選優(yōu)秀小組3個和待優(yōu)小組1個，優(yōu)秀的小組頒發(fā)獎狀，帶有的小組進行總結(jié)反思。達標(biāo)驗收小組目標(biāo)管理機制第周內(nèi)容早自習(xí)課前準(zhǔn)備課堂表現(xiàn)晚自習(xí)衛(wèi)生人際關(guān)系周一