小學(xué)圖書管理制度

第頁共頁小學(xué)圖書管理制度一、目的和意義圖書管理是指對(duì)學(xué)校圖書館內(nèi)的圖書進(jìn)行合理的分類、整理、存放和借閱等工作，旨在提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力的提高。建立小學(xué)圖書管理制度既有助于學(xué)生充分利用圖書館資源，又能夠保護(hù)圖書資產(chǎn)，合理使用圖書設(shè)備，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、組織機(jī)構(gòu)小學(xué)圖書管理由圖書管理員和圖書館委員組成。圖書管理員負(fù)責(zé)圖書整理、借還、統(tǒng)計(jì)等工作；圖書館委員負(fù)責(zé)協(xié)助圖書管理員管理圖書館，宣傳圖書館的活動(dòng)，并負(fù)責(zé)與其他班級(jí)間的圖書借閱事務(wù)。三、借閱制度1.學(xué)生借閱：學(xué)生可以借閱圖書館中的圖書，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還。2.圖書借閱流程：學(xué)生可以通過預(yù)約或現(xiàn)場(chǎng)借閱的方式借閱圖書。借閱時(shí)需出示借閱證件，填寫借閱單。圖書館委員核對(duì)信息后，為學(xué)生辦理借閱手續(xù)，并記錄借還信息。3.借閱期限：學(xué)生借閱圖書的期限為每本不超過兩周，可續(xù)借一次，每次續(xù)借期限為一周。4.外借和內(nèi)借：學(xué)生可以將圖書外借至家中或課堂，也可以在圖書館內(nèi)借閱并閱讀。5.圖書預(yù)約：學(xué)生可提前預(yù)約所需圖書，在預(yù)定人到館借閱前，其他人不得借出此書。四、閱讀活動(dòng)為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，圖書館將定期舉辦各類閱讀活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、詩歌朗誦比賽、閱讀推薦等，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣，提高閱讀能力。五、圖書館秩序1.入館規(guī)定：學(xué)生需在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)入圖書館，并在入館前解除外衣，借閱時(shí)需保持安靜。2.借閱圖書：學(xué)生借閱圖書需按規(guī)定的流程進(jìn)行，不得私自帶出圖書館內(nèi)的圖書。3.圖書擺放：學(xué)生借閱完圖書后，應(yīng)將書籍歸還到原位，并保持圖書館的整潔。4.圖書損壞：如學(xué)生損壞圖書，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)，并按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。六、責(zé)任與義務(wù)1.圖書管理員的責(zé)任：負(fù)責(zé)圖書館的日常管理工作，包括圖書的編目、整理、維護(hù)、統(tǒng)計(jì)等。2.圖書館委員的責(zé)任：協(xié)助圖書管理員管理圖書館，做好閱讀推廣活動(dòng)的組織，引導(dǎo)學(xué)生正確使用圖書館資源。3.學(xué)生的義務(wù)：學(xué)生要尊重圖書館的管理規(guī)定，妥善使用圖書館資源，愛護(hù)圖書設(shè)備。七、打印和復(fù)印小學(xué)圖書館也提供打印和復(fù)印服務(wù)。學(xué)生可憑借閱證辦理打印和復(fù)印手續(xù)，并按照學(xué)校規(guī)定支付相應(yīng)費(fèi)用?？偨Y(jié)：小學(xué)圖書管理制度的建立有助于提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。通過合理的借閱制度、豐富多樣的閱讀活動(dòng)，小學(xué)圖書館可以更好地服務(wù)于學(xué)生的